Material del curso para profesores e investigadores de la Universidad Pablo de Olavide, preparado por Ángel M. Delgado Vázquez y Carmen Utrera Bonet, del Servicio de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca/CRAI. Octubre 2020
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Regulatory requirements for orphan drugs delivery, Prof. Dr. Basavaraj K. Nanjwade, KLE University College of Pharmacy, Belgavi/Belgaum, Karnataka, India.
Material del curso para profesores e investigadores de la Universidad Pablo de Olavide, preparado por Ángel M. Delgado Vázquez y Carmen Utrera Bonet, del Servicio de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca/CRAI. Octubre 2021
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Material del curso para profesores e investigadores de la Universidad Pablo de Olavide, preparado por Ángel M. Delgado Vázquez y Carmen Utrera Bonet, del Servicio de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca/CRAI. Octubre 2021
Evaluación y acreditación para las plazas de profesorado universitario en Españainvestenisciii
XVI Encuentro Internacional de Investigación en Cuidados
SESIÓN PLENARIA: Evaluación y acreditación de la investigación en cuidados
José L. Castillo Gimeno: Evaluación y acreditación para las plazas de profesorado universitario en España
RD ACREDITACIÓN NACIONAL PARA EL ACCESO A LOS CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS.eraser Juan José Calderón
PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE MODIFICA EL REAL
DECRETO 1312/2007, DE 5 DE OCTUBRE, POR EL QUE SE ESTABLECE
LA ACREDITACIÓN NACIONAL PARA EL ACCESO A LOS CUERPOS
DOCENTES UNIVERSITARIOS.
Comision 1 dictamen 1 cap iv APROBADO EL DÍA DOMINGO 30 DE NOVIEMBREAcuni Uni
APROBADO CON LAS SIGUIENTES OBSERVACIONES DE REDACCION:
1. ART3 . A SUGERENCIA DE LA ACUNI SE DEBE ESPECIFICAR QUE ORGANISMO DECIDE LA ENTIDAD ACREDITORA PARA LA CALIDAD DE LA GESTION ADMINISTRATIVA
Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.
Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836
Material del seminario dirigido al PDI de las facultades de Psicología y Ciencias de la Educación sobre búsqueda de indicios de calidad para la acreditación del profesorado universitario (ANECA).
Material de soporte al webinar de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide dentro del programa de formación de la Biblioteca/CRAI.10/05/2022 y 12/05/2021
Formación sobre cómo usar la colección de la Biblioteca/CRAI a través de Eureka y las guías elaboradas por el Servicio de Formación de usuarios e información bibliográfica
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LA ACREDITACIÓN NACIONAL PARA EL ACCESO A LOS CUERPOS
DOCENTES UNIVERSITARIOS.
Comision 1 dictamen 1 cap iv APROBADO EL DÍA DOMINGO 30 DE NOVIEMBREAcuni Uni
APROBADO CON LAS SIGUIENTES OBSERVACIONES DE REDACCION:
1. ART3 . A SUGERENCIA DE LA ACUNI SE DEBE ESPECIFICAR QUE ORGANISMO DECIDE LA ENTIDAD ACREDITORA PARA LA CALIDAD DE LA GESTION ADMINISTRATIVA
Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.
Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836
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Módulo 1: Introducción a la Gestión de datos de
investigación
Módulo 2: Planifica la gestión de datos de
investigación. Porqué crear planes de gestión de datos
Módulo 3: Plantillas y herramientas para crear planes
de gestión de datos de investigación
Módulo 4: Práctica a través de estudios de caso
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investigador.
Cómo responder a los organismos financiadores en materia de
gestión de datos: Los planes de gestión de datos.
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carrera del investigador.
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Material de soporte al webinar de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide dentro del programa de formación de la Biblioteca/CRAI. Dictado por Carmen Utrera Bonet los días 05/10/2021 y 07/10/2021
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Material de soporte al webinar de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide dentro del programa de formación de la Biblioteca/CRAI. Dictado por Ángel M. Delgado Vázquez y Yusnelkis Milanés Guisado los días 21 y 24/9/2021
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La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
2. ÁNGEL M. DELGADO-VÁZQUEZ
Coordinador de Apoyo a la Investigación.
Biblioteca/CRAI. Universidad Pablo de Olavide.
@amdelvaz adelvaz@bib.upo.es
CARMEN UTRERA BONET
Bibliotecaria.
Biblioteca/CRAI. Universidad Pablo de Olavide.
@CarmenUpo mcutrbon@bib.upo.es
3. OBJETIVOS
➢Conocer el sistema de progreso en la carrera docente universitaria
➢Saber cómo se evalúa a los investigadores en el sistema universitario
español
➢Acudir a convocatorias de evaluación de la actividad investigadora
conociendo los parámetros evaluados y cómo abordarlos
4. PROGRAMA
1. Los programas de evaluación del profesorado: los sistemas y agencias de
acreditación
2. Desglose de apartadose importancia de las puntuacionesy valoraciones
recogidas en los manuales
3. Méritos posibles en distintos apartados: una propuesta de
desambiguación
4. Acreditación de la calidad en las publicaciones: loscriterios de la ANECA
y la DEVA
5. Indicios de calidad en revistas y artículos, libros y capítulos: los índices de
citas, las bases de datos y los listados de revistas y editoriales
acreditadas
6. Los modelosde solicitud y CV: la aplicación informática
6. LEY ORGÁNICA
6/2001, DE 21 DE
DICIEMBRE, DE
UNIVERSIDADES
Imagen: Portal de empleo de
empleo de la Universidad de
Sevilla
7. LEY ORGÁNICA
6/2001, DE 21 DE
DICIEMBRE, DE
UNIVERSIDADES
Imagen: Plataforma de profesorado
no permanente UCM
8. ¿QUÉ ES LA
ACREDITACIÓN?
Procedimiento exigible para el acceso a
la condición de profesor universitario
(doctor a tiempo completo) funcionario y
laboral. Encomendado a la Agencia
Nacional de Evaluación de la Calidad y
Acreditación (ANECA)…
9. LEY ORGÁNICA 6/2001, DE 21 DE
DICIEMBRE, DE UNIVERSIDADES
Artículo 50. Profesores ayudantes doctores.
La contratación de Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores se
ajustará a las siguientes reglas:
a) El contrato se celebrará con doctores. La contratación exigirá la
previa evaluación positiva de su actividad por parte de la Agencia
Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación o del órgano
de evaluación externa que la ley de la Comunidad Autónoma
determine, y será mérito preferente la estancia del candidato en
universidades o centros de investigación de reconocido prestigio,
españoles o extranjeros, distintos de la universidad que lleve a cabo
la contratación.
10. LEY ORGÁNICA 6/2001, DE 21 DE
DICIEMBRE, DE UNIVERSIDADES
Artículo 52. Profesores contratados doctores.
La contratación de Profesoras y Profesores Contratados Doctores se
ajustará a las siguientes reglas:
a) El contrato se celebrará con doctores que reciban la evaluación
positiva por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la
Calidad y Acreditación o del órgano de evaluación externo que la
ley de la Comunidad Autónoma determine.
