El documento trata sobre la comunicación, la tecnología y la revolución digital. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre al menos dos entidades y define conceptos como emisor, receptor y canal. También describe los elementos básicos de la tecnología y sus funciones, e impactos positivos y negativos. Por último, define la era digital como la convergencia entre electrónica, software y telecomunicaciones, y la revolución digital como el cambio fundamental en cómo las personas piensan, actúan y se comunican debido al rápido desar

1. Institución educativa técnica de
pasacaballos
trabajo de :
tecnología

2. La comunicación y la tecnología
La comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir
información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son
interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que
comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas
semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de
sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante
habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación
requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor
no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte
del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso
comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y
canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido,
el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la
comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los
individuos.

3. Modelos de comunicación
En una aproximación muy básica, según el modelo de Shannon y Weaver, los
elementos que deben darse para que se considere el acto de la comunicación son:
Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.
Receptor: Es quien recibe la información. Dentro de una concepción primigenia de la
comunicación es conocido como receptor, pero dicho término pertenece más al
ámbito de la teoría de la información.
Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, en este caso Internet
hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje (artículo de Wikipedia).
Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el
emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o
decodificación del paquete de información que se transfiere.
Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se
desarrolla el acto comunicativo

4. La tecnología
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que
permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de
los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más
necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente.
Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente
y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de
los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades
sociales
Funciones de las tecnologías
En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades
esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social,
comprensión del mundo natural y social), y en la historia también para obtener
placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y
como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y
toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas)

5. Impacto de la tecnología
Impacto practico: los avances de la tecnología nos han permitido
acortar las distancias y establecer una verdadera comunicación global
en prácticamente todas las actividades económicas , sociales, culturales
y científica. Hoy muchas actividades cotidianas que serian imposibles
hacer sin el uso de las modernas tecnologías de redes y comunicaciones
o los avances en procesadores gráficos e inteligencia artificial.
impacto simbólico : estos avances tecnológicos nos han dotadode
un sentido de comodidad en nuestro entorno cotiano y nos crea una
sensación de control sobre la naturaleza.
Impacto tecnológico : todo este desarrollo tecnológico del que
somos testigos en la actualidad esta sentado en la base de daños y años
de estudios de personas dedicadas a diversas áreas de la ciencia que se
van acumulando y fusionando. Todo esto responde a un impulso de la
naturaleza humana que nos hace preguntarnos como funcionan las
cosas , cual es su origen y propósito.

6. Impacto ambiental : desafortunadamente , estos avances han
tenido un impacto negativo en la armonía natural de nuestro planeta .
Estamos provocando un desequilibrio la composición fundamental de
nuestra atmosfera y , en consecuencia en el clima y las especies
animales y vegetales que conviven con nosotros. Actualmente se hacen
muchas investigaciones para encontrar nuevas tecnologías que tengan
un impacto mínimo en nuestro ecosistema.
Impacto ético : aunque la tecnología esta al servicio del hombre , la
falta de ética en nuestra especie nos a hecho usar las investigaciones
para crear mecanismo que contaminen y destruyen nuestro mundo y
armas para matarnos. El daño que hemos provocado esta a punto de ser
irreversible y es responsabilidad de esta , la generación humana actual a
ser lo necesario para revertir el daño de mas un siglo de explotación con
mensurable de los recursos del planeta.

7. Era digital
Son las manifestaciones culturales que surgen como convergencia tecnológica de la
electrónica , el software y las infraestructura de telecomunicaciones.
La era digital requiere aprendizajes de orden superior que ayuden a vivir en la
incertidumbre y la complejidad. Requiere a su vez, desarrollar hábitos intelectuales, en
gran medida no conscientes, que preparen para un escenario en el cual casi todo es
más accesible, complejo, global, flexible y cambiante; exige la capacidad de afrontar
niveles elevados de “ambigüedad creativa”, la capacidad para reconstruir,
desaprender, arriesgar y aprovechar los errores como ocasiones de aprendizaje,
desenvolverse en la ambigüedad y en la incertidumbre como condición de desarrollo
creativo de las personas y los grupos humanos.

8. Revolución digital
¿Qué es la revolución digital?
El rápido desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones y
la innovación de los sistemas digitales representan una revolución, que ha
cambiado fundamentalmente la manera en que la gente
piensa, actúa, comunica, trabaja y gana su sustento. La llamada revolución
digital ha forjado nuevas modalidades de crear conocimientos, educar a la
población y transmitir información. Ha reestructurado la forma en que los
países hacen negocios y rigen su economía, se gobiernan y comprometen
políticamente. Ha proporcionado la entrega rápida de ayuda humanitaria y
asistencia sanitaria, y una nueva visión de protección del medio ambiente. Y
hasta ha creado nuevas formas de entretenimiento y ocio. Puesto que el
acceso a la información y los conocimientos es un requisito previo para
conseguir los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) , tiene la capacidad de
mejorar el nivel de vida de millones de personas en todo el mundo.
Además, una mejor comunicación entre los pueblos permite solucionar los
conflictos y alcanzar la paz mundial.

9. Esta novedosa manifestación cultural que surge como convergencia
tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de
telecomunicaciones, originó lo que hoy se denomina: revolución
digital. La electrónica ha aportado el desarrollo de equipamiento del
proceso de la información a un ritmo muy acelerado. Luego, el
desarrollo de soporte lógico para esas maquinas, que ha crecido en
complejidad a medida que el soporte constituido por las maquinas ha
evolucionado

10. presentado por:
Tayron ahumedo barragan
Curso:
11°
Institución educativa técnica de
pasacaballos
Fecha :
20/05/2013