El documento explica la identificación y funciones de los complementos directo e indirecto en oraciones, destacando cómo estos reciben la acción de los verbos. Se definen los verbos intransitivos y transitivos, proporcionando ejemplos de oraciones y su estructura. Además, se proporcionan reglas para reconocer y utilizar correctamente estos elementos en la construcción de oraciones.

1. ANÁLISIS SINTÁCTICO
COMPLEMENTO DIRECTO
COMPLEMENTO INDIRECTO
VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS

2. COMPLEMENTO DIRECTO
El Complemento Directo u Objeto Directo (C.D.
u O.D.) es la parte de la oración que recibe de
manera directa y en primer lugar la acción del
verbo.

3. Reglas para identificar el
Complemento Directo:
• Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién?
– Me gusta ver la televisión → ¿qué me gusta ver?
– Quiero ver una película → ¿qué quiero ver?
– Celebramos la victoria del equipo → ¿qué
celebramos?
– Julio César derrotó a los galos → ¿a quién derrotó
Julio César?
– Esperamos a tu hermano → ¿a quién esperamos?
– Mimamos a nuestro gato → ¿a quién mimamos?

4. • Se puede sustituir siempre por
los pronombres lo, la, los, las:
– me gusta ver la televisión → me gusta verla
– Julio César derrotó a los galos → Julio
César los derrotó
– He aprobado el examen → Lo he aprobado
• Al pasar la oración a pasiva, el C.D. se
convierte en Sujeto Paciente:
– Golpeé el balón (C.D.) → El balón (suj. pac.) ha
sido golpeado por mí

5. • El Complemento Directo puede estar formado
por:
– un sintagma nominal → Rodrigo hizo la tarea.
– un verbo en infinitivo → El bebé quiere dormir
– una or. subordinada → El alumno soñó que
aprobaba sin estudiar.
– un pronombre → La maestra lo dijo.
• El Complemento Directo recibe la acción de
un verbo transitivo.

6. COMPLEMENTO INDIRECTO
• El Complemento Indirecto (C.I.) es la parte de la
oración que recibe de manera indirecta la acción del
verbo:
Llevó flores a su madre:
– " flores" recibe de manera directa y en primer
lugar → C.D.
– "a su madre" recibe la acción de
manera indirecta directa → C.I.

7. • El Complemento Indirecto se reconoce
fácilmente porque siempre puede sustituirse
por le, les y en algunos casos por se:
• Llevó flores a su madre → Le llevó
flores → Se las llevó
• Compré un regalo a mi esposa → Le compré
un regalo → Se lo compré
• Andrés echó abono a la planta →
Andrés le echó abono

8. VERBOS INTRANSITIVOS
• Son verbos intransitivos aquellos que pueden
formar por sí solos un Grupo Predicado Verbal
(son verbos de significación completa).
– El niño duerme.
– Mi primo nada.
– El campeón sonrió.
• No llevan C.D. (complemento directo) aunque
acompañen al verbo otros complementos:
– El ladrón huyó por la ventana

9. • Hay verbos que, por su naturaleza, son
generalmente intransitivos:
– vivir, jugar, nadar, dormir...
• Otros verbos son transitivos, y necesitan un
C.D.: dar, dejar, mostrar, regalar.....
– Me ofrecieron varios regalo

10. • Y otros muchos verbos son transitivos o
intransitivos según se usen de un modo u
otro: estudiar, comprar, comer etc.:
– Pedro estudia en casa (intras.)
– Pedro estudia matemáticas ( trans.)
– Mis padres compran en estos almacenes (intrans.)
– Mis padres compranunos juguetes (trans.)

11. VERBOS TRANSITIVOS
• Los Verbos Transitivos son aquellos que
pueden ir acompañados de un Objeto Directo.
Ejemplos de Verbos y Oraciones
Transitivas (el Objeto Directo en negrita):
– comprar → Juan compra comida
– coger → Coge el balón
– leer → Lee un libro
– mirar → Susana miró el reloj
– saltar → El velocista salta los obstaculos

12. EJEMPLOS
• Juan recibió una noticia muy importante
• El equipo ha conseguido un resultado excelente
• Gabriel tiene muchas mascotas
• Vanesa dio una limosna
• Mauro conservó mis cartas
• Cecilia adornó el parque
• Silvia preparó una torta de chocolate
• Iré a hacer las compras
• Mi compañera de trabajo pidió un café
• Belén tiene piojos
• Nahuel colecciona botellas de cerveza

13. EJERCICIO
• El panadero hornea el pan
• Demóstenes reflexiona
• Pablo rompió la televisión
• La radio suena
• El monitor muestra imágenes
• José envejece