Te hablo de la adolescencia y sus derivados, espero te sirva para que aprendas mas de ello y nos puedas entender

1. ADOLESCENCIA

2. ¿Qué es la adolescencia?
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico,
sexual y social entre la pubertad y la edad adulta, su rango de duración
varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y
psicológicas, generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años,
y su finalización a los 19 o 20.

3. Etapas
La OMS define la adolescencia como la etapa comprendida entre los 10
u 11 años hasta los 19 años, y considera dos fases: la adolescencia
temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia
tardía, de los 15 a los 19 años. Sin embargo, la condición de juventud no
es uniforme y varía según el grupo social que se considere apto.

4. Características
La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y desarrollo
psicológico, y es la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y
la edad adulta. Esta transición debe considerarse un fenómeno biológico,
cultural y social.

5. Maduración sexual
* En la adolescencia temprana y para ambos sexos, no se manifiestan grandes
desarrollos de los caracteres sexuales secundarios, pero suceden cambios
hormonales a nivel de la hipófisis, como el aumento en la concentración de
gonadotropinas y de esteroides sexuales.
* Aparecen cambios físicos, sobre todo cambios observados en la glándula
mamaria de las niñas, los cambios genitales de los varones y el vello pubiano en
ambos sexos.

6. Mujeres
Aumentas de estatura
Se ensanchan tus caderas
Se acumula grasa en tus caderas y muslos
Te salen espinillas
Te crecen los senos
Te sale y crece vello en las axilas y en el pubis
Te viene la menstruación

7. Varones
Los testículos prepuberales tienen un diámetro aproximado de 2,5 a 3 cm
El agrandamiento del epidídimo las vesículas seminales y la próstata coinciden con el
crecimiento testicular, pero no es apreciable externamente.
En el escroto se observa un aumento en la vascularización, adelgazamiento de la piel y
desarrollo de los folículos pilosos.
La espermatogénesis se detecta entre los 11 y 15 años de edad, y la edad para la primera
eyaculación es entre los 12 y los 16 años. El pene comienza a crecer en longitud y también a
ensancharse aproximadamente un año después de que los testículos aumentan de tamaño.
Las erecciones son más frecuentes y aparecen las emisiones nocturnas
El vello sexual aparece y se propaga hasta el pubis, donde se aprecia más grueso y rizado.
Puede comenzar a aparecer el vello axilar y, en ocasiones, en el labio superior

8. Crecimiento y desarrollo
1. Se realizan en forma secuencial, es decir, unas características aparecen antes de que
aparezcan otras, como es el caso del crecimiento de las mamas antes de la aparición de la
menstruación, el vello púbico antes que el axilar, los miembros inferiores crecen primero que
el tronco, los testículos se incrementan antes que el pene, etc.
2. El tiempo de comienzo, la magnitud y la velocidad de cada evento es considerablemente
variable entre las edades y los sexos.
3. Cada individuo tiene una propia manera de ser y la conserva a través de los años de la
adolescencia, y en ella influyen diversos factores, como su origen étnico, su constitución
familiar, nutrición, funcionamiento endocrino y ambiente sociocultural. Basado en ello, la
evaluación de la maduración sexual suele ser más valiosa desde el punto de vista clínico
que la edad cronológica, que es la correlación que por lo general preocupa a los padres y al
mismo adolescente.

9. Altura
Tiene una duración de 3 a 4 años, con un promedio de 24 a 36 meses. Está caracterizado por
un rápido crecimiento del esqueleto que se manifiesta por un aumento rápido de la talla o
crecimiento lineal, de aproximadamente 8 cm en la mujer y de unos 10 cm en el varón.
El crecimiento corporal no es homogéneo, por lo general se aprecia una gradiente
distal:proximal. La cadera crece antes que los hombros y el tronco, el cual se acompaña de una
epífisis vertebral transitoria. Todos los órganos participan en el estirón del crecimiento, a
excepción de la cabeza, el timo, el tejido linfático y la grasa subcutánea.
El inicio del estirón es variable en edad, por lo que los padres o el adolescente puede
manifestar preocupación por una supuesta precocidad o retardo en el crecimiento. Las
necesidades nutricionales se hacen más intensas, hay disimetría fisiológica que causa cierta
‘’torpeza’’ motora, aumenta el metabolismo del calcio en el período de crecimiento rápido.

