Este documento presenta la agenda de aprendizaje autónomo para el curso de Contabilidad Tributaria II. La agenda describe 8 sesiones que cubren temas como aspectos generales del impuesto sobre las ventas, causación, declaraciones, sanciones y casos prácticos. Incluye actividades de autoaprendizaje, aprendizaje colaborativo e investigación, así como criterios de evaluación. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el impuesto sobre las ventas de manera autónoma.
Este documento presenta los criterios de evaluación para la asignatura de Derecho Tributario de la Universidad Fermín Toro. Incluye tres unidades a evaluar sobre los fundamentos del derecho tributario, la relación jurídica tributaria y la actividad tributaria nacional. Propone diversas estrategias de evaluación como foros, wikis, videos y exámenes. El objetivo es analizar las instituciones del derecho tributario y las finanzas públicas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Matemática Básica II que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. El resumen incluye información sobre los objetivos de la asignatura, la metodología a utilizarse, el sistema de contenidos organizado en 4 unidades y la forma de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes sean capaces de aplicar conceptos matemáticos financieros como interés simple, compuesto, descuentos, anualidades y amortizaciones para resolver problemas de la vida cotidiana.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre estados financieros para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje. La guía incluye actividades para que los aprendices conozcan y apliquen conceptos relacionados con estados financieros como el balance general y el estado de resultados. La guía utiliza métodos como simulaciones, talleres y debates para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Acta de acuerdo pedagógico analisis de creditoreyna20121
Este documento resume un acuerdo pedagógico entre un profesor y estudiantes para un curso de análisis de créditos. El acuerdo detalla los objetivos del curso, la organización de las sesiones tutoriales, los temas que se cubrirán, los compromisos de los estudiantes y las responsabilidades del profesor.
Este documento presenta el proyecto individual de actividades académicas de Fernando Miguel Portillo, ayudante de primera en el Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ingeniería. El proyecto describe las actividades docentes e investigativas de Portillo, incluyendo la participación en proyectos departamentales, la enseñanza de Física I para varias carreras, y cursos de perfeccionamiento.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Contabilidad para la Licenciatura en Informática de la Universidad Nacional Autónoma de México. La asignatura es obligatoria y tiene una carga de 8 créditos. Se divide en 7 unidades temáticas y cuenta con 64 horas de contenido teórico. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la contabilidad y sean capaces de elaborar estados financieros.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad sobre proyectos del PEI. La guía incluye información sobre el centro educativo, la introducción, el plan de actividades y estrategias de aprendizaje, la evaluación, los ambientes y recursos de aprendizaje, un glosario y bibliografía. El objetivo es que los estudiantes reconozcan las partes y la importancia de los proyectos de educación sexual, democracia, valores y medio ambiente a través de la elaboración de informes.
Este documento presenta el syllabus estandarizado para la asignatura de Matemáticas Financieras de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los objetivos generales y resultados de aprendizaje esperados, la estructura de la asignatura organizada en 4 unidades didácticas con sus respectivos temas, y el detalle de horas dedicadas a cada componente de aprendizaje. La asignatura busca que los estudiantes analicen operaciones financieras y toma de decisiones utilizando conceptos como interés simple, interés compuesto, anualidades
Este documento presenta los criterios de evaluación para la asignatura de Derecho Tributario de la Universidad Fermín Toro. Incluye tres unidades a evaluar sobre los fundamentos del derecho tributario, la relación jurídica tributaria y la actividad tributaria nacional. Propone diversas estrategias de evaluación como foros, wikis, videos y exámenes. El objetivo es analizar las instituciones del derecho tributario y las finanzas públicas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Matemática Básica II que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. El resumen incluye información sobre los objetivos de la asignatura, la metodología a utilizarse, el sistema de contenidos organizado en 4 unidades y la forma de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes sean capaces de aplicar conceptos matemáticos financieros como interés simple, compuesto, descuentos, anualidades y amortizaciones para resolver problemas de la vida cotidiana.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre estados financieros para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje. La guía incluye actividades para que los aprendices conozcan y apliquen conceptos relacionados con estados financieros como el balance general y el estado de resultados. La guía utiliza métodos como simulaciones, talleres y debates para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Acta de acuerdo pedagógico analisis de creditoreyna20121
Este documento resume un acuerdo pedagógico entre un profesor y estudiantes para un curso de análisis de créditos. El acuerdo detalla los objetivos del curso, la organización de las sesiones tutoriales, los temas que se cubrirán, los compromisos de los estudiantes y las responsabilidades del profesor.
