SlideShare una empresa de Scribd logo
3.1 Actividadesde contextualizacióne identificaciónde conocimientosnecesariosparael
aprendizaje.)
1. ¿Qué importanciatiene lasredessocialesenel desarrollode unaempresa?
Los sitiosde redessocialesesendonde hoyendíase encuentrael consumidor.Esuna
ventanaa su mundoy laoportunidadde teneruncontacto directoconél.Escucharloy saber
qué eslo que estánecesitando,que percepcióntienede lamarca, y hastaes posible pedirle
ayudaal momentode lanzarun nuevoproducto.
2. ¿Qué cuidadosse debenteneral publicarinformaciónenlasredessociales?
Cuando queremos formar parte y ser miembro de una red social, se recomienda tener las
siguientes precauciones:
 Elegir bien la red en la que se va a registrar.
 Ser cuidadoso al momento de completar el perfil personal.
 Ocultar la información de contacto
 Seleccionar bien a los amigos que admitís, ya que no importa
 El número de amigos que tengamos, solo importa el uso que hagamos en estas
redes.
 Usar las listas de amigos, así después poder configurar las opciones de privacidad
de manera precisa.
 Proteger los álbumes de fotos, así tener más control de quién puede ver que fotos o
que videos.
 Evitar que se publiquen noticias sobre relaciones personales.
 Controlar lo que publican en el muro.
 Eliminarse de los resultados de las búsquedas.
3. ¿Por qué se dice que las redessocialesnoson100% seguras?
Las redes sociales han trascendido hasta tal punto, que a estas alturas cualquier marca,
empresa, particular o negocio no puede eludirlas, siendo casi una obligación el establecer
relaciones con amigos y profesionales a través de este “gratuito” y directo medio de
comunicación. Las distintas redes sociales como Facebook, Twitter, Google+,
YouTube, Snapchat, Instagram y muchas más, son utilizadas por millones de personas
alrededor del mundo, pero ¿Con qué fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
MailenRuiz
 
Netiqueta
Netiqueta Netiqueta
USO Y ABUSO DEL INTERNET
USO Y ABUSO DEL INTERNETUSO Y ABUSO DEL INTERNET
USO Y ABUSO DEL INTERNETpaoanabely
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesnickorbea
 
B1 practica3 olivaresromero_ritanava
B1 practica3 olivaresromero_ritanavaB1 practica3 olivaresromero_ritanava
B1 practica3 olivaresromero_ritanavaRiithaa
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
fer1711
 
Copia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en general
Copia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en generalCopia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en general
Copia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en generalStiven Rodriguez
 
Berta
BertaBerta
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
Willian Mendoza
 
Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)
Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)
Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)
DavidOrtiz332
 
Normas de etiqueta en internet
Normas de etiqueta en internetNormas de etiqueta en internet
Normas de etiqueta en internet
gherrera126
 
Redes sociales valdo
Redes sociales valdoRedes sociales valdo
Redes sociales valdo
ubaldo calderon
 
¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?
¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?
¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?
Rafa Martín Aguado
 

La actualidad más candente (15)

Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Netiqueta
Netiqueta Netiqueta
Netiqueta
 
USO Y ABUSO DEL INTERNET
USO Y ABUSO DEL INTERNETUSO Y ABUSO DEL INTERNET
USO Y ABUSO DEL INTERNET
 
Redes sociales:MªJose y Sergio
Redes sociales:MªJose y SergioRedes sociales:MªJose y Sergio
Redes sociales:MªJose y Sergio
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Cuestionario tic
Cuestionario ticCuestionario tic
Cuestionario tic
 
B1 practica3 olivaresromero_ritanava
B1 practica3 olivaresromero_ritanavaB1 practica3 olivaresromero_ritanava
B1 practica3 olivaresromero_ritanava
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Copia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en general
Copia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en generalCopia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en general
Copia de ventajas y desventajas del uso de redes sociales en general
 
Berta
BertaBerta
Berta
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)
Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)
Tag utn2019-cortez daiana-basnicolas-toniniagustin (1)
 
Normas de etiqueta en internet
Normas de etiqueta en internetNormas de etiqueta en internet
Normas de etiqueta en internet
 
Redes sociales valdo
Redes sociales valdoRedes sociales valdo
Redes sociales valdo
 
¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?
¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?
¿Está tu colegio preparado para una crisis de comunicación en redes sociales?
 

