El documento contiene comentarios y reportes de errores sobre una página web en español, incluyendo cuadros de texto que faltan acentos, palabras cortadas, opciones que no funcionan correctamente y problemas con el diseño y uso del espacio.
El documento contiene comentarios de una estudiante sobre errores y problemas en una página web. Señala que un cuadro celeste es muy pequeño y corta una palabra, y que falta un acento en una palabra. También menciona errores al ingresar a opciones como "federal vida" y "Federal accidentes", y que no se encuentra ningún formulario. Además, comenta que letras están muy pequeñas y sobra espacio en azul.
El estudiante reportó varios errores y problemas con la interfaz de usuario de un sitio web, incluyendo cuadros de texto muy pequeños que cortan palabras, errores al acceder a opciones específicas, ausencia de formularios esperados y letras pequeñas con espacios innecesarios. Adicionalmente, señaló problemas ortográficos como la falta de acentos.
Este documento compara el francés y el inglés en tres niveles: fonético, morfosintáctico y léxico. En el nivel fonético, explica las diferencias en los sonidos vocálicos y consonánticos entre ambas lenguas. En el nivel morfosintáctico, describe la formación de verbos, género y número en cada idioma. Por último, en el nivel léxico aporta información sobre el vocabulario de francés e inglés.
El documento define cognados como palabras relacionadas entre lenguas que comparten un origen etimológico común. Proporciona ejemplos de cognados entre el español e inglés como "noche", "estrella", "hospital", "doctor". Explica que los cognados pueden surgir del parentesco entre lenguas o por préstamos lingüísticos, como los que pasaron del francés al inglés después de la conquista normanda de Inglaterra. También define "falsos cognados" como palabras que parecen relacionadas pero tienen orígenes y
Este documento resume las principales diferencias entre el sueco y el alemán en los planos morfosintáctico, fonético y léxico. Describe la estructura básica de las oraciones en sueco y la flexión verbal y nominal. También presenta brevemente la historia y desarrollo del sueco y el alemán, así como datos sobre el número de hablantes y lugares donde se habla cada idioma.
Este documento presenta una introducción al chino mandarín y japonés, comparando sus características a nivel fonético, morfosintáctico y léxico. Describe los sistemas de escritura como el hiragana y katakana en japonés, y las sílabas iniciales y finales en chino. Explica también las estructuras básicas de las oraciones, el uso de sufijos y partículas, y provee ejemplos léxicos en ambas lenguas.
Este documento presenta una comparación entre el danés y el francés en tres oraciones. Primero, describe brevemente la historia de ambas lenguas. Luego, analiza las similitudes y diferencias entre los sistemas fonéticos y morfosintácticos del danés y el francés. Finalmente, señala que ambas lenguas tienen fonéticas complicadas debido a las diferencias entre pronunciación y escritura.
El documento contiene comentarios de una estudiante sobre errores y problemas en una página web. Señala que un cuadro celeste es muy pequeño y corta una palabra, y que falta un acento en una palabra. También menciona errores al ingresar a opciones como "federal vida" y "Federal accidentes", y que no se encuentra ningún formulario. Además, comenta que letras están muy pequeñas y sobra espacio en azul.
El estudiante reportó varios errores y problemas con la interfaz de usuario de un sitio web, incluyendo cuadros de texto muy pequeños que cortan palabras, errores al acceder a opciones específicas, ausencia de formularios esperados y letras pequeñas con espacios innecesarios. Adicionalmente, señaló problemas ortográficos como la falta de acentos.
Este documento compara el francés y el inglés en tres niveles: fonético, morfosintáctico y léxico. En el nivel fonético, explica las diferencias en los sonidos vocálicos y consonánticos entre ambas lenguas. En el nivel morfosintáctico, describe la formación de verbos, género y número en cada idioma. Por último, en el nivel léxico aporta información sobre el vocabulario de francés e inglés.
