El documento describe la historia y propósito del Colegio de Ingenieros de Venezuela (CIV). En 1844 se presentaron las primeras propuestas para crear una organización que agrupara a los ingenieros del país, aunque no se llegó a un acuerdo. Finalmente, en 1860 el presidente Manuel Felipe de Tovar promulgó un decreto que estableció la Academia de Matemáticas y reconoció a los ingenieros como un cuerpo denominado "Colegio de Ingenieros". Actualmente, el CIV regula el ejercicio profesional de los ingen
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Andris Valentín 20 878 437
Para el año 1844, el Ing. Olegario Meneses presenta pequeñas asamblea para la
creación del colegio de ingenieros. Lo cual no se hace posibles por no llegar a
ningún acuerdo debido a sus grandes logros, el 24 de octubre de 1860, que el
Presidente Manuel Felipe de Tovar promulga el decreto en el cual se reglamenta
la Academia de Matemáticas y enuncia en su artículo 45 que todos los ingenieros
de la República constituirán un cuerpo que se denominará "Colegio de
Ingenieros".
Venezuela tiene una tradición de grandes virtudes por héroes de la independencia
como lo es JOSE ANTONIO DE SUCRE, que en 1811 desempeña en Margarita
el cargo de comandante de ingenieros, el GRAN MARISCAL DE AYACUCHO, EL
CUERPO DE INGENIEROS MILITARES que con el abrazon la causa republica.
Con el pasar de los años se instala el colegio de ingenieros de Venezuela. El día
28 de octubre de 1861. Inicialmente adscrito al antiguo ministerio de guerra y
marina fue dirigido por el comandante de ingenieros Juan José aguerrevere y
como secretario el teniente de ingenieros, francisco de Paula Acosta. Más tarde,
en 1881, el colegio queda adscrito al ministerio de educación.
En 1922, se discute y aprueba el primer proyecto de Ley de Ejercicio de la
Ingeniería, facultando al Colegio de Ingenieros de Venezuela para formular los
aranceles de honorarios profesionales del gremio con más de 120.000 ingenieros,
arquitectos y profesionales, es un modelo de éxito colegiado y con valentía moral
de carácter público, con personalidad jurídica y patrimonio propio, integrado por
todos los profesionales inscritos en el mismo, hállense o no en el ejercicio de su
profesión, regulado además por la Ley del Ejercicio de la Ingeniería, Arquitectura y
Profesiones Afines de Venezuela.
Su principal propósito es velar por el interés público y actuar como asesor del
estado en asuntos relacionados con áreas de la ingeniería. El CIV regula el
2. ejercicio profesional de los ingenieros venezolanos y atiende a los intereses
generales de sus agremiados, no podrá desarrollar actividades de carácter
político, partidista o religioso, ni asumir actitudes de la índole expresada.
Fue creado sobre la base de un espacio válido para el desarrollo y crecimiento
integral de nuestros profesionales, donde prevalezca el espíritu de solidaridad,
respeto a los agremiados y a la Nación Venezolana, con valentía moral en lo
institucional.
Misión: Promover sistemáticamente profesionales altamente calificados en las
diversas áreas de ingeniería promovida a través de la generación, transmisión y
actualización del conocimiento como valor ético, cultural y de responsabilidad
social, que contribuya al crecimiento individual, al desarrollo y a la preservación
del medio ambiente.
Visión: Ser reconocida como una institución líder en generar conocimiento
científico en tecnología, capaz de integrar al ser humano a la tecnificación,
automatización y administración del proceso productivo, conforme a las exigencias
del ingeniero y necesidades sociales de su entorno.
Objetivos: Proporcionar conocimientos sistemáticos capaces de equilibrar
procesos, controles y decisiones, necesarios para aprovechar recursos cada vez
más escasos y que deberán satisfacer necesidades crecientes.