Este documento describe la importancia de la lectura y la animación lectora. La lectura es fundamental para el desarrollo intelectual y la adquisición de conocimientos. Una buena comprensión lectora es clave para el éxito académico y laboral. La animación lectora tiene como objetivos ayudar a los niños a descubrir el placer de leer de forma activa y reflexiva. Se recomienda que los animadores conozcan bien los libros, creen un ambiente favorable y usen estrategias lúdicas como visitas a bibli

1. Animación lectora Antonio Franco Garea

2. ¿Por que leer? Es una destreza fundamental para el desarrollo intelectual de la persona. De la lectura dependerá la capacidad de adquirir otros conocimientos. Una buena la comprensión lectora es primordial en el éxito de los estudiantes y como trabajadores. Nos facilita la búsqueda de información. Estamos rodeados de mensajes, carteles, informaciones que necesitamos leer. La lectura lleva implícita la comprensión auditiva, la expresión oral y la escrita.

3. Objetivos de la animación lectora Que el niño no lector -o poco lector- descubra el libro. Ayudarle a pasar de la lectura pasiva a la lectura activa. Desarrollar en él el placer de leer. Ayudarle a descubrir la diversidad de los libros. Resumido en tres palabras: COMPRENDER, GOZAR, Y REFLEXIONAR

4. Características del animador Debe ser una persona preparada, dispuesta a realizar su trabajo con entusiasmo, jovialidad, objetivos claros y confianza. Debe buscar el libro adecuado y preparar la animación. Debe crear un clima favorable. Debe propiciar el carácter lúdico de la lectura para que la animación sea eficaz. Es básico que conozca profundamente el material: la literatura infantil

5. Estrategias de la animación lectora No se debe hacer obligatoria la asistencia. Es condición indispensable que los niños hayan leído el libro en su totalidad. La animación se debe realizar sobre un texto completo, no sobre fragmentos de obras. Conviene diferenciar los libros de animación de los "libros de clase". Se debe adecuar el libro a los "centros de interés" del niño.

6. Actividades de animación lectora Visita a la biblioteca. Juegos con el libro, desde un puzzle con la portada, buscar un título para el libro, dibujos de los personajes, murales sobre el libro. Escenificación del libro o cuento leído. Actividades de comprensión lectora, como memory, asociación de fragmentos del libro, adivinación de los personajes, ordenar los personajes del libro por orden de aparición, cambio de inicio/final del cuento o modificación de los personajes del mismo.

7. ¿Quiénes pueden contribuir? En casa, padres y hermanos, los niños actúan por imitación. En la escuela, los profesores transmitiendo la pasión por los libros. Desarrollando buenas animaciones lectoras, para picar su curiosidad. En las bibliotecas, realizando diferentes actividades como cuenta cuentos, teatros, lecturas guiadas etc. Ofreciendo rincones especializados en niños, donde puedan curiosear, tocar, mirar, leer etc.