Este documento presenta el proyecto individual de actividades académicas de Fernando Miguel Portillo, ayudante de primera en el Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ingeniería. El proyecto describe las actividades docentes e investigativas de Portillo, incluyendo la participación en proyectos departamentales, la enseñanza de Física I para varias carreras, y cursos de perfeccionamiento.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Contabilidad para la Licenciatura en Informática de la Universidad Nacional Autónoma de México. La asignatura es obligatoria y tiene una carga de 8 créditos. Se divide en 7 unidades temáticas y cuenta con 64 horas de contenido teórico. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la contabilidad y sean capaces de elaborar estados financieros.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad sobre proyectos del PEI. La guía incluye información sobre el centro educativo, la introducción, el plan de actividades y estrategias de aprendizaje, la evaluación, los ambientes y recursos de aprendizaje, un glosario y bibliografía. El objetivo es que los estudiantes reconozcan las partes y la importancia de los proyectos de educación sexual, democracia, valores y medio ambiente a través de la elaboración de informes.
Este documento presenta el syllabus estandarizado para la asignatura de Matemáticas Financieras de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los objetivos generales y resultados de aprendizaje esperados, la estructura de la asignatura organizada en 4 unidades didácticas con sus respectivos temas, y el detalle de horas dedicadas a cada componente de aprendizaje. La asignatura busca que los estudiantes analicen operaciones financieras y toma de decisiones utilizando conceptos como interés simple, interés compuesto, anualidades
Este sílabo describe una asignatura de Contabilidad sobre Impuesto a los Ingresos y al Consumo. La asignatura se enfoca en proporcionar el marco conceptual y práctico de los tributos internos y laborales para la formación de criterio profesional en materia tributaria. La asignatura consta de cuatro unidades: 1) Tributación empresarial, 2) Impuestos aplicados a las empresas, 3) Tributación laboral, y 4) Desarrollo de casos prácticos. El estudiante debe explicar mediante una monografía las normas tribut
El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán en la asignatura de Tributación. Se utilizarán métodos como el basado en proyectos, inductivo deductivo y analítico sintético. Las estrategias incluyen clases magistrales participativas, discusiones formativas, estrategias individuales, talleres prácticos y trabajos de investigación. También incluye la programación temática de la asignatura organizada en unidades sobre tributación, comprobantes de venta y retención, e impuesto a la renta.
El documento presenta el programa anual de la asignatura Contabilidad - 4to. Año de la Escuela de Comercio N° 31 de la Ciudad de Buenos Aires. El programa incluye tres unidades temáticas sobre patrimonio y sistema contable, sociedades y estados contables. Los objetivos son aplicar la técnica contable entre entes y comprender la contabilidad como proveedora de información para la toma de decisiones. La evaluación consistirá en una prueba escrita que analizará los conocimientos y su aplicación a nuevas situaciones.
Este documento presenta la información general del curso Derecho Tributario impartido en la carrera de Contabilidad de la institución educativa IES Cibertec. El curso consta de 4 unidades de aprendizaje que cubren temas como el sistema tributario nacional, impuestos, obligaciones tributarias y procedimientos. La evaluación incluye casos teóricos, un examen parcial y final. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos y principios tributarios y puedan aplicarlos a casos prácticos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción a la Tributación dictada en la Universidad Nacional de Tumbes. La asignatura se enfoca en los fundamentos del derecho tributario peruano, las obligaciones tributarias, la administración tributaria, los procedimientos tributarios y las infracciones y sanciones tributarias. La asignatura se divide en tres unidades y evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales y un trabajo final.
Este documento presenta el programa de curso para Legislación Aplicada I en la Universidad Mesoamericana. El curso se enfoca en la legislación tributaria y otros aspectos legales relevantes para los negocios en Guatemala. El curso cubre temas como la Ley de Actualización Tributaria, el Impuesto sobre la Renta, el Impuesto al Valor Agregado y el Código Tributario a través de clases magistrales, laboratorios, trabajos de investigación y exámenes.
El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán en el curso de Procesos Contables Aplicados a Empresas Industriales. Se utilizará principalmente el método hipotético analítico-sintético centrado en el estudiante y con participación activa. Las estrategias incluyen clases magistrales mejoradas, seminarios-talleres, prácticas de talleres y discusión, casos prácticos de empresas locales y un trabajo de investigación.
