Actividades Lúdicas para niños de 6 años - Jésica V. Revelo T.
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Este juego de búsqueda del tesoro es para 3 o más jugadores a partir de 6 años y dura entre 15 a 20 minutos. Los participantes pueden jugar en equipos o individualmente buscando objetos escondidos o sugeridos por un líder, como hojas, flores, plumas o bellotas. Gana el equipo o jugador que encuentra más objetos.
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Si Te Distraes Te Ahorco
Este documento describe las reglas de un juego de equipo que involucra lanzar canicas para descubrir letras y adivinar palabras. Los jugadores lanzan canicas para destapar letras en una golosa y anotar las letras en el cielo. Después de cada letra, deben completar un juego del stop. El objetivo es ser el primer equipo en adivinar la palabra oculta.
Juegos
Este documento describe las reglas de un juego tradicional llamado "Los alfileres" que se jugaba en la calle. El juego involucraba a más de dos jugadores que colocaban alfileres con cabezas de colores en un montón de arena y luego usaban una piedra plana para sacar los alfileres, compitiendo para ver quién podía sacar la mayor cantidad y así ganar. El juego terminaba una vez que se habían sacado todos los alfileres del montón de arena.
Juego ludica y_psicomotricidad_power_point_.....
Este documento describe brevemente 10 juegos tradicionales infantiles, incluyendo Ponchados, Escondite, La golosa, Saltar lazo, Canicas o metras, Congelados, La pirinola, Stop, Triqui y ¿Lobo estas ahí?. Cada juego incluye una breve descripción de las reglas y el objetivo de desarrollar habilidades motoras, de coordinación, estrategia, memoria u otras capacidades en los niños.
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Este documento describe las instrucciones y el objetivo de un juego de memoria con cartas. Los jugadores deben barajear las cartas y voltearlas de una en una en turnos alternos. Si las cartas volteadas hacen pareja, el jugador repite el turno; de lo contrario, pasa al siguiente jugador. El objetivo es destapar la mayor cantidad de parejas de cartas para ganar el juego, el cual puede jugarse entre 2 o más personas donde gana el que acumule más puntos.
Propuesta ludica
El documento describe un juego educativo llamado "Silapro" diseñado para niños de tercer grado entre 8-9 años. El objetivo del juego es mejorar las habilidades lingüísticas y cognitivas de los niños a través de armar cubos con fichas que contienen silabas para formar palabras. El juego viene en una caja colorida con instrucciones. Los jugadores sacan 12 fichas cada uno y tratan de armar rápidamente un cubo de 4 piezas con silabas que formen una palabra, ganando el que lo logre primero y
ÁLBUM MEMORIAS FAMILIARES
Este documento presenta descripciones y propósitos de varios juegos populares, incluyendo Bombón o rayuela, Escondite, Juego de baile con las sillas, Monopolio, Domino, fútbol, juego del ahorcado, Lotería, Juego de Stop y Twister. Los juegos se describen brevemente y se explica que cada uno tiene como objetivo desarrollar habilidades como la coordinación, equilibrio, atención, pensamiento crítico y socialización en los niños.
Tarea 1.4. Vamos a jugar con...
Este documento describe un juego educativo llamado "Doble alimenta" dirigido a niños en primaria para enseñar sobre grupos de alimentos y nutrientes. El juego consiste en cartas con símbolos de alimentos que los jugadores deben emparejar rápidamente. Tiene diferentes niveles de dificultad y reglas para mejorar la atención, agilidad y concentración de los niños mientras se divierten.
Juego ludica psicomotricidad
Este documento presenta resúmenes de varios juegos tradicionales y sus objetivos desde una perspectiva psicomotriz. Algunos juegos descritos son Piedra Papel o Tijeras, que enseña a tomar decisiones; Stop, que mejora la agilidad y pensamiento rápido; y Escondite, que desarrolla habilidades para esconderse rápidamente. Otros juegos como La Carretilla y Gato y el Ratón trabajan la coordinación motriz y cooperación, mientras que juegos de mesa como Tres en Raya
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5.º cumpleaños de los Rayitos de Luz
Estamos de cumpleaños…hace 5 años, el mismo día de la Anunciación del Señor, los Rayitos de Luz en Republica Dominicana iniciaron su andadura como la Escuela de Plegaria de Paz y Bien que abría sus puertas a los más pequeños.
En esta presentación os contamos como fueron estos comienzos y como la Madre se encarga de que cada día más niños sean Rayitos de Luz en el Cole y en sus casas...
El arte y la literatura para una educacion
Es la presentación de un proyecto que busca mejorar los procesos de lecto-escritura con actividades lúdicas, integrando las habilidades artísticas de los estudiantes y vinculando a niños con necesidades educativas especiales.
