El Archivo General de la Nación es el establecimiento público encargado de formular y controlar la política archivística nacional, coordinar el Sistema Nacional de Archivos y garantizar la conservación del patrimonio documental del país. Tiene como misión ampliar el acceso de los ciudadanos a los archivos públicos y patrimoniales de la nación para el 2019 a través del uso de las tecnologías de la información.
Delitos Contra el Patrimonio bibliográfico y Documental Paraguayomatitarosas
Promover la valoración, rescate, protección, organización y acceso al patrimonio bibliográfico y documental.
Velar para que el país cuente con una legislación que le permita cumplir con los objetivos de esta política.
Reconocer que las actividades de protección del patrimonio cultural requieren unos procesos básicos de planeación que garanticen su sostenibilidad en el tiempo.
Importancia de los archivos en la gestión Pública y Privadamatitarosas
Importancia del Documento de Archivo en la Gestión Publica y Privada II, por Lic.Norman Berrios Silva, ponencia en el auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (25 demarzo 2015) - Parte II
Delitos Contra el Patrimonio bibliográfico y Documental Paraguayomatitarosas
Promover la valoración, rescate, protección, organización y acceso al patrimonio bibliográfico y documental.
Velar para que el país cuente con una legislación que le permita cumplir con los objetivos de esta política.
Reconocer que las actividades de protección del patrimonio cultural requieren unos procesos básicos de planeación que garanticen su sostenibilidad en el tiempo.
Importancia de los archivos en la gestión Pública y Privadamatitarosas
Importancia del Documento de Archivo en la Gestión Publica y Privada II, por Lic.Norman Berrios Silva, ponencia en el auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (25 demarzo 2015) - Parte II
Trabajo finalizado de gestion documenta.pptxclaudia2509
Este trabajo es presentado por María Jenny Cadena y Claudia Constanza Rizo Sanguino, para la materia de Gestión Documental de Tercer Semestre de la Universidad del Quindío.
Su objetivo es aprender sobre el proceso que ha tenido la Archivística y sus normativas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. EL ARCHIVO GENERAL DE LA
NACIÓN
ANTIGUAMENTE LLAMADO:
ARCHIVO NACIONAL DE COLOMBIA
2. • El Archivo General de la Nación es un establecimiento
público del orden nacional encargado de formular,
orientar y controlar la Política Archivística, coordinar
el Sistema Nacional de Archivos y la Red Nacional de
Archivos, y garantizar la conservación del patrimonio
documental, asegurando los derechos de los
ciudadanos y el acceso a la información, así como, el
mejoramiento en la eficiencia de la gestión pública, la
eficiencia de Estado a través de una gestión
documental articulada con el uso de las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones.
MISIÓN
• En el 2019 el Archivo General de la Nación habrá logrado
ampliar la disponibilidad y acceso de los ciudadanos y
entidades del Estado a los archivos públicos y patrimoniales
de la nación, asegurando el cumplimiento de las políticas
gubernamentales en el ámbito de archivos articulado al uso
eficaz de medios tecnológicos y contribuyendo a los fines
esenciales del Estado, a partir del uso masivo de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
VISIÓN
3. La Ley 80 del 22 de diciembre de 1989 convirtió el antiguo Archivo
Nacional de Colombia en el Archivo General de la Nación.
Adscrito al Ministerio de Gobierno.
Definido como establecimiento público nacional.
Con personería jurídica.
Patrimonio propio y autonomía administrativa.
4.
5. Finalmente sale, la plenaria de
las dos cámaras legislativas
convirtió el proyecto en la Ley
594, sancionada el 14 de julio
de 2000, por el presidente
Andrés Pastrana, con 52
artículos distribuidos en 13
títulos.
Es impulsada en 1988 en el
Senado de la República la
gestión del proyecto de la Ley
general de archivos.
8. Funciones
del AGN
Establecer, organizar y dirigir el Sistema Nacional de Archivos.
Fijar políticas y expedir los reglamentos.
Seleccionar, organizar, conservar y divulgar el acervo documental.
Formular, orientar, coordinar y controlar la política nacional de archivos.
Promover la organización y fortalecimiento de los archivos del orden nacional, departamental, intendencial, comisarial,
municipal y distrital.
Establecer relaciones y acuerdos de cooperación con instituciones educativas culturales, de investigación y con archivos
extranjeros
Apoyar la organización de archivos especializados en las distintas áreas del saber, así públicos como privados.
Regular y racionalizar la producción, gestión y administración de los archivos de la administración pública.
Apoyar la investigación de la información contenida en los distintos archivos de la Nación
Organizar seminarios, congresos, cursos, talleres y pasantías
Conceptuar ante los gobiernos nacional, departamental, intendencial, comisarial, municipal o distrital en todo lo atinente a la
organización, conservación y servicio de los archivos.
Publicar y difundir obras de interés archivístico.
Ejercer las facultades de inspección, vigilancia y control a los archivos de las entidades del Estad