Este documento proporciona lineamientos sobre la identidad global de Amnistía Internacional. Detalla los componentes clave de la identidad como el color amarillo, el panel de acción con la vela, y la tipografía Trade Gothic. Explica cómo utilizar estos elementos de manera unificada para generar una comunicación focalizada que promueva los derechos humanos.
El documento describe las características principales de la posmodernidad y su relación con el arte. La posmodernidad surgió como reacción a la crisis de la Ilustración y se caracteriza por el relativismo, la simulación y la pérdida de identidad del sujeto. El arte posmoderno refleja este contexto a través del pastiche, la apropiación y la producción de imágenes que carecen de significado.
slide 30 --Hitler comes into power
slides 34-49--the Die Brücke movement
slides 50-67-- the Der Blaue Reiter (The Blue Rider) movement --Wassily Kandinsky/Franz Marc/Paul Klee
slides 68-96--Expressionism (Otto Dix, George Grosz**, Kathe Kollowitz)
slide 97--Weimar Years begin
slide 100 -- Ernst von Wolzogen --founded 1st cabaret in Berlin in 1901**
slides 102-109-- Grosz-Metropolis and the German word Kabarett**
slides 116-130--Anita Berber**
slides 134 - 168 -- more on Expressionist and Anti-Expressionist art, Grosz, Kirchner, the spirit of the Weimar Years, Fritz Lang's Metropolis
**I find that George Grosz and Anita Berber are particularly relevant to our show!
The document discusses light and color in art. It begins by introducing how artists use light and color to create space. It then covers various color theory topics like atmospheric perspective, value, hue, saturation, and color schemes. Specific artists and works are discussed to illustrate different techniques - for example, how Leonardo da Vinci used atmospheric perspective in the Madonna of the Rocks. The document also explores symbolic uses of color and how restoration affected perception of Michelangelo's frescoes. Overall it provides an overview of fundamental principles and vocabulary for understanding the use of light and color in visual art.
This document discusses the element of line in art. It defines line and identifies the 5 basic types: vertical, horizontal, diagonal, zigzag, and curved. Each type is described along with examples. Variations of line are also discussed, including length, width, weight, texture, and style. Lines are an important element in art as they allow for composition and expression. The document encourages the reader to create a design using the different line types and variations.
The document discusses the color wheel and different types of colors. It explains that primary colors cannot be made from any other colors and are equally spaced on the wheel. Secondary colors are made by mixing two primary colors and are found between those colors. Tertiary colors are made from primary and secondary colors. The color wheel also shows complementary color schemes which use colors directly across from each other for high contrast effects, as seen in works by Van Gogh and Monet.
Este documento define y describe el graffiti. Explica que el graffiti generalmente se realiza de manera ilegal en espacios urbanos y proviene del italiano "graffiti" que significa dibujo o garabato en una superficie plana. Luego describe las características, orígenes, variantes e historia del graffiti, incluidos sus comienzos en Nueva York en la década de 1970. Finalmente, distingue entre dos vertientes del graffiti, legal e ilegal, y tres géneros principales: arte graffiti, lemas y latrinalia
The document discusses key concepts in color theory including hue, value, saturation, primary colors, secondary colors, tertiary colors, complementary colors, analogous colors, and warm and cool colors. It defines hue as the name of a color, value as how light or dark a color appears, and saturation as the level of white or black mixed in. Primary colors are those that can't be created by mixing others, while secondary colors result from mixing two primaries and tertiary colors mix a primary and secondary. Complementary colors sit opposite each other on the color wheel, and analogous colors are neighboring hues that share a central color.
El documento describe las características principales de la posmodernidad y su relación con el arte. La posmodernidad surgió como reacción a la crisis de la Ilustración y se caracteriza por el relativismo, la simulación y la pérdida de identidad del sujeto. El arte posmoderno refleja este contexto a través del pastiche, la apropiación y la producción de imágenes que carecen de significado.
slide 30 --Hitler comes into power
slides 34-49--the Die Brücke movement
slides 50-67-- the Der Blaue Reiter (The Blue Rider) movement --Wassily Kandinsky/Franz Marc/Paul Klee
slides 68-96--Expressionism (Otto Dix, George Grosz**, Kathe Kollowitz)
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slide 100 -- Ernst von Wolzogen --founded 1st cabaret in Berlin in 1901**
slides 102-109-- Grosz-Metropolis and the German word Kabarett**
slides 116-130--Anita Berber**
slides 134 - 168 -- more on Expressionist and Anti-Expressionist art, Grosz, Kirchner, the spirit of the Weimar Years, Fritz Lang's Metropolis
**I find that George Grosz and Anita Berber are particularly relevant to our show!
The document discusses light and color in art. It begins by introducing how artists use light and color to create space. It then covers various color theory topics like atmospheric perspective, value, hue, saturation, and color schemes. Specific artists and works are discussed to illustrate different techniques - for example, how Leonardo da Vinci used atmospheric perspective in the Madonna of the Rocks. The document also explores symbolic uses of color and how restoration affected perception of Michelangelo's frescoes. Overall it provides an overview of fundamental principles and vocabulary for understanding the use of light and color in visual art.
This document discusses the element of line in art. It defines line and identifies the 5 basic types: vertical, horizontal, diagonal, zigzag, and curved. Each type is described along with examples. Variations of line are also discussed, including length, width, weight, texture, and style. Lines are an important element in art as they allow for composition and expression. The document encourages the reader to create a design using the different line types and variations.
The document discusses the color wheel and different types of colors. It explains that primary colors cannot be made from any other colors and are equally spaced on the wheel. Secondary colors are made by mixing two primary colors and are found between those colors. Tertiary colors are made from primary and secondary colors. The color wheel also shows complementary color schemes which use colors directly across from each other for high contrast effects, as seen in works by Van Gogh and Monet.
Este documento define y describe el graffiti. Explica que el graffiti generalmente se realiza de manera ilegal en espacios urbanos y proviene del italiano "graffiti" que significa dibujo o garabato en una superficie plana. Luego describe las características, orígenes, variantes e historia del graffiti, incluidos sus comienzos en Nueva York en la década de 1970. Finalmente, distingue entre dos vertientes del graffiti, legal e ilegal, y tres géneros principales: arte graffiti, lemas y latrinalia
The document discusses key concepts in color theory including hue, value, saturation, primary colors, secondary colors, tertiary colors, complementary colors, analogous colors, and warm and cool colors. It defines hue as the name of a color, value as how light or dark a color appears, and saturation as the level of white or black mixed in. Primary colors are those that can't be created by mixing others, while secondary colors result from mixing two primaries and tertiary colors mix a primary and secondary. Complementary colors sit opposite each other on the color wheel, and analogous colors are neighboring hues that share a central color.
Modern styles and types of illustration techniquesZatie Marzuki
An illustration is a decoration, interpretation or visual explanation of a text, concept or process, designed for integration in published media, such as posters, flyers, magazines, books, teaching materials, animations, video games and films.
This document contains several optical illusions including images that appear to move or distort even though they are static. Some key illusions mentioned include lines of different lengths appearing the same, rotating dots that appear to change color, and circles of the same color appearing different shades. Mach bands are also discussed, which is an illusion where narrow bands of different brightness are perceived around a gradient even when they are not present in the original image. The document seeks to demonstrate how human perception can be tricked in interesting ways through optical illusions.
The document discusses color principles including primary colors, secondary colors, tertiary colors, neutral colors, tints, shades, analogous colors, warm colors, cool colors, and complementary colors. It provides examples of how color is used for camouflage, warning, and appeal in nature. Color can be used to create contrast, highlight features, and draw attention when placed together on the color wheel.
The document provides instructions for an art exercise in value shading. Students are asked to 1) create a scale of 10 values from dark to light in boxes, 2) blend those values smoothly in another box, and 3) use the values to shade a sphere. An example image is provided showing the progression of values in boxes and a shaded sphere.
The document discusses the seven elements of art: line, shape, form, value, color, texture, and space. It provides details on each element, including definitions and examples. Line can convey emotion and be horizontal, vertical, or diagonal. Shape is two-dimensional while form is three-dimensional. Value creates lightness and darkness through techniques like cross-hatching and stippling. Color uses primary, secondary, and complementary colors in schemes like analogous and split-complementary. Texture can be tactile or implied, and space divides the picture plane into foreground, middle ground and background. The elements of art are the basic tools and foundation for artistic composition.
This document discusses color theory and the color wheel. It explains that hue is the name of a color, such as red, green, or blue. Sir Isaac Newton discovered the visible light spectrum, which led to the first color wheel. The color wheel arranges colors in a circular fashion and shows how primary, secondary, and tertiary colors relate. Primary colors cannot be made by combining other colors, secondary colors are made by combining two primary colors, and tertiary colors mix a primary and secondary. The document also discusses color values using tints, shades, and neutrals made by mixing colors with white or black. Different color schemes like monochromatic, complementary, analogous, warm, and cool are also summarized.
