Este documento presenta la observación realizada por un estudiante de psicología en un asilo de ancianos. Describe el entorno físico y emocional de los ancianos observados, así como sus interacciones sociales y estado cognitivo. Identifica algunas necesidades como falta de visitas familiares, explicaciones sobre su salud y cuidados. El estudiante aplica principios cristianos como la compasión y respeto a los ancianos. Concluye que aprendió a tratarlos con amor y a identificar sus necesidades.

1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS<br />PSICOLOGÍA<br />Observación de campo<br />FICHA DE OBSERVACIÓN<br />Fecha: Sábado 17 de abrilHora: 2:00pmLugar “Asilo de ancianos”<br />Información general de los observados<br />EdadSexo PesoTalla EscolaridadN.SocioeconómicoEstado civil80 añosFemenino43 Kilos1.53mPrimariaBajoViuda<br />Observación y descripción de entornos<br />FísicoEmocional/afectivoSocial/interpersonalMental/cognoscitivoEspiritual1°En la sala principal no había aire acondicionado, la instalación estaba un poco descuidada pero estaba limpio, había unos silloncitos chiquitos y una televisión para entretenimiento de los ancianitos. No había ventanas, así que faltaba un poco la ventilación.El cuarto al que entre era grande, espacioso, tenía solo tres cama con una buena separación una de la otra, el cuarto se veía descuidado pero (pintura, paredes, piso) pero limpio, no había ventanas y solo había un ventilador mediano para los tres ancianos que dormían ahí, así que hacía calor y faltaba ventilación.Al llegar, se siente una atmosfera de tristeza, por ver a la mayoría de los ancianitos en sillas de ruedas, por verlos solos (sin su familia), con caras arrugaditas y agachadas. Conforme nos presentamos y empezamos las actividades fue cambiando el ambiente emocional ya que los ancianitos se veían felices y contentos participando, cantando, aplaudiendo, comiendo y platicando con cada uno de nosotros, la sensación de tristeza se fue y vino una sensación de felicidad por que los ancianitos estaban disfrutando de nuestra visita.La sociabilidad en el ambiente se distinguió en todo momento, desde que llegamos y nos presentamos (y nos aprendimos los nombres), después en los juegos todos los ancianitos participaron y ningún se negó al juego, mas adelante donde la sociabilidad fue más notoria, fue cuando cada alumno platico con un ancianito en especifico, eso ayudo mucho en la sociabilidad ya que los ancianitos tuvieron oportunidad de contarnos como se sentían, lo que les gustaba, de su familia y de cuando eran jóvenes.En el entorno se pudo notar que el deterioro cognitivo era avanzado en muchos ancianitos ya que varios de ellos no tenían congruencia al hablar lo cual pude notar en las actividades que realizamos. La mayoría de ellos ya no escuchaban bien lo que los limitaba un poco a participar en las actividades sin embargo con apoyo de los alumnos y hablándoles más fuerte ellos ya comprendían y respondían a nuestras preguntas.Algo que llamo la atención es que algunos de los ancianitos actuaban como niños y algunos otros se creían aun jóvenes, esto se pudo notar en las actividades que realizábamos con ellos, ya que en ocasiones cuando a los ancianitos les preguntábamos algo referente a su juventud la señora Ester intervenía y nos decía “lo que pasa es que ella es como una niña” ó “lo que pasa es que ella aun se cree joven”. En el área espiritual se podía notar un ambiente de humildad, cuando saludabas a los ancianitos ellos te daban la mano amablemente, al participar en los juegos ellos cooperaron y participaron, todos fueron muy amables y amistosos. Además en la pared había un crucifico de Jesús eso muestra que Dios no está fuera de sus vidas. <br />DETECCION DE NECESIDADES/CONFLICTOS E INTERVENCIÓN Diálogo y observación<br />1° observado<br />NecesidadesConflictosDimensiones1°Intervención de acciones concretas para la resoluciónFísicoEn silla de ruedas, postura jorobada, bien aseada, vestimenta desgastada.Podía escuchar, pero se le tenía que hablar fuerte, o cerca de su oído.Tenía cataratas en sus ojos lo que hacía que viera borroso.Cuando comía cosas secas, como el pan, se le atoraba en la garganta lo que hacía que vomitara. Supervivencia física:Su salud física es consecuencia del desgaste, por la edad en la que se encuentra; se podría recomendar cuidados en su salud (como una buen alimentación, dormir bien, tomar sus medicamentos a la hora que debe de ser).Sería de gran ayuda que se les regalara ropa que este buen estado para que ellos puedan vestir cómodamente con ropa no tan desgastada.Emocional/afectivoNo sonreía mucho, era seria, al platicar con ella de su familia me conto que había tenido dos