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Claves para entender y poner en práctica.
LEIRE GARCÍA SORIANO
ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y EL
AUTOEMPLEO
ALGUNOS DATOS DEL PANORAMA ACTUAL
DE DÓNDE PARTIMOS…
A DÓNDE VAMOS
ALGUNAS RECOMENDACIONES
 Recesión económica mundial sin precedentes
 Efectos mucho más intensos en el empleo español
 Fuerte destrucción de empleo en España,
 tasa de paro del 20,9% en 2016.
 El desempleo y subempleo afectan
especialmente a los jóvenes
 Masiva salida de la inmigración
que entró en etapas anteriores
España pasa a ser un país de emigrantes. Salida de un elevado
número de jóvenes en busca de empleo
El sector servicios
sigue siendo el de
mayor ocupación.
Reforma laboral
2010-2012.
 Alta tasa de abandono escolar temprano, que
dobla los valores de la UE-27.
 Una marcada polaridad del mercado de trabajo
juvenil, que se caracteriza por:
- un porcentaje más elevado respecto a otros países europeos de
jóvenes con un nivel de formación bajo y que suponen una tasa de
paro que duplica la media europea.
- un porcentaje más elevado respecto a otros países europeos de
jóvenes altamente cualificados que están subempleados o padecen
una tasa de paro muy superior a la media de la zona euro.
 Un escaso peso de la Formación Profesional de
grado medio, lo que no se adapta a la estructura
de las cualificaciones que necesita la economía.
 Alta incidencia de la temporalidad y del trabajo a
tiempo parcial no deseado. En España más de tres
cuartas partes de los jóvenes empleados trabajan, de
forma temporal, parcial, o ambas, sin desear dichas
modalidades de contrato.
 Existe un difícil acceso al mercado laboral de las
personas en riesgo de exclusión social.
 Reducido espíritu empresarial, en el que destaca la
disminución del número de jóvenes auto empleados y
la escasa iniciativa emprendedora.
 MEDIOAMBIENTE
 SERVICIOS
SOCIOSANITARIOS
Y DE CALIDAD DE
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SE ACABÓ “EL TRABAJO PARA
TODA LA VIDA”
Flexibilidad laboral (contratación
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subcontratas / autoempleo.
GLOBALIZACIÓN Y MOVILIDAD
DEL TALENTO - aparición de un
profesional capaz de competir con
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REDES SOCIALES / TIC’s
Mejora la conectividad y los procesos de gestión de la
información / deslocalización y virtualización del trabajo /
creciente demanda de empleo y el surgimiento de profesiones
como el community manager, marketing virtual, etc. / nuevas
formas de búsqueda de empleo y reclutamiento (portales de
empleo, Facebook, Linkedin, etc.) / e-learning.
Preocuparse por su empleabilidad para encontrar o mejorar su
puesto de trabajo
• Cultivar la empleabilidad en cada etapa de la vida profesional.
• Tener el hábito de dedicar tiempo a pensar en la carrera profesional a
medio plazo.
• Educación (orientación hacia futuro profesional), la formación
(aprendizaje, cualificación, reciclaje, Certificados de Profesionalidad y
Competencias) y la mejora del conocimiento de lenguas extranjeras y
TIC’s.
Crear una marca personal para diferenciarse
 Identificar lo que nos hace diferentes y hacemos bien.
 Definir nuestros objetivos y la estrategia para comunicar nuestra
marca personal.
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 Asistir a eventos y participar en redes sociales.
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Actual Mercado de trabajo y Nuevas Tendencias Laborales

  • 1. Claves para entender y poner en práctica. LEIRE GARCÍA SORIANO ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y EL AUTOEMPLEO
  • 2. ALGUNOS DATOS DEL PANORAMA ACTUAL DE DÓNDE PARTIMOS… A DÓNDE VAMOS ALGUNAS RECOMENDACIONES
  • 3.  Recesión económica mundial sin precedentes  Efectos mucho más intensos en el empleo español  Fuerte destrucción de empleo en España,  tasa de paro del 20,9% en 2016.  El desempleo y subempleo afectan especialmente a los jóvenes  Masiva salida de la inmigración que entró en etapas anteriores
  • 4. España pasa a ser un país de emigrantes. Salida de un elevado número de jóvenes en busca de empleo El sector servicios sigue siendo el de mayor ocupación. Reforma laboral 2010-2012.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Alta tasa de abandono escolar temprano, que dobla los valores de la UE-27.  Una marcada polaridad del mercado de trabajo juvenil, que se caracteriza por: - un porcentaje más elevado respecto a otros países europeos de jóvenes con un nivel de formación bajo y que suponen una tasa de paro que duplica la media europea. - un porcentaje más elevado respecto a otros países europeos de jóvenes altamente cualificados que están subempleados o padecen una tasa de paro muy superior a la media de la zona euro.  Un escaso peso de la Formación Profesional de grado medio, lo que no se adapta a la estructura de las cualificaciones que necesita la economía.
  • 8.  Alta incidencia de la temporalidad y del trabajo a tiempo parcial no deseado. En España más de tres cuartas partes de los jóvenes empleados trabajan, de forma temporal, parcial, o ambas, sin desear dichas modalidades de contrato.  Existe un difícil acceso al mercado laboral de las personas en riesgo de exclusión social.  Reducido espíritu empresarial, en el que destaca la disminución del número de jóvenes auto empleados y la escasa iniciativa emprendedora.
  • 9.
  • 10.  MEDIOAMBIENTE  SERVICIOS SOCIOSANITARIOS Y DE CALIDAD DE VIDA  TURISMO  TIC’s
  • 11. SE ACABÓ “EL TRABAJO PARA TODA LA VIDA” Flexibilidad laboral (contratación temporal, a tiempo parcial, movilidad geográfica, ocupacional, jornada laboral, etc.) –Teletrabajo / subcontratas / autoempleo. GLOBALIZACIÓN Y MOVILIDAD DEL TALENTO - aparición de un profesional capaz de competir con personas de todo el mundo, con capacidad de adaptarse a diferentes entornos y culturas
  • 12. REDES SOCIALES / TIC’s Mejora la conectividad y los procesos de gestión de la información / deslocalización y virtualización del trabajo / creciente demanda de empleo y el surgimiento de profesiones como el community manager, marketing virtual, etc. / nuevas formas de búsqueda de empleo y reclutamiento (portales de empleo, Facebook, Linkedin, etc.) / e-learning.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Preocuparse por su empleabilidad para encontrar o mejorar su puesto de trabajo • Cultivar la empleabilidad en cada etapa de la vida profesional. • Tener el hábito de dedicar tiempo a pensar en la carrera profesional a medio plazo. • Educación (orientación hacia futuro profesional), la formación (aprendizaje, cualificación, reciclaje, Certificados de Profesionalidad y Competencias) y la mejora del conocimiento de lenguas extranjeras y TIC’s.
  • 18. Crear una marca personal para diferenciarse  Identificar lo que nos hace diferentes y hacemos bien.  Definir nuestros objetivos y la estrategia para comunicar nuestra marca personal.
  • 19. Generar ‘networking’ a través de la presencia activa en redes sociales y foros  Asistir a eventos y participar en redes sociales.  Actuar para que los contactos se conviertan en relaciones duraderas de interés mutuo.