El documento describe un plan de actividades para estudiantes de kínder a 4to básico que consiste en cinco estaciones cíclicas. La primera estación incluye una charla sobre ufología. La segunda tiene dinámicas con payasos en el patio. La tercera es un rincón de dibujo. La cuarta tiene dinámicas recreativas. Y la quinta presenta un documental o película en el salón de clases. Cada estación está supervisada por un profesor asesor y delegados estudiantiles.
Este documento presenta el material didáctico para el segundo ciclo de educación infantil dividido en tres carpetas, una para cada trimestre. Cada carpeta contiene unidades didácticas organizadas por áreas de conocimiento que incluyen actividades para trabajar contenidos como el autoconocimiento, el entorno natural y social, y los diferentes lenguajes como la comunicación, la escritura y las artes.
El documento presenta la programación de actividades de danza para grupos de niños en edades de kinder a transición en un colegio. Describe los objetivos de desarrollo socioafectivo, cognitivo y motor de los niños, así como elementos de la danza como el cuerpo, movimiento y ritmo. Detalla actividades culturales como la presentación para el Día del Árbol y la Noche de Navidad, con temas asignados a cada grupo.
Este documento presenta varios cursos y materiales nuevos para el aprendizaje del español. Incluye un nuevo curso de gramática actualizado, un curso general de español basado en los niveles de referencia del Marco Común Europeo de Referencia, y material de refuerzo para desarrollar las competencias. También describe brevemente otros cursos como un curso de perfeccionamiento y una biblioteca nueva.
El documento habla sobre la escritura en el kindergarten. Explica que la escritura es una actividad gráfica compleja que involucra la dirección y sentido de letras y números. Recomienda empezar copiando letras de la pizarra en imprenta y luego diferenciar mayúsculas de minúsculas antes de pasar a la letra script y cursiva. Aconseja que los padres ayuden a sus hijos a desarrollar destrezas finas y a tomar correctamente el lápiz, siempre escribiendo de izquierda a derecha y siguiendo
El documento describe cómo el cuerpo de los niños cambia y se desarrolla con el tiempo. Explica que los niños notan cómo crecen y se enorgullecen de sus logros. Propone actividades para que los niños observen fotos de cuando eran más pequeños y discutan cómo han cambiado físicamente y en su comportamiento. El objetivo es que reconozcan los procesos de crecimiento y las transformaciones de su cuerpo a través del tiempo.
Eq. 1 KINDER GUARDERIA-okanti school df- Mod analogo nacional o internacionalMaribel Prieto Alvarado
Este documento presenta la descripción de un kinder ubicado en la Ciudad de México. Incluye información sobre la ubicación, características del terreno, diseño arquitectónico, zonificación de áreas, y funcionalidad general del kinder.
Este documento presenta la planificación del primer semestre de lenguaje para kinder. Incluye cinco clases semanales con aprendizajes, sugerencias metodológicas, preguntas clave, materiales e indicadores. Las clases abarcan temas como grafomotricidad, conciencia fonológica, lenguaje verbal, comunicación oral y escritura.
El documento describe un plan de actividades para estudiantes de kínder a 4to básico que consiste en cinco estaciones cíclicas. La primera estación incluye una charla sobre ufología. La segunda tiene dinámicas con payasos en el patio. La tercera es un rincón de dibujo. La cuarta tiene dinámicas recreativas. Y la quinta presenta un documental o película en el salón de clases. Cada estación está supervisada por un profesor asesor y delegados estudiantiles.
Este documento presenta el material didáctico para el segundo ciclo de educación infantil dividido en tres carpetas, una para cada trimestre. Cada carpeta contiene unidades didácticas organizadas por áreas de conocimiento que incluyen actividades para trabajar contenidos como el autoconocimiento, el entorno natural y social, y los diferentes lenguajes como la comunicación, la escritura y las artes.
El documento presenta la programación de actividades de danza para grupos de niños en edades de kinder a transición en un colegio. Describe los objetivos de desarrollo socioafectivo, cognitivo y motor de los niños, así como elementos de la danza como el cuerpo, movimiento y ritmo. Detalla actividades culturales como la presentación para el Día del Árbol y la Noche de Navidad, con temas asignados a cada grupo.