10. Otros cambios físicos
Los cambios biológicos y orgánicos durante la adolescencia marcan de modo casi definitivo el
dimorfismo sexual. Estos cambios dependen en gran medida del tipo constitucional, factores
genéticos y otros más circunstanciales como la nutrición o la presencia o no de determinados
desbalances hormonales que no necesariamente tienen que ser patológicos. En ocasiones los
adolescentes se preguntan el porqué de la diferencia en el desarrollo y la aparición de los
caracteres sexuales entre unos y otros, y la respuesta puede encontrarse en cualquiera de los
elementos señalados anteriormente. No obstante hay características que deben aparecer en
una edad determinada, independientemente de las variables, por lo que se recomienda que
ante cualquier inquietud se consulten a los especialistas en la temática.

11. Peso
En las mujeres, durante la pubertad temprana, la ganancia de peso continúa siendo
de 2 kg por año, pero luego experimenta una aceleración que llega a un máximo
después de alcanzar el punto de velocidad máxima de crecimiento. En los varones, el
peso coincide con la talla, es decir, de 100 a 200 gramos por año. El aumento del
peso puberal viene a representar el 50% del peso ideal del individuo adulto

12. Grasa corporal
La grasa corporal total aumenta en la pubertad temprana para ambos sexos. Más adelante, las
mujeres depositan grasa de manera más rápida y más extensa que en los varones, con
predominio en miembros superiores, tronco y parte superior del muslo.
La mujer y el varón prepuberales tienen igual proporción entre masa magra (tejido muscular,
huesos y vísceras) y tejido adiposo. En el varón, el aumento de la masa magra es paralelo al
incremento de la talla y del estirón puberal en músculos y huesos, los cuales coinciden con el
punto de velocidad máxima (PVM) de crecimiento.
Este crecimiento divergente da como resultado que los varones tengan hasta un 45 por ciento
de su peso corporal en músculos y que las mujeres hasta un 30 por ciento de su peso corporal
en grasa. Al final de la pubertad, los varones son más pesados que las mujeres. El dimorfismo es
muy importante para considerar el sobrepeso en el adolescente, ya que se debe determinar si es
a expensas de tejido graso o de tejido magro.

13. Cabeza
La cabeza aumenta muy poco en tamaño, pero la cara se diferencia tomando aspecto de
adulto, sobre todo por el reforzamiento mandibular, muy evidente en el varón y por los cambios
en la nariz. Bajo las influencias de los andrógenos se establece también una diferencia en la
parte anterior del cartílago tiroides y las cuerdas vocales, que tienen el triple de longitud en los
niños que en las niñas.

14. Crecimiento muscular
El crecimiento muscular es un hecho sobresaliente, especialmente mientras dura el estirón de
la estatura, con predominio en el varón, sobre todo por la acción de los andrógenos, que
también influyen en la adquisición de la fuerza muscular. Por supuesto, el tamaño, la fuerza y la
habilidad pueden no ser diferentes en un varón y una mujer, en función de la actividad física que
desarrollen. El corazón y los pulmones también participan en el estirón del adolescente, más
marcadamente en los varones, en quienes aumenta la presión arterial, así como la capacidad
sistólica.

15. Dentición
Importa el diagnóstico de las caries y alteraciones mecánicas. En general, se completan 28
piezas durante la adolescencia.
● De 9 a 11 años: 4 premolares
● De 10 a 12 años: los segundos premolares
● De 10 a 14 años: los caninos
● De 11 a 13 años: los segundos molares
● De 14 a 18 años las llamadas muelas de juicio, con lo que se completa la dentadura adulta.

16. Atención del adolescente
A diferencia de lo que sucede en los niños, en los adolescentes, en la medida que aumenta la
edad, se incrementa la mortalidad. La prevención primordial y la promoción de factores
generales y específicos de protección evitan y controlan los daños y trastornos en la salud del
adolescente.
Algunos de estos factores de protección incluyen la educación, la nutrición, las inmunizaciones,
el ejercicio físico, el tiempo libre justo, la promoción de las actividades familiar, la atención al
desarrollo emocional, las oportunidades de trabajo y el desarrollo de cambios en las
legislaciones favorables para el niño y el adolescente.
En los servicios de salud se debe promover la prevención del cáncer pulmonar, la prevención
de los embarazos precoces, de las infecciones de transmisión sexual y de los accidentes y la
evaluación de los patrones de crecimiento y desarrollo.