11. LEY ORGÁNICA 6/2001, DE 21 DE
DICIEMBRE, DE UNIVERSIDADES
Artículo 57. Acreditación nacional.
1. El acceso a los cuerpos de funcionarios docentes universitarios
mencionados en el artículo 56.1 [Catedráticos y Titulares de
Universidad] exigirá la previa obtención de una acreditación
nacional que, valorando los méritos y competencias de los aspirantes,
garantice la calidad en la selección del profesorado funcionario.
12. DECRETO LEGISLATIVO 1/2013, DE 8 DE
ENERO, POR EL QUE SE APRUEBA EL TEXTO
REFUNDIDO DE LA LEY ANDALUZA DE
UNIVERSIDADES
Artículo 40. Clases y modalidades de contratación.
b) Profesorado ayudante doctor, de entre doctores y doctoras que
dispongan de evaluación positiva de su actividad por parte de la
Agencia Andaluza del Conocimiento o de la Agencia Nacional de
Evaluación de la Calidad y Acreditación, constituyendo mérito
preferente la estancia del candidato en Universidades o centros de
investigación de reconocido prestigio, españoles o extranjeros,
distintos de la Universidad que lleve a cabo la contratación
13. DECRETO LEGISLATIVO 1/2013, DE 8 DE
ENERO, POR EL QUE SE APRUEBA EL TEXTO
REFUNDIDO DE LA LEY ANDALUZA DE
UNIVERSIDADES
Artículo 40. Clases y modalidades de contratación.
c) Profesorado contratado doctor, de entre doctores y doctoras
evaluados positivamente por la Agencia Andaluza del
Conocimiento o la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y
Acreditación
15. REGULACIÓN
Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que
se establece la acreditación nacional para el acceso a
los cuerpos docentes universitarios
Modificado por Real Decreto 415/2015, de 29 de
mayo, por el que se modifica el Real Decreto
1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece
la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos
docentes universitarios
23. LEER ATENTAMENTE LA
DOCUMENTACIÓN DEL PROGRAMA
Principios y orientaciones
Guía de ayuda
Preguntas frecuentes sobre el procedimiento
Criterios de evaluación
Instrucciones para la utilización de la aplicación
informática
24. REUNIR LOS MÉRITOS Y LA DOCUMENTACIÓN
Clasificarlos según apartados, y de manera cronológica
25. LLEVAR A CABO UNA PREEVALUACIÓN
Consultar con colegas
Consultar a tu bibliotecario
de cabecera
Ser realista, sí
Pero no tener miedo
28. 5 COMITÉS DE EVALUACIÓN:
oComité de Experimentales,
oComité de Ciencias de la Salud,
oComité de Ciencias Sociales y
Jurídicas,
oComité de Enseñanzas Técnicas, y
oComité de Humanidades
29. 7 COMITÉS DE EVALUACIÓN:
oComité de Experimentales y de la
Vida,
oComité de Ciencias Médicas y de la
Salud,
oComités de Ciencias Sociales (2)
oComité de Ciencias Jurídicas,
Económicas y Empresariales,
oComité de Ingeniería y Arquitectura,
y
oComité de Humanidades
30. ÁREAS
Anexo III de la Resolución de 18 de febrero de 2005, de la
Dirección General de Universidades, por la que se modifican
determinados aspectos del procedimiento de presentación de
solicitudes de evaluación o informe de la Agencia Nacional de
Evaluación de la Calidad y Acreditación para la contratación de
personal docente e investigador, así como los criterios de
evaluación, establecidos en las Resoluciones de 17 de octubre de
2002 y de 24 de junio de 2003, de la Dirección General de
Universidades
33. EVALUACIÓN
Los comités están
formados por hasta 12
vocales, dependiendo
del volumen de trabajo
y las agrupaciones de
áreas afines
Los comités evalúan y
toman sus decisiones de
manera colegiada en
sus sesiones plenarias
34. EVALUACIÓN
Los comités están
formados por 3
vocales + expertos
anónimos externos
(opcional)
Los comités evalúan y
toman sus decisiones
de manera colegiada
en sus sesiones
plenarias
37. DEVA-AAC
▪ La Dirección de Evaluación y Acreditación
tiene como principal
función asegurar y fomentar la calidad de
la docencia en las Universidades Andaluzas.
Mediante la evaluación del profesorado para su
futura contrataciónpor
las universidades de andaluzas.
43. ¿RECURSO?
De alzada ante el Secretario
General de Universidades
del Ministerio de Educación
en el plazo de un mes desde
la recepción de la
notificación.
Agotada esta vía, solo
queda el contencioso-
administrativo
45. DESGLOSE DE APARTADOS
E IMPORTANCIA DE LAS
PUNTUACIONES Y
VALORACIONES
RECOGIDAS EN LOS
MANUALES
46. DIMENSIONES DE EVALUACIÓN
AD
Experiencia investigadora
(60/100)
Formación académica,
experiencia docente y
profesional (35/100)
Otros méritos (5/100)
PCD
Experiencia investigadora
(60/100)
Experiencia docente (30/100)
Formación académica y
experiencia profesional
(8/100)
Otros méritos (2/100)
47. DIMENSIONES DE EVALUACIÓN
AD
Experiencia investigadora
(55/100)
Formación académica,
experiencia docente y
profesional (40/100)
Otros méritos (5/100)
PCD
Experiencia investigadora
(50/100)
Experiencia docente (40/100)
Formación académica y
experiencia profesional
(8/100)
Otros méritos (2/100)
50. IMPORTANTE
Para obtener la evaluación
positiva ha de cumplirse la
siguiente condición: conseguir un
mínimo total de 55 puntos sobre
100 como suma de todos los
apartados
51.
52. IMPORTANTE
Para obtener la evaluación positiva
han de cumplirse simultáneamente
las siguientes condiciones: a)
alcanzar un mínimo de 50 puntos
sobre 100 sumando los obtenidos
en los apartados 1.1. “Experiencia
investigadora” y 1.2. “Experiencia
docente”; b) conseguir un mínimo
de 55 puntos sobre 100 como suma
de todos los apartados.
57. IMPORTANTE
Para obtener la evaluación
positiva ha de cumplirse la
siguiente condición: conseguir un
mínimo total de 55 puntos sobre
100 como suma de todos los
apartados
64. OTROS MÉRITOS DE INVESTIGACIÓN
Reseñas y recensiones
Artículos de divulgación
Actividades de divulgación
TFG/Proyecto fin de carrera propio
Cursos de doctorado
65. OTROS MÉRITOS DE INVESTIGACIÓN
DEA
Tesis doctoral publicada*
Tribunal de tesis
67. OTROS MÉRITOS DOCENTES
Artículos de divulgación
Cursos de extensión universitaria
Dirección de Proyectos Fin de Carrera de Ingenierías y de Fin de
Grado*
68. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS ORIENTADOS
A LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA
Cursos sobre metodología docente
Ponencias en congresos
69. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS Y PARTICIPACIÓN
EN CONGRESOS ORIENTADOS A LA FORMACIÓN
DOCENTE UNIVERSITARIA
CAP/MAES
Metodología docente
Herramientas para la docencia
¿Te has inscrito a los cursos para el manejo del aula
virtual?
