Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben buscar información sobre Sor Juana Inés de la Cruz en motores de búsqueda de Internet y evaluar la calidad de la información encontrada usando una lista de cotejo. Un estudiante realizó la búsqueda y encontró información en el sitio web de la Universidad de Sor Juana, el cual cumple con la mayoría de los criterios de calidad excepto que la redacción es un poco complicada y falta mencionar a qué se dedicaba Sor Juana.

1. TEMA DE EXPOSICIÓN
“SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET.
1. CONSULTA LA BIOGRAFÍA DE UN PERSONAJE FAMOSO EN UNO O VARIOS
MOTORES DE BÚSQUEDA DE INTERNET. EVALÚA LA CALIDAD DE LA
INFORMACIÓN OBTENIDA UTILIZANDO LA SIGUIENTE LISTA DE COTEJO:
REPORTE DE BÙSQUEDA DE INFORMACIÒN
TEMA BUSCADO: Sor Juana Inés de la Cruz
BUSCADORES UTILIZADOS:
DIRECCIÒN DE LA PÀGINA DONDE SE ENCONTRO LA INFORMACIÒN
RASGOS
SÌ NO OBSERVACIONES
La información está firmada por su autor o hace referencia a
alguna fuente de información.
x
Que falta que ponga a
que se dedica.
La información está respaldada por alguna institución,
asociación, organización, empresa o cooperación.
x
Es buena idea que la
institución sea educativa.
La información se encuentra rodeada de anuncios publicitarios.
x
No hay anuncios y eso
quiere decir que puede ser
privada.
El orden en que se encuentra la información es adecuado.
x
Si la biografía se narrada
tal como tienen que ir los
sucesos.
La redacción y el nivel de la información son adecuados al
público al que se dirigen.
x
La redacción es un poco
complicada.
Se muestra la fecha de publicación y sus contenidos.
x
La fecha es importante
para saber si es
información reciente.
Google
http://www.ucsj.edu.mx/index.php/el-claustro/
historia/biografia-de-sor-juana-ines-de-la-cruz

2. Es objetiva, ya que no responde a ideologías o tendencias
políticas.
x
Todo es real de lo que
hablan.