Fauvism was an early 20th century art movement characterized by vibrant colors and bold brushwork. It began around 1904 in France and lasted until around 1908, influenced initially by Post-Impressionists like Van Gogh and Gauguin. French painter Henri Matisse is considered the founder of the movement. Critics derisively called the Fauves "wild beasts" due to their radical use of unnatural, emotionally expressive colors that broke from realistic representation. Key elements of Fauvism include a radical use of color and strong unified compositions created with bold brushstrokes.
1. Line is one of the basic elements of design and can convey mood, feeling, and motion. It is created by the movement of a point and has infinite variety.
2. There are three types of line: actual, implied, and psychic. Actual lines are visible, implied lines connect points the eye follows, and psychic lines are created by the placement of objects.
3. The direction, weight, and quality of lines can influence the composition and how viewers perceive the mood, motion, and meaning of an artwork. Line is a tool artists can manipulate to guide attention and depict form, value, and themes in a piece.
El documento describe las diferentes agrupaciones artísticas que existieron en Rosario previo al surgimiento del Grupo Litoral en 1949. Menciona academias y grupos desde la década de 1850 hasta la década de 1930, incluyendo la Academia de Amado Grass, el Círculo Artístico Rosario, el Grupo Nexus, la Mutualidad de Estudiantes y Artistas Plásticos y la Agrupación Arte Nuevo de la Zona Norte. El Grupo Litoral surgió en 1949 como continuación de estas agrupaciones previas, uniendo artist
Argán (Cap. 2) La realidad y la concienciaGraciela Perez
El documento describe varios movimientos artísticos y desarrollos arquitectónicos del siglo XIX, incluyendo el impresionismo, la fotografía y la arquitectura de los ingenieros. El impresionismo surgió en París entre 1860-1870 y artistas como Monet, Renoir y Pissarro rompieron con el pasado al abrirse a nuevas técnicas. La fotografía progresó técnicamente y permitió capturar el movimiento, mientras que los ingenieros revolucionaron la arquitectura a través
Este documento resume las ideas de Giulio Carlo Argan sobre el arte moderno. Explora las características del arte moderno como la autonomía, el rechazo del concepto de mímesis naturalista, y la indagación sobre sus modos de existencia y modelos de conocimiento. También discute el arte como función social y el problema de la poética de la obra. Luego analiza los movimientos artísticos del siglo XIX como el neoclasicismo, romanticismo y realismo a través de los trabajos de Ingres, Delacroix y Courbet.
This document provides guidance for analyzing landscape paintings by looking for key elements such as the foreground, middle ground, and background to understand depth and scale; movement to understand flow; the focal point to understand emphasis; and texture to understand surfaces. Students are instructed to analyze a landscape image in four paragraphs describing, analyzing, interpreting, and evaluating the painting based on these elements.
This document discusses drawing materials and techniques. It begins by introducing the history of drawing in the Italian Renaissance and how it came to be considered an art form. It then distinguishes between dry and liquid drawing media, providing examples of each. Dry media discussed include metalpoint, chalk, charcoal, graphite, and pastel. Examples are given of works that demonstrate the capabilities of different drawing materials and techniques, such as Leonardo da Vinci's use of metalpoint and Georgia O'Keeffe's charcoal drawing. The document examines the development of drawing materials over time, such as the invention of lead pencils and Conté crayon.
El documento describe las propiedades fundamentales del color. Explica que cada longitud de onda visible define un color diferente y que el espectro visible para los humanos se extiende desde los 380 nm (violeta) hasta los 730 nm (rojo). También describe que el color de un objeto depende de su capacidad de absorber o reflejar diferentes longitudes de onda de luz, y presenta los conceptos de síntesis aditiva y sustractiva del color. Finalmente, resume algunas armonías de color como los colores complementarios, análogos y esquemas de contraste
The document discusses value in art and provides guidance on a project to create a monochromatic self-portrait using value blocking. It defines value as the lightness or darkness of a color and lists five techniques for creating value: hatching, cross-hatching, stippling, scumbling, and blending. The project objectives are to emphasize tints and shades in a pop art style self-portrait using at least 5-6 blocked values ranging from pure black to pure white. Examples demonstrate the ideal complexity is a portrait utilizing 5-6 values without additional background elements.
A Amnistia Internacional é um movimento global de 3,2 milhões de membros que luta pelos direitos humanos. Sua missão é investigar e acabar com abusos de direitos humanos em todo o mundo de forma imparcial. A organização foi fundada em 1961 por Peter Benenson para defender a liberdade de expressão. A seção portuguesa trabalha para promover os direitos humanos no país de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A Amnistia Internacional é uma organização não governamental fundada em 1961 para defender os direitos humanos universalmente reconhecidos. A organização investiga, documenta e relata abusos aos direitos humanos e trabalha para prevenir discriminação em todo o mundo de forma imparcial e independente.
Modern styles and types of illustration techniquesZatie Marzuki
An illustration is a decoration, interpretation or visual explanation of a text, concept or process, designed for integration in published media, such as posters, flyers, magazines, books, teaching materials, animations, video games and films.
This document contains several optical illusions including images that appear to move or distort even though they are static. Some key illusions mentioned include lines of different lengths appearing the same, rotating dots that appear to change color, and circles of the same color appearing different shades. Mach bands are also discussed, which is an illusion where narrow bands of different brightness are perceived around a gradient even when they are not present in the original image. The document seeks to demonstrate how human perception can be tricked in interesting ways through optical illusions.
The document discusses color principles including primary colors, secondary colors, tertiary colors, neutral colors, tints, shades, analogous colors, warm colors, cool colors, and complementary colors. It provides examples of how color is used for camouflage, warning, and appeal in nature. Color can be used to create contrast, highlight features, and draw attention when placed together on the color wheel.
The document provides instructions for an art exercise in value shading. Students are asked to 1) create a scale of 10 values from dark to light in boxes, 2) blend those values smoothly in another box, and 3) use the values to shade a sphere. An example image is provided showing the progression of values in boxes and a shaded sphere.
The document discusses the seven elements of art: line, shape, form, value, color, texture, and space. It provides details on each element, including definitions and examples. Line can convey emotion and be horizontal, vertical, or diagonal. Shape is two-dimensional while form is three-dimensional. Value creates lightness and darkness through techniques like cross-hatching and stippling. Color uses primary, secondary, and complementary colors in schemes like analogous and split-complementary. Texture can be tactile or implied, and space divides the picture plane into foreground, middle ground and background. The elements of art are the basic tools and foundation for artistic composition.
This document discusses color theory and the color wheel. It explains that hue is the name of a color, such as red, green, or blue. Sir Isaac Newton discovered the visible light spectrum, which led to the first color wheel. The color wheel arranges colors in a circular fashion and shows how primary, secondary, and tertiary colors relate. Primary colors cannot be made by combining other colors, secondary colors are made by combining two primary colors, and tertiary colors mix a primary and secondary. The document also discusses color values using tints, shades, and neutrals made by mixing colors with white or black. Different color schemes like monochromatic, complementary, analogous, warm, and cool are also summarized.
Fauvism was an early 20th century art movement characterized by vibrant colors and bold brushwork. It began around 1904 in France and lasted until around 1908, influenced initially by Post-Impressionists like Van Gogh and Gauguin. French painter Henri Matisse is considered the founder of the movement. Critics derisively called the Fauves "wild beasts" due to their radical use of unnatural, emotionally expressive colors that broke from realistic representation. Key elements of Fauvism include a radical use of color and strong unified compositions created with bold brushstrokes.
1. Line is one of the basic elements of design and can convey mood, feeling, and motion. It is created by the movement of a point and has infinite variety.
2. There are three types of line: actual, implied, and psychic. Actual lines are visible, implied lines connect points the eye follows, and psychic lines are created by the placement of objects.
3. The direction, weight, and quality of lines can influence the composition and how viewers perceive the mood, motion, and meaning of an artwork. Line is a tool artists can manipulate to guide attention and depict form, value, and themes in a piece.