El documento define cognados como palabras relacionadas entre lenguas que comparten un origen etimológico común. Proporciona ejemplos de cognados entre el español e inglés como "noche", "estrella", "hospital", "doctor". Explica que los cognados pueden surgir del parentesco entre lenguas o por préstamos lingüísticos, como los que pasaron del francés al inglés después de la conquista normanda de Inglaterra. También define "falsos cognados" como palabras que parecen relacionadas pero tienen orígenes y
Este documento resume las principales diferencias entre el sueco y el alemán en los planos morfosintáctico, fonético y léxico. Describe la estructura básica de las oraciones en sueco y la flexión verbal y nominal. También presenta brevemente la historia y desarrollo del sueco y el alemán, así como datos sobre el número de hablantes y lugares donde se habla cada idioma.
Este documento presenta una introducción al chino mandarín y japonés, comparando sus características a nivel fonético, morfosintáctico y léxico. Describe los sistemas de escritura como el hiragana y katakana en japonés, y las sílabas iniciales y finales en chino. Explica también las estructuras básicas de las oraciones, el uso de sufijos y partículas, y provee ejemplos léxicos en ambas lenguas.
Este documento presenta una comparación entre el danés y el francés en tres oraciones. Primero, describe brevemente la historia de ambas lenguas. Luego, analiza las similitudes y diferencias entre los sistemas fonéticos y morfosintácticos del danés y el francés. Finalmente, señala que ambas lenguas tienen fonéticas complicadas debido a las diferencias entre pronunciación y escritura.
Este documento presenta un análisis comparativo del alemán y el inglés desde sus orígenes indoeuropeos hasta su estado actual. Explica la historia del protoindoeuropeo y las lenguas germánicas, incluyendo los orígenes y desarrollo del alemán y el inglés a través de los tiempos. Luego compara los tres niveles principales de ambas lenguas - fonético, morfosintáctico y léxico - y añade algunos datos curiosos sobre cada idioma.
Este documento compara las lenguas italiana y castellana. Explica que ambas provienen del latín y pertenecen a la familia indoeuropea. Describe los orígenes históricos de cada idioma y cómo evolucionaron a partir del latín vulgar. También analiza las similitudes y diferencias entre la fonética y pronunciación italiana versus la castellana, destacando algunos sonidos específicos.
Este documento presenta información sobre el idioma ruso. Brevemente describe los lugares donde se habla ruso, el número de hablantes, otras lenguas habladas en Rusia además del ruso, el estatus legal del ruso y algunas características y palabras del idioma. También incluye preguntas de muestra para un hablante de ruso y una bibliografía al final.
Este documento compara el idioma malayo y el idioma hawaiano. Explica que ambos pertenecen a la familia de lenguas austronesias y que el malayo tiene entre 180 y 190 millones de hablantes, mientras que sólo alrededor de 1,000 personas hablan hawaiano. El documento analizará las similitudes y diferencias entre estos idiomas en los niveles fonético, morfosintáctico y léxico.
Este documento analiza cómo hablan los chilenos y las variaciones en el uso del lenguaje según factores como el estrato social, la educación y el contexto. Explica que el español chileno ha incorporado nuevas palabras y modismos, y que su uso depende de con quién se habla, ya sea con amigos, familiares o en el trabajo. También discute si el lenguaje chileno se ha vuelto más vulgar y si las personas tienen miedo de hablar correctamente por temor a ser juzgadas.
Este documento describe un nuevo lenguaje creado por estudiantes de un colegio en Bogotá utilizando gestos con la lengua. Explica que los jóvenes de hoy en día a menudo crean nuevos códigos para comunicarse. Luego presenta el alfabeto completo de este lenguaje, describiendo el gesto requerido con la lengua para cada letra. Finalmente, señala que a pesar de su creciente popularidad entre los jóvenes, este lenguaje sigue siendo desconocido para la mayoría y es probable que sea una mod
Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
Uso de letras de errores frecuentes y vicios idiomáticosFabián Sandoval
Este documento describe diferentes tipos de errores de comunicación escrita y oral, incluyendo el uso incorrecto de letras y vicios idiomáticos. Explica que los errores de letras se originan por problemas ortográficos y diferencias entre fonemas y letras, mientras que los vicios idiomáticos interfieren con la claridad del mensaje. Además, clasifica siete tipos de vicios idiomáticos como vulgarismos, barbarismos y cacofonías.
Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
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El idioma del futuro no se parecerá a una cualquiera de las lenguas en la act...mamalo765
El documento discute la posibilidad de que el idioma del futuro sea principalmente visual en lugar de hablado, basado en el lenguaje de imágenes que las personas pueden desarrollar espontáneamente para comunicarse sin un idioma común. También sugiere que los idiomas actuales reflejan las percepciones emocionales hereditarias de las culturas y que solo un nuevo idioma común podría generar una fusión completa de las naciones.
El documento describe el lenguaje y forma de hablar de los chilenos. Explica que los chilenos tienden a hablar de forma incorrecta, inventando palabras y modificando la pronunciación de las letras. Identifica varios fenómenos lingüísticos comunes en el habla chilena como la agregación o eliminación de sonidos en palabras. También menciona variables como el contexto, la clase social y el lugar que afectan el estilo y vocabulario utilizado. Concluye que los chilenos deberían enfocarse en hablar de forma correcta y modular para mejor
Este documento presenta el índice de un libro de texto para el 5o grado de primaria. El índice incluye secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral y escrita.
Reflexión sobre el habla de nuestra
tierra, el andaluz, centrándonos en algunos aspectos como son la problemática
de su denominación, un análisis del porqué de su limitado prestigio social y
una breve sinopsis de sus rasgos más característicos.
Adm510 aplicaciones de google. - eudalia vaca acostaeudaliavacaacosta
Este documento resume las principales aplicaciones de Google como el buscador de Google, Gmail, Google Maps, Google Chrome, Google Drive, YouTube y Google+. También describe otros servicios menores como Google Calendar, Google Books, Google Translate, Google Play y Hangouts. Finalmente, menciona la infraestructura de Google y sus centros de datos.
El documento habla sobre el jazz, un género musical originado en Estados Unidos en el siglo XIX. Explica que el jazz se caracteriza por el ritmo y la improvisación musical. Describe los instrumentos típicos del jazz como el saxofón, la trompeta, el piano y la batería. Finalmente, menciona brevemente a dos importantes músicos de jazz: John Coltrane y Miles Davis.
El documento advierte que el contenido que se mostrará puede perturbar la percepción del lector y recomienda discreción. Brevemente presenta fotos de rostros deformados de mujeres de Pakistán y personas con nombres como Jacqueline Saburido, Ronald Póppo y Charla Nash.
El estudiante fue expulsado de la universidad y busca una razón para su expulsión. Menciona varios incidentes con profesores, incluyendo afirmaciones de que había un elefante durante un examen, que un profesor no sabía inglés básico y era ciego, y que un profesor lo engañó en un examen. El estudiante todavía se pregunta por qué fue expulsado de ingeniería si era bueno con los números.
The document provides the schedule of workshops and events for a week at the PA CareerLink Montgomery County location. It lists the daily schedule from Monday to Friday with various workshops and tutorials offered throughout the day, including topics like resume writing, interview skills, job search strategies, and more. The workshops require pre-registration and enrollment in the Commonwealth Workforce Development System. Computer instruction for Microsoft Office is also available and requires pre-registration.
Día escolar de la paz y la no violencia 2012Ortigal
El documento describe un día escolar típico de una niña llamada Marta y su hermano pequeño Lucas en la escuela primaria C.E.I.P. El Ortigal. Marta se levanta, desayuna y va a la escuela con Lucas, donde pasan el día aprendiendo y jugando hasta la hora de volver a casa.
Este documento presenta un análisis comparativo del alemán y el inglés desde sus orígenes indoeuropeos hasta su estado actual. Explica la historia del protoindoeuropeo y las lenguas germánicas, incluyendo los orígenes y desarrollo del alemán y el inglés a través de los tiempos. Luego compara los tres niveles principales de ambas lenguas - fonético, morfosintáctico y léxico - y añade algunos datos curiosos sobre cada idioma.