Congresos
70. OTROS MÉRITOS DOCENTES NO INCLUIDOS EN
LOS APARTADO ANTERIORES
Extensión universitaria
Aula de mayores
Cursos de verano
Cargos unipersonales o de gestión universitaria
75. JOURNAL LEVEL METRICS
Son los indicadores preferidos en la evaluación
Porque simplifican mucho el proceso
No importa tanto el peso o la importancia de la investigación
propiamente, sino la correcta elección del medio en el que se
comunica
La evaluación de la investigación en sí se deja en manos de los
editores y revisores de las propias revistas
76. DOCUMENTACIÓN DE LAS AGENCIAS
Mal redactada
Contiene información obsoleta
En ocasiones, lo que se dice en los documentos no coincide con cómo
se evalúa en realidad
77. ¿QUÉ ES UNA REVISTA INDEXADA?
…es una publicación incluida en bases de datos
comerciales y que cumple ciertos criterios de
calidad, tales como la calidad del contenido de
la investigación, las características técnicas o
formales, y el factor de impacto (media de veces
que en un año determinado fueron citados los
artículos publicados por esta revista en los dos
años anteriores).
ANECA. (2018). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Preguntas frecuentes
78. ¿QUÉ ES UNA REVISTA INDEXADA?
El factor de impacto es uno de los criterios más
utilizados en la actualidad para evaluar las revistas
científicas. Se trata de un criterio difundido y aplicado
por el Journal of Citation Reports (JCR) del Institute of
Scientific Information (ISI). El JCR es el índice
bibliométrico más frecuentemente utilizado. Ayuda a
evaluar la importancia relativa de una revista,
especialmente si se compara con otras del mismo campo.
ANECA. (2018). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Preguntas frecuentes
79. REVISTAS NO INDEXADAS
- Evaluación externa por pares de los artículos enviados.
- Existencia de un Comité Científico internacional.
- Porcentaje de artículos de autores no vinculados con la institución
editora.
- Contenido exclusivo de artículos de investigación.
- Presencia en repertorios y boletines bibliográficos más vinculados
a su especialidad.
- Publicación de artículos en más de una lengua.
ANECA. (2020). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Guía de ayuda al solicitante
80. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS CON PROCESO ANÓNIMO
DE REVISIÓN POR PARES Y PATENTES
INTERNACIONALES EN EXPLOTACIÓN
Se valoran preferentemente las aportaciones que sean artículos en revistas de
reconocido prestigio, aceptándose como tales las que ocupen posiciones relevantes
en los listados por ámbitos científicos en el “Subject Category Listing” del Journal
Citation Reports del Science Citation Index (SCI), del Social Sciences Citation Index
(SSCI) y del Arts and Humanities Citation Index (AHCI) (Institute of Scientific
Information, -ISI- Philadelphia, PA, USA), en el Philosopher’s Index, en el
Répertoire Bibliographique de Louvain o similares. Las revistas incluidas en otras
bases de datos, propias de determinados campos del saber se consideran como una
referencia de calidad. Si ninguno de estos listados se adecuara a la especialidad
del solicitante, el Comité podrá utilizar otros que deberá hacer públicos. Las
revistas electrónicas se valoran con los mismos criterios de calidad mencionados
anteriormente.
81. CIENCIAS EXPERIMENTALES Y DE CIENCIAS DE LA
SALUD
35 puntos sobre 100
Al menos, 6 (AD)/12 (PCD) publicaciones científicas recogidas en Science Citation
Index
Menor número de trabajos si primer tercio del listado de su especialidad en el
Science Citation Index
En las disciplinas clínicas no se consideran como publicaciones aquéllas que versen
sobre revisiones, descripciones de un caso clínico, etc.
82. ENSEÑANZAS TÉCNICAS
35 (AD)/32 (PCD) puntos sobre 100.
Mínimo de 4 (AD)/8 (PCD) publicaciones científicas recogidas en Science Citation
Index
Pudiendo sustituirse un artículo por una patente internacional.
Menor número de trabajos si primer tercio del listado de su especialidad en el
Science Citation Index
83. ENSEÑANZAS TÉCNICAS
También TRIS Electronic Bibliography data, International Development Abstracts,
Inernational Civil Engineering Abstracts, Environmental Abstracts, Applied
Mechanical Reviews, Applied Science and Technology Index y las que figuren en
índices internacionales de publicaciones de arquitectura (por ejemplo, Arts and
Humanities Citation Index, Avery Index to Architectural Periodicals).
Se pueden valorar Actas de Congresos internacionales de prestigio
84. CIENCIAS SOCIALES
Preferentemente Science Citation Index, Social Sciences Citation Index, Econlit,
catálogo de Latindex u otros listados generalmente admitidos en este campo.
DICE: Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y
Ciencias Sociales y Jurídicas.
Pueden considerarse también artículos publicados en revistas no indexadas
atendiendo al reconocimiento científico de la revista en su área, y al rigor y
objetividad del proceso de selección de los artículos.
30 puntos sobre 100
85. CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, CIENCIAS
DE LA COMUNICACIÓN Y PERIODISMO, SOCIOLOGÍA, CIENCIAS POLÍTICAS Y
CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
1 (AD)/2 (PCD) artículo en revistas recogidas en los índices
mencionados anteriormente y 2 (AD)/4 (PCD) artículos publicados
en revistas no indexadas que cumplan los requisitos señalados
anteriormente.
86. CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
2 (AD)/4 (PCD) artículos publicados en revistas recogidas en el
Social Sciences Citation Index, en el Science Citation Index o en el
catálogo de Latindex.
Menor número de trabajos si el primer tercio del listado de su
especialidad en el Science Citation Index o en el Social Sciences
Citation Index.
87. CIENCIAS JURÍDICAS
En el campo de las se valoran preferentemente los
trabajos publicados en revistas de reconocido prestigio y
amplia difusión académica y profesional. También se
consideran las reseñas en revistas científicas
especializadas y las traducciones a otras lenguas. El
número de autores de un trabajo ha de estar justificado
por el tema, su complejidad y extensión.
88. CIENCIAS JURÍDICAS
Para la valoración de las publicaciones científicas en este campo, se atiende, entre
otros, a los siguientes factores: que desarrollen nuevas perspectivas del
ordenamiento jurídico; que supongan investigaciones originales sobre la
evolución histórica, social o cultural de las normas; que introduzcan propuestas
relevantes de perfeccionamiento de las normas en relación con el sistema
constitucional español y europeo; que aporten conocimientos e instrumentos
conceptuales y analíticos para mejorar la eficacia de las normas jurídicas y el
cumplimiento de los objetivos que se persiguen con ellas; que ofrezcan soluciones
a problemas de interpretación, lagunas y contradicciones del ordenamiento
jurídico español, europeo e internacional; que sean obras de carácter general que
se reconozcan como referencia dentro de una disciplina o supongan un progreso en
la organización de un campo temático poco estructurado, siempre que se trate de su
primera edición o de una edición que suponga cambios relevantes respecto a las
anteriores.
