El documento detalla los procesos y criterios de acreditación para profesores universitarios en España, enfocándose en la evaluación de sus publicaciones y actividades investigadoras. Se abordan aspectos de calidad de revistas y publicaciones en ciencias de la salud, así como los requisitos para acceder a posiciones docentes a través de programas establecidos por ANECA. Además, se menciona la burocracia y personal requerido para gestionar estas evaluaciones, así como los cambios en la normativa desde 2016.