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¡Manos a la obra!
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importante es tener claridad acerca de aquellas cosas que te dan valor, no es
momento de pensar en aquello que consideras tus defectos.
Recuerda: No olvides crear una imagen y poco texto, ya que es necesario para
ser entendido. El texto debe completar el mensaje de la imagen o dibujo.
¿Qué quiero colocar como imagen?
¿Dónde lo pondré?
¿Qué quiero colocar como texto (eslogan), por qué eso es importante?
¿Dónde colocaré el texto?
¿Cómo será mejor que me dirija a esas personas?
¿Qué colores, tipo y tamaño de letra serán más convenientes?
Luego de leer los tres textos, de haber respondido a las preguntas y de haber
preparadotuexposiciónoral,tepedimosquerealiceslas siguientesactividades
a que brindes tu mejor esfuerzo y resolvamos el reto de escritura planteado en
1
en el colegio en favor del conocimiento del valor de las y los adolescentes, basado
en el respeto y la tolerancia.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua maternaTrabajamos la competencia
97Comprensión lectora 4 - Cuaderno de trabajo
Finalmente, revisa tu afiche para verificar que tiene todo lo necesario.
Aspectos a revisar SÍ NO Cambios
La o las imágenes son claras y representan
aquello que yo quiero.
La o las imágenes están colocadas en partes
importantes del afiche.
El afiche contiene la información necesaria
para que mi mensaje sea claro, de acuerdo
con mi destinatario.
Los textos son claros y no se prestan a
ambigüedades (coherencia).
El o los colores usados complementan
la información del texto.

Afiche

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    94 ¡Manos a laobra!  importante es tener claridad acerca de aquellas cosas que te dan valor, no es momento de pensar en aquello que consideras tus defectos. Recuerda: No olvides crear una imagen y poco texto, ya que es necesario para ser entendido. El texto debe completar el mensaje de la imagen o dibujo. ¿Qué quiero colocar como imagen? ¿Dónde lo pondré? ¿Qué quiero colocar como texto (eslogan), por qué eso es importante? ¿Dónde colocaré el texto? ¿Cómo será mejor que me dirija a esas personas? ¿Qué colores, tipo y tamaño de letra serán más convenientes? Luego de leer los tres textos, de haber respondido a las preguntas y de haber preparadotuexposiciónoral,tepedimosquerealiceslas siguientesactividades a que brindes tu mejor esfuerzo y resolvamos el reto de escritura planteado en 1 en el colegio en favor del conocimiento del valor de las y los adolescentes, basado en el respeto y la tolerancia. Escribe diversos tipos de textos en su lengua maternaTrabajamos la competencia
  • 2.
    97Comprensión lectora 4- Cuaderno de trabajo Finalmente, revisa tu afiche para verificar que tiene todo lo necesario. Aspectos a revisar SÍ NO Cambios La o las imágenes son claras y representan aquello que yo quiero. La o las imágenes están colocadas en partes importantes del afiche. El afiche contiene la información necesaria para que mi mensaje sea claro, de acuerdo con mi destinatario. Los textos son claros y no se prestan a ambigüedades (coherencia). El o los colores usados complementan la información del texto.