89. CIENCIAS JURÍDICAS
2 (AD)/3 (PCD) artículos publicados en revistas que
cumplan los requisitos especificados anteriormente, así
como 2 (AD)/4 (PCD) trabajos en otro tipo de revistas
acreditadas.
Se puede considerar un menor número de trabajos si
corresponden a publicaciones de elevada calidad en sus
áreas.
90. HUMANIDADES
26 puntos sobre 100
5 (AD)/10 (PCD) publicaciones
Se puede considerar un menor número de trabajos si
corresponden a publicaciones de elevada calidad en sus
áreas
Preferentemente los artículos publicados en revistas de
carácter internacional
91. HUMANIDADES
FRANCIS, International Bibliography of the Social Sciences, Arts
and Humanities Citation Index, Social Sciences Citation Index,
Bibliography of the History of Arts (RLG), Historical
Abstracts, International Medieval Bibliography, Index Islamicus,
RILMS Abstracts of Music Literature, Philosopher’s Index, Répertoire
Bibliographique, International Bibliography of Periodical Literature
in Humanities and Social Sciences (IBZ), Bibliographie
Linguistique/Linguistic Bibliography (BL), Library and Information
Science Abstracts
92. HUMANIDADES
Trabajos correspondientes a congresos organizados por asociaciones internacionales
o nacionales, de periodicidad fija y sede variable, que publican regularmente como
Actas las contribuciones seleccionadas mediante evaluación externa, de forma
completa.
Elementos de creación artística: premios y distinciones recibidos, por su impacto en la
crítica especializada nacional e internacional o por haber sido mostrada en
exposiciones con catálogo; participación relevante en exposiciones de prestigio, de
carácter monográfico dedicadas a un solo autor; comisario de exposiciones, siempre
que se publique un catálogo con repercusión en los medios especializados nacionales
e internacionales.
93. LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBROS
a)-En los campos de las Ciencias Experimentales, las Ciencias de la Salud este apartado se
valora hasta un máximo de 7 puntos sobre 100.
b)- En el campo de las EnseñanzasTécnicas este apartado se valora hasta un máximo de 3
puntos sobre 100.
c)- En el campo de las Ciencias Sociales y Jurídicas este apartado se valora hasta un máximo
de 12 puntos sobre 100.
En el campo de las Ciencias Jurídicas no se consideran como libros o capítulos de libros: las
recopilacioneslegislativas y jurisprudenciales así como sus combinaciones;los libros de texto y
los manuales salvo los muy acentuadamente innovadores; las ponencias y comunicacionesa
congresosno publicadas en actas; los dictámenes y proyectos.
d)-En el campo de las Humanidadeseste apartado se valora hasta un máximo 16 puntos
sobre 100.
94. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS CON PROCESO
ANÓNIMO DE REVISIÓN POR PARES
Se valorarán preferentemente los artículos en revistas indexadas de prestigio
reconocido, aceptándose como tales las que ocupen posiciones relevantes en los
listados por ámbitos científicos en: «Subject Category Listing» del Journal Citation
Reports (JCR) del Science Citation Index (SCI), del Social Sciences Citation Index
(SSCI) y del Arts and Humanities Citation Index (A&HCI) (Institute of Scientific
Information, -ISI- Philadelphia, PA, USA), Scimago Journal & Country Rank (SJR) y
revistas acreditadas por la FECYT
95. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS CON PROCESO
ANÓNIMO DE REVISIÓN POR PARES
Para la valoración de las publicaciones científicas en revistas indexadas se
atenderán, entre otros, a los siguientes factores: el índice de impacto, el lugar que
ocupa la revista en el conjunto de las que corresponden a un mismo ámbito de
conocimiento, el número de autores, la posición que ocupe entre ellos el
solicitante, el tiempo transcurrido desde la lectura de la tesis doctoral y la
coherencia de una línea de investigación bien definida y mantenida a lo largo del
tiempo; no obstante, los cambios a nuevas líneas, con resultados satisfactorios, serán
considerados positivamente
96. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS CON PROCESO
ANÓNIMO DE REVISIÓN POR PARES
Para la valoración de publicaciones científicas en otras revistas, se tendrá en
cuenta si la revista cumple con criterios como: evaluación externa por pares de los
artículos enviados; existencia de un comité científico internacional; porcentaje de
artículos de autores no vinculados con la institución editora; contenido exclusivo de
artículos de investigación; presencia en repertorios y boletines bibliográficos más
vinculados a su especialidad; publicación de artículos en más de una lengua. El
solicitante deberá justificar adecuadamente la calidad del medio de publicación y
del trabajo
97. CIENCIAS EXPERIMENTALES Y DE CIENCIAS DE LA
SALUD
33 (AD)/ 30 (PCD) puntos sobre 100
2 a 8 (AD)/10 a 15 (PCD) publicaciones científicas recogidas en Science Citation
Index
Menor número de trabajos si publicaciones de elevada calidad
98. ENSEÑANZAS TÉCNICAS
31 (AD)/26 (PCD) puntos sobre 100.
2 a 6 (AD)/5 a 10 (PCD) publicaciones científicas recogidas en Science Citation
Index
Menor número de trabajos si publicaciones de alta calidad
99. ENSEÑANZAS TÉCNICAS
También TRIS Electronic Bibliography data, International Development Abstracts,
Inernational Civil Engineering Abstracts, Environmental Abstracts, Applied
Mechanical Reviews, Applied Science and Technology Index y las que figuren en
índices internacionales de publicaciones de arquitectura (por ejemplo, Arts and
Humanities Citation Index, Avery Index to Architectural Periodicals).
Se pueden valorar Actas de Congresos internacionales de prestigio (WoS)
100. CIENCIAS SOCIALES
Preferentemente Science Citation Index y Social Sciences Citation Index.
Pueden considerarse también artículos publicados en revistas no indexadas
atendiendo al reconocimiento científico de la revista en su área, y al rigor y
objetividad del proceso de selección de los artículos.
29 puntos sobre 100 (AD) / 26 (PCD)
101. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y PERIODISMO,
SOCIOLOGÍA, CIENCIAS POLÍTICAS Y CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
1-2 (AD)/2-4 (PCD) artículo en revistas recogidas en los índices
mencionados anteriormente y 2-4 (AD)/3-6 (PCD) artículos
publicados en revistas no indexadas que cumplan los requisitos
señalados anteriormente.
102. CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
1-4 (AD)/3-6 (PCD) artículos publicados en revistas recogidas en
el Social Sciences Citation Index o en el Science Citation Index
Menor número de trabajos si el primer cuartil del listado de su
especialidad en el Science Citation Index o en el Social Sciences
Citation Index.