Este documento presenta varios cursos y materiales nuevos para el aprendizaje del español. Incluye un nuevo curso de gramática actualizado, un curso general de español basado en los niveles de referencia del Marco Común Europeo de Referencia, y material de refuerzo para desarrollar las competencias. También describe brevemente otros cursos como un curso de perfeccionamiento y una biblioteca nueva.
El documento habla sobre la escritura en el kindergarten. Explica que la escritura es una actividad gráfica compleja que involucra la dirección y sentido de letras y números. Recomienda empezar copiando letras de la pizarra en imprenta y luego diferenciar mayúsculas de minúsculas antes de pasar a la letra script y cursiva. Aconseja que los padres ayuden a sus hijos a desarrollar destrezas finas y a tomar correctamente el lápiz, siempre escribiendo de izquierda a derecha y siguiendo
El documento describe cómo el cuerpo de los niños cambia y se desarrolla con el tiempo. Explica que los niños notan cómo crecen y se enorgullecen de sus logros. Propone actividades para que los niños observen fotos de cuando eran más pequeños y discutan cómo han cambiado físicamente y en su comportamiento. El objetivo es que reconozcan los procesos de crecimiento y las transformaciones de su cuerpo a través del tiempo.
Eq. 1 KINDER GUARDERIA-okanti school df- Mod analogo nacional o internacionalMaribel Prieto Alvarado
Este documento presenta la descripción de un kinder ubicado en la Ciudad de México. Incluye información sobre la ubicación, características del terreno, diseño arquitectónico, zonificación de áreas, y funcionalidad general del kinder.
Este documento presenta la planificación del primer semestre de lenguaje para kinder. Incluye cinco clases semanales con aprendizajes, sugerencias metodológicas, preguntas clave, materiales e indicadores. Las clases abarcan temas como grafomotricidad, conciencia fonológica, lenguaje verbal, comunicación oral y escritura.
Este documento presenta los estándares y expectativas de grado para el programa de español en Kindergarten. Incluye tres estándares principales: comunicación oral, comunicación escrita y comprensión de lectura. Para cada estándar, se enumeran entre 7 y 14 expectativas específicas relacionadas con habilidades comunicativas y lingüísticas que los estudiantes deben desarrollar para finalizar el grado de Kindergarten.
Alineación de estándares, expectativas y destrezas de Kindergarten – Departa...Nereida Rodriguez
El contenido curricular conforma lo que el/la maestro/a debe ensenar mientras comparte el aprendizaje con la niñez. El Departamento de Educación ha estipulado lo que se espera logre el egresado de kindergarten a través de la presentación de las expectativas. Estas expectativas son para el logro de un año escolar. Requiere del maestro/a desglosar diariamente de esas expectativas las destrezas que va a trabajar. En este documento se presentan los contenidos curriculares con el desglose de destrezas para trabajarse semanalmente o diariamente. Esto propiciará el desarrollo de destrezas encaminadas a logros de las expectativas para luego de participar en K, 1ro, 2do y 3er grado la niñez evidencie los logros alcanzados en el nivel.
Este documento contiene una lista de poemas, canciones y retahilas para niños de 4 años de edad. Incluye títulos como "Poemas", "Retahilas", "El país de los nubaris" y canciones como "Juntos en la escuela", "La ovejita de mamá" y "La ratita presumida".
Este documento presenta una planificación para la enseñanza de matemáticas en kindergarten. Incluye sugerencias para cuatro contenidos principales: esquema corporal, noción de tiempo, noción de espacio y exploración libre. También proporciona aprendizajes esperados, habilidades, preguntas de mediación y duración para cada contenido. Además, ofrece recursos como un cuadernillo de grafía numérica y una red anual de contenidos matemáticos. El objetivo general es desarrollar relaciones ló
El proceso de planificación en el ambiente educativo se puede realizar al redactar un plan de unidad que incluya planes semanales o planes diarios. El plan de unidad abarca los temas y subtemas que se puedan discutir con la niñez durante un periodo de 3 a 5 semanas. El contenido temático se trabaja junto al contenido curricular. Adjunto se incluye un modelo de un plan de unidad para el kindergarten, junto al plan semanal. El contenido curricular se evidencia en los objetivos delineados para la realización de las actividades semanales. La unidad temática se titula Mi kindergarten en la UPRB porque está contextualizada al salón de kindergarten que está ubicado en la Universidad de Puerto Rico en Bayamón.
