Este documento presenta actividades de afianzamiento sobre el tema del acento para la asignatura de Lengua Castellana. Incluye preguntas sobre por qué algunas palabras se acentúan ortográficamente y otras no, así como ejercicios de división silábica y clasificación de palabras según su acento y tipo (aguda, grave, esdrújula, sobreesdrújula).

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA DE URABÁ
CUN-CHIGORORODÓ
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL
ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA
LICENCIADO: Carlos Espitia
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO
TEMA: EL ACENTO
1. Responda
a. ¿Por qué la palabra examen NO se acentúa ortográficamente y exámenes SÍ?
Rta/. Porque la palabra examen es grave y estas se acentúan ortográficamente
cuando terminan en consonante que no sea n o s. Mientras que exámenes es una
palabra esdrújula y por lo tanto se acentúa ortográficamente.
b. ¿Por qué la palabra corazón se acentúa ortográficamente y corazones NO?
Rta/. Porque la palabra corazón es aguda y las palabras agudas se acentúan
ortográficamente cuando terminan en vocal n o s. Mientras que la palabra
corazones es grave y termina en s por lo tanto no lleva tilde.
2. Divida silábicamente las siguientes palabras y clasifícalas según su acento
estableciendo la última, penúltima y antepenúltima sílaba
Clasificación acento
Camarón ca-ma-rón aguda ortográfico
Comediante co-me-dian-te grave prosódico
Transparencia trans-pa-ren-ciagrave prosódico
Muéveselas mué-va-las esdrújula ortográfico
Montar mon-taragudaprosódico
Maestríamaes-tría aguda ortográfico
Pálpitopál-pi-to esdrújula ortográfico
Hotelería ho-te-le-ría aguda ortográfico
Fortaleza for-ta-le-zagrave prosódico
López ló-pez grave ortográfico
Comprensión com-pren-síon aguda ortográfico
Esperanza es-pe-ran-za grave prosódico
Opinión o-pi-nión aguda ortográfico
Redacción re-da-cción agudaortográfico
Temático te-le-má-ti-co esdrújula ortográfico

2. México mé-xi-co esdrújula ortográfico
Marzo mar-zo grave prosódico
Diciembre di-ciem-bre graveprosódico
Noviembre no-viem-bre graveprosódico
Prosódico pro-só-di-co esdrújula ortográfico
ejemplo: camaron = camarón : Aguda de acento ortográfico
Última sílaba
Penúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
3. Clasifique y divida por sílabas las siguientes palabras del cuadro marcando una X
donde corresponda. Observa el EJEMPLO
PALABRAS AGUDA GRAVE ESDRÚJULA SOBRESDRÚJULA A.ORTOGRÁFICO A.PROSÓDICO
Cor-do-bés X X
ca-rá-cter x X
Ár-bo-les x X
mó-vil x X
diá-lo-go x X
Ár-bi-tro x X
án-gel x X
llé-ve-se-lo x x
ter-mi-nal x X
res-pe-to x X
re-cuér-da-me-lo x x
lan-za X
ma-nan-tial x X
se-rie-dad x X
hon-ra-do x X
jen-gi-bre x x
Bo-lí-var x X
jar-dín x X
ca-ri-bú x X
tú-nel x X
A-par-ta-do x x