Este documento presenta el silabo de la asignatura "Contabilidad de Instituciones Financieras" impartida en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso se enfoca en aplicar los procesos contables de control y protección patrimonial en instituciones financieras. El silabo describe los objetivos, temas, métodos y estrategias de enseñanza para las cuatro unidades del curso, las cuales cubren el sistema financiero ecuatoriano, la contabilidad de instituciones financieras, los procesos contables y la práctica contable

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SILABO 2015 - II
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura : Contabilidad de Instituciones Financieras
1.2 Código : CYA02PC
1.3 Grupo : Profesional
1.4 Eje de Formación : Profesional
1.5 Semestre : 5
1.6 Periodo Académico : Abril – Septiembre 2015
1.7 Créditos : 6
1.8 Total Horas : 5 semanales
1.8. 1 Teoría : 3 semanales
1.8.2 Práctica : 2 semanal
1.9 Total horas semestrales : 96 semestrales
1.10 Naturaleza : Obligatoria
1.11 Pre - requisitos : Ninguno
1.12 Co - requisitos : Producción, Finanzas, Auditoria Financiera,
1.13 Docente(s) Responsable (s) : Ing. Mg. Bayron Ramiro Pinda Guanolema
1.13.1 Grado : Ingeniero en Contabilidad y Auditoría C.P.A.
1.13.2 Post Grado : Mg. En administración Financiera y Comercio
Internacional
1.13.3 Correo Electrónico : bayron77ramiro@gmail.com
1.13.4 Plataforma moodle : CONTABILIDAD I 2015 UNIANDES
1.13.5 Acompañamiento : Miércoles 13:30 - 14:30
1.13.6 Escenarios Aprendizaje :áulico, virtual, real
II. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
El curso de Procesos Contables de Instituciones Financieras, corresponde al eje de
formación profesional, quinto de la carrera de Contabilidad y Auditoría y
contribuye a que los estudiantes fomenten su capacidad creativa, en la búsqueda
de información contable de las instituciones públicas y privadas, a través de la
investigación, utilizando: principios, reglas y técnicas, de Contabilidad que
advierta que este proceso contable es aplicable a cualquier unidad socio –
económica con actividad de instituciones financieras.

2. Esta organizado en cuatro articulaciones poniendo el énfasis en la contabilización
de las transacciones de la actividad de instituciones financieras, con fundamentos
y principios de la contabilidad
III. OBJETIVO GENERAL
APLICAR procesos contables de control y protección patrimonial de las empresas a
fin de aprovechar los recursos de manera eficiente.
IV. METODOS Y ESTRATEGIAS
El método principal de desarrollo del curso de Contabilidad de Instituciones
financieras será, inductivo – deductivo. Este método está caracterizado por ser
fundamentalmente en planteamiento de problemas y la investigación.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a. Clases magistrales mejoradas
Este método pedagógico está destinado a dar una orientación general,
precisar conceptos y exponer conocimientos actualizados e integrados de la
asignatura. Precederá a las actividades prácticas y se estimulara la
participación activa del estudiante de la carrera de contabilidad y auditoría.
Participara el docente expositor y alumno.
b. Prácticas de elaboración y discusión
El estudiante participara directamente en la realización de ellas, actividad que
incluirá la recolección de datos, análisis y discusión de los resultados, así como
la formulación del resumen y conclusiones.
V. PROGRAMACIÓN TEMÁTECICA ( DASARROLAR LAS CUATRO UNIDADES)