Destacado

Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
rubi campo
 
Proveedores de serviciode wiki
Proveedores de serviciode wikiProveedores de serviciode wiki
Proveedores de serviciode wikiMicaela Sánchez
 
Conozcamos slideshare/actividad 4
Conozcamos slideshare/actividad 4Conozcamos slideshare/actividad 4
Conozcamos slideshare/actividad 4
rubi campo
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
rubi campo
 
Primera tres preguntas de contextualizacion
Primera tres preguntas de contextualizacionPrimera tres preguntas de contextualizacion
Primera tres preguntas de contextualizacion
rubi campo
 
Actividad 1
Actividad 1 Actividad 1
Actividad 1
rubi campo
 
Como registrar en twitter
Como registrar en twitterComo registrar en twitter
Como registrar en twitter
rubi campo
 
actividad 3
actividad 3actividad 3
actividad 3
rubi campo
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
espanol
 

Destacado (17)

Actv 3 2
Actv 3 2Actv 3 2
Actv 3 2
 
Actv 3 2
Actv 3 2Actv 3 2
Actv 3 2
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Proveedores de serviciode wiki
Proveedores de serviciode wikiProveedores de serviciode wiki
Proveedores de serviciode wiki
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Actv 3 2
Actv 3 2Actv 3 2
Actv 3 2
 
Conozcamos slideshare
Conozcamos slideshareConozcamos slideshare
Conozcamos slideshare
 
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 3ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 3
 
Conozcamos slideshare/actividad 4
Conozcamos slideshare/actividad 4Conozcamos slideshare/actividad 4
Conozcamos slideshare/actividad 4
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Primera tres preguntas de contextualizacion
Primera tres preguntas de contextualizacionPrimera tres preguntas de contextualizacion
Primera tres preguntas de contextualizacion
 
Actividad 1
Actividad 1 Actividad 1
Actividad 1
 
Como registrar en twitter
Como registrar en twitterComo registrar en twitter
Como registrar en twitter
 
actividad 3
actividad 3actividad 3
actividad 3
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Similar a Actv 3 2

medidas de seguridad en las redes sociales
medidas de seguridad en las redes socialesmedidas de seguridad en las redes sociales
medidas de seguridad en las redes socialesPrinsesitta Moxa Gomez
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
Veronica Leiva
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesNticx2012
 
Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...
Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...
Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...JOSÉ MIGUEL LORENZO SALAZAR
 
Los Adolescentes y las Redes Sociales
Los Adolescentes y las Redes SocialesLos Adolescentes y las Redes Sociales
Los Adolescentes y las Redes Sociales
LicMae
 
Cruz serranopractica2
Cruz serranopractica2Cruz serranopractica2
Cruz serranopractica2anacruz961
 
CruzSeranoPractica2
CruzSeranoPractica2CruzSeranoPractica2
CruzSeranoPractica2anacruz961
 
Netiqueta 5
Netiqueta 5Netiqueta 5
Redes sociales.
Redes sociales.Redes sociales.
Redes sociales.
DiosesmitodoJEGH
 
Cómo actuar en redes sociales.pptx
Cómo actuar en redes sociales.pptxCómo actuar en redes sociales.pptx
Cómo actuar en redes sociales.pptx
CARLOS infante
 
Rede castro ignacio, lucas murua, rodrigo quiroga
Rede  castro ignacio, lucas murua, rodrigo quirogaRede  castro ignacio, lucas murua, rodrigo quiroga
Rede castro ignacio, lucas murua, rodrigo quiroganaachit
 
Lisbeth anrango
Lisbeth anrangoLisbeth anrango
Lisbeth anrango
LisbethAnrango
 
Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)
Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)
Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)
Raquel Sánchez Díaz
 
