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PROYECTO OSO
OBSERVACIONES:
La abuela de Mónica fue la persona que mas participativa estuvo prácticamente en todas las aportaciones que se
realizaron.
Percibí a la mama un tanto opacada en el buen sentido de la palabra, no se expresaba con tanta libertad, ya que
ella solo afirmaba lo que la abuela decía, o bien, comentaba algo después de que la abuela terminaba.
El padre hacia comentarios claros, esto es, no se limitaba, expresaba lo que
El hno. emitió comentarios valiosos en cuanto a las expectativas de la menor, pero considero omitió información
muy importante, no obstante considero que de alguna manera lo limitaron, por tal motivo concluyo pudo haber
aportado mucho mas.
ANALISIS DE CASO
NOMBRE DEL ALUMNO QUE HEMOS HECHO ESTRATEGIAS D TRABAJO ALTERNATIVAS LOGROS
Mónica
Lucia
Carrera
Saldaña
-Incluirla en actividades
grupales.
-intentar tener un
medio de comunicación.
-Propiciar se dé más la
autonomía (acuda sola
al baño y se regrese)
- propiciar omita ciertos
hábitos (apropiarse de
objetos).
-evitar golpee a sus
compañeros.
- favorecer hábitos de
trabajo, tales como:
sentido de
responsabilidad,
compromiso por la
tarea, , resistencia a la
fatiga
- promover trabaje de
manera individual.
- lograr sea capaz de
prestar y/o compartir
material y herramienta.
- logre pueda trabajar
-Ser firme.
-No demostrarle interés a
sus actitudes (evadir).
-Expresarle de manera
gestual, tanto lo bueno
como lo malo que hace y
como actúa.
-de alguna manera
presionarla a que realice
actividades.
-ser tolerante mas no tan
flexible.
-
-Se incluye por tiempos
mas prolongados en
actividades grupales.
-considero ha
aumentado la
comunicación con la
menor.
-se ha regresado sola
del baño.
-suele ser más
responsable siempre y
cuando se le este
apoyando.
-aunque es más
recurrente que trabaje
de manera cooperativa
con su grupo, disfruta
mas cuando es
individual.
-es capaz de compartir
material e incluso de
proporcionar material a
sus compañeros si se lo
piden mediante señas.
de manera cooperativa.
- Promover aumenten
sus niveles de
persistencia, constancia,
tolerancia en sus
actividades.
ANALISIS DE CASO
NOMBRE DEL ALUMNO QUE HEMOS HECHO ESTRATEGIAS D TRABAJO ALTERNATIVAS LOGROS
Gabriel
Arceo
Gutiérrez
- utilizar su liderazgo
pero de forma positiva.
-Evitar se den
berrinches que afecten
la dinámica grupal.
-Promover que no se
den agresiones hacia
sus compañeros, tanto
verbal como físicas.
- Crear hábitos de
trabajo, tales como:
sentido de
responsabilidad,
compromiso por la
tarea, puntualidad,
resistencia a la fatiga.
-fomentar realice
actividades de la vida
cotidiana.
- promover la
importancia que tiene
adquirir hábitos
respecto al cuidado
personal.
- logre relacionarse
socialmente de manera
-Encomendándole
actividades, donde
apoye a sus compañeros
pero siempre
reafirmarle que solo el
Mtro. puede decidir
sobre alguna situación.
-aplicar tiempo fuera
cuando ejecuta algún
berrinche, y
regularmente solo se
reincorpora a sus
actividades.
-Ser firme y cumplir lo
que se le dice.
-evitar altercados
-
-han disminuido sus
berrinches.
-han disminuido sus
agresiones.
-se percibe más
responsable, mas
comprometido en sus
actividades.
-se preocupa mas por su
aspecto personal.
-
adecuada, regulando la
propia conducta y
respetando normas
establecidas.
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Analisis de casos

  • 1. PROYECTO OSO OBSERVACIONES: La abuela de Mónica fue la persona que mas participativa estuvo prácticamente en todas las aportaciones que se realizaron. Percibí a la mama un tanto opacada en el buen sentido de la palabra, no se expresaba con tanta libertad, ya que ella solo afirmaba lo que la abuela decía, o bien, comentaba algo después de que la abuela terminaba. El padre hacia comentarios claros, esto es, no se limitaba, expresaba lo que El hno. emitió comentarios valiosos en cuanto a las expectativas de la menor, pero considero omitió información muy importante, no obstante considero que de alguna manera lo limitaron, por tal motivo concluyo pudo haber aportado mucho mas.
  • 2. ANALISIS DE CASO NOMBRE DEL ALUMNO QUE HEMOS HECHO ESTRATEGIAS D TRABAJO ALTERNATIVAS LOGROS Mónica Lucia Carrera Saldaña -Incluirla en actividades grupales. -intentar tener un medio de comunicación. -Propiciar se dé más la autonomía (acuda sola al baño y se regrese) - propiciar omita ciertos hábitos (apropiarse de objetos). -evitar golpee a sus compañeros. - favorecer hábitos de trabajo, tales como: sentido de responsabilidad, compromiso por la tarea, , resistencia a la fatiga - promover trabaje de manera individual. - lograr sea capaz de prestar y/o compartir material y herramienta. - logre pueda trabajar -Ser firme. -No demostrarle interés a sus actitudes (evadir). -Expresarle de manera gestual, tanto lo bueno como lo malo que hace y como actúa. -de alguna manera presionarla a que realice actividades. -ser tolerante mas no tan flexible. - -Se incluye por tiempos mas prolongados en actividades grupales. -considero ha aumentado la comunicación con la menor. -se ha regresado sola del baño. -suele ser más responsable siempre y cuando se le este apoyando. -aunque es más recurrente que trabaje de manera cooperativa con su grupo, disfruta mas cuando es individual. -es capaz de compartir material e incluso de proporcionar material a sus compañeros si se lo piden mediante señas.
  • 3. de manera cooperativa. - Promover aumenten sus niveles de persistencia, constancia, tolerancia en sus actividades.
  • 4. ANALISIS DE CASO NOMBRE DEL ALUMNO QUE HEMOS HECHO ESTRATEGIAS D TRABAJO ALTERNATIVAS LOGROS Gabriel Arceo Gutiérrez - utilizar su liderazgo pero de forma positiva. -Evitar se den berrinches que afecten la dinámica grupal. -Promover que no se den agresiones hacia sus compañeros, tanto verbal como físicas. - Crear hábitos de trabajo, tales como: sentido de responsabilidad, compromiso por la tarea, puntualidad, resistencia a la fatiga. -fomentar realice actividades de la vida cotidiana. - promover la importancia que tiene adquirir hábitos respecto al cuidado personal. - logre relacionarse socialmente de manera -Encomendándole actividades, donde apoye a sus compañeros pero siempre reafirmarle que solo el Mtro. puede decidir sobre alguna situación. -aplicar tiempo fuera cuando ejecuta algún berrinche, y regularmente solo se reincorpora a sus actividades. -Ser firme y cumplir lo que se le dice. -evitar altercados - -han disminuido sus berrinches. -han disminuido sus agresiones. -se percibe más responsable, mas comprometido en sus actividades. -se preocupa mas por su aspecto personal. -
  • 5. adecuada, regulando la propia conducta y respetando normas establecidas. -concientizarlo del problema que implica tomar las cosas que no son de el.