El documento describe las diferentes agrupaciones artísticas que existieron en Rosario previo al surgimiento del Grupo Litoral en 1949. Menciona academias y grupos desde la década de 1850 hasta la década de 1930, incluyendo la Academia de Amado Grass, el Círculo Artístico Rosario, el Grupo Nexus, la Mutualidad de Estudiantes y Artistas Plásticos y la Agrupación Arte Nuevo de la Zona Norte. El Grupo Litoral surgió en 1949 como continuación de estas agrupaciones previas, uniendo artist
Argán (Cap. 2) La realidad y la concienciaGraciela Perez
El documento describe varios movimientos artísticos y desarrollos arquitectónicos del siglo XIX, incluyendo el impresionismo, la fotografía y la arquitectura de los ingenieros. El impresionismo surgió en París entre 1860-1870 y artistas como Monet, Renoir y Pissarro rompieron con el pasado al abrirse a nuevas técnicas. La fotografía progresó técnicamente y permitió capturar el movimiento, mientras que los ingenieros revolucionaron la arquitectura a través
Este documento resume las ideas de Giulio Carlo Argan sobre el arte moderno. Explora las características del arte moderno como la autonomía, el rechazo del concepto de mímesis naturalista, y la indagación sobre sus modos de existencia y modelos de conocimiento. También discute el arte como función social y el problema de la poética de la obra. Luego analiza los movimientos artísticos del siglo XIX como el neoclasicismo, romanticismo y realismo a través de los trabajos de Ingres, Delacroix y Courbet.
This document provides guidance for analyzing landscape paintings by looking for key elements such as the foreground, middle ground, and background to understand depth and scale; movement to understand flow; the focal point to understand emphasis; and texture to understand surfaces. Students are instructed to analyze a landscape image in four paragraphs describing, analyzing, interpreting, and evaluating the painting based on these elements.
This document discusses drawing materials and techniques. It begins by introducing the history of drawing in the Italian Renaissance and how it came to be considered an art form. It then distinguishes between dry and liquid drawing media, providing examples of each. Dry media discussed include metalpoint, chalk, charcoal, graphite, and pastel. Examples are given of works that demonstrate the capabilities of different drawing materials and techniques, such as Leonardo da Vinci's use of metalpoint and Georgia O'Keeffe's charcoal drawing. The document examines the development of drawing materials over time, such as the invention of lead pencils and Conté crayon.
El documento describe las propiedades fundamentales del color. Explica que cada longitud de onda visible define un color diferente y que el espectro visible para los humanos se extiende desde los 380 nm (violeta) hasta los 730 nm (rojo). También describe que el color de un objeto depende de su capacidad de absorber o reflejar diferentes longitudes de onda de luz, y presenta los conceptos de síntesis aditiva y sustractiva del color. Finalmente, resume algunas armonías de color como los colores complementarios, análogos y esquemas de contraste
The document discusses value in art and provides guidance on a project to create a monochromatic self-portrait using value blocking. It defines value as the lightness or darkness of a color and lists five techniques for creating value: hatching, cross-hatching, stippling, scumbling, and blending. The project objectives are to emphasize tints and shades in a pop art style self-portrait using at least 5-6 blocked values ranging from pure black to pure white. Examples demonstrate the ideal complexity is a portrait utilizing 5-6 values without additional background elements.
A Amnistia Internacional é um movimento global de 3,2 milhões de membros que luta pelos direitos humanos. Sua missão é investigar e acabar com abusos de direitos humanos em todo o mundo de forma imparcial. A organização foi fundada em 1961 por Peter Benenson para defender a liberdade de expressão. A seção portuguesa trabalha para promover os direitos humanos no país de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A Amnistia Internacional é uma organização não governamental fundada em 1961 para defender os direitos humanos universalmente reconhecidos. A organização investiga, documenta e relata abusos aos direitos humanos e trabalha para prevenir discriminação em todo o mundo de forma imparcial e independente.
Amnistía Internacional es una organización global que trabaja para proteger los derechos humanos. La organización monitorea y denuncia abusos en todo el mundo, y aboga por prisioneros de conciencia y víctimas de tortura y ejecuciones extrajudiciales. Amnistía Internacional fue fundada en 1961 y tiene oficinas en más de 70 países.
Amnistía Internacional es una organización que defiende los derechos humanos establecidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se opone a la tortura y su última gran campaña fue por la libertad de expresión en China.
A Amnistia Internacional estará pela primeira vez na ilha da Madeira e na nossa Escola para falar sobre os direitos humanos. A organização foi fundada por Peter Benenson e defende pessoas de todo o mundo que foram presas apenas por exercerem os seus direitos ou por causa das suas crenças.
Amnistía Internacional es una organización mundial que defiende los derechos humanos. Trabaja para liberar a presos de conciencia, abolir la pena de muerte y detener la tortura. Investiga violaciones de derechos humanos e informa a la opinión pública para presionar a los gobiernos a respetar los derechos humanos. Cualquiera puede colaborar con Amnistía Internacional donando tiempo, recursos o apoyo económico para defender los derechos humanos.
O documento descreve o que são ONGs, suas áreas de atuação como meio ambiente, saúde e educação. Também explica o papel das ONGs na assistência a países em desenvolvimento e como denunciam problemas. A segunda parte fala sobre a ABRAÇO, uma ONG que apoia pessoas com HIV/AIDS through campanhas de prevenção e apoio direto.
Direitos Humanos e Amnistia InternacionalAna Isabel
O documento discute os direitos humanos, sua definição, origem e papel da Anistia Internacional na proteção dos mesmos. Apresenta os direitos humanos como garantias universais da dignidade humana e explica como surgiram documentos como a Declaração Universal dos Direitos Humanos para definir e proteger esses direitos.
O documento discute a pena de morte, incluindo sua definição, prática em diferentes países, métodos de execução e status legal no Brasil. A pena de morte é a condenação à morte por crimes como assassinato, embora tenha sido abolida em muitos lugares. Alguns países como EUA e China ainda a aplicam. No Brasil, é legal apenas em casos militares ou de traição, e a última execução civil ocorreu em 1876.
Este documento define una banda sonora como música compuesta para una película que potencia las emociones expresadas en las imágenes. Explica dos tipos de banda sonora, magnética y óptica, y describe la estructura típica de una banda sonora, incluyendo temas de inicio y final, música de fondo y canciones insertadas. Finalmente, nombra y resume brevemente las obras de cinco destacados compositores de bandas sonoras.
El documento define la banda sonora como la combinación de diferentes pistas de sonido como voz, efectos, música y silencio que forman parte de una obra. Explica que una banda sonora incluye canciones hechas especialmente para la película, generalmente instrumentales. También describe los efectos de sonido como cualquier sonido que represente fenómenos naturales, ambientes o acciones. Finalmente, detalla diferentes tipos de planos sonoros como primer plano, segundo plano y tercer plano que indican la distancia entre los objetos sonoros.
La música es esencial para el cine desde sus inicios, cuando un pianista acompañaba las películas mudas para matizar las emociones en pantalla. Componer una banda sonora requiere sensibilidad para crear sentimientos y acentuar atmósferas que refuercen las intenciones de cada escena. Un director puede usar música existente o encargarla, trabajando en estrecha colaboración con el compositor para conjugar armoniosamente las imágenes y la música.
El documento resume las mejores bandas sonoras de la historia del cine, incluyendo Regreso al Futuro de Alan Silvestri, Titanic de James Horner, El rey león de Hans Zimmer, La Guerra de las Galaxias de John Williams, El Señor de los Anillos de Howard Shore, La Vida es Bella de Nicola Piovani, Gladiator de Hans Zimmer y Lisa Gerrard, y Moulin Rouge de Craig Armstrong. Muchas de estas bandas sonoras ganaron premios Oscar u otros premios por su excelente música.
Este documento discute a pena de morte, seu histórico e métodos ao longo da história. Também descreve a abolição gradual da pena de morte em Portugal desde 1852, sendo totalmente abolida em 1976. Apresenta argumentos contra a pena de morte como violar direitos humanos e ser um ato de violência irreversível.
O documento discute a pena de morte, incluindo sua definição, legislação no Brasil, direitos humanos e posição da ONU, aplicação em diferentes países e casos notáveis como o de Chessman e Troy Davis.
Este documento resume um trabalho realizado por alunos sobre o tema da pena de morte. Aborda o que é a pena de morte, sua história, onde é aplicada, argumentos a favor e contra, e a posição da Amnistia Internacional sobre o assunto.
O documento descreve as principais organizações internacionais, como a ONU, seus objetivos de manter a paz, direitos humanos e desenvolvimento, e seus principais órgãos. Também apresenta blocos econômicos como o G20 e tipos de integração econômica entre países, como área de livre comércio, união aduaneira e mercado comum.
El documento habla sobre la publicidad subliminal, definida como mensajes audiovisuales emitidos por debajo del umbral de percepción consciente para incitar el consumo. Menciona algunos casos polémicos de publicidad subliminal y explica el significado que tienen los colores en la publicidad. Finalmente, indica que en España este tipo de publicidad es ilegal aunque las leyes varían en otros países.
El documento resume una banda de rock argentina llamada Tu Celda de Enanitos Verdes, formada en 1980. Comenzaron tocando en bares y teatros hasta volverse populares. El rock permite expresar ideas de manera agresiva y juvenil. También discute procesos electorales problemáticos en el país y la importancia del libro de álgebra de Baldor para el aprendizaje matemático. Finalmente, resume la letra de la canción "Cry for the Moon" de la banda Epica.