Este documento presenta la constitución de sociedades de acuerdo a la Ley General de Sociedades peruana. Explica los conceptos básicos como las clases de sociedades (mercantiles y civiles), las formas societarias permitidas y su clasificación. Asimismo, detalla los pasos para la constitución legal de una sociedad regular e irregular y la responsabilidad de los socios frente a terceros.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Contabilidad I que se impartirá de forma virtual. El objetivo general es enseñar técnicas y herramientas contables para registrar transacciones financieras de acuerdo a estándares internacionales y obtener información para la toma de decisiones. Los contenidos incluyen fundamentos de contabilidad, libros obligatorios, efectivo en caja y banco, y cuentas y efectos por cobrar. Las actividades se realizarán a través de foros, casos prácticos, videos
Este documento presenta el programa anual de la asignatura Contabilidad para el 4to año de la Escuela de Comercio N° 31 en Buenos Aires. Incluye tres unidades temáticas sobre el patrimonio y sistema contable, sociedades y estados contables. El objetivo es aplicar la técnica contable entre entes y comprender la contabilidad como proveedora de información para la toma de decisiones. Se evaluará a los estudiantes a través de pruebas escritas sobre sus conocimientos y comprensión de conceptos y su capacidad de aplicarlos.
Este documento presenta la información sobre el curso de Administración de Sociedades. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen las operaciones al constituir una sociedad y las situaciones relevantes que afectan a las sociedades mercantiles. El contenido cubre 10 temas principales sobre los diferentes tipos de sociedades, incluyendo sociedades cooperativas, anónimas, de responsabilidad limitada, así como la disolución, fusión y transformación de sociedades. Las actividades de aprendizaje incluyen discusiones grupales, estudios de caso
Este sílabo describe una asignatura sobre Creación y Constitución de Empresas. La asignatura se enfoca en evaluar los tipos y características de empresas considerando el marco legal en Perú. Cubre temas como factores del entorno empresarial, regímenes jurídicos y tributarios, y el proceso de creación de empresas. El estudiante debe elaborar un informe analizando las modalidades para constituir una empresa según su marco jurídico, tributario y laboral.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Contabilidad Básica I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. La segunda unidad cubre la Contabilidad y el Régimen Tributario, analizando y liquidando las obligaciones tributarias como el Impuesto al Valor Agregado y la retención del Impuesto a la Renta a través de porcentajes, momentos de retención y liquidación mensual. El proceso didáctico incluye clases magistrales, resolución de ejercicios y problemas
El documento presenta el cronograma de actividades para una asignatura sobre el Impuesto Sobre la Renta. El cronograma incluye seis temas que se cubrirán a lo largo del semestre, con fechas de evaluación y porcentajes de la calificación total. Los temas incluyen conceptos legales y normativos relacionados con el cálculo e interpretación del impuesto.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Microeconomía de la carrera de Administración de Empresas y Negocios de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo incluye la información básica del curso, los objetivos, métodos de enseñanza, contenidos temáticos divididos en cuatro unidades y competencias a desarrollar. El curso busca proporcionar los fundamentos teóricos y prácticos de la microeconomía para comprender el comportamiento de consumidores, productores y mercados.
Este documento presenta el programa anual de la asignatura Legislación y práctica impositiva de la Escuela de Comercio N° 31 de la Ciudad de Buenos Aires. El programa incluye cuatro unidades temáticas sobre impuestos en Argentina como el IVA, Ingresos Brutos e Impuesto a las Ganancias, con objetivos de comprender la importancia de la recaudación impositiva y conocer los principales tributos del sistema fiscal. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y trabajos prácticos individuales y grupales utilizando recursos
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Contabilidad de Instituciones Financieras" impartida en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso se enfoca en aplicar los procesos contables de control y protección patrimonial en instituciones financieras. El silabo describe los objetivos, temas, métodos y estrategias de enseñanza para las cuatro unidades del curso, las cuales cubren el sistema financiero ecuatoriano, la contabilidad de instituciones financieras, los procesos contables y la práctica contable
Esta guía de aprendizaje describe una actividad de aprendizaje de 10 horas sobre documentos contables. La actividad incluye reflexiones iniciales, una videoconferencia sobre documentos contables, una prueba de conocimiento sobre la importancia de la contabilidad, y un taller analizando la cuenta T. El objetivo es que los aprendices reconozcan los tipos de documentos de acuerdo a la actividad económica de la empresa y la normativa vigente.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Técnicas y Prácticas Contables" del segundo ciclo. Incluye seis unidades que cubren temas como clasificación de cuentas, sociedades, remuneraciones, movimiento de fondos, sistemas de stock, informes contables y estados financieros. Los contenidos procedimentales se enfocan en adquirir habilidades de registro contable y de prolijidad, mientras que los contenidos actitudinales promueven la participación, atención y aprendizaje.