103. CIENCIAS JURÍDICAS
En el campo de las se valoran preferentemente los trabajos
publicados en revistas de reconocido prestigio y amplia difusión
académica y profesional. También se consideran las reseñas en
revistas científicas especializadas y las traducciones a otras
lenguas. El número de autores de un trabajo ha de estar
justificado por el tema, su complejidad y extensión.
104. CIENCIAS JURÍDICAS
Para la valoración de las publicaciones científicas en este campo, se atiende, entre
otros, a los siguientes factores: que desarrollen nuevas perspectivas del
ordenamiento jurídico; que supongan investigaciones originales sobre la
evolución histórica, social o cultural de las normas; que introduzcan propuestas
relevantes de perfeccionamiento de las normas en relación con el sistema
constitucional español y europeo; que aporten conocimientos e instrumentos
conceptuales y analíticos para mejorar la eficacia de las normas jurídicas y el
cumplimiento de los objetivos que se persiguen con ellas; que ofrezcan soluciones
a problemas de interpretación, lagunas y contradicciones del ordenamiento
jurídico español, europeo e internacional; que sean obras de carácter general que
se reconozcan como referencia dentro de una disciplina o supongan un progreso en
la organización de un campo temático poco estructurado, siempre que se trate de su
primera edición o de una edición que suponga cambios relevantes respecto a las
anteriores.
105. CIENCIAS JURÍDICAS
1-3 (AD)/3-6 (PCD) artículos publicados en revistas que cumplan
los requisitos especificados anteriormente, así como 1-3 (AD)/3-6
(PCD) trabajos en otro tipo de revistas acreditadas.
29 puntos sobre 100 (AD) / 26 (PCD)
106. CIENCIAS JURÍDICAS
Cuando los libros o capítulos de libros en este ámbito tengan
unos indicios de calidad equivalentes a los usados en la valoración
de los artículos científicos (alto número de citas, traducción a otras
lenguas, etc.), se podrán incluir en la valoración global de este
apartado
107. CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Preferentemente Science Citation Index y Social Sciences Citation
Index u otros listados similares generalmente admitidos en este
ámbito
Pueden considerarse también artículos publicados en revistas no
indexadas atendiendo al reconocimiento científico de la revista en
su área, y al rigor y objetividad del proceso de selección de los
artículos
108. CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
29 (AD)/28 (PCD) puntos sobre 100
1-3 (AD)/3-6 (PCD) artículo en revistas recogidas en los índices
mencionados anteriormente y 1-3 (AD)/3-6 (PCD) artículos
publicados en revistas no indexadas que cumplan los requisitos
señalados anteriormente.
109. HUMANIDADES
23 (AD)/21 (PCD) puntos sobre 100
2-6 (AD)/10-15 (PCD) publicaciones
Se puede considerar un menor número de trabajos si corresponden
a publicaciones de elevada calidad en sus áreas
Preferentemente los artículos publicados en revistas de carácter
internacional
110. HUMANIDADES
FRANCIS, International Bibliography of the Social Sciences, Arts
and Humanities Citation Index, Social Sciences Citation Index,
Bibliography of the History of Arts (RLG), Historical
Abstracts, International Medieval Bibliography, Index Islamicus,
RILMS Abstracts of Music Literature, Philosopher’s Index, Répertoire
Bibliographique, International Bibliography of Periodical Literature
in Humanities and Social Sciences (IBZ), Bibliographie
Linguistique/Linguistic Bibliography (BL), Library and Information
Science Abstracts
111. HUMANIDADES
Los artículos de autoría colectiva sólo se toman en consideración si
queda suficientemente acreditada la conveniencia de la
colaboración entre los investigadores y resulta claro el grado de
participación del solicitante
112. HUMANIDADES
Se podrá valorar en este apartado con menor valor unitario los
trabajos correspondientes a congresos organizados por
asociaciones internacionales o nacionales, de periodicidad fija y
sede variable, que publican regularmente como actas las
contribuciones seleccionadas mediante evaluación externa anónima
por pares, de forma completa, y tengan el ISBN correspondiente
113. HUMANIDADES
Se podrá valorar en este apartado con menor valor unitario los trabajos
correspondientes a congresos organizados por asociaciones
internacionales o nacionales, de periodicidad fija y sede variable, que
publican regularmente como actas las contribuciones seleccionadas
mediante evaluación externa anónima por pares, de forma completa, y
tengan el ISBN correspondiente
Cuando los libros o capítulos de libros en este ámbito tengan unos
indicios de calidad equivalentes a los usados en la valoración de los
artículos científicos (alto número de citas, traducción a otras lenguas,
etc.), se podrán incluir en la valoración global de este apartado
114. HUMANIDADES
En las áreas de conocimiento caracterizadas por una actividad que
incluye elementos de creación artística, estos criterios son sustituidos por
indicadores del reconocimiento profesional y público de la mencionada
obra artística. Así, su producción será valorada por su carácter
innovador constatado por los premios y distinciones recibidos, por su
impacto en la crítica especializada nacional e internacional o por
haber sido mostrada en exposiciones con catálogo.
Igualmente, se valorará la participación relevante en exposiciones de
prestigio, de carácter monográfico dedicadas a un solo autor. También
se podrá considerar la participación como comisario de exposiciones,
siempre que se publique un catálogo con repercusión en los medios
especializados nacionales e internacionales.
115. LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBROS
En los campos de las Ciencias Experimentales, las Ciencias de la Salud este apartado se
valora hasta un máximo de 4 (AD)/5 (PCD) puntos sobre 100.
En el campo de las Enseñanzas Técnicas este apartado se valora hasta un máximo de 4/2
puntos sobre 100.
En el campo de las Ciencias Sociales y Jurídicas este apartado se valora hasta un máximo
de 10/11 puntos sobre 100.
En el campo de las Ciencias Jurídicas no se consideran como libros o capítulos de libros: las
recopilacioneslegislativas y jurisprudenciales así como sus combinaciones;los libros de texto y
los manuales salvo los muy acentuadamente innovadores; las ponencias y comunicacionesa
congresosno publicadas en actas; los dictámenes y proyectos.
En el ámbito de las Ciencias Económicas y Empresariales este apartado se valora hasta un
máximo 10/7 puntos sobre 100
En el campo de las Humanidades este apartado se valora hasta un máximo 16 puntos sobre
100.
116. INDICIOS DE CALIDAD EN
REVISTAS Y ARTÍCULOS,
LIBROS Y CAPÍTULOS: LOS
ÍNDICES DE CITAS, LAS
BASES DE DATOS Y LOS
LISTADOS DE REVISTAS Y
EDITORIALES ACREDITADAS
117. INDICIOS DE CALIDAD (REVISTAS)
- Índice(s) de impacto
- Posición en listados por categorías temáticas
- Presencia en bases de datos y listados de revistas acreditadas
- Citas recibidas
ANECA. (2020). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Guía de ayuda al solicitante
122. INDICIOS DE CALIDAD (REVISTAS, NO
INDEXADAS)
- Evaluación externa por pares de los artículos enviados.
- Existencia de un Comité Científico internacional.
- Porcentaje de artículos de autores no vinculados con la institución
editora. - Contenido exclusivo de artículos de investigación.