Este documento describe cómo la imaginación puede generar ideas poderosas que cambian el mundo, incluso entre personas comunes. Alienta a los lectores a prestar atención a su entorno cotidiano para inspirarse e idear formas creativas de comunicar mensajes importantes a través de recursos disponibles. Propone que con enfoque, esfuerzo y una estrategia clara, las ideas pueden difundirse ampliamente a través de internet y redes sociales sin necesidad de grandes presupuestos.
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento pide a los jóvenes que se informen, investiguen y creen campañas de concientización sobre este tema fundamental. Los invita a trabajar colectivamente recolectando información y creando publicaciones para educar
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento los urge a informarse, prepararse y trabajar juntos para hacer oír su voz y marcar la diferencia como actores en lugar de espectadores. Los invita a ayudar con la investigación, entrevistas y difus
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento pide a los jóvenes que se informen, investiguen y creen campañas de concientización sobre un tema fundamental. Los invita a trabajar colectivamente recolectando información y creando publicaciones para educar
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento pide a los jóvenes que se informen, investiguen y creen campañas de concientización sobre este tema fundamental. Los invita a trabajar colectivamente recolectando información y creando publicaciones para educar
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento pide a los jóvenes que se informen, investiguen y creen campañas de concientización sobre este tema fundamental. Los invita a trabajar colectivamente recolectando información y creando publicaciones para educar
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento pide a los jóvenes que se informen, investiguen y creen campañas de concientización sobre este tema fundamental. Los invita a trabajar colectivamente recolectando información y creando publicaciones para educar
Este documento es una invitación a los jóvenes a unirse a una protesta en contra de una resolución de la ONU en México en julio de 2010 que podría afectar sus vidas. Los jóvenes se sienten ignorados por los medios de comunicación y excluidos de las decisiones que afectan su futuro. El documento pide a los jóvenes que se informen, investiguen y creen campañas de concientización sobre este tema fundamental. Los invita a trabajar colectivamente recolectando información y creando publicaciones para educar
El documento discute varios temas relacionados con las pantallas, las emociones, la cognición y la producción de contenidos. Explica que la era actual es la era de la fascinación donde la atención es escasa y se debe captar la atención del público. También analiza la importancia de las emociones en los procesos cognitivos y de toma de decisiones. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los comunicadores eduquen e inspiren emociones positivas en lugar de sólo proporcionar información.
El documento discute varios temas relacionados con las pantallas, las emociones, la cognición y la producción de contenidos. Explica que los cambios tecnológicos y en la comprensión del cerebro han creado una "crisis de las profesiones". También explora el ámbito de la producción y la cultura participativa, y destaca la distancia entre la potencia y el acto de producir contenidos. Finalmente, analiza conceptos como la zona de desarrollo próximo y la emoción como energía para el aprendizaje.
El documento habla sobre la psicología de la publicidad y el uso del color en los anuncios publicitarios. Explica que el color puede resaltar elementos específicos y ahorrar costos en comparación con anuncios a color completo. También describe las cinco necesidades humanas básicas que la publicidad intenta satisfacer y los significados y efectos psicológicos de diferentes colores.
El documento habla sobre la psicología de la publicidad y el uso del color en los anuncios. Explica que la publicidad explota las necesidades humanas básicas como el amor, la seguridad y la autoestima para vender productos. También describe los efectos psicológicos de diferentes colores y cómo se usan estratégicamente en la publicidad para atraer atención y crear diferentes emociones.
Este documento habla sobre la pobreza, la exclusión social y la desigualdad en la sociedad. Define estos términos y ofrece datos sobre la situación actual en España y la Unión Europea. Plantea la necesidad de comunicar sobre esta crisis de una manera objetiva, localizando historias humanas y colaborando con otras organizaciones. Propone ideas para superar la parálisis solidaria a través de la comunicación y la captación de fondos sin miedo, aprovechando las nuevas tecnologías y trabajando en red.
Charla a los estudiantes universitarios de Publicidad y RRPP de la Universidad de Navarra, con motivo de la celebración del Día de la Publicidad. (28 marzo 2012).
El documento invita a las personas a hacer una elección consciente sobre el tipo de mundo en el que quieren vivir. Propone que se abandone un mundo definido por divisiones como género, raza y clase, y se abrace en cambio un mundo de paz, amor y felicidad donde todos sean tratados como iguales. Alienta a hombres y mujeres a moldear el futuro juntos de manera equilibrada y en armonía con la naturaleza. Invita a la gente a unirse a un movimiento para crear un mundo mejor mediante el pensamiento, sentimiento
El documento describe varias incongruencias observadas en México, incluyendo el comercio ilegal en oficinas gubernamentales, puestos callejeros que obstaculizan el paso, y la pobreza de los indígenas en las ciudades. También discute las incongruencias dentro de las organizaciones y la necesidad de desarrollar competencias como la responsabilidad, agresividad y flexibilidad para impulsar la innovación y el cambio.
Este documento resume un libro que ofrece soluciones positivas a la crisis actual desde una perspectiva optimista. Critica a las entidades financieras y la política actual, y propone que los políticos se enfoquen en el bien común, no en el poder. Ofrece soluciones como exigir esfuerzo a los ciudadanos, gobernar con un pequeño equipo competente y honrado, ayudar a empresas pero no permitir corrupción, y reformar la educación y el mercado laboral para formar personas responsables.
Este documento resume un libro que ofrece soluciones positivas y sensatas para salir de la crisis desde un punto de vista optimista. Propone que los políticos sean modelos de exigencia y honestidad, que se ayude a las empresas y trabajadores, y que se reforme la educación para formar personas responsables e independientes.
El documento habla de manera sarcástica sobre la milicia bolivariana de Venezuela, sugiriendo que están despreparados para el combate real. Describe a los soldados como obesos, desnutridos, sin uniformes adecuados o equipo, y recibiendo un entrenamiento insuficiente. También se burla de la presencia de ancianos en la milicia.
Este documento analiza la creación del "Ejército Rojo" en Venezuela mediante la reestructuración de las Fuerzas Armadas siguiendo el modelo cubano. Argumenta que esto viola la Constitución y somete a las Fuerzas Armadas al control total del gobierno con el objetivo de reprimir a la población. También critica la falta de una estrategia unida y efectiva de la oposición para hacer frente a esta deriva autoritaria del gobierno.
El documento describe cómo el gobierno de Venezuela ha desconocido la Constitución de 1999 de varias maneras, incluyendo inhabilitaciones políticas sin juicio, la apropiación de competencias federales y la imposición de autoridades dependientes del poder nacional. También ha impuesto el "Socialismo del Siglo XXI" mediante leyes de transición al socialismo que contradicen la Constitución. Estas acciones han debilitado la democracia, el estado de derecho y los derechos humanos, y han llevado a una grave situación de violencia e incu
El documento presenta los principales aspectos de un proyecto de ley orgánica de educación en Venezuela. Establece que el Estado asume la educación como una función indeclinable y de máximo interés para promover la transformación social basada en valores humanistas. Define los principios rectores de la educación como la vida, la democracia, la igualdad y la justicia social. También describe las competencias del Estado docente en materia de planificación, regulación y garantía del derecho a una educación pública, gratuita, laica y de calidad para todos.
La Amenaza Associated Press 26 12 2008Johan Chenko
Dos cineastas italianos viajaron a Venezuela con la intención de documentar los logros del gobierno de Hugo Chávez, pero terminaron desilusionados. Su documental "La Minaccia" contrasta la riqueza petrolera del país con la pobreza que viven la mayoría de los venezolanos. Aunque inicialmente el gobierno les dio acceso, luego tuvieron problemas como la interceptación de llamadas. El documental no pudo transmitirse en Italia en 2007, posiblemente debido a acuerdos petroleros entre Venezuela e Italia. Finalmente se est
El documento es una carta enviada a la OEA denunciando varias violaciones a los derechos democráticos y humanos en Venezuela por parte del gobierno. Firman la carta varias organizaciones no gubernamentales venezolanas. Denuncian la amenaza de intervención militar en Honduras hecha por Chávez, la reelección indefinida en Venezuela, el desconocimiento a la voluntad popular expresada en elecciones, y la persecución a la disidencia política. Solicitan que la OEA, ONU y UE envíen misiones a Venezuela
En 3 oraciones o menos:
1) Reich niega las acusaciones del embajador de Venezuela de que orquestó el golpe en Honduras, señalando que el embajador representa los intereses antidemocráticos de líderes como Chávez. 2) Explica que el gobierno de Venezuela ha acusado falsamente a Reich de participar en el golpe contra Chávez en 2002, y que el expresidente Zelaya de Honduras también lo acusó falsamente de difamación. 3) Sostiene que el proceso constitucional en Honduras para remover
El documento lista 45 actividades que están prohibidas o restringidas en Cuba bajo el gobierno comunista. Entre ellas se incluyen viajar al exterior sin permiso, cambiar de trabajo o domicilio, publicar o decir cualquier cosa sin aprobación del gobierno, acceder a internet o medios de comunicación independientes, pertenecer a organizaciones no gubernamentales, recibir donaciones, escoger la carrera universitaria, invitar extranjeros a la casa, y criticar al gobierno o lideres del partido comunista. Virtualmente no hay libert
La crisis del sistema interamericano es la más severa desde su fundación debido a que varios de sus miembros renuncian abiertamente a los principios democráticos y de libertad en los que se fundó la Organización de Estados Americanos. La OEA ha perdido credibilidad y su razón de ser al no defender la democracia y permitir gobiernos ineficientes, corruptos y que subvierten el orden democrático del continente. Se requiere sincerar la situación actual para que la OEA recupere su función original.