17. Medios de comunicación y adolescentes
La conducta de los adolescentes está determinada por los agentes de socialización: grupo de
pares, familia y centro de estudios que son los que les brindan a los jóvenes enseñanzas sobre
la vida y que en el caso ideal traen como consecuencia final del proceso de socialización el
desarrollo de la personalidad del adolescente y la adquisición de las capacidad de autocontrol y
la de control social, es decir el saber comportarse en un entorno social y por consiguiente
aceptar las diferencias de pensamiento de los demás
En el siglo XXI se ha vuelto importante la fuerza que han adquirido los medios de comunicación
y en consecuencia las innovaciones de los dispositivos tecnológicos desde la radio, hasta los
teléfonos inteligentes pasando por la televisión y el internet. Las TIC (tecnologías de la
información y la comunicación), han tomado un papel protagónico en nuestra sociedad y
especialmente en la vida de los adolescentes y su proceso social dando paso a la llamada
“revolución digital”.

18. Las consecuencias del uso de dispositivos
tecnológicos
El abuso de las redes sociales y de los videojuegos puede llegar a aprisionar a los adolescentes ya que el mundo virtual
contribuye a que se cree una identidad falsa y a la vez distanciar al individuo de la realidad. Cuando un joven es adicto a
cualquier TIC, siente que solo va a sentirse feliz y bien al utilizar dicho dispositivo.
La adicción trae como consecuencia un sinnúmero de problemas en los adolescentes como por ejemplo, conflictos
personales, bajo rendimiento académico y problemas familiares vinculados con la falta de comunicación y desobediencia.
Hoy en día muchos adolescentes están más pendientes de las relaciones virtuales que de las personales lo cual lleva al
aislamiento. En suma, la adicción a las TIC puede llevar, como resultado, a otras adicciones como por ejemplo la adicción al
sexo, o otros problemas psicopatológicos como la depresión, fobia social u otros problemas de tipo obsesivo compulsivo.

19. Amigos
Son lo más importante para los adolescentes. El grupo de iguales será el marco en el que los
adolescentes se apoyen para superar esta etapa. Con los amigos los chicos y las chicas
aprenden a vivir en sociedad. Hasta la adolescencia el centro de la vida de los niños es la
familia pero tras la pubertad, los chicos y chicas se abren al mundo y lo hacen mediante los
amigos.

20. Emociones
Durante la adolescencia las emociones son más fuertes. Y eso es debido a varios motivos. Por
una parte están la acción de las hormonas que provocan cambios químicos en el cerebro que, a
su vez, influyen en las emociones y las hacen menos estables. Pero además los cambios que
experimentan los adolescentes, tanto los físicos como los psicológicos, tienen un efecto en su
estabilidad emocional, la hacen menos estable. Y de ahí los frecuentes cambios de humor de
los adolescentes que son totalmente normales.

21. Futuro
El futuro empieza a tener importancia en la adolescencia. Todos los padres y madres
han observado que para sus hijos durante la niñez lo único importante es el presente.
El pasado casi no existe y el futuro no importa. Los niños no tienen conciencia de él.
Pero uno de los cambios de la adolescencia es que los chicos y las chicas comienzan
a tener presente la noción de futuro.

22. Hormonas
Son las responsables del gran cambio. El aumento de producción de las hormonas
femeninas y masculinas durante la pubertad es que el provoca los cambios físicos que
relacionamos con esta edad y que permitirán al cuerpo de niñas y niños reproducirse
sexualmente. Pero las hormonas no son más que sustancias que produce el cuerpo y
cuya función es influir sobre el resto de las células, en el caso de las que se producen
durante la pubertad lo que hacen es provocar esos cambios que llevan a la
maduración sexual.

23. Rebeldía
Es un de las características asociadas a la adolescencia. No todos los adolescentes
son rebeldes pero sí una mayoría. En casi todos los casos, esa rebeldía nace de la
oposición a los padres y otros adultos. Y es que los adolescentes están formando su
propia personalidad y casi siempre lo hacen en oposición a los adultos que tienen
cerca.

24. Sexo
El sexo está indisolublemente unido a la adolescencia. La razón es que es en la
primera etapa de este periodo de la vida cuando se produce el despertar sexual de
chicos y chicas. La mayoría de ellos comenzará a tener relaciones sexuales en este
momento, descubrirá entonces su orientación sexual y verá cómo su cuerpo cambia
hasta estar plenamente formado para la reproducción.