- Presencia en repertorios y boletines bibliográficos más vinculados
a su especialidad.
- Publicación de artículos en más de una lengua
ANECA. (2020). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Guía de ayuda al solicitante
123. INDICIOS DE CALIDAD (LIBROS)
- Textos fruto de la investigación o de reflexión bien documentada.
- El prestigio de la editorial, la colección donde se publica la obra
y los editores (en su caso). En todo caso, se valorará positivamente
que exista un riguroso proceso de evaluación y selección de los
originales.
- Número de citas recibidas.
- Las reseñas en revistas científicas especializadas.
ANECA. (2020). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Guía de ayuda al solicitante
125. NORMATIVA Presentación de solicitudes
- Resolución de 18 de febrero de 2005 de la Dirección General de Universidades (DGU), por la
que se modifican determinados aspectos de procedimiento de presentación de solicitudes de
evaluación de ANECA para la contratación de personal docente e investigador, así como los
criterios de evaluación.
- Orden CNU/1117/2018, de 8 de octubre , por la que se establece la obligatoriedad de
utilizar medios electrónicos para la presentación de solicitudes, las comunicaciones y las
notificaciones en el procedimiento para la obtención de la evaluación de la Agencia Nacional de
Evaluación de la Calidad y Acreditación y su certificación, a los efectos de contratación de
personal docente e investigador universitario.
134. CURRICULUM Y DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA
ANECA. (2020). Programa de evaluación de profesorado para la contratación. Preguntas frecuentes
La extensión máxima que permite este apartado es el equivalente a 2800 caracteres (con
espacios).
No se trata de enumerar los méritos que están reflejados en los ítems del CV, sino de engarzarlos
y justificar carencias que a su juicio pueda tener su trayectoria docente, investigadora y
profesional.
Empezamos con el apartado de “Autoevaluación”, debe hacer un comentario crítico de los
méritos más importantes de su CV.
135. AUTOEVALUACIÓN (AUTODEFENSA)
Destacar los principales hitos y méritos de la carrera (2.800
caracteres, con espacios)
Justificar la carrera y trayectoria investigadora y docente:
hacerla inteligible y comprensible para el evaluador
136. POSIBLE ESQUEMA
Presentación con nombre, cargo,
titulaciones académicas y otros
méritos relacionados
Formación, tesis, premios, becas,
estancias, contratos
postdoctorales
Líneas de investigación,
coherencia de la trayectoria
investigadora, proyectos de
investigación, transferencia de
resultados y reflejo de la
investigación (en revistas, citas e
impacto)
Docencia, con quinquenios y
evaluaciones positivas, nº de
asignaturas y grado
de responsabilidad,
presentaciones, cursos y
materiales que hayan favorecido
la innovación y la calidad
docente
Gestión, dirección de trabajos,
estancias de investigación,
participación en proyectos,
coordinaciones, comités, agencias
de evaluación
138. ¿CÓMO CUMPLIMENTAR EL CURRICULUM?
- Un mérito susceptible
de ser evaluado en
dos apartados, sólo
podrá presentarse en
uno de ellos.
- Todo mérito alegado
en este currículum
debe ser debidamente
acreditado .
140. 1.1. PUBLICACIONES
CIENTÍFICAS
A) Artículos de revistas
B) Libros y capítulos de
libros
1.2. PARTICIPACIÓN EN
PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN Y/O
CONTRATOS I+D
1.3 PATENTES
1.4. TESIS DOCTORALES
DIRIGIDAS.
1.5. OBRAS ARTÍSTICAS
1.6. CONGRESOSY
CONFERENCIAS
1.7.OTROSMÉRITOS
ESTE APARTADOSE DIVIDE EN 7 TIPOS DE MERITOS
141. Datos de autoría
Identificación del artículo
y la revista
Indicios de calidad
(revistas indexadas)
Revistas no indexadas
(añadir uno a uno)
142. Datos de autoría
Identificación del libro
o capítulo
Indicios de calidad
• (añadir uno a uno)
• Capítulo (Libro)
Capítulo / Capítulo (Libro)
MANUAL DE USUARIO PARA EL PROCEDIMIENTO DE
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DE EVALUACIÓN DE LA
ANECA PARA EL PROGRAMAPEP
143. Una vez cumplimentados los datos de la publicación le damos a guardar y nos
aparecerá el siguiente listado donde iremos añadiendo todas las publicaciones
145. ESTE APARTADO SE DIVIDE EN 6 TIPOS DE MÉRITOS
2.1. PUESTOS OCUPADOS Y DOCIENCIA IMPARTIDA
2.2. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS ORIENTADOS A FORMACIÓN DIDÁCTICA
2.3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS Y PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS
2.4. ELABORACIÓN DE MATERAL DOCENTE
2.5. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE.
2.6 OTROS MÉRITOS
146. CUMPLIMENTAR UNA FICHA POR CADA
ASIGNATURA IMPARTIDA:
INCLUSO SI SE HA IMPARTIDO EN DIFERENTES CURSOS ACADÉMICOS
INCLUSO SI SE HA IMPARTIDO CON DIFERENTE CONTRATO Y GRADO
• DENOMINACIÓN: PUESTO / PUESTO (CRONOLÓGICAMENTE)
Si una asignatura se ha impartido varios años, se rellena la ficha una única
vez, y se van adjuntando períodos de impartición
148. ESTE APARTADO SE DIVIDE EN 6 TIPOS DE MÉRITOS
3.1. TITULACIÓN
UNIVERSITARIA
3.2. DOCTORADO
3.3. OTROS TÍTULOS
POSTGRADOS
3.4 AYUDAS Y BECAS
3.5 ESTANCIAS EN
CENTROS ESPAÑOLES
Y EXTRANJEROS
3.6. CURSOS Y
SEMINARIOS DE
ESPECIALIZACIÓN
151. DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA
Los documentos justificativos deberán incorporarse a la aplicación
informática, entrando en el apartado Documentación Acreditativa y
seleccionando en el desplegable Tipo de Documentación la categoría
que le corresponda
152. PDF MÁXIMO 25 MB
Hay que introducir todos los documentos
acreditativos de los méritos en
un sólo PDF por categoría
CATEGORÍAS
162. ESTADO DE LA
SOLICITUD
"Mis Solicitudes"
1. Sin Consolidar
2. Pendiente de registro SGU
3. Registrado en SGU
4. Pendiente de subsanación
5. Pendiente de evaluación (fecha entrada en ANECA)
6. Ampliación de documentación
7. Evaluada (puede consultar resultado) (fecha salida de ANECA)
8. Notificada resolución
164. NOTIFICACIÓN EN SEDE ELECTRÓNICA
• RESOLUCIÓN DE LA SECRETARÍA GENERAL DE UNIVERSIDADES EN LA QUE SE
CERTIFICARÁ LA EVALUACIÓN REALIZADA (PLAZO MÁXIMO 6 MESES)
- SE ADJUNTARÁ EL INFORME DE ANECA.