Este documento compara las lenguas italiana y castellana. Explica que ambas provienen del latín y pertenecen a la familia indoeuropea. Describe los orígenes históricos de cada idioma y cómo evolucionaron a partir del latín vulgar. También analiza las similitudes y diferencias entre la fonética y pronunciación italiana versus la castellana, destacando algunos sonidos específicos.
Este documento presenta información sobre el idioma ruso. Brevemente describe los lugares donde se habla ruso, el número de hablantes, otras lenguas habladas en Rusia además del ruso, el estatus legal del ruso y algunas características y palabras del idioma. También incluye preguntas de muestra para un hablante de ruso y una bibliografía al final.
Este documento compara el idioma malayo y el idioma hawaiano. Explica que ambos pertenecen a la familia de lenguas austronesias y que el malayo tiene entre 180 y 190 millones de hablantes, mientras que sólo alrededor de 1,000 personas hablan hawaiano. El documento analizará las similitudes y diferencias entre estos idiomas en los niveles fonético, morfosintáctico y léxico.
Este documento analiza cómo hablan los chilenos y las variaciones en el uso del lenguaje según factores como el estrato social, la educación y el contexto. Explica que el español chileno ha incorporado nuevas palabras y modismos, y que su uso depende de con quién se habla, ya sea con amigos, familiares o en el trabajo. También discute si el lenguaje chileno se ha vuelto más vulgar y si las personas tienen miedo de hablar correctamente por temor a ser juzgadas.
Este documento describe un nuevo lenguaje creado por estudiantes de un colegio en Bogotá utilizando gestos con la lengua. Explica que los jóvenes de hoy en día a menudo crean nuevos códigos para comunicarse. Luego presenta el alfabeto completo de este lenguaje, describiendo el gesto requerido con la lengua para cada letra. Finalmente, señala que a pesar de su creciente popularidad entre los jóvenes, este lenguaje sigue siendo desconocido para la mayoría y es probable que sea una mod
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Uso de letras de errores frecuentes y vicios idiomáticosFabián Sandoval
Este documento describe diferentes tipos de errores de comunicación escrita y oral, incluyendo el uso incorrecto de letras y vicios idiomáticos. Explica que los errores de letras se originan por problemas ortográficos y diferencias entre fonemas y letras, mientras que los vicios idiomáticos interfieren con la claridad del mensaje. Además, clasifica siete tipos de vicios idiomáticos como vulgarismos, barbarismos y cacofonías.
Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se añaden o se cambian actividades o textos). Asegúrate de que tienes la última versión del libro descargándola de www.apuntesmareaverde.org.es
El idioma del futuro no se parecerá a una cualquiera de las lenguas en la act...mamalo765
El documento discute la posibilidad de que el idioma del futuro sea principalmente visual en lugar de hablado, basado en el lenguaje de imágenes que las personas pueden desarrollar espontáneamente para comunicarse sin un idioma común. También sugiere que los idiomas actuales reflejan las percepciones emocionales hereditarias de las culturas y que solo un nuevo idioma común podría generar una fusión completa de las naciones.
El documento describe el lenguaje y forma de hablar de los chilenos. Explica que los chilenos tienden a hablar de forma incorrecta, inventando palabras y modificando la pronunciación de las letras. Identifica varios fenómenos lingüísticos comunes en el habla chilena como la agregación o eliminación de sonidos en palabras. También menciona variables como el contexto, la clase social y el lugar que afectan el estilo y vocabulario utilizado. Concluye que los chilenos deberían enfocarse en hablar de forma correcta y modular para mejor
Este documento presenta el índice de un libro de texto para el 5o grado de primaria. El índice incluye secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral y escrita.
Reflexión sobre el habla de nuestra
tierra, el andaluz, centrándonos en algunos aspectos como son la problemática
de su denominación, un análisis del porqué de su limitado prestigio social y
una breve sinopsis de sus rasgos más característicos.
Adm510 aplicaciones de google. - eudalia vaca acostaeudaliavacaacosta
Este documento resume las principales aplicaciones de Google como el buscador de Google, Gmail, Google Maps, Google Chrome, Google Drive, YouTube y Google+. También describe otros servicios menores como Google Calendar, Google Books, Google Translate, Google Play y Hangouts. Finalmente, menciona la infraestructura de Google y sus centros de datos.
