Análisis de Sistemas UTP
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El documento discute el problema de la vivienda en las ciudades. Explica que en una economía capitalista, la producción es la base de la organización espacial de la ciudad. Sin embargo, existen otros factores además de la industria. La penuria de vivienda, como la falta de comodidad y equipamiento, el superpoblamiento y la vetustez, afectan a una gran parte de la población. El problema de la vivienda existe debido a la escasez de salarios para los trabajadores y la maquinaria que desplaza a los obreros
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- El mercantilismo, que se centraba en el comercio exterior y la acumulación de metales preciosos.
- La doctrina clásica, representada por Adam Smith y David Ricardo, que desarrolló leyes como la del valor-trabajo.
- La fisiocracia, que veía la agricultura como fuente de riqueza y desarrolló leyes como la de la oferta y la demanda.
- El marxismo, que anal
Consecuencias de la revolucin industrial
Este documento resume los principales conceptos e ideas surgidos durante la Revolución Industrial y el surgimiento del capitalismo, incluyendo el liberalismo, la sociedad estamental y de clases, el papel de la burguesía, el colonialismo, la migración campo-ciudad, el conflicto social, y las primeras críticas e ideologías como el marxismo, anarquismo, y doctrina social de la iglesia. El profesor busca que los estudiantes identifiquen estas ideologías y su vinculación con los conflictos políticos y sociales de la ép
El Sistema Capitalista
El documento analiza las desigualdades inherentes al sistema capitalista entre los explotadores y los explotados. Argumenta que aunque la oferta y demanda de trabajo sean iguales, los trabajadores no tienen igual poder que los capitalistas. Los salarios se mantienen en el nivel mínimo necesario para sobrevivir, lo que perpetúa la pobreza de los trabajadores y el enriquecimiento de los capitalistas a través de la explotación del trabajo ajeno.
Capitalismo
El documento define el capitalismo como un sistema socioeconómico caracterizado por la propiedad privada de los medios de producción y la libertad de los individuos para realizar contratos. El elemento central es el mercado libre donde la oferta y la demanda determinan los precios. La competencia es el motor que impulsa la actividad económica.
Tema 2 historia
Este documento resume la regulación del trabajo a través de la historia. Comienza describiendo el trabajo en las sociedades pre-industriales, donde no existía un cuerpo jurídico laboral y el trabajo era forzoso y vil. Luego describe el trabajo en el mundo antiguo, dominado por la esclavitud, y en la Edad Media, donde los siervos estaban adscritos a la tierra. Finalmente, analiza la aparición del trabajo asalariado en las manufacturas y la sociedad industrial, que dio lugar a la división del trabajo y las fábricas
El capitalismo
El grupo de trabajo está compuesto por 5 personas: Anita Reinoso, Cinthya Quelal, Sofía Narváez, Diana Mena y Danilo Morales. El documento contiene varias citas críticas sobre el capitalismo, incluyendo que tiende a enriquecer a los ricos y empobrecer a los pobres, que es la explotación del hombre por el hombre, y que constituye el trabajo como una mercancía.
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Eps, Presentacion powerpoint, Und IV_Rodriguez Yilbremay_13258293_T3F2APROS01...YilbremayAdilexRodrg
El documento discute el papel de las Empresas de Producción Social (EPS) en la consolidación de los derechos de los pueblos indígenas y en el desarrollo de una economía socialista. Las EPS pueden aplicar los principios indígenas de respeto a la naturaleza y al otro. También pueden proveer empleo justo a los indígenas. Las EPS apoyan el modelo ALBA de comercio justo y complementario entre países.Sistemas información geográfica
Este documento describe los sistemas de información geográfica (SIG) y las bases de datos geográficas (BDG). Explica que un SIG es un sistema para capturar, almacenar, manipular, analizar y presentar datos espaciales, mientras que una BDG es una colección de datos organizados para aplicaciones SIG. También cubre conceptos clave como la arquitectura de un SIG, los tipos de datos, modelos y fuentes de información geográfica, así como usos comunes de los SIG.
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Clase 18 -_la_revolucion_industrial_ii
Este documento resume las consecuencias sociales y económicas de la Revolución Industrial en Europa, incluyendo el surgimiento de nuevas clases sociales, condiciones pauperrimas para los trabajadores, especialmente mujeres y niños, migración masiva hacia las ciudades y el desarrollo del capitalismo industrial. Todo esto contribuyó al surgimiento de la "Cuestión Social" relacionada con las desigualdades y problemas que enfrentaban los trabajadores.
04 cambios sociales en el siglo xix (ii ejercicios)
El documento presenta diferentes perspectivas sobre el movimiento obrero en el siglo XIX:
1. Las clases pudientes veían a los obreros como ignorantes e incivilizados. Krupp opinaba que no debían involucrarse en política.