Este manual presenta las pautas y contenidos para el curso de Contabilidad de Sociedades. En la primera unidad, se explican las reglas aplicables a todas las sociedades, incluyendo la constitución de sociedades, los aportes de los socios, los gastos necesarios, y el reparto de utilidades. Luego, se detallan los contenidos sobre la contabilidad de sociedad anónima y otras formas societarias. Finalmente, se describe el desarrollo del proceso contable.
Este sílabo describe una asignatura de Contabilidad sobre Impuesto a los Ingresos y al Consumo. La asignatura se enfoca en proporcionar el marco conceptual y práctico de los tributos internos y laborales para la formación de criterio profesional en materia tributaria. La asignatura consta de cuatro unidades: 1) Tributación empresarial, 2) Impuestos aplicados a las empresas, 3) Tributación laboral, y 4) Desarrollo de casos prácticos. El estudiante debe explicar mediante una monografía las normas tribut
El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán en la asignatura de Tributación. Se utilizarán métodos como el basado en proyectos, inductivo deductivo y analítico sintético. Las estrategias incluyen clases magistrales participativas, discusiones formativas, estrategias individuales, talleres prácticos y trabajos de investigación. También incluye la programación temática de la asignatura organizada en unidades sobre tributación, comprobantes de venta y retención, e impuesto a la renta.
El documento presenta el programa anual de la asignatura Contabilidad - 4to. Año de la Escuela de Comercio N° 31 de la Ciudad de Buenos Aires. El programa incluye tres unidades temáticas sobre patrimonio y sistema contable, sociedades y estados contables. Los objetivos son aplicar la técnica contable entre entes y comprender la contabilidad como proveedora de información para la toma de decisiones. La evaluación consistirá en una prueba escrita que analizará los conocimientos y su aplicación a nuevas situaciones.
Este documento presenta la información general del curso Derecho Tributario impartido en la carrera de Contabilidad de la institución educativa IES Cibertec. El curso consta de 4 unidades de aprendizaje que cubren temas como el sistema tributario nacional, impuestos, obligaciones tributarias y procedimientos. La evaluación incluye casos teóricos, un examen parcial y final. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos y principios tributarios y puedan aplicarlos a casos prácticos.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción a la Tributación dictada en la Universidad Nacional de Tumbes. La asignatura se enfoca en los fundamentos del derecho tributario peruano, las obligaciones tributarias, la administración tributaria, los procedimientos tributarios y las infracciones y sanciones tributarias. La asignatura se divide en tres unidades y evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales y un trabajo final.
Este documento presenta el programa de curso para Legislación Aplicada I en la Universidad Mesoamericana. El curso se enfoca en la legislación tributaria y otros aspectos legales relevantes para los negocios en Guatemala. El curso cubre temas como la Ley de Actualización Tributaria, el Impuesto sobre la Renta, el Impuesto al Valor Agregado y el Código Tributario a través de clases magistrales, laboratorios, trabajos de investigación y exámenes.
El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán en el curso de Procesos Contables Aplicados a Empresas Industriales. Se utilizará principalmente el método hipotético analítico-sintético centrado en el estudiante y con participación activa. Las estrategias incluyen clases magistrales mejoradas, seminarios-talleres, prácticas de talleres y discusión, casos prácticos de empresas locales y un trabajo de investigación.
Este documento presenta la constitución de sociedades de acuerdo a la Ley General de Sociedades peruana. Explica los conceptos básicos como las clases de sociedades (mercantiles y civiles), las formas societarias permitidas y su clasificación. Asimismo, detalla los pasos para la constitución legal de una sociedad regular e irregular y la responsabilidad de los socios frente a terceros.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Contabilidad I que se impartirá de forma virtual. El objetivo general es enseñar técnicas y herramientas contables para registrar transacciones financieras de acuerdo a estándares internacionales y obtener información para la toma de decisiones. Los contenidos incluyen fundamentos de contabilidad, libros obligatorios, efectivo en caja y banco, y cuentas y efectos por cobrar. Las actividades se realizarán a través de foros, casos prácticos, videos
Este documento presenta el programa anual de la asignatura Contabilidad para el 4to año de la Escuela de Comercio N° 31 en Buenos Aires. Incluye tres unidades temáticas sobre el patrimonio y sistema contable, sociedades y estados contables. El objetivo es aplicar la técnica contable entre entes y comprender la contabilidad como proveedora de información para la toma de decisiones. Se evaluará a los estudiantes a través de pruebas escritas sobre sus conocimientos y comprensión de conceptos y su capacidad de aplicarlos.
