Este documento analiza las posibilidades didácticas de la herramienta Webnode. Se identifica Webnode como una herramienta gratuita y personalizable para crear páginas web y comunidades virtuales, con posibilidades de uso en áreas como Informática e Matemáticas. Se recomienda Webnode como un lugar interesante para crear páginas web de forma fácil y gratuita que permiten la personalización y decoración.

1. ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O
ELABORADO POR: Jaime Alberto Castrillón Quintero
Correo Electrónico: jcastrillonq@gmail.com
FECHA: Septiembre 23 de 2010
COLABORADORES
Nombre: Gloria Luz Hernández Nombre: Clara Ines Garcia Muñoz
E-mail: ingenieranarvaeez@gmail.com E-mail: cigmunoz@gmail.com
Nombre: Nombre:
E-mail: E-mail:
IDENTIFICACIÓN
Nombre de la herramienta
Webnode
Nombre del sitio
www.webnode.com
URL
jcastrillonq.webnode.es
Idioma
Español
Tipo de uso Libre X Comercial
CARACTERISTICAS
Comunicación y colaboración SI X NO
Uso gratuito SI X NO
Requiere registro SI X NO
Publico objetivo ESTUDIANTES PROFESIONALES GENERAL
X

2. Publicidad EXCESIVA ADECUADA AUSENTE
X
Personalizable SI X NO
Creación de grupos SI X NO
Permite agregar otras herramientas SI X NO
POSIBILIDADES DIDACTICAS
Escriba a continuación una lista de posibilidades de uso de la herramienta en los diferentes niveles y
áreas de la educación básica o del Plan de mejoramiento.
Área o nivel Posibilidad de uso didáctico
Informática
Creación de páginas web
Comunidades virtuales
Intercambio de información y/o opiniones
Matemáticas
Interacción con el estudiante diferente al aula
Videos didácticos
Implementación de tareas
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Es un lugar muy interesante el cual en primer lugar permite crear fácilmente y gratis una pagina
Web, permitiendo la personalización y decoración del mismo utilizando nuestra creatividad a través
de las aplicaciones disponibles