Descripción del taller de Infomática educativa que se esta realizando en el nivel. Contiene objetivos, contenidos y actividades para cada sesión. Además sugerencias a los padres para trabajar el sofware en casa.
Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje de educación física para preescolar y primer grado básico durante el mes de marzo de 2011. La unidad se centra en explorar los movimientos básicos a través de juegos motores y competitivos simples. Los objetivos son que los estudiantes disfruten de la actividad física, conozcan su cuerpo y desarrollen habilidades motoras como la locomoción, el equilibrio y los movimientos rítmicos. La evaluación incluye autoevaluación
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con patrones y secuencias. Incluye instrucciones para identificar patrones de repetición en imágenes y números, así como para continuar secuencias de figuras y números. También presenta un ejercicio para completar un collar siguiendo un patrón de bolitas blancas y negras identificado.
Este documento contiene varios poemas, rimas, trabalenguas, adivinanzas y recetas en español de temas variados como la naturaleza, la familia y la cocina. En total presenta más de 20 piezas breves de diferentes géneros literarios escritos en verso o prosa para entretener e instruir.
El documento presenta un juego de rimas para preescolares en el que se proponen palabras que riman entre sí, como gato-zapato, manzana-ventana, espejo-conejo, etc. Se van nombrando palabras y se proponen sus respectivas rimas para practicar el reconocimiento de palabras que suenan igual al final.
Este documento presenta un formato para crear un plan de estudios para un grado. Incluye secciones para incluir la pregunta central de la malla curricular, objetivos generales y específicos, contenidos agrupados en unidades con estándares, horas de instrucción, metodología, recursos, y detalles sobre la evaluación de acuerdo al sistema institucional. El formato guía al docente en la elaboración de un plan de estudios completo alineado con los requisitos de la malla curricular.
El documento presenta tres tablas que muestran los resultados de votaciones para juguetes y animales preferidos entre estudiantes de primer grado. Cada tabla incluye el nombre del ítem votado y el total de votos recibidos.
Esta presentación recoge parte de mi experiencia en el primer ciclo de Primaria. Creo que se pueden sacar algunas ideas para trabajar la lecto-escritura y la creación de textos en los primeros cursos.
El documento describe los pasos para la planificación docente según la Carta Circular #6 2014-2015. La planificación es una actividad inherente al rol docente y debe responder a las necesidades de los estudiantes a través de la enseñanza diferenciada. La planificación consistirá en un Plan de unidad y una Guía semanal y formará parte de la evaluación del maestro.
Este documento ofrece una guía para la planificación de guías semanales. Explica que el proceso comienza con el plan de unidad, el cual incluye las actividades diarias para cada semana. Luego, los maestros deben familiarizarse con los recursos disponibles y observar las actividades planeadas para cada día con el fin de incluirlas en la guía semanal. Finalmente, la guía semanal debe completarse siguiendo el formato requerido e incorporando estrategias de educación diferenciada.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Este documento contiene 41 páginas de actividades para niños de jardín de niños. Las actividades incluyen dibujos, colorear, recortar y pegar, contar objetos, completar palabras y números, y trazar letras. El objetivo es desarrollar las habilidades motrices, de lenguaje y matemáticas de los niños de manera lúdica.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
1. El documento presenta varias sílabas desordenadas que corresponden a nombres de dibujos.
2. El objetivo es ordenar las sílabas para formar el nombre correcto de cada dibujo.
3. También incluye ejercicios de completar nombres con letras faltantes y describir dibujos.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para
ser útil, honesto y honesto.
Bing: Es un motor de búsqueda propiedad de Microsoft.
Yahoo: Es un portal web que ofrece servicios de búsqueda
en Internet.
DuckDuckGo: Es un motor de búsqueda que se centra en
la privacidad del usuario y la falta de seguimiento.
Ecosia: Es un motor de búsqueda ecológico que planta
árboles con los ingresos por publicidad.
WolframAlpha: Es un motor de búsqu
Este documento presenta una guía sobre computación y el uso educativo de herramientas digitales. Comienza introduciendo el Aula de Fundación Telefónica (AFT) en la escuela Pan y Miel y describe su blog. Luego cubre temas como Internet, la alfabetización digital, usos educativos de Internet, creación de tablas en Writer y herramientas de calculo e Impress. Proporciona consejos para trabajar frente al computador de manera ergonómica y saludable.