Este documento presenta la información sobre el curso de Administración de Sociedades. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen las operaciones al constituir una sociedad y las situaciones relevantes que afectan a las sociedades mercantiles. El contenido cubre 10 temas principales sobre los diferentes tipos de sociedades, incluyendo sociedades cooperativas, anónimas, de responsabilidad limitada, así como la disolución, fusión y transformación de sociedades. Las actividades de aprendizaje incluyen discusiones grupales, estudios de caso
Este sílabo describe una asignatura sobre Creación y Constitución de Empresas. La asignatura se enfoca en evaluar los tipos y características de empresas considerando el marco legal en Perú. Cubre temas como factores del entorno empresarial, regímenes jurídicos y tributarios, y el proceso de creación de empresas. El estudiante debe elaborar un informe analizando las modalidades para constituir una empresa según su marco jurídico, tributario y laboral.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Contabilidad Básica I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. La segunda unidad cubre la Contabilidad y el Régimen Tributario, analizando y liquidando las obligaciones tributarias como el Impuesto al Valor Agregado y la retención del Impuesto a la Renta a través de porcentajes, momentos de retención y liquidación mensual. El proceso didáctico incluye clases magistrales, resolución de ejercicios y problemas
El documento presenta el cronograma de actividades para una asignatura sobre el Impuesto Sobre la Renta. El cronograma incluye seis temas que se cubrirán a lo largo del semestre, con fechas de evaluación y porcentajes de la calificación total. Los temas incluyen conceptos legales y normativos relacionados con el cálculo e interpretación del impuesto.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Microeconomía de la carrera de Administración de Empresas y Negocios de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo incluye la información básica del curso, los objetivos, métodos de enseñanza, contenidos temáticos divididos en cuatro unidades y competencias a desarrollar. El curso busca proporcionar los fundamentos teóricos y prácticos de la microeconomía para comprender el comportamiento de consumidores, productores y mercados.
Este documento presenta el programa anual de la asignatura Legislación y práctica impositiva de la Escuela de Comercio N° 31 de la Ciudad de Buenos Aires. El programa incluye cuatro unidades temáticas sobre impuestos en Argentina como el IVA, Ingresos Brutos e Impuesto a las Ganancias, con objetivos de comprender la importancia de la recaudación impositiva y conocer los principales tributos del sistema fiscal. Los estudiantes serán evaluados a través de pruebas escritas y trabajos prácticos individuales y grupales utilizando recursos
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Contabilidad de Instituciones Financieras" impartida en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso se enfoca en aplicar los procesos contables de control y protección patrimonial en instituciones financieras. El silabo describe los objetivos, temas, métodos y estrategias de enseñanza para las cuatro unidades del curso, las cuales cubren el sistema financiero ecuatoriano, la contabilidad de instituciones financieras, los procesos contables y la práctica contable
Esta guía de aprendizaje describe una actividad de aprendizaje de 10 horas sobre documentos contables. La actividad incluye reflexiones iniciales, una videoconferencia sobre documentos contables, una prueba de conocimiento sobre la importancia de la contabilidad, y un taller analizando la cuenta T. El objetivo es que los aprendices reconozcan los tipos de documentos de acuerdo a la actividad económica de la empresa y la normativa vigente.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Técnicas y Prácticas Contables" del segundo ciclo. Incluye seis unidades que cubren temas como clasificación de cuentas, sociedades, remuneraciones, movimiento de fondos, sistemas de stock, informes contables y estados financieros. Los contenidos procedimentales se enfocan en adquirir habilidades de registro contable y de prolijidad, mientras que los contenidos actitudinales promueven la participación, atención y aprendizaje.
Este manual presenta las pautas y contenidos para el curso de Contabilidad de Sociedades. En la primera unidad, se explican las reglas aplicables a todas las sociedades, incluyendo la constitución de sociedades, los aportes de los socios, los gastos necesarios, y el reparto de utilidades. Luego, se detallan los contenidos sobre la contabilidad de sociedad anónima y otras formas societarias. Finalmente, se describe el desarrollo del proceso contable.