25. Preadolescencia
Es el periodo previo a la adolescencia cuando algunos de los rasgos de esta ya ha aparecido
pero aún no ha comenzado la pubertad. No está definido por la medicina pero la mayoría de
padres y madres observan que un tiempo antes de que en sus hijos e hijas comience la
pubertad, estos empiezan a abandonar la niñez sobre todo en cuanto a sus comportamientos

26. Pubertad
Es la primera fase de la adolescencia, el momento del cambio en el que una
persona deja de ser una niña y comienza su transformación para llegar a ser
adulta. Durante el tiempo que dura la pubertad, que dura alrededor de tres años,
el cuerpo pasa por la transformación física que le permitirá la reproducción.

27. Las etapas del despertar sexual
Primera etapa: enamoramientos platónicos
● En qué consiste: la sexualidad todavía no ha irrumpido en la vida de los niños y las niñas.
Es la etapa en la que chicos y chicas prepúberes o en el comienzo de la pubertad se
enamora perdida y platónicamente.
● Cómo detectarla: los niños y, sobre todo, las niñas se encaprichan de actores, cantantes o
deportistas de modo platónico pero con una gran intensidad. Y también de adultos próximos
a los que admiran, generalmente solo en el aspecto físico. Es en este momento cuando
comienzan a colgar en sus cuartos fotos de esos personajes famosos.
● Qué deben hacer los padres: mantener con ellos una comunicación fluida. No reprocharles
esos amores platónicos ni pretender que no tengan lugar. Se les pasará en un breve
periodo.

28. Segunda etapa: autoerotismo
En qué consiste: en la mayoría de los casos, los niños y niñas en la primera etapa de su
adolescencia comienzan a tener deseos sexuales que satisfacen con el autoerotismo, con la
exploración de sus propios cuerpos.
Cómo detectar: algunas señales inequívocas suelen ser el que pasan mucho más tiempo
encerrados en el cuarto de baño o en su dormitorio. Y en el caso de los chicos, las
eyaculaciones pueden dejar manchas en la ropa de cama.

29. Tercera etapa: descubrimiento de los otros
En qué consiste:chicas y chicos empiezan a sentir deseo sexual por algún amigo o amiga.
Surgen, también en este momento, los primeros enamoramientos o emparejamientos.
Cómo detectarla: habitualmente, los adolescentes nos dejan muchas pistas cuando alguien les
gusta: escriben su nombre, tienen su foto, están aún más distraidos y se ocupan mucho más de
su higiene personal y de su aspecto.

30. Cuarta etapa: inicio de la vida sexual activa
En qué consisten: los adolescentes comienzan a tener relaciones sexuales Y en la mayoría de
las sociedades la edad media actual para esas primeras relaciones sexuales está entre los 16 y
17 años.
Cómo detectar: si el adolescente no tiene una buena comunicación con sus padres en la que
los temas sobre sexualidad están presentes va a ser imposible para estos saber cuándo su hija
o hijo comienzan a tener relaciones sexuales. No solo eso, si no existe esa comunicación, los
padres no podrán estar seguros de si su hijo o hija tiene sexo seguro por lo que, en ocasiones,
los padres descubren que sus hijos o hijas son sexualemente activos de una manera muy
negativa.

31. La búsqueda de la propia identidad
El inicio de la pubertad con el que comienza la adolescencia es también el momento
en el que los seres humanos empiezan a buscar su propia identidad. Ya no son niños
pero aún no son adultos. La familia que hasta hace nada era todo su mundo ahora se
queda pequeña, necesitan salir al exterior, establecer nuevos contactos, crear redes
de amigos, descubrir el mundo y su lugar en él. Y para eso es fundamental el grupo de
amigos.

32. Un grupo de semejantes
Los adolescentes suelen construir su grupo de amigos con chicos y chicas parecidos
a ellos. Con las mismas aficiones, el mismo gusto por cierta ropa, iguales intereses,
etc… Con adolescentes semejantes a ellos se encuentran cómodos y con ellos
establecen sus relaciones de confianza y lealtad. Con ellos pueden hablar de todo lo
que les pasa porque a ellos les están ocurriendo las mismas cosas. Sólo eso ya sería
beneficioso para nuestros hijos porque gracias a sus amigos entienden que el proceso
por el que ellos están pasando es natural y le ocurre a todo el mundo.

33. Aceptación
Pero además, en medio de los cambios que experimentan los adolescentes
no es importante solo saber que también a los otros les ocurren las mismas
cosas, es fundamental ser aceptado como uno es. Y eso también lo
proporciona el grupo de amigos.