Este documento presenta los estándares y expectativas de grado para el programa de español en Kindergarten. Incluye tres estándares principales: comunicación oral, comunicación escrita y comprensión de lectura. Para cada estándar, se enumeran entre 7 y 14 expectativas específicas relacionadas con habilidades comunicativas y lingüísticas que los estudiantes deben desarrollar para finalizar el grado de Kindergarten.
Alineación de estándares, expectativas y destrezas de Kindergarten – Departa...Nereida Rodriguez
El contenido curricular conforma lo que el/la maestro/a debe ensenar mientras comparte el aprendizaje con la niñez. El Departamento de Educación ha estipulado lo que se espera logre el egresado de kindergarten a través de la presentación de las expectativas. Estas expectativas son para el logro de un año escolar. Requiere del maestro/a desglosar diariamente de esas expectativas las destrezas que va a trabajar. En este documento se presentan los contenidos curriculares con el desglose de destrezas para trabajarse semanalmente o diariamente. Esto propiciará el desarrollo de destrezas encaminadas a logros de las expectativas para luego de participar en K, 1ro, 2do y 3er grado la niñez evidencie los logros alcanzados en el nivel.
Este documento contiene una lista de poemas, canciones y retahilas para niños de 4 años de edad. Incluye títulos como "Poemas", "Retahilas", "El país de los nubaris" y canciones como "Juntos en la escuela", "La ovejita de mamá" y "La ratita presumida".
Este documento presenta una planificación para la enseñanza de matemáticas en kindergarten. Incluye sugerencias para cuatro contenidos principales: esquema corporal, noción de tiempo, noción de espacio y exploración libre. También proporciona aprendizajes esperados, habilidades, preguntas de mediación y duración para cada contenido. Además, ofrece recursos como un cuadernillo de grafía numérica y una red anual de contenidos matemáticos. El objetivo general es desarrollar relaciones ló
El proceso de planificación en el ambiente educativo se puede realizar al redactar un plan de unidad que incluya planes semanales o planes diarios. El plan de unidad abarca los temas y subtemas que se puedan discutir con la niñez durante un periodo de 3 a 5 semanas. El contenido temático se trabaja junto al contenido curricular. Adjunto se incluye un modelo de un plan de unidad para el kindergarten, junto al plan semanal. El contenido curricular se evidencia en los objetivos delineados para la realización de las actividades semanales. La unidad temática se titula Mi kindergarten en la UPRB porque está contextualizada al salón de kindergarten que está ubicado en la Universidad de Puerto Rico en Bayamón.
Descripción del taller de Infomática educativa que se esta realizando en el nivel. Contiene objetivos, contenidos y actividades para cada sesión. Además sugerencias a los padres para trabajar el sofware en casa.
Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje de educación física para preescolar y primer grado básico durante el mes de marzo de 2011. La unidad se centra en explorar los movimientos básicos a través de juegos motores y competitivos simples. Los objetivos son que los estudiantes disfruten de la actividad física, conozcan su cuerpo y desarrollen habilidades motoras como la locomoción, el equilibrio y los movimientos rítmicos. La evaluación incluye autoevaluación
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con patrones y secuencias. Incluye instrucciones para identificar patrones de repetición en imágenes y números, así como para continuar secuencias de figuras y números. También presenta un ejercicio para completar un collar siguiendo un patrón de bolitas blancas y negras identificado.
Este documento contiene varios poemas, rimas, trabalenguas, adivinanzas y recetas en español de temas variados como la naturaleza, la familia y la cocina. En total presenta más de 20 piezas breves de diferentes géneros literarios escritos en verso o prosa para entretener e instruir.
El documento presenta un juego de rimas para preescolares en el que se proponen palabras que riman entre sí, como gato-zapato, manzana-ventana, espejo-conejo, etc. Se van nombrando palabras y se proponen sus respectivas rimas para practicar el reconocimiento de palabras que suenan igual al final.
Este documento presenta un formato para crear un plan de estudios para un grado. Incluye secciones para incluir la pregunta central de la malla curricular, objetivos generales y específicos, contenidos agrupados en unidades con estándares, horas de instrucción, metodología, recursos, y detalles sobre la evaluación de acuerdo al sistema institucional. El formato guía al docente en la elaboración de un plan de estudios completo alineado con los requisitos de la malla curricular.
