Este documento describe los conceptos clave de un algoritmo. Un algoritmo es un procedimiento para resolver un problema que consiste en una serie de acciones ordenadas. Para resolver un problema, un algoritmo debe ser robusto, eficiente y eficaz. El proceso implica definir claramente el problema, analizarlo y determinar los datos de entrada, salida y métodos de procesamiento. Finalmente, un algoritmo se define como una secuencia precisa de pasos lógicos y finitos para realizar una tarea específica.
En esta presentación se muestran las características de algoritmos y de los diagramas de flujo, También se presentan varios ejemplos y se propone hacer el análisis completo a un problema indicado
A continuación hablaremos sobre los algoritmos, los pseudocódigos y los Diagramas de Flujo.
Estos son herramientas escenciales al hablar de programación.
En esta presentación se muestran las características de algoritmos y de los diagramas de flujo, También se presentan varios ejemplos y se propone hacer el análisis completo a un problema indicado
A continuación hablaremos sobre los algoritmos, los pseudocódigos y los Diagramas de Flujo.
Estos son herramientas escenciales al hablar de programación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. INTRODUCCIÓN
Un algoritmo es un procedimiento a seguir, para resolver un problema en términos de
1. Las acciones por ejecutar.
2. El orden en que dichas acciones deben ser ejecutadas.
En otras palabras, un algoritmo nace en respuesta ala aparición de un determinado
problema.
3. PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA
ROBUSTEZ DE UN ALGORITMO: Quiere decir que un algoritmo debe
contemplar todas
las posibles facetas del problema que queremos resolver.
EFICIENCIA Y EFICACIA: Eficiente, cuando logra llegar a los objetivos
planteados con la menor cantidad de recursos posible. Y eficaz, cuando
alcanza el objetivo primordial.
DEFINICION DEL PROBLEMA: Esta fase está dada por el enunciado del
problema, el cual requiere una definición clara y precisa.
ANÁLISIS DEL PROBLEMA: Es necesario tener
• Datos del problema(entrada).
• Información que se desea producir(salida).
• Métodos para procesar los datos.
4. DEFINICION Y CARACTERÍSTICA DEL
ALGORITMO
Es una secuencia de pasos lógicos necesarios para llevar a cabo una tarea
específica.
Debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Estar definido.
Ser finito.