Adivinanzas verano
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GeniEl documento presenta cuatro adivinanzas sobre elementos asociados con el verano: el sol, el abanico, el cubo y la arena. Cada adivinanza presenta una breve descripción con cuatro líneas y una pregunta sobre qué elemento es.
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El poema describe una caminata nocturna hacia la cima de una montaña para ver la luna, donde el narrador lleva consigo una cuna que representa sus recuerdos de la infancia y su pasado. A pesar de las dificultades del camino y las nubes oscuras, el narrador mantiene una actitud positiva y sigue cantando sobre su vida pasada.
La parada del camionero
La Parada del Camionero invita a todos a bailar y disfrutar este próximo sábado 25 de febrero desde las 8:00 p.m. en un ambiente familiar con música de Los Ideales Del Merengue y un show especial para celebrar los cumpleaños de Alaya D’Rose y las Divas.
Presentation camionero2
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Hasta la eso
El documento describe la excursión de fin de curso de una clase de primaria. Visitaron el pueblo de Elantxobe, donde giraron en una plataforma con el autobús, bajaron y subieron una cuesta empinada, y comieron en el puerto. Luego fueron a la playa de Laga, donde jugaron en la arena y el agua. Más tarde volvieron al colegio tristes, despidiéndose de primaria y dando la bienvenida a la ESO.
FJPALDURÁN - LA LECCIÓN DEL DESIERTO
El documento ofrece consejos para enfrentar un desierto, recomendando no expresar miedos o quejas sino enfocarse positivamente. Aconseja ver la belleza del desierto, confiar en llevar lo necesario, y apreciar la oportunidad de crecimiento que representa cualquier desafío.
Carnaval
Este documento lista diferentes ciudades y lugares conocidos por sus carnavales, incluyendo La Habana, Oruro en Bolivia, Barranquilla en Colombia, Venecia en Italia, varias ciudades españolas como Águilas, Castilla y León, Getafe, Valencia y Madrid, así como Santa Cruz de Tenerife y Cádiz en las Islas Canarias. Describe algunas tradiciones carnavalescas como las máscaras, carrozas y desfiles en Venecia, el entierro de la sardina en Tenerife y las ch
Quiero ( Julio Iglesias )
El documento es una canción de amor de Julio Iglesias donde expresa su deseo de enseñarle a una mujer un camino secreto en el mar, perderse en su cuerpo, y pedirle que lo acompañe para compartir sus versos y su vida juntos.
Linea michel
El documento enumera fechas clave en la vida de una persona: su fecha de nacimiento, su primer viaje, la decisión de convertirse en cantante y jugadora de voleibol, el lanzamiento de su primera canción, su primer trabajo como modelo, y el año en que conoció a su mejor amiga.
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Debates
Este documento describe los debates, incluyendo que son discusiones de ideas sobre un tema establecido previamente, involucran a un moderador, público y dos o más participantes que comparten ideas razonadas y argumentadas para tratar de convencer a otros. También señala la importancia de comportarse de manera breve, tolerante, respetuosa, no ofensiva durante un debate al escucharse unos a otros y respetar los turnos de palabra.
Vocabulario sobre la familia
Este documento presenta una lista de vocabulario sobre la familia, incluyendo términos como papá, mamá, hermano, tío, abuelo y primo. Proporciona definiciones cortas para cada uno de estos términos familiares.
Inferencias
Este documento presenta varias situaciones y preguntas para que el lector realice inferencias sobre lo que probablemente sucedió o cómo se sintieron los personajes involucrados. Se proporcionan detalles limitados y se pide al lector que complete la información faltante basándose en su conocimiento del mundo.
Refranes marzo
Este documento explica el significado de varios refranes relacionados con el mes de marzo. Explica que "En marzo, florecen todos los campos" se refiere a que marzo es el mes de la primavera cuando las plantas empiezan a florecer. "De marzo no te fíes que es traidor, tan pronto frío como calor" significa que el tiempo en marzo es cambiante, con días calurosos y otros fríos. "Si marzo no hace lagunas, la cosecha está segura" indica que si no llueve mucho en mar
Preposiciones
Este documento presenta ejemplos de frases incompletas y las preposiciones correspondientes para completarlas. El objetivo es practicar el uso correcto de preposiciones como "de", "por", "con", "desde", "para", "a", "en", "hacia", "bajo" y "tras". El documento contiene 14 ejemplos de frases incompletas con las posibles preposiciones para llenar los espacios en blanco.
Determinantes
Este documento presenta varios ejemplos de frases incompletas y explica cómo completarlas correctamente con determinantes apropiados como "el", "la", "los", "las", "un", "una", "este", "esos", "aquella", etc. El objetivo es practicar el uso adecuado de determinantes en frases.
Onomatopeyas
The document discusses onomatopoeias, which are words that imitate sounds. It provides a list of over 30 common onomatopoeic words in Spanish along with their phonetic spelling, such as "muuuuuu" for a moo, "ding dong" for a doorbell, and "cucu cucu chuuuu" for a bird chirping. The onomatopoeias cover a variety of animal sounds as well as machines, alarms, and other common sounds.