El documento habla sobre el jazz, un género musical originado en Estados Unidos en el siglo XIX. Explica que el jazz se caracteriza por el ritmo y la improvisación musical. Describe los instrumentos típicos del jazz como el saxofón, la trompeta, el piano y la batería. Finalmente, menciona brevemente a dos importantes músicos de jazz: John Coltrane y Miles Davis.
El documento advierte que el contenido que se mostrará puede perturbar la percepción del lector y recomienda discreción. Brevemente presenta fotos de rostros deformados de mujeres de Pakistán y personas con nombres como Jacqueline Saburido, Ronald Póppo y Charla Nash.
El estudiante fue expulsado de la universidad y busca una razón para su expulsión. Menciona varios incidentes con profesores, incluyendo afirmaciones de que había un elefante durante un examen, que un profesor no sabía inglés básico y era ciego, y que un profesor lo engañó en un examen. El estudiante todavía se pregunta por qué fue expulsado de ingeniería si era bueno con los números.
The document provides the schedule of workshops and events for a week at the PA CareerLink Montgomery County location. It lists the daily schedule from Monday to Friday with various workshops and tutorials offered throughout the day, including topics like resume writing, interview skills, job search strategies, and more. The workshops require pre-registration and enrollment in the Commonwealth Workforce Development System. Computer instruction for Microsoft Office is also available and requires pre-registration.
Día escolar de la paz y la no violencia 2012Ortigal
El documento describe un día escolar típico de una niña llamada Marta y su hermano pequeño Lucas en la escuela primaria C.E.I.P. El Ortigal. Marta se levanta, desayuna y va a la escuela con Lucas, donde pasan el día aprendiendo y jugando hasta la hora de volver a casa.
El documento habla sobre un blog creado para compartir información sobre un proyecto de orquesta sinfónica infantil en Quebrantadero, México. El blog tiene como objetivo general dar a conocer el proyecto a todo el mundo y como objetivos específicos informar sobre su creación, propósito, metas, logros, necesidades y apoyos recibidos.
Este documento presenta la información de un grupo de investigación conformado por 5 estudiantes y 2 profesores del colegio I.E. TCO. IND. SIMONA DUQUE. Incluye la bitácora del grupo donde discuten sus expectativas, formulan preguntas iniciales, seleccionan una pregunta central para su investigación sobre la superposición de ondas, y justifican la importancia de resolver este problema. El grupo aspira a convertirse en uno de los más grandes grupos de investigación y llegar tan lejos como sea posible en su proyecto.
The Modern Day Dog Catcher- %22Protector%22 of AnimalsShannon Lindsay
Jana McMillan is the Animal Control Supervisor for the Hudson Police Department in New Hampshire. She has held this position for 17 years after earning a degree in criminal justice and initially working as a police officer. While the term "dog catcher" still carries stigma, McMillan sees her role and that of animal control officers as "educators, mediators, rule enforcers, and protectors" of both public health and animal health. She aims to present animal control in a more positive light and provide helpful information and services to the public, such as rabies vaccination clinics, rather than being seen as scary or just focused on removing animals from the streets.
This document provides steps to open the Microsoft Office folder. It begins with an introduction stating the purpose is to learn how to open the Microsoft Office folder. It then lists the steps which are to click the Start button, click All Programs, and then click the Microsoft Office folder icon.
La gestión efectiva de la cadena de suministro permite mejorar el servicio al cliente y aumentar el valor de la cadena mediante la gestión de flujos de información, productos y dinero. Esto permite competir con éxito en el mercado a través de objetivos alineados de la cadena de suministro y mejores prácticas como la planificación de la demanda y el suministro, la producción, el transporte, el almacenamiento, las compras y el servicio al cliente. La logística empresarial tiene como misión colocar los productos adecuados
Comunicado ante el secuestro y expulsión del padre juan antonio de la vegaEpiscopalpy
El documento expresa indignación por el secuestro y expulsión del sacerdote jesuita Juan Antonio de la Vega por parte del gobierno. Señala que este hecho se suma a la campaña persecutoria contra la Iglesia y pide al gobierno que deponga las actitudes de violencia y represión. Finalmente, exhorta al pueblo católico a la oración y reflexión en estas circunstancias.