• SU SOLICITUD PASARÁ, SEGÚN EL CASO, AL ESTADO
“EVALUACIÓN POSITIVA” O “EVALUACIÓN NEGATIVA”.
• RECIBIRÁ TANTOS CERTIFICADOS COMO FIGURAS DE CONTRATACIÓN HAYA
SOLICITADO.
LA CERTIFICACIÓN RECIBIDA A TRAVÉS DE SEDE ELECTRÓNICA ES
EL DOCUMENTO ACREDITATIVO A EFECTOS DE CONTRATACIÓN DE
PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR UNIVERSITARIO EN
LOS TÉRMINOS PREVISTOS POR LA LEY ORGÁNICA 6/2001, DE 21
DE DICIEMBRE, DE UNIVERSIDADES.
165. DEVA-AAC
▪ La Dirección de Evaluación y Acreditació tiene como principal
función asegurar y fomentar la calidad de la docencia en
las Universidades Andaluzas.
Mediante la evaluación del profesoradopara su futura contratación.
166. 4. LOS DOCUMENTOS QUE LOS INTERESADOS DIRIJAN A LOS ÓRGANOS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS PODRÁN
PRESENTARSE:
A) EN EL REGISTRO ELECTRÓNICO DE LA ADMINISTRACIÓN U ORGANISMO AL QUE SE DIRIJAN, ASÍ COMO EN LOS
RESTANTES REGISTROS ELECTRÓNICOS DE CUALQUIERA DE LOS SUJETOS A LOS QUE SE REFIERE EL ARTÍCULO 2.1.
B) EN LAS OFICINAS DE CORREOS, EN LA FORMA QUE REGLAMENTARIAMENTE SE ESTABLEZCA.
C) EN LAS REPRESENTACIONES DIPLOMÁTICAS U OFICINAS CONSULARES DE ESPAÑA EN EL EXTRANJERO.
D) EN LAS OFICINAS DE ASISTENCIA EN MATERIA DE REGISTROS.
E) EN CUALQUIER OTRO QUE ESTABLEZCAN LAS DISPOSICIONES VIGENTES.
Aviso: Debido a la supresión del Registro Auxiliar de la Agencia Andaluza del Conocimiento, las solicitudes
habrán de presentarse en el Registro General de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y
Universidad sito en calle Johannes Kepler,1. Isla de la Cartuja C.P. 41092 de Sevilla o en otras oficinas de registro.
• Art. 16 de la ley 39/2015 del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones
Públicas.
170. PREFERENTEMENTE, LA DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA (ANEXO IV) QUE ACOMPAÑA LA SOLICITUD DE
ACREDITACIÓN DE PROFESORADO SE PRESENTARÁ ESCANEADA EN UN CD O MEMORIA USB (PENDRIVE).
DICHA DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA DEBERÁ VENIR ORDENADA SEGÚN MODELO NORMALIZADO DE CURRÍCULO Y
NUMERADA. EN CADA APORTACIÓN DEL CURRÍCULO, SE DEBERÁ INDICAR CON QUÉ NÚMERO DE DOCUMENTO SE ESTÁ
ACREDITANDO DICHO MÉRITO.
172. DOCUMENTACIÓN EN PAPEL
1 2
3
4
5
- Sin encuadernar
- Modelo de CV firmado por todas las hojas
- Documentación acreditativa
preferentemente en CD o USB
173. EL SOLICITANTE DEBERÁ MARCAR CON
UNA X TANTAS CASILLAS COMO FIGURAS
CONTRACTUALES SOLICITE PARA SU
EVALUACIÓN O INFORME.
DECLARACIÓN DE DATOS APORTADOS:
Es imprescindible que el solicitante
marque esta casilla para que se pueda
proceder a la evaluación de su
currículum vitae.
174.
175. PREFERENTEMENTE,LADOCUMENTACIÓN
ACREDITATIVA(ANEXO IV)QUE ACOMPAÑA LA
SOLICITUDDE ACREDITACIÓN
DE PROFESORADOSE PRESENTARÁ ESCANEADA
EN UN CD O MEMORIAUSB (PENDRIVE).
DICHA DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA
DEBERÁ VENIRORDENADA SEGÚN MODELO
NORMALIZADODE CURRÍCULO
Y NUMERADA. EN CADA APORTACIÓN DEL
CURRÍCULO,SEDEBERÁ INDICARCON QUÉ
NÚMERO DE DOCUMENTO SE
ESTÁ ACREDITANDO DICHOMÉRITO.
177. RESOLUCIÓN
Evaluación positiva o negativa, para cada figura contractual de
profesorado solicitada.
- En caso de que la evaluación sea negativa, ésta deberá estar motivada de
forma que la orientación resulte útil y significativa para el solicitante.
- La Dirección de Evaluación y Acreditación de la Agencia Andaluza del
Conocimiento comunicará la resolución en un plazo inferior a 6 meses
hábiles.
(El plazo medio de resolución actual es de 3 meses)
178. CUMPLIMENTAR LOS
INDICIOS DE CALIDAD
1º. El factor de impacto y posicionamiento: para revistas con
índice de calidad relativo
2º. Número de citas: buscar cúantas veces ha sido citado nuestro
trabajo
3º. Otros indicios, indicar la Calidad del medio de difusión. Para
argumentar otros indicios que no sea el Factor de Impacto, sobre
todo lo usaremos en disciplinas que no sea de ciencias puras,
como Ciencias Sociales y Humanidades.
El aparado que más puntúa para obtener
la acreditación positiva es
la Experiencia Investigadora
PEP:
PAD Y PCD: 60/100
DEVA:
PAD:55/100
PCD: 50/100
179. ¿POR DÓNDE EMPEZAR?
Búsqueda en MIAR para tener una visión
global de las herramientas, directorios,
índices de citas y bases de datos
bibliográficas en las que está incluida la
revista.
Diagrama: www.lluiscodina.com
Es la mayor fuente de datos
unificada de la que disponemos
para conocer la indexación y la
visibilidad de las revistas
académicas. Utiliza decenas de
bases de datos y los principales
repertorios de evaluación de revistas.
Matriz de Información para el Análisisde Revistascientíficas
180. 1. INCLUSIÓN EN ÍNDICES DE CITAS,
IMPACTO Y POSICIÓN • Factor de impacto
• Posicionamiento en cuartiles
181. INCLUSIÓN EN ÍNDICES DE CITAS, IMPACTO Y
POSICIÓN • Factor de Impacto
• Posicionamiento en Cuartiles
JCR Journal Citation Reports
Web of Science base de datos propiedad de Clarivate
Analytics.
Para las Ciencias Humanas y Sociales su sesgo es
enorme, pero queda compensada por la existencia de
Scopus que no solamente proporciona una mayor
cobertura en esta área, sino también una mayor
diversidad geográfica de fuentes.
182. SCOPUS
Scopus una de las bases de datos de mayor prestigio.
Es un producto del Grupo Elsevier
La característica más destacada es la amplia cobertura
de publicaciones académicas en Ciencias Humanas y
Sociales, así como de publicaciones procedentes de
ámbitos distintos del área cultural/geográfica
angloamericana.