Vanessa Davies Periodista De Vtv Y Su ProntuarioJohan Chenko
Este documento lista las filiaciones políticas de izquierda y actividades guerrilleras pasadas de varios políticos y funcionarios que actualmente forman parte del gobierno de Venezuela, incluyendo a Vanessa Davies, periodista de VTV. Entre ellos se encuentran ex militantes de grupos como Bandera Roja, militantes urbanos de los años 60-70, y oficiales militares que fueron introducidos a las fuerzas armadas por grupos izquierdistas con el objetivo de eliminar a Hugo Chávez.
Pdvsa Estados Financieros 2008 Informe Cieca 17 6 09[1]Johan Chenko
El documento compara los estados financieros de PDVSA para 2008 según PDVSA y según el análisis del CIECA. El CIECA encuentra diferencias significativas, incluyendo una pérdida neta de $4,266 millones según sus cálculos, en contraste con una ganancia neta de $9,413 millones reportada por PDVSA. Las principales diferencias surgen de los montos reportados por PDVSA para regalías, aportes a FONDEN y el tratamiento contable del gasto social.
El documento discute las lecciones que se pueden aprender de la crisis política en Honduras en 2009. Argumenta que los países latinoamericanos y Estados Unidos condenaron correctamente el golpe militar en Honduras, pero también deben responder más rápidamente a las violaciones del estado de derecho en otros países como Venezuela. Señala que el presidente de Honduras, Manuel Zelaya, había violado la constitución al intentar perpetuarse en el poder, pero fue derrocado por un golpe militar que no era la forma adecuada de responder. Concluye que los gobiernos deben defender de
La Mediocridad PolíTica De AméRica LatinaJohan Chenko
Este documento critica la mediocridad política que prevalece en América Latina. Señala que el continente carece de estadistas e ideas políticas propias, y en su lugar hay demagogia, populismo y nacionalismo. La mayoría de los gobernantes son incultos y carecen de visión, y gobiernan para beneficio personal en lugar de implementar políticas para el desarrollo sostenible. El autor concluye que América Latina está atrapada en un ciclo repetitivo de cambios sin rumbo, y que se requieren esfuer
El documento resume la aceleración de la "tercera fase" de la revolución bolivariana de Hugo Chávez en Venezuela, la cual incluye la estatización de empresas petroleras y otras industrias, así como una creciente centralización del poder y persecución de la oposición, lo que pone en peligro la democracia según la Iglesia. Chávez busca construir un "socialismo del siglo XXI" pero su modelo económico no parece original y su régimen se vuelve más autoritario.
1. LOGREMOS
UN MAYOR
IMPACTO
CARPETA DE MATERIALES
SOBRE LA IDENTIDAD GLOBAL
1
2. EL OBJETIVO
ÍNDICE EL POSICIONAMIENTO
LA PERSONALIDAD
LA IDEA
LOS COMPONENTES DE LA IDENTIDAD
EL COLOR
UTILIZACIÓN DEL PANEL DE ACCIÓN DE AI
LA VELA
TIPOGRAFÍA
EL LOGOTIPO
TONO DE VOZ
IMÁGENES
CÓMO FUNCIONA
MOVILIZACIÓN
ELABORACIÓN DE INFORMES
TRABAJO CON INDIVIDUOS
ACTIVISMO
CONTRATACIÓN
ASOCIACIÓN DE NUESTRA IMAGEN CON LA DE OTRAS
ORGANIZACIONES (COBRANDING)
INTERNET
DISEÑO
LIBRERÍA DE LOGOS
CONTACTO
2
3. EL OBJETIVO
LOGREMOS UN MAYOR IMPACTO
Si queremos conseguir que algo cambie en materia de derechos humanos, tenemos que causar el mayor impacto
posible, con lo que decimos y con lo que hacemos. Necesitamos que nuestra comunicación y nuestro activismo
estén lo más focalizados posible.
Y en un mundo global, necesitamos una identidad global, para que lo que hacemos en una parte del mundo
refuerce lo que estamos haciendo en el resto. No queremos ser uniformes, pero sí necesitamos estar unificados.
Para ello hemos elaborado esta carpeta de materiales, que nos ayudará a generar una comunicación focalizada
y unificada. Una comunicación que cuestione los prejuicios y las ideas preconcebidas de las personas, modifique
cómo se sienten, atraiga a nuevos simpatizantes y extienda nuestra influencia.
Necesitamos presentarnos y sentirnos como un movimiento que puede marcar la diferencia, y la identidad global
está diseñada para que la utilice todo el mundo: en el Secretariado Internacional, en las Secciones, en los Grupos
y activistas de cualquier lugar.
No es una mera cuestión de diseño gráfico: se trata de una manera de hablar y de actuar que puede cambiar
el mundo.
3
4. EL POSICIONAMIENTO
LIBERAR DE LA INJUSTICIA
Millones de personas de todo el mundo se siguen viendo privadas de sus derechos humanos.
Son víctimas de discriminación, se las encarcela injustamente, se las tortura y se las mata.
Se les impide que se informen y se expresen, que se reúnan libremente o que practiquen sus creencias.
Se ven privadas de agua y alimentos, atención sanitaria, educación, empleo o vivienda.
Los gobiernos, las grandes empresas, los grupos armados, e incluso a veces sus propios familiares,
privan a estas personas de su dignidad humana. Unas veces se trata de cadenas visibles y evidentes;
otras, son secretas e insidiosas.
Hay que poner fin a esta injusticia.
Y la gente de a pie trabajando conjuntamente tiene la capacidad de ponerle fin.
Amnistía Internacional es el movimiento mundial que puede liberar a las personas de la injusticia.
Ésta es la esencia de la identidad global. No hace falta que lo digamos literalmente,
pero todo lo que elaboremos debe plasmar esta idea.
4
5. LA PERSONALIDAD
CON INDIGNACIÓN PERO CON ESPERANZA
Amnistía Internacional es única:
Exponemos la realidad de la injusticia, transmitiendo un sentimiento de indignación.
Y actuamos para liberar a las personas de la injusticia, transmitiendo un sentimiento de esperanza.
Hechos reales y acciones, indignación y esperanza: ninguna organización combina mejor estos elementos.
Éste es el espíritu de la identidad global.
Todos los materiales que elaboremos deben combinar un sentimiento de indignación
con un sentimiento de esperanza.
5
6. LA IDEA
EL PANEL DE ACCIÓN DE AI
La injusticia impide a las personas vivir, desarrollar su potencial al máximo, amar a quien quieran, decir lo que
piensan y hacer valer sus derechos. Amnistía Internacional trabaja para liberar a las personas de la injusticia.
Es nuestra razón de ser.
Y ahí interviene nuestro lenguaje visual. Interrumpe, se interpone en el camino. A veces recrea el sentimiento
de verse privado de algo fundamental. A veces simplemente pone de manifiesto lo que es esencial y urgente.
A veces conmociona. A veces aporta esperanza. Siempre pide que se actúe.
6
7. 1. Utilizamos un panel amarillo en la parte superior de una imagen para
pedir que se actúe, para intervenir o para resaltar un logro. El panel cubre
parte de la imagen y muestra de forma conmovedora que hay algo que está
mal o que falta; que tenemos que hacer o decir algo urgente e importante.
ONE DE
UNA IN
A veces no puede esperar. El amarillo es el color de la urgencia y también CADA TRES
THREE
el color de la esperanza. El amarillo siempre destaca.
2. El panel amarillo contiene el símbolo de la vela, que combina el alambre
de espino de la opresión con la luz de la esperanza. Se trata sin duda de un NO MÁS VIOLENCIA CONTRA
icono tremendamente poderoso para Amnistía Internacional, que reconocen LAS MUJERES
STOP VIOLENCE AGAINST WOMEN
millones de personas en todo el mundo.
3. El panel amarillo incluye un encabezado corto e incisivo, que dice la
verdad transmitiendo un sentimiento de indignación. Traten de no utilizar
más de seis palabras.