Este documento presenta 7 casos prácticos relacionados con diferentes conceptos y aplicaciones del Impuesto al Valor Agregado (IVA) en Colombia. Los casos cubren temas como importaciones, IVA transitorio, retiros de bienes, operaciones anuladas/rescindidas/resueltas, y retención de IVA. El objetivo es analizar el efecto fiscal, financiero y contable de la normatividad del IVA. Adicionalmente, se incluyen dos casos sobre sanciones por extemporaneidad y corrección de declaraciones del IVA.
El documento presenta información sobre el procedimiento tributario y la reforma tributaria de 2002 relacionada con el impuesto sobre las ventas en Colombia. Brevemente describe los cambios en bienes y servicios excluidos, exentos y con tarifas diferentes, así como nuevos agentes de retención y requisitos de facturación. También resume los responsables del impuesto sobre las ventas como comerciantes, prestadores de servicios, importadores y otros intermediarios.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos:
El documento presenta los conceptos clave relacionados con el impuesto al valor agregado (IVA) en Colombia, incluyendo las bases gravables, tarifas, regímenes común y simplificado, y IVA transitorio. Además, incluye ejemplos y actividades para aplicar los conceptos teóricos sobre el cálculo e implicaciones del IVA.
Este documento presenta una introducción al Impuesto al Valor Agregado (IVA) en Colombia. Explica conceptos clave como sujetos, hechos generadores, base gravable y tarifa. Distingue entre bienes gravados, excluidos y exentos. Describe las características del IVA como un impuesto indirecto, real, de naturaleza instantánea y al consumo bajo la modalidad de valor agregado.
1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Nombre del Tutor: Lina Leidy Leal Diaz
Asignatura: Contabilidad Tributaria II
Semestre: Noveno IX Grupo:
Periodo Académico: 2.010 - B Ciclo: II
Correo electrónico: lleald@gmail.com Celular:
Créditos:
Código de la Asignatura: 609121 Hora: Mie. 6:30-10:00 pm Sab. 6:30-10:00 am
Dirección Blog: http://www.tributaria2unisanmartin.blogspot.com/
FINALIDAD:
La agenda tiene como objetivo orientarlo(a) en las actividades que usted
debe realizar como parte d su autoformación, para alcanzar
eficientemente las competencias establecidas para curso de Contabilidad
Tributaria II.
Igualmente, se pretende que usted identifique los conceptos del
impuesto al valor agregado, analice prepare y elabore declaraciones de
IVA, reconozca las normas que reglamentan el impuesto y adopte
posición critica frente a los conceptos tributarios y sus efectos.
2. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
COMPETENCIAS
Competencia Cognitiva:
Aprehender y Dominar los conceptos del impuesto valor agregado (IVA),
aplicado a las empresas y los negocios. Adquirir el conocimiento
necesario para elaborar y presentar declaraciones de IVA.
Competencia Comunicativa:
Uso del lenguaje técnico tributario para comunicarse con eficacia,
orientado al desarrollo y crecimiento profesional.
Desarrolla la capacidad de trabajar en equipo, tomar acuerdos y
negociar con otros, al resolver las actividades de aprendizaje.
Discernir acerca de las normas que reglamentan la presentación
corrección y sanciones derivadas del proceso tributario.
Competencia Valorativa:
Tiene la capacidad de utilizar la información que le ofrece su entorno
laboral para su interpretación tributaria y elección de posiciones críticas
de las situaciones que se le presenten acerca de los efectos tributarios.
Competencia Contextual:
Desarrolla aptitudes necesarias para ubicar el conocimiento en el
contexto político, cultural, tecnológico y social en nuestra región, así
como la disposición y capacidad para aplicarlo en procesos de
transformación que inciden en la calidad de vida de la población.
3. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
SESIÓN 1 – TEMAS:
Aspectos generales del impuesto
Sujetos del impuesto
Bienes operaciones y/o Servicios,
Gravados Excluidos y Exentos
Actividades de auto Leer fascículo No. 5
aprendizaje Leer de la cartilla de la DIAN (del Titulo I
aspectos generales Numerales 1, 2 y 6)
Actividad de profundización Estatuto tributario Libro Tercero Impuesto
sobre las ventas Titulo I - Titulo III – Titulo
VI
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T1.
Actividades de investigación Investigar si en la empresa donde trabaja, se
formativa aplica el impuesto, el tipo de ingreso que
recibe.