Scopus
(SJR) Scimago Journal &Rank
Scimago Journal & Country Ranks, se compone de
dos rankings: de revistas y de países, nos interesa
el ranking de revistas. Identificar, seleccionar y
conocer las métricas de las revistas de sus áreas
respectivas.
183. 2. BÚSQUEDA DE CITAS
- Búsqueda de citas de documentos incluidos y
documentos no incluidos en Web of Science y Scopus
Ejemplo:
Checking interval properties of computations
184. DEMOSTRANDO EL VALOR DEL ARTÍCULO
Independientemente de la posición alcanzada por la revista en la que se haya publicado el
artículo, es posible demostrar el impacto de este de manera individual y evidenciar que, no solo
está por encima del resto de los que publica la revista, sino también por encima de la media de
los publicados en el resto de las revistas de la misma categoría temática del JCR.
Documentos publicados en los últimos 10 años y
que reciben el mayor número de citas (el 1% más
alto) cuando se comparan con los documentos de
otros colegas (mismo campo, mismo año de
publicación).
Documentos publicados en los dos últimos años que
reciben más citaciones (el 0,1% más alto) en el último
bimestre, en comparación con los documentos de otros
colegas (mismo campo, misma fecha de publicación).
ESI: Essential Science Indicators -
185. 3. OTROS INDICIOS. PUBLICACIONES CIENTÍFICAS NO INDEXADAS
DE ACUERDO CON UN ÍNDICE DE CALIDAD RELATIVO
Evaluación externa por pares.
Existencia de un Comité Científico
internacional.
Contenido exclusivo de artículos de
investigación.
Autores no vinculados con la
institución editora.
Presencia en repertorios y boletines
bibliográficos más vinculados a su
especialidad.
Publicación de artículos en más de una
lengua.
MIAR
186. SEGÚN EL ÁREA DEL CONOCIMIENTO, COMPROBAREMOS LA PRESENCIA DE
LA REVISTA EN LA QUE APARECE PUBLICADO EL ARTÍCULO OBJETO DE
APORTACIÓN EN LOS SIGUIENTES ÍNDICES:
- ARTS AND HUMANITIESCITATION INDEX
- EMERGINGSOURCESCITACION INDEX, (ESCI)
SABER SI UN ARTÍCULO PUBLICADO EN UNA
REVISTA QUE FORMA PARTE DEL ESCI PARA
INCLUIRLO EN NUESTRA EVALUACIÓN.
PUBLICACIONES CIENTÍFICAS NO INDEXADAS
DE ACUERDO CON UN ÍNDICE DE CALIDAD RELATIVO
187. INDICADORES DE CALIDAD
Martes, 11 Febrero, 2020
FECYT publica la versión definitiva del Ranking
de Visibilidad e Impacto de Revistas Científicas Españolas de Huma
nidades y Ciencias Sociales con Sello de
Calidad FECYT con Sello de Calidad FECYT 2019 y la
Metodología de Clasificación de Revistas de Humanidades y Cienci
as Sociales con Sello de Calidad FECYT.
188. INDICADORES DE CALIDAD EDITORIAL
Nace con el fin de generar un instrumento de medida común que sea utilizado
por evaluadores, investigadores y grupos de investigación sobre bibliometría,
facilitando realizar comparaciones y compartir información..
CIRC clasifica las publicaciones en cinco categorías en función de
su impacto: Excelencia A+, Grupo A, Grupo B, Grupo C, Grupo D.
26038 revistas en la base
de datos. CIRC 2020Clasificación Integrada de Revistas Científicas
189. CLASIFICACIÓN EN BASES DE DATOS DE REFERENCIA
European Reference Index for
the Humanities and the Social
Sciences
Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades
190. DIFUSIÓN INTERNACIONAL Y NACIONAL
Visibilidad: se refiere al número de bases de datos o repertorios de calidad
en los que figura una revista.
Cuantas más bases de datos indexen la revista, mayor será su visibilidad.
MIAR y Ulrichsweb: Nos mostrarán las bases de
datos que clasifican la revista en que hemos
publicado nuestro artículo.
191. LOCALIZAR INDICIOS
DE CALIDAD:
LIBROS Y
CAPÍTULOS DE
LIBROS
• Número de citas
• Prestigio de la editorial
• Editores
• Colección en la que se publica la obra
• Reseñas en las revistas científicas
especializadas
• Extensión y las traducciones a otras lenguas
192. CALIDAD EDITORIAL (LIBROS)
SPI (Scholarly Publishers Indicators) es un sistema de
información que ofrece indicadores relacionados con las
editoriales científicas en el ámbito de las Humanidades y las
Ciencias Sociales.
• Desde 2015 esta herramienta aparece listada entre los
indicios de calidad apreciables para libros y capítulos de
libros.
•El Sello de Calidad de Edición Académica (CEA-APQ) es un recurso
incluido en el apéndice de criterios establecidos por las agencias de
evaluación para libros y capítulos de libros.
•La UNE (Unión de Editoriales Universitarias Españolas) ha promovido el
*Sello de Calidad en Edición Académica*, que está avalado por ANECA
y FECYT.
193. CALIDAD EDITORIAL (LIBROS)
Book Citation Index-Social Sciences &
Humanities (BKCI-SSH)
Master Book List
Book Citation Index de la Web of Sciece, criterios
de difusión y con la calidad editorial: revisión por
pares, dirección completa de los autores, citas y
referencias bibliográficas completas; preferencia
por el inglés.
Book Citation Index– Science
(BKCI-S)
194. BUSCAR RESEÑAS Y CRÍTICAS
Bases de datos de la especialidad: Sociological Abstracts….
Bases de datos del CSIC
Bases de datos multidisciplinares: Scopus, Web of Science, Dialnet…
Google Books
195. PRESENCIA EN CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS:
Constituyen una herramienta idónea para mostrar
la presencia de nuestro libro en bibliotecas internacionales
- Visibilidad nacional
- Visibilidad internacional
196. BÚSQUEDA DE CITAS
Book Citation Index (BKCI) nos permite buscar capítulos de
libros y libros usando todos los campos y funciones disponibles
en la Colección principal de Web of Science.
Incluye:
•Book Citation Index– Science (BKCI-S).
•Book Citation Index– Social Sciences & Humanities (BKCI-SSH).
197. TRADUCCIONES
TRADUCCIONES A OTRAS LENGUAS
El Index translationum de la UNESCO, recurso de carácter gratuito, puede
proporcionarnos información de las traducciones de la propia obra a otras lenguas.
198. JUSTIFICAR AUTORÍA
Co-author Index es una herramienta elaborada por el
Grupo EC3 de la Universidad de Granada que otorga
información sobre los hábitos y prácticas de coautoría
de los investigadores españoles en las diferentes áreas
científicas.
Informes coautoría IUNE
(Guías UPO)
El Observatorio IUNE ofrece informes de coautoría en
función de la disciplina, basado en los datos
procedentes de la Web of Science y en función del año
199.
200. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN
@bibupo infobib@upo.es