4. Por último, en el panel amarillo figura nuestro nombre y, opcionalmente,
un eslogan o el nombre de una campaña. El eslogan y el nombre de
la campaña son un llamamiento para que se actúe y transmiten un
sentimiento de esperanza.
Éstos son los cuatro componentes esenciales de nuestra identidad global.
Son lo suficientemente sencillos como para que pueda utilizarlos cualquier
persona; en el Secretariado Internacional, en las Secciones, en los Grupos
y activistas de cualquier lugar.
7
8. SÓLO SEIS
PAÍSES
PERMITEN EL
MATRIMONIO
GAY
EN CHINA NO PODRÍAS HACER ESTO
MEDIO MUNDO
ESTÁ ATRAPADO
EN LA POBREZA
LOS RIFLES NO SON
JUGUETES DE CHICOS
8
12. EL COLOR
El color asociado con la imagen de AI es el Amnesty Yellow.
Amnesty Yellow es el amarillo de cuatricromía 100%.
El amarillo es el color de la urgencia, pero también
el color de la esperanza. Utilizamos el amarillo en los paneles
de acción de AI o como color de las acciones urgentes
o los documentos jurídicos, donde destacar es crucial.
AMNESTY CUATRICROMÍA EN PANTALLA EN PANTALLA AMNESTY AMNESTY AMNESTY
LIGHT WARM GREY MID WARM GREY DARK WARM GREY
YELLOW C:0 M:0 Y:100 K:0 R:255 G:255 B:0 FFFF00
CUATRICROMÍA CUATRICROMÍA CUATRICROMÍA
C:9 M:12 Y:12 K:20 C:14 M:19 Y:21 K:38 C:24 M:34 Y:35 K:63
EN PANTALLA EN PANTALLA EN PANTALLA
R:199 G:194 B:186 R:148 G:147 B:127 R:118 G:106 B:98
AMNESTY CUATRICROMÍA EN PANTALLA EN PANTALLA
BLACK C:0 M:0 Y:0 K:100 R:0 G:0 B:0 000000
1. El Amnesty Yellow se utiliza para 3. Utilicen papel amarillo, lo más Integran esta gama tres tipos de grises: Se pueden usar otros colores con Texto orientativo sobre los colores
producir un impacto o dar énfasis, parecido posible al Amnesty Yellow, Amnesty Light Warm Grey, Amnesty Mid moderación (para que no rivalicen con el Pantone.
y es el único color en que debe ir el panel. para las portadas de los informes, Warm Grey y Amnesty Dark Warm Grey, color 100% primario, el Amnesty Yellow)
El amarillo debe usarse con moderación los pósters y las portadas de las que se pueden utilizar en las en tablas, gráficos informativos y No se pretende que los colores que
y no para decorar. acciones urgentes que elaboren ustedes publicaciones impresas para resaltar un referencias en los informes, por ejemplo. aparecen en esta carpeta de materiales
mismos, a fin de que salte a la vista texto o crear paneles de fondo para coincidan con los colores PANTONE®*
2. La idea es que la utilización del que son comunicaciones de Amnistía separatas. En lugar de Light Warm Grey También se pueden utilizar los grises estándar.
amarillo y el panel de acción de AI se Internacional. utilicen PANTONE®* Warm Grey 3; Warm Grey en Internet, para ayudar a Los estándares de estos colores aparecen
conviertan en elementos emblemáticos en lugar de Amnesty Mid Warm Grey definir vínculos y otros elementos de en la edición actual de PANTONE®*
de Amnistía Internacional. Nuestra 4. Si bien el amarillo es el color primario utilicen PANTONE®* Warm Grey 6; navegación. Color Formula Guide 1000 (Guía de
membresía y nuestros activistas deben para identificar nuestra imagen y en lugar de Amnesty Dark Warm Grey colores sólidos).
presentar sus mensajes en un panel y simbolizar la intervención, hay además utilicen PANTONE®* Warm Grey 10.
amarillo a fin de que se los identifique una gama de colores secundarios. *PANTONE® es una marca registrada de
con Amnistía Internacional. Pantone Inc.
12
13. UTILIZACIÓN DEL PANEL DE ACCIÓN DE AI
El panel de acción hay que utilizarlo de dos maneras.
Principalmente, como un símbolo de intervención y una
llamada a la acción, en la parte superior de una imagen
o un bloque de texto. Cubre parte de la imagen y muestra
de forma conmovedora que tenemos algo urgente
e importante que decir. En segundo lugar, el panel
amarillo también puede usarse como una forma de
resaltar contenidos o mensajes importantes
o buenas noticias.
1. Reproduzcan el panel de acción de 2. El panel de acción de AI debe tener 3. Los elementos del panel de acción no 4. También pueden utilizar el amarillo 5. En algunos casos, la imagen ilustra el
AI en Amnesty Yellow 100% o, si sólo siempre bordes rectos y ser cuadrado deben ir demasiado pegados al borde para resaltar palabras importantes en abuso de forma tan patente que el panel
trabajan en blanco y negro, en Amnesty o rectangular. El tamaño y la forma del del recuadro. Dejen siempre un claro un párrafo o para tapar texto a fin de de acción de AI no necesita más que la
Black 100%. panel dependerán siempre de la imagen, margen interno entre un elemento y los transmitir la idea de censura. vela para destacar la injusticia o el
el elemento, o la cantidad de bordes. Los márgenes internos deben ser agravio contra el que estamos actuando.
información que vayan a ir en su interior. idénticos en todos los lados del panel y
se utilizan para alinear el contenido.
13
14. LA VELA 2
El símbolo de la vela es un icono tremendamente poderoso
para Amnistía Internacional, que reconocen millones de
personas en todo el mundo. Debe utilizarse de forma
llamativa e impactante en cada uno de los materiales.
1
3
2.25Y
1.5Y
1.5Y
1.5 Y
Y
1. La vela ha sido ligeramente 2. Siempre hay que imprimir la vela en 3. Para garantizar que la vela resalte En las aplicaciones web, el margen
modificada y simplificada para que Amnesty Black 100% sobre un panel de siempre, debe reproducirse en todos los superior tiene que medir como mínimo
se pueda reproducir mejor y sea acción Amnesty Yellow 100% cuando se casos con un margen de espacio vacío de dos veces la anchura de la vela (2xY).
visualmente clara. trabaje a todo color. 1 1/2 veces la anchura de la vela por cada
lado y por debajo de la base.
Cuando se trate de una reproducción en El margen superior tiene que ser 2 1/4
blanco y negro, la vela debe aparecer en veces la anchura de la vela, a partir del
blanco sobre un fondo de color negro borde superior de ésta (en lugar de la
sólido o en negro sobre blanco. llama), tal y como se muestra en la
imagen.
14
15. TIPOGRAFÍA
El tipo de letra para la imagen de la organización es Trade Gothic
Condensed. La Trade Gothic es enérgica, nítida, fácil de leer, y
cuando se utiliza en los títulos en caja alta confiere urgencia, fuerza
y franqueza a nuestra voz escrita. Cuando se utiliza con convicción y
los mensajes son los adecuados, incita a que se le preste atención.
Tipo de letra para la edición profesional: encabezados Tipo de letra para la edición profesional: cuerpo del texto
TRADE GOTHIC CONDENSED N° 20 Trade Gothic Medium
ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijkmnopqrstuvwxyz
TRADE GOTHIC CONDENSED N°18 Trade Gothic Bold N° 2
ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ
ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijkmnopqrstuvwxyz
Tipo de letra para ordenador
Arial Arial Bold
ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijkmnopqrstuvwxyz abcdefghijkmnopqrstuvwxyz
1. Los títulos principales siempre deben 2. Para el cuerpo del texto utilicen Trade 3. Alineen siempre los títulos y el texto a 4. Utilicen nuestra fuente secundaria, Tengan en cuenta que estamos
ir en caja alta y en Trade Gothic Gothic Medium en caja alta o baja, y la izquierda. Todo el texto debe ir en Arial normal y negra, cuando Trade ultimando el tipo de letra para la edición
Condensed negra de cuerpo 20. para dar mayor énfasis Trade Gothic negro, o en blanco si va sobre un panel Gothic Condensed no esté disponible; profesional; la decisión final se adoptará
La normal de cuerpo 18 debe utilizarse Bold Nº 2. Estas variantes no están de acción de color Amnesty Black o por ejemplo, para uso en ordenadores, antes de publicarse el siguiente volumen
para los subtítulos, también en caja condensadas y serán más fáciles de leer Amnesty Dark Warm Grey . correos electrónicos o documentos de esta carpeta de materiales, a
alta. cuando haya gran cantidad de texto. jurídicos de producción propia. mediados de septiembre de 2007.
A partir de esa fecha, la información
estará disponible en
http://global_identity.amnesty.org/
basic_elements/typefaces
15
16. EL LOGOTIPO
El logotipo de Amnistía Internacional se ha diseñado para poner énfasis
sobre la palabra Amnistía, con Internacional como identificativo de la
organización. Está disponible en inglés, español, francés y árabe.