Investigar en que año apareció por primera
vez el tributo.
Seguimiento de las Entregar actividades y auto evaluación del
Actividades de Aprendizaje fascículo No. 5.
Autónomo
SESIÓN 2 – TEMAS:
Causación del impuesto
Bases Gravables y tarifas del impuesto
Regímenes del impuesto y periodo fiscal
Actividades de auto Leer fascículo No. 6
aprendizaje Leer de la cartilla de la DIAN (del Titulo I
aspectos generales Numerales 3, 4 5 7 y 8)
Actividad de profundización Estatuto tributario Libro Tercero Impuesto
sobre las ventas Titulo II - Titulo IV - Titulo V
- Titulo VII - Titulo VIII
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T2.
Actividades de investigación Investigar en la empresa donde trabaja,
formativa tarifa del impuesto aplicada, régimen al que
pertenece y desde hace cuanto.
Seguimiento de las Entregar actividades y auto evaluación del
Actividades de Aprendizaje fascículo No. 6.
Autónomo
4. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
SESIÓN 3 – TEMAS:
Presentación y pago de las declaraciones
Forma de pago e identificación del
declarante
Diligenciamiento virtual
Actividades de auto Leer de la cartilla de la DIAN (del Titulo I
aprendizaje información general Numerales 1, 2 y 3)
Actividad de profundización Decreto 4929/2009 Decreto 1791/2007
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T3.
Actividades de investigación Investigar si tengo RUT con el mío, o con el
formativa de un compañero, contenido del mismo y
para que se suministra cada campo.
Seguimiento de las Elaborar resumen del tema propuesto.
Actividades de Aprendizaje
Autónomo
SESIÓN 4 – TEMAS:
Diligenciamiento y elaboración de
declaraciones
Actividades de auto Leer de la cartilla de la DIAN (el Titulo II)
aprendizaje
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T4.
Actividades de investigación Investigar que diferencias existen en una
formativa declaración virtual y una litográfica
Seguimiento de las Diseñar un formato de declaración explicando
Actividades de Aprendizaje el contenido de cada sección.
Autónomo
SESIÓN 5 – TEMAS:
Sanciones relacionadas con el tributo
Corrección de la declaraciones
Actividades de auto Leer fascículo No. 7 desde la pagina No.7
aprendizaje Leer de la cartilla de la DIAN (del Titulo I
información general Numerales 4, 5 y 6)
Actividad de profundización Estatuto tributario Libro Quinto Procedimiento
Titulo III
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T5.
Actividades de investigación Investigar que diferencias existen en una
formativa declaración virtual y una litográfica
Seguimiento de las Entregar actividades 7.4 - 7.5 y auto
Actividades de Aprendizaje evaluación del fascículo No. 7 un caso por
Autónomo cada Item.
5. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
SESIÓN 6 – TEMAS:
Devolución de Impuesto sobre las
ventas.
Actividades de auto Estatuto tributario Libro Quinto Procedimiento
aprendizaje Titulo III
Actividad de profundización En la pagina de la DIAN leo los requisitos y
procedimientos para el tramite.
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T6.
Actividades de investigación Investigar si alguna persona cercana ha
formativa solicitado devolución de impuestos y por que
conceptos.
Seguimiento de las Diligencio y entrego un formato de solicitud
Actividades de Aprendizaje por Devolución de impuesto a las ventas por
Autónomo retenciones de IVA con sus soportes
igualmente diligenciados dentro del ejercicio.
SESIÓN 7 – TEMAS:
Diligenciamiento y elaboración de
declaraciones
Actividades de auto Leer instructivo del formulario 300
aprendizaje
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo Taller de control de lectura No T7.
Actividades de investigación Investigo que es la limitación de tarifas y la
formativa proporcionalidad
Seguimiento de las Diligencio un formato de declaración 300
Actividades de Aprendizaje incluyendo en cada renglón la o las normas
Autónomo que lo reglamentan.
SESIÓN 8 – TEMAS:
Desarrollo y análisis de Casos
Actividades de auto Leer fascículo No. 8
aprendizaje
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, exposición
colaborativo por grupos de un concepto tributario.
Actividades de investigación Navego y consulto una resolución o decreto
formativa del 2010.
Seguimiento de las Entregar actividad y auto evaluación del
Actividades de Aprendizaje fascículo No. 8 un caso.