3. PRIMERA UNIDAD : SISTEMA FINANCIERO ECUATORIANO
COMPETENCIA I
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDUNINAL
CLASE INAUGURAL
Conocer el Sistema Financiero Relacionar las diferentes contabilidades Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
Ecuatoriano con la Contabilidad Financiera valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Reconocer las diferentes instituciones financieras su Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
estructura sus funciones y su finalidad valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Reconocer los diferentes organismos de control Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
que regular y controlan a las empresas valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
que se dedican a la intermediación monetaria aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Fundamentar los diferentes conceptos básicos Participar con aportes Exposición con participación . Proyector
de la contabilidad financiera de los fundamentos de activa de los alumnos. . Aula
la contabilidad Realizar un glosario de la clase
SEGUNDA UNIDAD: CONTABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS
COMPETENCIA II reconocer la estructura de la contabilidad Financiera, Plande cuentas
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDUNINAL
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Participar con aportes Exposición con participación . Proyector
de los fundamentos de activa de los alumnos. . Aula
la contabilidad Realizar un glosario de la clase
RESULTADOS DE
APRENDISAJE
Identificar las Instituciones
Financieras
Relacionar los Organismos de
Control con las IFIS
Establecer los principios de la
Contabilidad de Ias IFIS
Identifica la estructura
del sistema financiero
ecuatroiano su
estructura y los
organismos de control
RESULTADOS DE
APRENDISAJE
1
2
3
4
EVALUACION FINAL
: Identificar y debatir las diferentes empresas que realizan la actividad de intermediación monetaria
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
CONTENIDOS
SEMANA ESTRATEGIAS RECURSOS
1
2
3
4
EVALUACION FINAL
Señalar la estructura de la IFIS
Describir la estructura del Plan de
Cuentas
Examinar la partida doble su
origen y sus componentes
Contrastar el Patrimonio Técnico
con el capital
Fundamentar los diferentes planes de cuenta según
el tipo de empresa
Reconoce las
diferentes
instituciones
financieras sus
organismos de
control, sus servicios y
productos
Reconocer los diferentes planes de cuentas de
acuerdo a la actividad económica
Fundamentar el orígen de las cuentas y su aplicación
Fundamentar la estructura del patrimonio técnico para
su correcta elaboración

4. TERCERA UNIDAD PROCESO CONTABLE DE LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS
COMPETENCIA III Describir los procesos contables de las instituciones financieras
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDUNINAL
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Participar con aportes Exposición con participación . Proyector
de los fundamentos de activa de los alumnos. . Aula
la contabilidad Realizar un glosario de la clase
CUARTA UNIDAD PRÁCTICA CONTABLE
COMPETENCIA IV Practicar los diferentes proces de la contabilidad de Instituciones financieras
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDUNINAL
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Asumir una actitud autocritica Exposición con participación . Proyector
valora y aplica lo que esta activa de los alumnos. . Aula
aprendiendo Realizar un glosario de la clase
Participar con aportes Exposición con participación . Proyector
de los fundamentos de activa de los alumnos. . Aula
la contabilidad Realizar un glosario de la clase
2
Señalas los estados Estados
Financieros de las instituciones
financieras
Investigar los diferentes estados financieros y sus
importancia
SEMANA
CONTENIDOS
RECURSOS
RESULTADOS DE
APRENDISAJE
1
Identificar los principios y
conceptos genenerales de la
contabilidad financiera
Investigar los procesos contables en las isntituciones
financieras
ESTRATEGIAS
Describe los procesos
contables basados en
Normas y técnicas
seguna las NIIF y las
NIC
EVALUACION FINAL
3
Señalar la utilidad del flujo del
efectivo
Fundamentar la elaboración del flujo del efectivo
4
Demostrar los Riesgos
Financieros
Reconocer los riesgos existentes en las intituciones de
intermediación monetaria
1
Práctica el Registro contable
Patrimonio
Elaborar los registros contables del patrimonio
2
Práctica el Registro contable del
Activo
Elaborar los registros contables del Activo
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DE
APRENDISAJE
EVALUACION FINAL
3
Práctica el Registro contable del
Pasivo
Elaborar los registros contables del Pasivo
4
Práctica la elaboración de los
Estados Financieros
Elaborar los estados Finanieros propuestos
Practicar la
elaboración de las
transacciones
contables utilizando
metodos y tecnicas
con la finalidad de
obtener una
información veraz y
oportuna.