El documento presenta tres tablas que muestran los resultados de votaciones para juguetes y animales preferidos entre estudiantes de primer grado. Cada tabla incluye el nombre del ítem votado y el total de votos recibidos.
Esta presentación recoge parte de mi experiencia en el primer ciclo de Primaria. Creo que se pueden sacar algunas ideas para trabajar la lecto-escritura y la creación de textos en los primeros cursos.
El documento describe los pasos para la planificación docente según la Carta Circular #6 2014-2015. La planificación es una actividad inherente al rol docente y debe responder a las necesidades de los estudiantes a través de la enseñanza diferenciada. La planificación consistirá en un Plan de unidad y una Guía semanal y formará parte de la evaluación del maestro.
Este documento ofrece una guía para la planificación de guías semanales. Explica que el proceso comienza con el plan de unidad, el cual incluye las actividades diarias para cada semana. Luego, los maestros deben familiarizarse con los recursos disponibles y observar las actividades planeadas para cada día con el fin de incluirlas en la guía semanal. Finalmente, la guía semanal debe completarse siguiendo el formato requerido e incorporando estrategias de educación diferenciada.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Este documento contiene 41 páginas de actividades para niños de jardín de niños. Las actividades incluyen dibujos, colorear, recortar y pegar, contar objetos, completar palabras y números, y trazar letras. El objetivo es desarrollar las habilidades motrices, de lenguaje y matemáticas de los niños de manera lúdica.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
1. El documento presenta varias sílabas desordenadas que corresponden a nombres de dibujos.
2. El objetivo es ordenar las sílabas para formar el nombre correcto de cada dibujo.
3. También incluye ejercicios de completar nombres con letras faltantes y describir dibujos.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para
ser útil, honesto y honesto.
Bing: Es un motor de búsqueda propiedad de Microsoft.
Yahoo: Es un portal web que ofrece servicios de búsqueda
en Internet.
DuckDuckGo: Es un motor de búsqueda que se centra en
la privacidad del usuario y la falta de seguimiento.
Ecosia: Es un motor de búsqueda ecológico que planta
árboles con los ingresos por publicidad.
WolframAlpha: Es un motor de búsqu
Este documento presenta una guía sobre computación y el uso educativo de herramientas digitales. Comienza introduciendo el Aula de Fundación Telefónica (AFT) en la escuela Pan y Miel y describe su blog. Luego cubre temas como Internet, la alfabetización digital, usos educativos de Internet, creación de tablas en Writer y herramientas de calculo e Impress. Proporciona consejos para trabajar frente al computador de manera ergonómica y saludable.
Este documento trata sobre la contaminación acústica y sus efectos en la salud. Los niños de una escuela investigaron sobre las causas y consecuencias del ruido excesivo, como los talleres y vulcanizadoras cercanos a la escuela que producen demasiado ruido. El documento también menciona que el ruido de los autos y la música en alto volumen pueden dañar los oídos con el tiempo y causar sordera, por lo que da algunas recomendaciones para prevenir problemas de audición.
El documento describe una actividad en una escuela primaria donde los estudiantes aprenden a utilizar la tecnología y recitar amorfinos, poemas típicos de la costa peruana. La maestra María Carrillo motiva a los niños a tener confianza en sí mismos mediante la dramatización y presentación de amorfinos, lo que les permite desarrollar su creatividad y expresión oral.
El documento describe cómo una profesora enseñó a sus estudiantes de tercer grado a descomponer números en unidades, decenas y centenas. La profesora utilizó tablas de valor posicional y videos de YouTube para explicar el tema. Luego, los estudiantes practicaron descomponiendo números en el aula y en el laboratorio de informática de la escuela.
El documento habla sobre la enseñanza de la ortografía y el uso de la h en diptongos ue e ie. La maestra dirige una clase explicando las reglas ortográficas y aplicándolas con ejemplos para los estudiantes. Los estudiantes practican escribiendo para transmitir sus conocimientos y evitar errores ortográficos. Con práctica, los niños mejorarán su desempeño ortográfico.
Los estudiantes usaron las TIC para buscar información sobre personajes históricos en Internet. Luego crearon rompecabezas digitales de los personajes seleccionados en Jigsaw Planet y los armaron para aprender sobre sus biografías de manera divertida y paciente. Finalmente, la maestra observó a los estudiantes disfrutar armando los rompecabezas que ellos mismos crearon para conocer más sobre personajes históricos del país.