34. Independencia
Con frecuencia los padres se quejan de que sus hijos se limitan a seguir a sus amigos
y son iguales a ellos en todo. Generalmente eso no es exactamente así. Como el
grupo se forma entre iguales, todos ellos siguen lo que hacen los demás. Pero lo más
importante es que aunque a nosotros nos parezca que son todos iguales, ellos están
aprovechando su pertenencia al grupo para crear su identidad propia. La de un chico o
chica que se encamina hacia el mundo de los adultos. Y aunque nos duela, hay una
parte de ese proceso que es necesario que ellos hagan fuera de la familia.

35. ¿Qué deben hacer los padres en relación con los amigos de sus
hijos?
Conocerlos. Los padres de adolescentes deben conocer a los amigos de sus hijos. Como la
influencia del grupo suele ser muy grande durante la adolescencia, cuanto mejor conozcas al
grupo con el que sale tu hija o hijo adolescente será más fácil que evites que aparezcan
problemas.
Evitar los problemas. Es bueno que los padres de adolescentes estén atentos a las
influencias del grupo sobre sus hijos. Lo habitual es que estas se limiten a cuestiones poco
importantes como la forma de vestir, la música que se escucha o las aficiones que se practican.
Pero puede ser que en algunos casos los chicos y chicas se dejen influir en cosas negativas
como el consumo de drogas y alcohol u otras actividades delictivas o peligrosas

36. ¿Con quién se relacionan los adolescentes?
Los grupos de adolescentes están formados por chicos y chicas y aunque en general al
principio de la adolescencia las relaciones más estrechas se forman entre ellos sin tener en
cuenta el género, cuando va avanzando la adolescencia lo normal es que las chicas
establezcan lazos más fuertes con otras chicas y los chicos con otros chicos. Pasado un tiempo,
las cosas vuelven a cambiar y comienzan a entablarse relaciones entre ambos sexos que
frecuentemente acaban con la formación de parejas.
Pero una cosa que deben tener en cuenta los padres es que aunque esa es la norma general,
también puede ocurrir que su hija o hijo tenga a un adolescente del otro sexo como mejor
amigo. Y eso no tiene nada de raro, es perfectamente normal y sano.

37. Alcohol en la adolescencia
El consumo de alcohol durante la adolescencia tiene muchos riesgos. Algunos de ellos son
directos porque la ingesta de bebidas alcohólicas es peligrosa para la salud. Otros de los
riesgos en el caso de los adolescentes son indirectos y están ligados a los comportamientos
derivados del consumo de alcohol.
Además no hay que olvidar que el consumo de alcohol también es ilegal durante la
adolescencia en la mayoría de los países. En Estados Unidos solo se pueden beber bebidas
alcohólicas a partir de los 21 años. En otros países esa edad varía pero en general está entre
los 18 y los 21 años

38. Riesgos directos
1. Provoca enfermedades. Hay trastornos muy graves como cirrosis, alta presión y algunos
tipos de cáncer cuya probabilidad de sufrirlos aumenta con el consumo de alcohol.
2. Engorda. El consumo de alcohol engorda.
3. Envejece la piel. La piel es uno de los órganos más afectados por el consumo de alcohol.
4. Problemas sexuales. El consumo de alcohol puede provocar impotencia en los varones y
alteraciones menstruales en las mujeres.
5. Pérdida de memoria. El consumo frecuente de alcohol tiene efectos en el cerebro, sobre
todo en el caso de los adolescentes. No sólo provoca pérdida de memoria, también influye
en la capacidad de concentración y, en general, en todo el proceso cognitivo.

39. Principales conflictos y concordancias en la relación
con los padres
El orden en la casa,
La forma de vestir,
La apariencia externa,
La obediencia a los adultos,
La higiene personal,
Las peleas con los hermanos
El trato a las salidas con otros chicos y chicas,
El horario de salidas,
Consumo,

40. Las fugas del hogar
La fuga del hogar es la satisfacción de una necesidad de evadirse de un ambiente en el que el
joven se siente incómodo. Normalmente, la fuga no responde a una decisión madurada, sino a
deseos impulsivos de marcharse sin ningún rumbo concreto y sin pensar en las consecuencias
que pueden derivar de esta acción.
La fuga material o abandono físico del hogar es una reacción típica de la adolescencia inicial,
mientras que las fugas formales o pseudo fugas son más propias de la adolescencia media.
Las causas que originan las fugas del hogar son muy diversas, algunas están
relacionadas con las malas condiciones del ambiente familiar y social: matrimonios separados,
desavenencias conyugales, falta de cariño en el hogar,...