Presentación atención y concentración
Este documento habla sobre la atención y la concentración. Explica que la atención es la capacidad de filtrar los estímulos ambientales y concentrarse en los más relevantes. Identifica características como la amplitud, intensidad, oscilamiento y control de la atención. También describe factores internos y externos que afectan la atención, así como la concentración y su relación con trastornos como el TDAH, el cual se caracteriza por la inatención, hiperactividad e impulsividad.
Intervención de los padres de famlia
Este documento describe varias intervenciones efectivas para trabajar con padres de familia cuyos hijos tienen TDAH. En particular, destaca el programa "Triple P" de Sanders, el cual enseña a los padres a proporcionar información psicoeducativa, reforzar conductas positivas, establecer límites y enseñar estrategias conductuales. También enfatiza la importancia de que los padres adquieran conocimiento sobre el TDAH, evalúen las fortalezas y debilidades de su familia, y mantengan una buena comunicación y relación
La aplicación de la gimnasia cerebral en niños
El documento describe un estudio que busca determinar la eficacia de aplicar gimnasia cerebral en niños preescolares. El estudio caracterizará a los niños antes y después de aplicar diferentes ejercicios de gimnasia cerebral para mejorar sus habilidades de aprendizaje y trabajo intelectual. El estudio usará entrevistas, observación y recolección de datos para evaluar el efecto de la gimnasia cerebral en los niños.
Limites
Este documento ofrece consejos sobre cómo establecer límites y disciplina positiva con los niños. Explica que la familia es fundamental para enseñar valores y conducta a través de los modelos de comportamiento de los padres. Señala que los límites deben ir acompañados de afecto y que existen tres modelos de padres: autoritarios, permisivos y con disciplina positiva. También diferencia consecuencias lógicas de los castigos y ofrece recomendaciones como establecer reglas claras, dar opciones a los niños y explicar
Atencion Concentracion
El documento habla sobre la atención y la concentración. Explica que la atención es la capacidad de centrarse de manera persistente en un estímulo o actividad, y que depende del interés de la persona. También describe los diferentes tipos de atención como selectiva, dividida y sostenida. Además, resalta la importancia de la atención para el aprendizaje y ofrece recomendaciones como dormir bien y tener una alimentación equilibrada para mejorar la atención.
Como Ensenar Valores en el Aula
Taller sobre las ensenanzas basadas en valores elaborado por ex-libris para Grupo Santillana en el 26 de Junio 2012
Los valores en el aula
Trabajo de los alumnos de Magisterio de Lengua Extranjera de la Universidad de Jaén para el Proyecto de innovación docente virtus inter pares.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
Reflexiones para los padres de familia
Este documento ofrece consejos para los padres sobre cómo ayudar a sus hijos con la tarea escolar. Recomienda que los padres hablen con sus hijos sobre la importancia de hacer la tarea, se reúnan con los maestros para conocer sus expectativas, y ayuden a establecer un horario y lugar dedicado para que completen sus tareas sin distracciones. Además, deben proveerles los recursos necesarios para el éxito académico.
EJERCICIOS PERCEPCIÓN, MEMORIA, ATENCION
Este documento presenta ejemplos de ejercicios de estimulación cognitiva para adultos de diferentes áreas como la atención, funciones ejecutivas, lenguaje, memoria, percepción, lectoescritura y visoconstrucción. Explica que los ejercicios están fundamentados en modelos clínicos y teóricos actuales y que hay diferentes niveles de dificultad. Muestra algunos ejemplos breves de ejercicios de atención, funciones ejecutivas y lenguaje.
PARA SER MEJORES PADRES Y MADRES
Las 10 reglas para ser buenos padres incluyen enseñar a los hijos a conseguir lo que necesitan con ayuda, que la felicidad depende de uno mismo, y a buscar y aprovechar oportunidades en lugar de dárselas. También incluyen enseñar a disfrutar de lo sencillo, superarse a sí mismos en lugar de a los demás, y que no siempre hay que expresar opiniones sin considerar los sentimientos ajenos. Otras reglas son enseñar a asumir responsabilidades de los errores, que el fracas
Proyecto de aula el jardin de los valores
El documento presenta el proyecto de aula "El jardín de los valores" que se desarrollará en el nivel de transición. El proyecto tiene como objetivo fomentar valores como el respeto, la verdad y la convivencia pacífica. También busca generar procesos de reflexión que inviten al niño a asumir un compromiso como ser social y profundizar en la amistad. El marco teórico se basa en los cuatro aprendizajes fundamentales propuestos por Jacques Delors: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender
Taller para-padres valores
El taller para padres se enfoca en enseñarles sobre los valores y cómo transmitirlos a sus hijos. El taller consta de una sesión dirigida a padres de cualquier edad con aproximadamente 15 participantes. La dinámica principal involucra dividir a los padres en grupos para que discutan y representen gráficamente los valores que recibieron de sus padres y los que les gustaría enseñar a sus propios hijos. El objetivo general es orientar a los padres sobre la importancia de su rol como principales transmisores de valores en los niños.
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power Point
Tema 6: Estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Power PointLorena Novillo Rodríguez
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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