No es
El documento presenta una serie de afirmaciones negativas sobre objetos y conceptos sin proporcionar información positiva. Ninguna de las frases negativas describe a una niña, un animal volador, un objeto redondo, una persona, un animal salvaje, la ubicación de un salón, ropa, un instrumento musical, un color, un vehículo con ruedas, un alimento dulce, un animal de dos patas, un color, el hábitat de un animal o un animal de cuatro patas que se come.
Familia semántica
Este documento presenta varias familias semánticas de objetos, eventos y conceptos relacionados. Cada familia semántica contiene pictogramas de elementos que comparten una característica común, como instrumentos musicales, líquidos para beber, juguetes, días de la semana, animales de granja e instrumentos para cortar. El documento guía al lector a identificar en qué se parecen los elementos dentro de cada familia semántica.
Cincopistas
Este documento presenta una serie de acertijos con pistas para adivinar diferentes objetos o animales. Cada sección contiene 5 pistas sobre el objeto o animal y revela la respuesta al final. Los acertijos incluyen piscina, semáforo, corazón, teléfono, arena, cebolla, mar, gato, manzana, cerdo, zanahoria y maleta.
Cincopistas2
Este documento presenta una serie de pistas sobre diferentes objetos comunes como una magdalena, una cigüeña, un zapato, una montaña, una guitarra, un caramelo, una rana, una bicicleta, una patata, un gusano y un coche. Los lectores deben adivinar de qué objeto se trata basándose en las 5 pistas proporcionadas para cada uno.
Sentirse
Este documento proporciona información sobre Ma Eugenia Garrido, profesora del aula de audición y lenguaje en el CEIP Pedro Velarde en Muriedas, Cantabria. También menciona que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao para ARASAAC y están bajo una licencia Creative Commons.
Refranesdiciembre
Este documento presenta una serie de refranes populares sobre el mes de diciembre, que describen el clima típicamente frío y nevado de diciembre, así como consejos sobre cómo prepararse para el frío y posibles predicciones sobre el clima del próximo año basadas en las condiciones meteorológicas de diciembre.
Fonemak
Este documento presenta una lista de palabras que comienzan con el fonema /k/, junto con pictogramas que las representan. La lista incluye nombres de animales como caballo, conejo, cabra, cochino y palabras como cuerno, cucaracha, culebra. El documento proporciona esta información en forma visual para ayudar a estudiantes a aprender sobre palabras que comienzan con el sonido /k/.
Las vocales
El documento presenta una actividad para identificar vocales que comienzan palabras. Muestra dibujos correspondientes a las vocales a, e, i, o, u y pide señalar el dibujo que no empiece con la vocal correcta. Además, provee información sobre los símbolos pictográficos utilizados que son propiedad de la Diputación General de Aragón y creados bajo licencia Creative Commons.
Tr
Este documento presenta ejercicios y actividades para la enseñanza y corrección de sinfones que contienen el fonema /r/. Comienza con la emisión aislada y repetición silábica del sonido /r/, seguida de la emisión prolongada de la consonante /t/ y la unión con vocales. Luego propone repetir rápidamente las sílabas eliminando progresivamente las vocales. Finalmente, incluye lectura de palabras, frases, trabalenguas y adivinanzas relacionadas con fonemas como /r
Pr
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo enseñar y corregir sílabas y sonidos que contienen la consonante "p". Comienza con la emisión aislada de la sílaba, luego prolongando la consonante y uniéndola a vocales, y finalmente repitiendo las sílabas de forma rápida. También incluye ejercicios de lectura de palabras, frases y trabalenguas, así como adivinanzas, relacionadas con dicho sonido.
Czf copia
Este documento presenta una serie de ejercicios y actividades para trabajar los fonemas /z/, /c/, /s/, /f/ en español con niños. Incluye imágenes pictográficas para señalar palabras que comienzan con esos fonemas, así como adivinanzas con pistas sobre objetos y animales cuyos nombres comienzan con esos fonemas para que los niños los identifiquen. El documento especifica que las imágenes pictográficas utilizadas provienen de ARASAAC y están bajo licencia Creative Commons
Faltan las vocales
El documento presenta un juego en el que las palabras están escritas sin vocales para que el lector complete las palabras faltantes. Se proporcionan 14 palabras comunes como "pera", "mano", "pie", "coche", "sofá", "lápiz", "pizarra", "mochila", "abuela", "paloma" entre otras para que el lector inserte las vocales correspondientes y complete así las palabras.
Formar oraciones
Forma oraciones con sentido uniendo partes de las propias oraciones. Además en en cuenta la concordancia de género y número.
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No es
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Adivinanzas verano
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- 2. • Salgo pronto • a dar calorcito; • soy redondito • tarde me escondo. • ¿Quién soy?
- 3. EL SOL Salgo pronto a dar calorcito; soy redondito tarde me escondo.
- 4. • Siempre en verano • Lo muevo con la mano • De un lado a otro • Refréscame un poco. • ¿Quién soy?
- 5. EL ABANICO Siempre en verano Lo muevo con la mano De un lado a otro Refréscame un poco. ¿Quién soy?
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- 7. EL CUBO Lo lleno de arena Lo lleno de agua Hago castillos Contigo en la playa. ¿Quién soy?
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