Propostes per a les candidatures municipalsperejuneda
Des de la nostra entitat creiem que la propera legislatura es necessari que l'Ajuntament de Juneda aposti decididament pel desenvolupament sostenible del municipi, la millora de la qualitat de vida dels junedencs i junedenques i la conservació dels nostres espais naturals.
Se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.[
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.
Cualquier organismo obtiene del medioambiente el sustento necesario para garantizar su supervivencia, no solo alimento, sino, también, refugio, aire o energía. Por eso, mantener su equilibrio resulta fundamental para asegurar la vida tal y como se conoce hoy en día.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Electrónica y agricultura
Los orígenes de la variabilidad son diversos: el clima
(granizo, sequía, lluvia, etc.), el suelo
(textura, profundidad, contenido de nitrógeno
fosforo y potasio), prácticas de cultivo (siembra sin
labranza), malas hierbas, enfermedades. Varios
indicadores permanentes (principalmente
relacionados con el suelo) permiten al agricultor
mantenerse informado sobre las principales
constantes del entorno. Otros indicadores puntuales
lo mantienen informado sobre el estado actual del
cultivo (desarrollo de enfermedades, estrés
hídrico, estrés nitrogenado, encamado, daños
provocados por las heladas, etc.)
2. ¿Qué es agricultura?
Es el conjunto de técnicas y conocimientos para
cultivar la tierra y la parte del sector primario que se
dedica a ello. En ella se engloban los diferentes
trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de
vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones
humanas que transforma el medio ambiente natural.
3. El inicio de la agricultura se encuentra en el período
Neolítico, cuando la economía de las sociedades humanas
evolucionó desde la recolección, la caza y la pesca a la
agricultura y la ganadería. Las primeras plantas cultivadas
fueron el trigo y la cebada. Sus orígenes se pierden en la
prehistoria y su desarrollo se gestó en varias culturas que la
practicaron de forma independiente, como las que surgieron
en el denominado Creciente Fértil (zona de Oriente Próximo
desde Mesopotamia al Antiguo Egipto), las culturas
precolombinas de América Central, la cultura desarrollada
por los chinos al este de Asia