hijos y que ya se los habían matado, fue impresionante escucharla, sin embargo no quise preguntarle más para no incomodarla, solo la abrase, a lo cual ella respondió con una caricia en mi mano. Expresión de sentimientos: Cuando ella me conto lo que había pasado con sus hijos, pude ver en su mirada tristeza (sus ojos se cristalinizaron como queriendo llorar) lo que recomiendo es que ella hable con el psicólogo para que este le ayude a superar lo de sus hijos, y para que le de consejos sobre cómo manejar la etapa en la que se encuentra para que viva sus últimos años feliz.Social/interpersonalSe notaba que se llevaba bien con sus compañeros del acilo, ya que en la actividad de compartir una paleta, no tuvo problemas al decidir a quién darle la paleta; cuando fue la actividad de cantar ella también canto, aunque con semblante serio. Con la encargada del acilo se llevaba muy bien ya que, cuando se sintió mal, le dijo a la señora Ester muy amablemente que la llevara a su cuarto y se puso a platicar con ella (señora Ester) un ratito.Dominio /interpersonal:En esta área parece que la ancianita no tiene problemas ya que lo que se vio en la observación echa fue que se llevaba bien con sus compañeros, por lo antes mencionado.Lo único que me preocupa es la soledad en la que se encuentra, ya que no tiene parientes cercanos que la vallan a visitar, (según lo que ella me conto cuando platicamos). Sería recomendable que tuviera visitas (de fuera) de vez en cuando para que ella tenga un poco de amor externo (ESTO TAMBIÉN ENTRA EN LO EMOCIONAL) ósea fuera de sus compañeros del acilo, para que así ella pueda platicar y se sienta querida.Mental/cognoscitivoA pesar de que ya era grande, su forma de platicar era congruente, lo cual me dice que mentalmente no tenía deterioro. Cuando comió el pan (el refrigerio que se les dio) se comenzó a sentir mal y me decía: “es que siento un nudo en mi corazón” y le dije que es lo que usted tiene, y ella me comenzó a explicar su enfermedad como la entendía, diciéndome que cuando comía cosas secas se le hacia un nudo en el corazón que le dolía mucho, y que ese nudo le hacía vomitar las comida aunque a ella le gustara mucho la comida.Dominio /cognoscitivoSería recomendable que se le explicara todo lo referente a su enfermedad de una manera sencilla y verdadera, para que cuando ella tenga los síntomas de su enfermedad pueda comprender mejor lo que le está pasando y porque le está pasando, de esta manera es más fácil que ella aprenda a cuidarse en su alimentación y en sus hábitos, aceptando su enfermedad y aprendiendo a como sobrellevarla, para que viva feliz sus últimos años.EspiritualAl final cuando ya nos íbamos le di un beso y un abrazo, y le dije: “Dios la bendiga” acariciándole su mano, ella respondió: “gracias mijita a ti también, y pídele mucho por mi”. Sus palabras me afirmaron que ella confiaba y creía en Dios.Dimensión/Espiritual:Con sus palabras (“gracias mijita a ti también, y pídele mucho por mi”) ella (la ancianita) demostró que creía en Dios.Sería una buena oportunidad para que nosotros como ASD nos acercáramos a ella para leerle la biblia y orar con ella, ya que está muy necesitada de cariño(por que no tiene familiares cercanos que la visiten) lo cual es una buena oportunidad para mostrarle el amor de Dios y la esperanza que como ASD tenemos. <br />Observación y registro de conductas<br />Registro de eventosFrecuenciaDuración (tiempo aprox)Toser.///3veces por minuto.<br />Auto-Evaluación de la observación en la etapa de los ancianitos<br />LogrosDificultadesRetosÉtica profesionalLogre tener la empatía para dialogar y tratar a los ancianitos.Hacer que los ancianitos participaran en los juegos. Esto es algo de lo cual mis compañeros y yo temíamos, y era un reto para nosotros pararnos frente a ellos y decirles: “vamos hacer un juego”, sin embargo los ancianitos se mostraron muy cooperativos y al instante quisieron participar.Hacer que los ancianitos comprendieran de qué se trataba el juego. Al momento de la explicación fue difícil que nos comprendieran de que se trataban los juegos, a cada ancianito se le tenía que explicar de diferente manera para que entendiera de que trataba la actividad, ya que algunos presentaban un mayor deterioro cognitivo que otros; sin embrago gracias a Dios que nos dio la sabiduría para tener esa empatía y saber cómo explicarles, de hablarles más fuerte a los que no escuchaban y así a cada uno para al final obtener un buen resultado, ya que todos los ancianitos participaron y todos quedaron satisfechos y felices(lo cual puede notar en sus rostros la sonrisa y los ojos brillosos).Muchos de los ancianitos al hablar se les salía la saliva sin querer, por lo