El logotipo se ha elaborado con un diseño específico basado en el estilo
tipográfico elegido para la imagen de AI. Nunca debe cambiarse
o modificarse el logotipo. Utilicen siempre los diseños originales
suministrados en esta carpeta de materiales.
1. El logotipo se ha creado 2. Reproduzcan el logotipo en Amnesty 3. Nunca reescriban el logotipo
específicamente como un elemento de Black sobre el panel de color Amnesty utilizando un tipo de letra diferente o en
diseño y siempre debe ir alineado a la Yellow sólido 100%. caja alta y baja. Utilicen siempre los
izquierda del panel de acción de archivos de material gráfico
Amnistía Internacional. En materiales en blanco y negro, el suministrados.
logotipo debe ir en blanco sobre un panel
negro. También se puede reproducir el
logotipo en negro sobre blanco.
16
17. EL LOGOTIPO Y LA VELA
A
x
x
D Hay que adaptar el tamaño de la vela para
que guarde la siguiente proporción (i)
i
x
ii
x STOP VIOLENCE AGAINST WOMEN
x
Cuando se utilice el nombre de una campaña hay que
B C adaptar el tamaño de la vela en función de la
5 mm proporción que se muestra en (ii).
32 píxeles El logotipo y el nombre de la campaña guardan
una proporción fija, tal y como se describe en la
página 19.
1. Espacio vacío mínimo que debe 2. Tamaño mínimo del logotipo para 3. El tamaño de la vela debe basarse en 4. El logotipo siempre debe ir alineado al Cuando se utilice el nombre de una
quedar alrededor del logotipo (A). El materiales impresos (B) o en las proporciones de tamaño visuales que borde izquierdo del panel de acción de campaña, hay que adaptar el tamaño de
espacio vacío mínimo dependerá de la pantalla (C). se muestran supra, dependiendo de si se AI. La vela siempre debe ir alineada al la vela en función de la proporción que
distancia x, que equivale a la altura de utiliza o no un nombre de campaña (D). borde derecho del panel. se muestra en (ii). El logotipo y el
la mayúscula utilizada en la palabra Cuando no se utilice el nombre de una nombre de la campaña guardan una
INTERNACIONAL del logotipo. campaña, el logotipo y la vela pueden Hay que adaptar el tamaño de la vela proporción fija, tal y como se describe en
colocarse libremente. para que guarde la proporción que se la página 19.
muestra en (i).
Hay que reproducir el logotipo y la vela
en el mismo color y sobre un fondo de un
color común.
17
18. EL LOGOTIPO Y LA VELA, VERSIÓN EN ÁRABE
D Hay que adaptar el tamaño de la vela para
A que guarde la siguiente proporción (i)
i
x x
ii
x
x
x Hay que adaptar el tamaño de la vela en función de
la proporción que se muestra en (ii) cuando se utiliza
el nombre de una campaña.
El logotipo y el nombre de la campaña guardan
B C una proporción fija, tal y como se describe en la
5 mm página siguiente.
32 píxeles
1. Espacio vacío mínimo que debe 3. El tamaño de la vela debe basarse 4. El logotipo siempre debe ir alineado al Cuando se utilice el nombre de una El logotipo y el nombre de la campaña
quedar alrededor del logotipo (A). El en las proporciones de tamaño visuales borde derecho del panel de acción de AI. campaña, hay que adaptar el tamaño de guardan una proporción fija, tal y como
espacio vacío mínimo dependerá de la que se muestran supra, dependiendo La vela siempre debe ir alineada al la vela en función de la proporción que se describe en la página siguiente.
distancia x. de si se utiliza o no un nombre de borde izquierdo del panel. se muestra en (ii).
campaña (D). Hay que reproducir el logotipo y la vela
2. Tamaño mínimo del logotipo para Hay que adaptar el tamaño de la en el mismo color y sobre un fondo de un
materiales impresos (B) o en Cuando no se utilice el nombre de una vela para que guarde la siguiente color común.
pantalla (C). campaña, el logotipo y la vela pueden proporción (i)
colocarse libremente.
18
19. CAMPAÑAS
Amnistía Internacional necesita estar focalizada y ser coherente.
Esto significa que ya no elaboramos diferentes logos o identidades
para las campañas, sino que el nombre de la campaña va en el
tipo de letra de Amnistía Internacional, por encima del logotipo.
Las distintas campañas ayudan a nuestras Secciones a conectar
con diferentes tipos de activistas o miembros, pero es importante
que cada campaña transmita la idea de que se interviene para
liberar y que ponga énfasis en que Amnistía Internacional es la
fuerza que se encuentra tras la campaña.
STOP VIOLENCE AGAINST WOMEN x
x
x
x
x x
1. Cuando añadan títulos de campaña
al logotipo, utilicen Trade Gothic
Condensed Nº 20 en un cuerpo igual a la
altura de la palabra INTERNACIONAL que
aparece en el logotipo.
Los títulos de las campañas van siempre
y únicamente en CAJA ALTA.
19
20. LO QUE NO SE DEBE HACER
1 2
Amnesty 3
International
4 5 6
1. No ensanchen, compriman o pongan 3. No reproduzcan el logotipo en ningún 4. No superpongan el logotipo a una 5. No utilicen diferentes fuentes o tipos 6. No utilicen la vela al lado del
en cursiva el logotipo de Amnistía otro color que no sea negro sobre imagen o a un fondo que lleve algún tipo de letra para los nombres de las logotipo, ni a la izquierda del logotipo si
Internacional. amarillo, blanco sobre un recuadro de motivo. campañas. Usen Trade Gothic Bold Nº 20 se trata de idiomas europeos o a la
negro, o negro sobre blanco. en un cuerpo del mismo tamaño que la derecha en árabe.
2. No pongan el logotipo en caja alta palabra INTERNACIONAL del logotipo.
y baja.
20
21. JERARQUÍA TIPOGRÁFICA
1. Título principal, siempre directo
e impactante. Traten de no usar más
de seis palabras. El título debe ir en
Trade Gothic Condensed Nº 20, todo en
caja alta, para darle impacto visual
y una connotación de urgencia.
2. El nombre de la campaña o el
eslogan también van en Trade Gothic
Condensed Nº 20, en CAJA ALTA.
Utilicen los diseños del logotipo
y de la vela.
3. Cuando haga falta incluir la
dirección de la página de Internet, ésta
va en Trade Gothic Condensed Nº 18.
4. Los subtítulos van en Trade Gothic
Condensed Nº 20, en CAJA ALTA.
5. El cuerpo del texto debe ir en Trade
Gothic Condensed Nº 18, en caja alta
y baja, para que sea más fácil leerlo.
Pueden utilizarse la negra y la caja
alta si se quiere dar énfasis.
21
22. TONO DE VOZ
Cambiar el mundo 1. Ser fáciles de leer, o la 2. Ser fidedignos, 3. Ser vehementes,
gente los pasará por alto. o la gente no se los o la gente no hará nada
(Esta sección se irá tomará en serio. al respecto.
desarrollando a medida Nuestro tono es directo.
que trabajemos en los Tratamos de que las Nuestro contenido está Tenemos un punto de
talleres de escritura.) frases y los párrafos sean bien razonado, sigue una vista, que nunca es
cortos. Intentamos ser lo lógica, se basa en datos estridente, pero que
Para cambiar la más sucintos posible, sin concretos. Planteamos a menudo transmite
mentalidad de la gente, simplificar demasiado. un caso y mostramos las indignación y a veces
nuestros escritos tienen Evitamos las jergas. pruebas. Utilizamos datos esperanza. Escribimos
que responder a tres Hacemos que las ideas numéricos y citas de los para lograr que las cosas
criterios: que queremos transmitir propios implicados. Nunca cambien.
destaquen realmente. somos sensacionalistas. Es urgente.
Menos es más. Dejen que sean los hechos
los que hablen.
22
23. ANTES DE EMPEZAR:
Antes de empezar a 1. Identifiquen la 3. Plantéense cómo puede 5. ¿Cómo sabrán y, lo que 8. Para cada
elaborar un nuevo informe, oportunidad. ¿Cuál Amnistía Internacional es más importante, cómo comunicación...
comunicado de prensa, es exactamente la influir en las personas sabrá su público si han
folleto de campaña, oportunidad y por qué sobre las que necesitamos tenido éxito? a. Escriban a qué
comunicación con la lo es? influir. ¿Cuál es la mejor público va destinada.
membresía, etc., manera de hacerlo? 6. ¿De qué manera sirve
plantéense por qué 2. Pregúntense por qué el material propuesto para b. Destaquen lo que
quieren elaborar el está implicada Amnistía 4. ¿Qué impacto están apoyar una campaña o quieren que haga ese
material, por qué ahora y Internacional ¿Por qué intentando conseguir al una estrategia público.
qué quieren lograr. En estamos emprendiendo emprender acciones o organizativa?
otras palabras… acciones ahora? brindar apoyo? c. Muestren cómo se
7. ¿Forma este material desarrollará la historia
parte de una campaña principal.
más amplia y, si es
el caso, qué otras
comunicaciones
lo acompañarán?
