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SINTAXIS 2
(Complemento directo
y complemento indirecto)
INSTITUTO BÍBLICO GILGAL
Los objetos directos son los sustantivos o pronombres
que reciben la acción del verbo directamente, mientras
que los objetos indirectos son aquellos que se ven
afectados por la acción, pero de manera indirecta.
• Juan comió una manzana.
En esta oración, «manzana» es el objeto directo, ya que
recibe la acción directa del verbo «comer.»
• María dio un regalo a su hermano.
En esta oración, «su hermano» es el objeto indirecto, ya que la
acción de dar afecta a él de manera indirecta.
- La palabra más importante de una oración es el verbo. Además, es la única
imprescindible: una oración de una palabra estará compuesta necesariamente por un
verbo.
1. El verbo como núcleo de la oración
- Podemos considerar las oraciones como ampliaciones del verbo. Es decir, el verbo
enuncia el núcleo de lo que ocurrió; mientras que los complementos, incluido el propio
sujeto, enuncian otros datos sobre lo acontecido.
NÚCLEO
(VERBO)
Sujeto C.Directo
C.Indirecto Complemento
circunstancial
2. El complemento directo (Objeto Directo).
- El complemento directo (CD) es uno de los más frecuentes en la oración. Designa a aquel
objeto (cosa, ser, persona, idea) sobre el que recae la acción del verbo.
ROMPER
Si se rompe,
se rompe algo. Rompió sus
cadenas
Ella me rompió
el corazón.
La alcancía ya
la he roto.
- Los verbos que pueden llevar CD se llaman verbos transitivos, porque la acción se
“transmite” del verbo al objeto del CD. Otros verbos no permiten CD o no suelen llevarlo
porque es evidente (verbos intransitivos).
El ladrón huyó.
¿Qué huyó?
CD
Joven, vive tu vida.
CD (raramente) Emilio sangraba mucho.
¿Qué sangraba?
CD (no suele aclararse)
ElCDyla
preposicióna
5
Paco quiere la moto.
María ve la niña.
a
El CD se construye sin
preposición cuando no
es de persona…
… y con preposición cuando
su referente es personal.
*
EJERCICIO
Inventa un CD para cada uno de estos verbos,
subráyalo y márcalo como tal. Algunos verbos
no lo permitirán (verbos intransitivos).
Escribir
Regalar
Nadar
Pintar
Sonreír
Beber
Salir
Sumar
Ana me escribió una carta.
Le regalaré unos calcetines.
(Verbo intransitivo)
Pinté el piso durante el verano.
(Verbo intransitivo)
Bébete el veneno, por favor.
Suma todos los resultados.
(Verbo intransitivo)
2. El complemento directo (Objeto Directo).
- El complemento directo (CD), cuando no está representado mediante el pronombre
átono “lo”, suele ser un sintagma nominal. Excepcionalmente, si se refiere a una
persona, estará encabezado por la preposición “a” (construcción preposicional).
“VER”
UNA ESTRELLA FUGAZ
Det N Adj.
CD (SN)
A UN BUEN AMIGO
CD (C.Prep)
P
T(SN)
Det Adj. N
- Una prueba para reconocer el CD es que se puede sustituir por alguno de los pronombres
átonos “lo”, “la”, “los” o “las”.
ESCUCHÉ SU DISCURSO CON ATENCIÓN LO ESCUCHÉ CON ATENCIÓN
AQUEL DÍA HICIMOS LA GRABACIÓN
CD
AQUEL DÍA LA HICIMOS
CD
EJERCICIO
2. El complemento indirecto
- El complemento indirecto (CI) señala a un segundo objeto (cosa, ser o idea) que se ve
influido por la acción del verbo sobre el CD. Podría decirse que es un beneficiario,
perjudicado o, al menos, afectado por la acción. Suele ser una persona.
Le han entregado una medalla a Segismundo
CD CI
Al cerdo le enseñaron sintaxis.
CD
CI
- El complemento indirecto (CI) va siempre precedido por la preposición “a”.
- Puede sustituirse por los pronombres átonos “le” o “les” y frecuentemente aparece tanto
como pronombre, como en forma normal.
- Algunos verbos pueden llevar CD, pero no CI. No suele haber CI sin CD (salvo en casos
muy peculiares).