2. El obispo de Vich temía que las demandas obreras perjudicaran la industria y dejaran sin trabajo a los obreros.
3. Donoso Cortés analiza que el conflicto se debía a que los ricos habían perdido la caridad para con los pobres.
Movimiento obrero
Este documento describe las condiciones de trabajo extremadamente duras y peligrosas que enfrentaban los trabajadores, especialmente los niños, durante la Revolución Industrial en Inglaterra. Trabajaban largas horas en fábricas sucias e insalubres. A menudo se enfermaban o resultaban discapacitados. Los mineros infantiles tenían que trabajar acostados debido al poco espacio en las minas. Esto llevó al desarrollo del movimiento obrero, incluidas las organizaciones sindicales, las cooperativas, las le
Fichajes.Orozco.docx
El documento presenta información sobre la Segunda Revolución Industrial a través de 4 fichajes o resúmenes de fuentes. El primer fichaje describe los cambios económicos, sociales e intelectuales que ocurrieron durante la revolución industrial. El segundo fichaje habla sobre las transformaciones técnicas y sus impactos económicos y sociales, incluyendo el cambio del trabajo manual a las máquinas. El tercer y cuarto fichaje presentan testimonios sobre las precarias condiciones de los obreros y las dificultades adicionales enfrent
HISTORIA DEL PENSAMIENTO GEVONS Y WALRAS.pptx
El documento describe la Escuela Neoclásica y sus orígenes. 1) Surge en los años 1870 en Europa en respuesta a las críticas de la Escuela Clásica y los problemas sociales de la época. 2) Los marginalistas desarrollaron nuevas herramientas de análisis como diagramas y matemáticas para hacer la economía más exacta. 3) La Escuela Neoclásica enfatizó las decisiones individuales y las fuerzas del mercado.
Tema 4 cambios sociales en el siglo xix
Este documento resume los principales cambios sociales del siglo XIX, incluyendo las pésimas condiciones de vida de los trabajadores, el surgimiento del movimiento obrero y las teorías socialistas y anarquistas. Resalta las malas condiciones de trabajo y vivienda de los obreros, el desarrollo de sindicatos para defender sus derechos, y las ideas utópicas de socialistas como Owen, Saint-Simon y Proudhon, así como las teorías científicas del socialismo de Marx y Engels y el anarquismo de Bak
¿Crisis terminal del capitalismo?, por Leonardo Boff
¿Crisis terminal del capitalismo?, por Leonardo Boff
¿Crisis terminal del capitalismo?
Leonardo Boff
Teólogo/Filósofo
24 de junio de 2011
Transformaciones ocurridas en la Segunda Fase de la Revolución Industrial
La segunda fase de la Revolución Industrial (1830-1914) trajo grandes transformaciones sociales a medida que la industrialización se extendió. La burguesía se convirtió en el grupo social dominante y el capitalismo pasó de ser individualista a concentrarse en la rentabilidad. Las nuevas máquinas en las fábricas permitieron una producción más rápida pero también generaron malas condiciones laborales y una brecha cada vez mayor entre ricos y pobres, lo que llevó al surgimiento del movimiento obrero para defender los derechos de los trabajadores.
La clase obrera en el sxxi
El documento define las clases sociales como grandes grupos que se diferencian por su posición en el sistema de producción y por sus relaciones con los medios de producción. Una clase puede apropiarse del trabajo de otra. La burguesía crea las condiciones para su propia desaparición al socavar las bases sobre las que produce y se apropia de lo producido. La clase obrera es el sector social que ocupa el centro de la economía capitalista y crea las riquezas a través de su fuerza de trabajo.
Donzelot el-nuevo-problema-urbano
El documento describe el surgimiento de un nuevo problema urbano en las ciudades occidentales a fines del siglo XX, distinto al problema urbano clásico de las décadas de 1960 y 1970. Este nuevo problema urbano se centra en la capacidad política de las ciudades para incluir a los pobres que habitan los espacios residuales de las ciudades industriales, frente a una tendencia al urbanismo de comunidades cerradas. Asimismo, analiza la relación histórica entre urbanización e industrialización y cómo esto llevó al surgimiento del problema urbano en
Cambio social, conflictología y organización obrera 2010
Este documento presenta un resumen de un curso sobre cambio social, conflictología y organización obrera. La primera parte describe la transformación de la sociedad agraria tradicional a la sociedad industrial, incluyendo las nuevas condiciones de vida y laborales de los obreros. La segunda parte analiza las primeras acciones de los obreros y la aparición de ideologías como el socialismo utópico, socialismo y anarquismo. El documento incluye varias actividades para los estudiantes.
