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Redes salud mario_rovere
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Adolescencia blanca 6
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Redes en salud 2010
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Adolescentes y drogas
Este documento discute las tendencias actuales del consumo de alcohol y otras drogas entre adolescentes en España. Señala que el alcohol y el tabaco son las sustancias más consumidas por los adolescentes, y que el consumo de alcohol suele concentrarse los fines de semana y estar vinculado a contextos lúdicos. También analiza los problemas derivados del abuso de alcohol durante la adolescencia, como la intoxicación aguda, problemas escolares y legales, accidentes de tráfico, y un mayor riesgo de consumo de otras drogas. Finalmente, revisa los factores de riesgo del consum
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Adolescencia blanca 1
1) El documento analiza los factores biológicos, psicológicos y sociales de la adolescencia, incluyendo la maduración sexual, el crecimiento físico y los cambios cognitivos.
2) La pubertad comienza con el desarrollo de las características sexuales secundarias como resultado del aumento de las hormonas de la glándula pituitaria.
3) Durante la adolescencia, los individuos experimentan rápidos cambios físicos, sexuales, psicológicos y cognitivos a los que deben adaptarse.
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Este documento resume un estudio realizado sobre el Programa de Becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (Promajoven) en México. El estudio encontró que el Promajoven es uno de los pocos programas gubernamentales que brinda apoyo a jóvenes embarazadas y madres adolescentes para que puedan continuar sus estudios básicos. El apoyo económico del programa les permite a estas jóvenes seguir estudiando en un entorno complejo y delicado. El estudio también
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El documento describe dos grandes etapas en la historia de la Educación para la Salud. La primera etapa incluyó enfoques informativo-prescriptivos donde los profesionales de la salud eran los únicos poseedores del conocimiento y las personas debían aceptar y cumplir sus indicaciones. Este enfoque tradicional no era funcional porque el aprendizaje del paciente no era efectivo, lo que podría tener consecuencias graves para la salud.
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ANA KAREN ESPEJEL RAZO.
El documento discute la importancia de la educación para la salud y su relación con la epidemiología y las ciencias de la salud y la educación. Explica que la epidemiología ha sido fundamental para el desarrollo de políticas de prevención de salud y que éstas se basan en transmitir conocimientos a las comunidades. La educación para la salud surge de articular la educación con la salud para mejorar el bienestar colectivo y constituye la orientación básica de la interacción entre las ciencias de la educación y la salud.
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El documento habla sobre la rehabilitación y reinserción social de pacientes con adicciones. Describe el Círculo Terapéutico como una modalidad de tratamiento que busca reforzar la abstinencia a través de actividades grupales. También menciona la importancia de las redes sociales para tratar problemas sociales de manera integral involucrando a todos los sectores.
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El documento describe las redes sociales de apoyo para los adultos mayores, incluyendo redes primarias (familia, amigos, vecinos), secundarias (grupos recreativos, religiosos) e institucionales (sistema de salud, casas de día). Explica que estas redes satisfacen necesidades no cubiertas y son importantes para la salud. Proporcionan apoyo material, instrumental, emocional y cognitivo. También describe cómo estas redes pueden fortalecerse para beneficiar a los adultos mayores.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
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Redes y salud publica
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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