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ANÁLISIS DEL ARGUMENTO


La historia de la obra se basa en hechos reales ya que narra la vida de los
estudiantes en el colegio Leoncio Prado, donde los jóvenes internados ahí por
sus propios padres, quienes creen corregir con una institución machista las
“deficiencias” de sus hijos, reciben formación escolar y disciplina militar,
descubren y aprenden a convivir con una forma de vida que no les permite
desarrollarse como personas pues se les somete y humilla, sin embargo, a
través de este sistema, algunos encontrarán la fortaleza necesaria para asumir
sus retos.

Los conflictos y diferencias entre los muchachos, el tráfico de cigarrillos y
alcohol, los juegos de naipes por las noches, el robo de prendas de vestir o
exámenes convierten a la cuadra en un lugar corrupto, ajeno totalmente a las
leyes que rigen el colegio, es como un mundo aparte, un lugar donde imperan
las injusticias, en donde los más fuertes imponen sus propias reglas obligando
a los débiles a cumplirlas y en donde las autoridades parecen ajenas a todo lo
que aquí sucede. En este mundo, los jóvenes tienen un círculo y sus códigos
son mucho más rigurosos que los de la estructura oficial. Pero a pesar de esta
realidad se puede resaltar la amistad que surge entre el Poeta y el Esclavo, la
solidaridad entre compañeros, aunque a veces era mal entendida y se tapaban
unos a otros las infracciones contra las normas establecidas.

Algo que impresiona es el “bautizo” que los cadetes de años superiores le dan
a los “perros”, apodados así los alumnos del tercer año, en este acto se
suceden insultos, baño de orines, trato inhumano y obligación de enfrentarse
unos a otros como si pelearan perros verdaderos.

En cuanto a las autoridades del colegio, el mensaje es negativo ya que por
tapar un escándalo no dudan en cerrar el caso del asesinato del Esclavo.

En “La ciudad y los perros” la violencia está presente en toda la novela, no
como una particularidad de los jóvenes, sino como algo común a toda la
sociedad, en donde la actitud violenta de los individuos responde a una
comunidad igualmente violenta. Asimismo el colegio aparte de ejemplificar la
pésima reglamentación militarista, no es más que la representación de un
mundo en crisis de valores y en donde los cadetes simbolizan a nuestra
sociedad con sus distintos problemas.

La obra analizada pertenece al vanguardismo de la literatura contemporánea.
Es una novela que se encuadra dentro del movimiento del BOOM de la
literatura latinoamericana, que se hizo fuerte en la década de los 60.

Vargas Llosa es un maestro entrelazando la narración, el pensamiento de los
personajes, el diálogo cruzado y el gesto y aún la visión descriptiva del medio
en su novela

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  • 1. ANÁLISIS DEL ARGUMENTO La historia de la obra se basa en hechos reales ya que narra la vida de los estudiantes en el colegio Leoncio Prado, donde los jóvenes internados ahí por sus propios padres, quienes creen corregir con una institución machista las “deficiencias” de sus hijos, reciben formación escolar y disciplina militar, descubren y aprenden a convivir con una forma de vida que no les permite desarrollarse como personas pues se les somete y humilla, sin embargo, a través de este sistema, algunos encontrarán la fortaleza necesaria para asumir sus retos. Los conflictos y diferencias entre los muchachos, el tráfico de cigarrillos y alcohol, los juegos de naipes por las noches, el robo de prendas de vestir o exámenes convierten a la cuadra en un lugar corrupto, ajeno totalmente a las leyes que rigen el colegio, es como un mundo aparte, un lugar donde imperan las injusticias, en donde los más fuertes imponen sus propias reglas obligando a los débiles a cumplirlas y en donde las autoridades parecen ajenas a todo lo que aquí sucede. En este mundo, los jóvenes tienen un círculo y sus códigos son mucho más rigurosos que los de la estructura oficial. Pero a pesar de esta realidad se puede resaltar la amistad que surge entre el Poeta y el Esclavo, la solidaridad entre compañeros, aunque a veces era mal entendida y se tapaban unos a otros las infracciones contra las normas establecidas. Algo que impresiona es el “bautizo” que los cadetes de años superiores le dan a los “perros”, apodados así los alumnos del tercer año, en este acto se suceden insultos, baño de orines, trato inhumano y obligación de enfrentarse unos a otros como si pelearan perros verdaderos. En cuanto a las autoridades del colegio, el mensaje es negativo ya que por tapar un escándalo no dudan en cerrar el caso del asesinato del Esclavo. En “La ciudad y los perros” la violencia está presente en toda la novela, no como una particularidad de los jóvenes, sino como algo común a toda la sociedad, en donde la actitud violenta de los individuos responde a una comunidad igualmente violenta. Asimismo el colegio aparte de ejemplificar la pésima reglamentación militarista, no es más que la representación de un mundo en crisis de valores y en donde los cadetes simbolizan a nuestra sociedad con sus distintos problemas. La obra analizada pertenece al vanguardismo de la literatura contemporánea. Es una novela que se encuadra dentro del movimiento del BOOM de la literatura latinoamericana, que se hizo fuerte en la década de los 60. Vargas Llosa es un maestro entrelazando la narración, el pensamiento de los personajes, el diálogo cruzado y el gesto y aún la visión descriptiva del medio en su novela