En el ensayo de arthur lewis
Este documento resume un ensayo de W. Arthur Lewis sobre el desarrollo económico con oferta ilimitada de mano de obra. Discute cómo los economistas clásicos, neoclásicos y keynesianos han abordado este tema, y propone un esquema alternativo para economías con exceso de mano de obra. Explica el modelo de dos sectores, uno capitalista y otro de subsistencia, y cómo la reinversión de la plusvalía en el sector capitalista impulsa el desarrollo económico al absorber trabajadores del sector de subsistencia
El capital xxiv xxv
Estas son las presentaciones realizadas durante el 1° Semestre del Curso Estudiando El Capital de Marx del Diplomado Enfoques alternativos de Economía desarrollado por CENDA (Centro de estudios de desarrollo alternativo) y UAH (Universidad Academia de Humanismo Cristiano)
A revolución industrial
Este documento describe los principales aspectos de la Revolución Industrial en Gran Bretaña y su extensión por Europa en el siglo XIX. Explica las transformaciones agrarias y el crecimiento demográfico que impulsaron la industrialización, así como el desarrollo de la industria, el liberalismo económico, los métodos de financiamiento y las consecuencias sociales de este proceso.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (segunda parte)
El documento resume los principales aspectos económicos y sociales de la Revolución Industrial en Inglaterra y Europa en los siglos XVIII y XIX. Explica las ideas del capitalismo liberal de Adam Smith y el socialismo de Karl Marx. Describe las duras condiciones de trabajo en las fábricas y minas de la época. Finalmente, plantea preguntas sobre los cambios económicos, sociales y artísticos resultantes de la Revolución Industrial.
Revolucin Industrial Segunda Parte 28755
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39756629 ciudad
El documento describe el rápido crecimiento de las ciudades industriales en el siglo XIX y los problemas asociados con este crecimiento. Las ciudades crecieron rápidamente debido a la industrialización, la migración del campo a la ciudad, y el aumento general de la población. Sin embargo, las ciudades no estaban preparadas para este crecimiento y carecían de infraestructura básica, vivienda y servicios. Como resultado, las nuevas ciudades industriales estaban sobrepobladas, sucias y carecían de luz y aire
Introduccion vivir sin empleo
Este documento introduce el tema de vivir sin empleo. Explica que muchas personas ya no pueden tener un empleo o uno que les permita subsistir dignamente. Propone la necesidad de otra economía basada en el trueque, las monedas sociales y otras alternativas que permitan que la gente viva y trabaje sin necesidad de un empleo formal. Finalmente, sugiere que ya existen dos economías que coexisten - la formal basada en el mercado y la informal basada en la ayuda mutua - y que es posible fortalecer esta segunda economía.
Karl Marx: biografía, contexto y algunos conceptos fundamentales
Karl Marx fue un filósofo, economista y revolucionario comunista alemán nacido en 1818. Estudió en las universidades de Bonn y Berlín y se dedicó al periodismo. Escribió varios libros criticando el capitalismo y defendiendo el socialismo, siendo su obra más importante El Capital publicada en 1867. En ella analiza la explotación de los trabajadores bajo el sistema capitalista y conceptos como el valor de cambio, la plusvalía y la lucha de clases. Marx predijo que el capitalismo llevaría a su propia destrucción
La competencia
Resulta que en todos los tiempos, exceptuando los breves periodos del más alto resurgimiento, la industria inglesa debe tener una reserva de obreros desocupados para poder, en los meses de mayor actividad, producir en el mercado la cantidad de mercancías requeridas. Esta reserva es más o menos numerosa, según que las condiciones del mercado ocasionen una mayor o menor ocupación de la misma. Y si también en la época de mayor resurgimiento del mercado, por lo menos de tiempo en tiempo, los distritos agrícolas. Irlanda y las ramas de la industria menos sujetas al resurgimiento, pueden suministrar un número de trabajadores, estos, por un lado, forman todavía una minoría, y pertenecen, por otro lado, a la reserva, con la única diferencia que cada resurgimiento les muestra que también pertenecen a ella.
Los trabajadores sin pan, cuyas fábricas fueron cerradas, cuyos patrones no podían darles ningún trabajo, estaban en la calle en grupos y reclamaban ayuda de los transeúntes; pero no pedían rogando, como hacen en general los postulantes, sino amenazando con su número, con sus gestos y sus palabras. Esto sucedía en todos los distritos industriales, de Leicester a Leeds y de Manchester a Birmingham. Aquí allá, estaban desordenes aislados, como los que ocurrieron en julio por obra de los obreros olleros de Staffordshire del norte; el más peligroso fermento dominaba entre los trabajadores, hasta que estallo en agosto una insurrección general de los distritos industriales. Cuando a fines de noviembre de 1842, estuve en Manchester, una muchedumbre excitada de desocupados andaba todavía en las calles y muchas fábricas estaban a poco los parados no voluntarios, y las fábricas fueron reabiertas.
Durante la crisis, el número aumenta, naturalmente, de modo considerable y la miseria crece al más alto grado. Tomemos, por ejemplo, la crisis de 1842, que, fue también la más violenta, por ser la última, puesto que la intensidad de la crisis creció en cada recuperación, y la próxima, que aparecerá en 1942, será, según todas las apariencias, más violenta y duradera. Durante la crisis de 1842, por lo tanto, los derechos de los pobres; de esta manera que las tasas solas formaban el 40 por ciento del importe de los alquileres de toda la cuidad: además, calles enteras eran desocupadas, habían 20.000 habitantes menos de los que solían habitarlas y se encontraba escrito en las partes de las casas vacías.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARCOS FACULTD DE CIAENCIAS SOCIALES ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE SOCIOLOGIA Curso: Sociología Urbana Unidad Temática II: La estructura urbana El problema de la vivienda Profesor: Max Meneses Rivas