cual tuvimos que utilizar nuestra ética profesional, ya que no podíamos hacer caras de asco, ni actitud negativa y de rechazo, por que al hacerlo podíamos hacerles un daño emocional lo cual les afectaría mucho.Varios de los ancianitos al hablar no se les entendía lo que decían, por lo cual nosotros tuvimos que concentrarnos y acercarnos a ellos para escucharlos bien y comprender lo que decían, nuestra ética profesional tuvo entonces la función de no burlarnos ni incomodarnos por no entender lo que decían, si no al contrario comprender la etapa en la que están y el deterioro físico que está presente en ellos para entonces atenderlos conforme a la necesidad que tenían (hablarles fuerte al oído, acercarse para entender lo que decían, no tener asco cuando se les salía la saliva).<br />Habilidades del observador/psicólogo<br />ConocimientosHabilidadesActitudesAprendí que hay que tener mucha paciencia en al tatar a los ancianitos ya que te pueden contar una cosa una y otra vez.Aprendí que los ancianitos son muy necesitados de que alguien los escuche y les muestre cariño, ya que en muchos casos son personas olvidadas por sus familias.Utilice mi habilidad de sensibilidad ante las situaciones, en este caso hacia el abandono que sufrían mucho de estos ancianos, lo cual me facilito el trato con ellos, ya que utilice la empatía, la paciencia y el cariño.Espero seguir explotando mis habilidades adquiridas y obtener más habilidades en el transcurso de mi vida.Mi actitud fue muy positiva en esta visita al acilo, como soy muy sensible ante las situaciones quise en ese momento darles cariño el cual a muchos les hace falta. <br />Principios cristianos para la atención de los ancianitos<br />PrincipiosCitaPrevención hacia los ancianitosCitaCorrección de actitudes hacia los ancianitosCitaIntervención de la psicología en la calidad de vida1° Salmos 71:9 “No me deseches en el tiempo de la vejez; Cuando mi fuerza se acabare, no me desampares”.Cuán conmovedor es ver a la juventud y la vejez confiando la una en la otra, a los jóvenes buscando consejo y sabiduría en los ancianos, y a los ancianos buscando ayuda y simpatía en los jóvenes. (Elena de White )Conságrense a Dios jóvenes y ancianos, emprendan la obra y, trabajando con humildad, avancen bajo el control del Espíritu Santo.La psicología tiene que intervenir para que los ancianos no se sientan ansiosos por la enfermedad y el deterioro físico y cognitivo que están sufriendo. Como psicólogos Cristianos nuestro deber es presentarles que hay alguien (Dios) que se preocupa por ellos y que nunca los va abandonar, de tal forma que le podamos dar alivio a sus preocupaciones.2° Dios ha mandado especialmente que se manifieste tierno respeto hacia los ancianos.(Elena de White Conducción del niño)Jesús está invitando y atrayendo hacia sí mismo por medio del Espíritu Santo los corazones de jóvenes y ancianos. (Elena G de White) Proverbios 16:31 “Corona de honra es la vejez, Que se hallará en el camino de justicia”.La psicología tiene que intervenir en enseñar a la sociedad a cómo tratar a los ancianos (llenos de amor y paciencia) con el fin de demostrarles (a los ancianos) que son aceptados, queridos y que siguen siendo personas importantes. 3° Proverbios12:1“Acuérdate de Creador en los días de tu juventud, antes que vengan los días malos, y los años, de los cuales digas: no tengo en ellos contentamiento”.Proverbios 1: 7“El principio de la sabiduría es el temor a Jehová”Pro 19:20 “Escucha el consejo, y recibe la corrección, Para que seas sabio en tu vejez”.La Psicología Cristiana tiene como deber preparar a los jóvenes para que sean sabios en tomar sus decisiones, en poder obtener una identidad en donde se identifiquen sus creencias y compromisos, de tal forma que cuando lleguen a la vejez puedan vivir una vida plena y satisfactoria.<br />Aprendizajes obtenidos con la actividad<br />Aprendí a cómo tratar a los ancianitos (con amor y tacto).Aprendí a como trabajar en equipo (con todo el salón) asignar cargos, a ser responsable y responder ante el grupo y a resolver conflictos que se dieron en el aula, al organizar esta actividad.Aprendí a observar las necesidades que tienen los ancianitos y como es que esa etapa de la vida es difícil y más cuando hay un abandono familiar.Aprendí a cómo reaccionar ante esas necesidades que muestran los ancianitos (con una caricia, una sonrisa, acercándome para escuchar bien al ancianito, hablándole de tal forma que él me entendiera).<br />VI. Compromiso con esta etapa de la vida<br />Mi compromiso con esta etapa es siempre mostrarles el cariño y el respeto que se merecen, nunca discriminándolos por su edad y siempre reconociéndolos por su experiencia.<br />