Autónomo
6. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
SESIÓN 9 – Examen Final
Actividades de auto Leer en la página www.lafacturaestaviva.com
aprendizaje requisitos de las facturas y documentos
equivalentes. Normatividad relacionada.
Actividades de aprendizaje En los grupos de estudio y tutor, Desarrollar
colaborativo taller de control de lectura T9.
Actividades de investigación Investigar si en la empresa donde trabaja, se
formativa expiden facturas y de tipo.
Seguimiento de las Diseño una factura con todos sus elementos y
Actividades de Aprendizaje sistema técnico de control según el sistema
Autónomo elegido
Notas:
Tanto la agenda como el texto guía y links sugeridos, estarán
disponibles para ser consultados en el blog
http://www.tributaria2unisanmartin.blogspot.com/, allí mismo serán
resueltas las dudas y/o inquietudes, que surjan dentro de la realización
de las actividades propuestas, el cual servirá como lugar de discusión y
consulta para todos los estudiantes.
Se entenderán leídos por parte del estudiante todos los contenidos
propuestos para cada sección como Actividades de auto aprendizaje.
Es responsabilidad del estudiante realizar la totalidad de las actividades
de cada fascículo y las autoevaluaciones respectivas, las cuales serán
entregadas a mano en el inicio de cada sesión, en los casos que se
propone presentar un caso o un ejemplo como actividad, la presentación
de dos o mas iguales y/o similares, no se tendrán en cuenta ninguno de
estos.
Los talleres de control de lectura se resolverán en cada sesión y serán
publicados en el blog dispuesto con el fin de ser difundidos, analizados y
resueltos.
Las fechas de cada sesión tutorial están establecidas en el calendario
académico y deben cumplirse estrictamente, personalmente y en el
salón de la tutoría.
Quien NO pueda presentar las pruebas parciales y el examen final en la
fecha programada, debe informar y gestionar dentro de las cuarenta y
ocho (48) horas siguientes, en la Dirección del CAT, para la respectiva
autorización y programación del supletorio.
7. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE
Conjunto de actividades que desarrollan primordialmente los contenidos
de la asignatura con base en los fascículos, texto guía y bibliografía
sugerida.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
En las sesiones tutoriales o en el trabajo independiente se plantean
actividades básicas y de refuerzo haciendo uso de diferentes estrategias
pedagógicas y recursos didácticos. Es importante destacar el trabajo en
equipo y la discusión racional para abordar preguntas y respuestas a las
mismas.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Estas actividades orientan y facilitan el desarrollo de habilidades para la
investigación y la expresión de ideas propias.
SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Orientan la evaluación de los contenidos estudiados en cada sesión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Evaluación contenidos propuestos al seguimiento de las Actividades
de Aprendizaje Autónomo 10%
• Las actividades de aprendizaje colaborativo desarrolladas en las
tutorías, serán calificadas y se acumularan para el primer y segundo
parcial.
• Evaluación primer parcial 30% (Sesión 3) Individual
• Evaluación segundo parcial 30% (Sesión 6) Individual
• Evaluación final escrita 30% (Sesión 9) Individual
8. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de Contaduría Pública
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
BIBLIOGRAFÍA Y CIVERGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Texto Guía:
• DIAN (Autor Corporativo) Instrucciones de diligenciamiento,
declaración Bimestral de impuesto sobre las ventas, dirección de
impuestos y aduanas nacionales.
Complementaria:
• Vasco Martínez Rubén, El Impuesto sobre las
Ventas - IVA- Contabilización. Centro Interamericano Jurídico
Financiero – CIJUF
• Legis (Autor Corporativo) MANUAL DE IVA 2010, Editorial LEGIS
CIVERGRAFÍA
http://www.dian.gov.co/
Estatuto tributario
http://www.dian.gov.co/dian/15servicios.nsf/etributario?OpenView&Start=1&Count=1000&Expand=4#4
Cartilla de IVA - DIAN
http://www.dian.gov.co/dian/15servicios.nsf/b74362344743008605256ee80068f662/4fa02706012973b4052
576a10061bf6f?OpenDocument
Formulario E Instructivo De Diligenciamiento
http://www.dian.gov.co/descargas/Formularios/2010/300-2010.pdf
Tramites y servicios DIAN
http://www.dian.gov.co/DIAN/15Servicios.nsf/Tramites%20dian?OpenView
La factura y sus requisitos
http://www.Lafacturaestaviva.com
Villavicencio, Julio de 2.010
Firma Tutor Firma Coordinador Académico