23
24. PRÓXIMOS PASOS.
CINCO PREGUNTAS QUE DEBEN PLANTEARSE:
1. ¿Qué es lo que nos 2. ¿Dónde reside 3. ¿Qué oportunidades 4. ¿Qué acciones está 5. ¿Qué vías de
indigna? la esperanza? hay de liberar a las reclamando Amnistía comunicación debemos
personas de la injusticia? Internacional? utilizar para lograr que
¿Qué tipo de opresión ¿Cuál sería un buen se emprendan estas
presenta esta resultado? ¿Cómo podría ocurrir? ¿Sobre quién exactamente acciones?
documentación? tenemos que influir?
¿Qué haría falta que ¿Cuáles son los primeros ¿Es el material impreso
¿Qué es lo que más les ocurriese? pasos esenciales? ¿Qué necesitamos que el mejor método?
indigna de esa situación? hagan en concreto?
¿Hasta qué punto ¿A quién necesitamos ¿Debemos utilizar los
debemos tener esperanza? involucrar? ¿Y para cuándo? blogs o algún otro medio
nuevo?
¿Cómo llegamos a un
público más amplio?
¿Utilizamos sólo una vía
de comunicación o
diversas vías?
24
25. IMÁGENES
El estilo de las imágenes de Amnistía Internacional, al igual que cualquier otro
elemento visual, debe aportar claridad e impacto a cualquier material de
comunicación. En cada cultura funciona un tipo de imagen distinta, así que no hay
guías de estilo concretas.
Lo más importante es que cualquier fotografía o ilustración, sea en color o en blanco
y negro, encaje bien con el panel, así que elijan imágenes que hablen claramente de
la indignación o de la esperanza y que sean singulares e impactantes.
1. Utilicen imágenes que armonicen con 2. La imagen debe ocupar toda la 3. Es preferible utilizar imágenes en
el título y planteen de forma clara y página para causar el mayor impacto color, pero pueden utilizar imágenes
concisa la idea que quieren transmitir. posible. en blanco y negro si hace falta.
25
27. MOVILIZACIÓN
Amnistía Internacional quiere llegar al mayor número de personas posible.
Para alcanzar ese objetivo necesitamos impulsar a las personas a que
sepan más y se impliquen. Podemos utilizar nuestra identidad y nuestro
tono de voz para conseguirlo. Cuando lo que estamos haciendo es
movilizar, sea para una campaña concreta o para tratar de alentar a las
personas a que se hagan socias, utilizamos títulos cortos que llamen la
atención de la gente.
Y si aparecemos en lugares inesperados la gente prestará atención.
27
28. ELABORACIÓN
DE INFORMES
La elaboración de informes es esencial para Amnistía
Internacional. Se nos respeta por el rigor con el que investigamos
en nuestro trabajo y por el compromiso que tenemos con la
denuncia de la injusticia. Por ello, nuestras publicaciones no
deben dar la impresión de que somos una empresa informando
sobre nuestras cuentas; estamos haciendo algo muchísimo más
urgente y fundamental. Utilicen el color Amnesty Yellow para las
portadas de los informes, empleen de forma patente la vela, y
usen títulos cortos, incisivos, basados en hechos, a fin de que las
publicaciones de Amnistía Internacional destaquen entre todas
las demás.
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30. TRABAJO CON INDIVIDUOS
El trabajo de Amnistía Internacional con individuos es único y especial.
Es la labor más urgente y crucial que llevamos a cabo. El amarillo de
Amnistía Internacional ayuda a que se nos vea, por lo que lo utilizamos
para resaltar nuestro trabajo con individuos. En The Wire aparece un panel
amarillo que contiene toda la información sobre individuos, y nuestras
acciones urgentes van sobre un fondo amarillo. La frase “Cambia una vida”
(Change a life) indica que una persona necesita ayuda y ustedes pueden
prestársela. Recuerden que estamos hablando de personas reales, no de
casos, así que cuando escriban, den siempre una idea de quién es esa
persona, así como de los hechos relativos a la injusticia de la que ha
sido víctima.
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31. ACTIVISMO
Nuestros miembros y activistas de todo el mundo tienen que Algunos elementos podrán descargarse de la red pero hay que
poder reproducir fácilmente gran parte de nuestra imagen animar a las personas a que pinten cuadrados amarillos con
como organización. mensajes, impriman pósters en papel amarillo, utilicen notas
adhesivas. La imagen es lo suficientemente sencilla como para
La utilización del amarillo, con o sin la vela, tiene que que se la pueda llegar a identificar fácilmente con Amnistía
convertirse en sinónimo de “acción para liberar o apoyar Internacional.
o aportar esperanza”.
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32. CONTRATACIÓN
Amnistía Internacional necesita que personas comprometidas
trabajen con nosotros. Personas que quieran marcar la
diferencia. El encabezado de un anuncio de trabajo nos brinda
la oportunidad de llamar la atención de esas personas.
El panel de acción de Amnistía Internacional puede ir en
Amnesty Black sólido 100%, con el título, el logotipo, la vela,
etc. superpuestos en blanco tal y como se muestra o, para dar
mayor énfasis, el panel puede ir en Amnesty Yellow sólido
100%, con el título, el logotipo, la vela, etc. impresos en
Amnesty Black.
Es nuestra oportunidad de convencer a esas personas de que
Amnistía Internacional puede ofrecerles lo que quieren para
su carrera. Utilicen encabezados incisivos y no tengan miedo
a mostrar vehemencia. Que la información sobre el puesto sea
breve y concisa; no es necesario recurrir a un lenguaje técnico
o burocrático en el anuncio para explicar lo que entraña el
puesto o qué aptitudes hacen falta. Remitan a las personas
al sitio de Internet pertinente para obtener más información.
Incluyan todos los detalles, como el salario, la dirección o el
plazo de presentación, al final del anuncio.
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33. ASOCIACIÓN DE NUESTRA IMAGEN
CON LA DE OTRAS ORGANIZACIONES (COBRANDING)
Cuando hacemos campaña o colaboramos con otras organizaciones utilizamos un diseño
especial que consta del logotipo y la vela fijos sobre un panel de acción en color Amnesty Yellow
(AMN_COBR.EPS o AMN_COBR.PNG).
Este diseño debe utilizarse única y exclusivamente cuando asociemos nuestra imagen
con la de otras organizaciones.
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34. INTERNET
El 31 de octubre de 2007 se presentará el nuevo sitio web
del Secretariado Internacional, que se ajusta a la nueva
identidad global.
En breve se publicará una completa carpeta de materiales
sobre la identidad global en Internet.
Si desean hacer alguna pregunta o necesitan urgentemente
más información, pónganse en contacto con:
Diane Richardson
Directora del Proyecto Identidad Global
Amnistía Internacional
global_identity@amnesty.org
+44 20 7413 5807
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36. LIBRERÍA DE LOGOS
AMN_WM_EN_K.EPS AI_WM_ESP_K.EPS AMN_WM_FR_K.EPS AMN_WM_AR_K.EPS
AMN_WM_EN_B.PNG AI_WM_ESP_B.PNG AMN_WM_FR_B.PNG AMN_WM_AR_B.PNG
AMN_WM_EN_W.EPS AMN_WM_ESP_W.EPS AMN_WM_FR_W.EPS AMN_WM_AR_W.EPS
AMN_WM_EN_W.PNG AMN_WM_ESP_W.PNG AMN_WM_FR_W.PNG AMN_WM_AR_W.PNG
AMN_CANDLE_K.EPS AMN_CANDLE_W.EPS AMN_COBR.EPS
AMN_CANDLE_B.PNG AMN_CANDLE_W.PNG AMN_COBR.PNG
AMN_WM _EN _K .EPS .PNG
Logotipo de Amnistía Internacional Inglés Negro de cuatricromía 100% Archivo vectorial editable (Adobe Archivo de imagen con fondo
AMN_CANDLE _SP _B Illustrator CS2) para uso en transparente para uso en
publicaciones presentaciones por ordenador
Vela de Amnistía Internacional Español Negro monotono (PowerPoint) y en impresiones
_AR _W por ordenador.
Árabe Blanco con fondo transparente
_FR COBR
36 Francés Logo especial para cobranding
37. CONTACTO
Diane Richardson
Directora del Proyecto Identidad Global
Amnistía Internacional
Global_identity@amnesty.org
+44 20 7413 5807
37 Índice AI: ORG 10/010/2007