Actividad de reflexión. jasg
Actividad de reflexión. jasgActividad de reflexión. jasg
Actividad de reflexión. jasg
jhon alfredo sanchez garcia
 
Uso adecuado de las redes sociales23
Uso adecuado de las redes sociales23Uso adecuado de las redes sociales23
Uso adecuado de las redes sociales23Stefan Cerón
 

Similar a Actv 3 2 (20)

medidas de seguridad en las redes sociales
medidas de seguridad en las redes socialesmedidas de seguridad en las redes sociales
medidas de seguridad en las redes sociales
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...
Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...
Taller Redes Sociales en Educación: nativos digitales en casa. Riesgos, Retos...
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Los Adolescentes y las Redes Sociales
Los Adolescentes y las Redes SocialesLos Adolescentes y las Redes Sociales
Los Adolescentes y las Redes Sociales
 
Cruz serranopractica2
Cruz serranopractica2Cruz serranopractica2
Cruz serranopractica2
 
CruzSeranoPractica2
CruzSeranoPractica2CruzSeranoPractica2
CruzSeranoPractica2
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Netiqueta 5
Netiqueta 5Netiqueta 5
Netiqueta 5
 
Redes sociales.
Redes sociales.Redes sociales.
Redes sociales.
 
Cómo actuar en redes sociales.pptx
Cómo actuar en redes sociales.pptxCómo actuar en redes sociales.pptx
Cómo actuar en redes sociales.pptx
 
Rede castro ignacio, lucas murua, rodrigo quiroga
Rede  castro ignacio, lucas murua, rodrigo quirogaRede  castro ignacio, lucas murua, rodrigo quiroga
Rede castro ignacio, lucas murua, rodrigo quiroga
 
Lisbeth anrango
Lisbeth anrangoLisbeth anrango
Lisbeth anrango
 
Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)
Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)
Trabajo grupal. amigos reales o virtuales (1)
 
Actividad de reflexión. jasg
Actividad de reflexión. jasgActividad de reflexión. jasg
Actividad de reflexión. jasg
 
Uso adecuado de las redes sociales23
Uso adecuado de las redes sociales23Uso adecuado de las redes sociales23
Uso adecuado de las redes sociales23
 

Último

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 

Último (20)

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 

Actv 3 2

  • 1. 3.1 Actividadesde contextualizacióne identificaciónde conocimientosnecesariosparael aprendizaje.) 1. ¿Qué importanciatiene lasredessocialesenel desarrollode unaempresa? Los sitiosde redessocialesesendonde hoyendíase encuentrael consumidor.Esuna ventanaa su mundoy laoportunidadde teneruncontacto directoconél.Escucharloy saber qué eslo que estánecesitando,que percepcióntienede lamarca, y hastaes posible pedirle ayudaal momentode lanzarun nuevoproducto. 2. ¿Qué cuidadosse debenteneral publicarinformaciónenlasredessociales? Cuando queremos formar parte y ser miembro de una red social, se recomienda tener las siguientes precauciones:  Elegir bien la red en la que se va a registrar.  Ser cuidadoso al momento de completar el perfil personal.  Ocultar la información de contacto  Seleccionar bien a los amigos que admitís, ya que no importa  El número de amigos que tengamos, solo importa el uso que hagamos en estas redes.  Usar las listas de amigos, así después poder configurar las opciones de privacidad de manera precisa.  Proteger los álbumes de fotos, así tener más control de quién puede ver que fotos o que videos.  Evitar que se publiquen noticias sobre relaciones personales.  Controlar lo que publican en el muro.  Eliminarse de los resultados de las búsquedas. 3. ¿Por qué se dice que las redessocialesnoson100% seguras? Las redes sociales han trascendido hasta tal punto, que a estas alturas cualquier marca, empresa, particular o negocio no puede eludirlas, siendo casi una obligación el establecer relaciones con amigos y profesionales a través de este “gratuito” y directo medio de comunicación. Las distintas redes sociales como Facebook, Twitter, Google+, YouTube, Snapchat, Instagram y muchas más, son utilizadas por millones de personas alrededor del mundo, pero ¿Con qué fin