El documento describe los orígenes de la variabilidad en la agricultura, incluyendo factores como el clima, el suelo y las prácticas de cultivo. Explica que la agricultura implica técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y tratar el suelo y los cultivos. Además, señala que la agricultura surgió en el período Neolítico cuando las sociedades humanas pasaron de la recolección a la agricultura y la ganadería, cultivando inicialmente el trigo y la cebada en varias culturas
El documento presenta el currículum vitae de Campos Elizabet. Se detalla su formación académica que incluye una Tecnicatura Superior en Administración y Comercialización de Seguros y estudios secundarios en Ciencias Naturales, así como su experiencia laboral como administrativa en Seguros Directos Del Campo desde 2008. Además, menciona sus estudios complementarios en inglés básico y conocimientos informáticos en programas de oficina y sistemas operativos.
Este documento describe los troyanos o caballos de Troya, que son virus que se disfrazan de archivos legítimos para infectar sistemas. Los troyanos permiten a atacantes acceder de forma remota a un sistema sin permiso. Se componen de un cliente que envía órdenes y un servidor que las recibe y ejecuta. Pueden ejecutarse durante meses sin ser detectados. Algunos signos de infección son programas desconocidos al iniciar el sistema o problemas de rendimiento. Los antivirus son la mejor forma de eliminar troyan
Este documento presenta un cuadro con los campos de un formulario de registro de clientes, incluyendo el nombre del campo, tipo de dato, longitud y otras características. Además, justifica la longitud elegida para cada campo teniendo en cuenta factores como la cantidad de caracteres que podría contener la información correspondiente.
Este documento presenta un cuadro con los campos de un formulario de registro de clientes, incluyendo el nombre del campo, tipo de dato, longitud permitida y otras características. Luego, justifica la longitud elegida para cada campo en base a posibles valores que puedan contener.
Este documento presenta un cuadro con los campos de un formulario de registro de clientes, incluyendo el nombre del campo, tipo de dato, longitud permitida y otras características. Además, justifica la longitud elegida para cada campo teniendo en cuenta factores como nombres compuestos, diferentes tipos de documentos, direcciones completas, entre otros.
El currículum vitae presenta a Campos Elizabet, una mujer soltera nacida en 1990 que vive en Vte. López. Se graduó de una tecnicatura superior en administración y comercialización de seguros en 2014 y estudió ciencias naturales de 2004 a 2007. Desde 2008 trabaja como administrativa en Seguros Directos Del Campo, domina el inglés básico y posee conocimientos informáticos como Word, Excel, Power Point e Internet.
El currículum vitae presenta a Campos Elizabet, una mujer soltera nacida en 1990 que vive en Vte. López. Se graduó de una tecnicatura superior en administración y comercialización de seguros en 2014 y estudió ciencias naturales de 2004 a 2007. Desde 2008 trabaja como administrativa en Seguros Directos Del Campo. Domina programas básicos de Office como Word, Excel y PowerPoint e inglés básico.
El resumen presenta los datos personales y la experiencia laboral de Campos Elizabet. Se graduó en 2014 de una Tecnicatura Superior en Administración y Comercialización de Seguros en el IFTS No 1. Actualmente trabaja desde 2008 como administrativa en Seguros Directos Del Campo.
El resumen presenta los datos personales y la experiencia laboral de Campos Elizabet. Se graduó en 2014 de una Tecnicatura Superior en Administración y Comercialización de Seguros en el IFTS No 1. Actualmente trabaja desde 2008 como administrativa en Seguros Directos Del Campo.
El documento presenta el currículum vitae de Campos Elizabet, que incluye su dirección, teléfono, correo electrónico y fecha de nacimiento. Detalla su formación académica, que comprende una Tecnicatura Superior en Administración y Comercialización de Seguros de 2014 y estudios secundarios finalizados en 2007. Además, describe su experiencia laboral como administrativa en Seguros Directos del Campo desde 2008 hasta la actualidad.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.