Contaron un cuento a los alumnos.
Les contaron un cuento.
Les contaron un cuento a los alumnos.
CI
CI
CI
CI
EJERCICIO
Lee las oraciones y determina cuál es el objeto directo e indirecto en cada una. Este ejercicio
te ayudará a familiarizarte con la estructura de las oraciones.
Identificar el objeto directo e indirecto:
1. María entregó los regalos a los niños.
2. El pintor creó una obra maestra para el museo.
3. Marta prestó su coche a Juan.
4. El chef cocinó una cena especial para los invitados.
5. El profesor asignó una tarea a los estudiantes.
6. Ana escribió una carta a su amiga.
7. Carlos compró una pulsera para su novia.
8. El músico tocó una hermosa canción para la audiencia.
9. El jardinero plantó flores en el jardín.
10.Laura preparó un pastel para su hermano.
11.El músico tocó una hermosa melodía para el público.
12.El equipo de fútbol entregó los trofeos a los ganadores del torneo.
13.Ana escribió una poesía a su novio.
14.El profesor dio una lección a los estudiantes.
15.El médico recetó medicina a la paciente.
león.
Objeto directo e indirecto educacion primaria y enseñanza del español

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  • 1. SINTAXIS 2 (Complemento directo y complemento indirecto) INSTITUTO BÍBLICO GILGAL
  • 2. Los objetos directos son los sustantivos o pronombres que reciben la acción del verbo directamente, mientras que los objetos indirectos son aquellos que se ven afectados por la acción, pero de manera indirecta. • Juan comió una manzana. En esta oración, «manzana» es el objeto directo, ya que recibe la acción directa del verbo «comer.» • María dio un regalo a su hermano. En esta oración, «su hermano» es el objeto indirecto, ya que la acción de dar afecta a él de manera indirecta.
  • 3. - La palabra más importante de una oración es el verbo. Además, es la única imprescindible: una oración de una palabra estará compuesta necesariamente por un verbo. 1. El verbo como núcleo de la oración - Podemos considerar las oraciones como ampliaciones del verbo. Es decir, el verbo enuncia el núcleo de lo que ocurrió; mientras que los complementos, incluido el propio sujeto, enuncian otros datos sobre lo acontecido. NÚCLEO (VERBO) Sujeto C.Directo C.Indirecto Complemento circunstancial
  • 4. 2. El complemento directo (Objeto Directo). - El complemento directo (CD) es uno de los más frecuentes en la oración. Designa a aquel objeto (cosa, ser, persona, idea) sobre el que recae la acción del verbo. ROMPER Si se rompe, se rompe algo. Rompió sus cadenas Ella me rompió el corazón. La alcancía ya la he roto. - Los verbos que pueden llevar CD se llaman verbos transitivos, porque la acción se “transmite” del verbo al objeto del CD. Otros verbos no permiten CD o no suelen llevarlo porque es evidente (verbos intransitivos). El ladrón huyó. ¿Qué huyó? CD Joven, vive tu vida. CD (raramente) Emilio sangraba mucho. ¿Qué sangraba? CD (no suele aclararse)
  • 5. ElCDyla preposicióna 5 Paco quiere la moto. María ve la niña. a El CD se construye sin preposición cuando no es de persona… … y con preposición cuando su referente es personal. *
  • 6. EJERCICIO Inventa un CD para cada uno de estos verbos, subráyalo y márcalo como tal. Algunos verbos no lo permitirán (verbos intransitivos). Escribir Regalar Nadar Pintar Sonreír Beber Salir Sumar Ana me escribió una carta. Le regalaré unos calcetines. (Verbo intransitivo) Pinté el piso durante el verano. (Verbo intransitivo) Bébete el veneno, por favor. Suma todos los resultados. (Verbo intransitivo)
  • 7. 2. El complemento directo (Objeto Directo). - El complemento directo (CD), cuando no está representado mediante el pronombre átono “lo”, suele ser un sintagma nominal. Excepcionalmente, si se refiere a una persona, estará encabezado por la preposición “a” (construcción preposicional). “VER” UNA ESTRELLA FUGAZ Det N Adj. CD (SN) A UN BUEN AMIGO CD (C.Prep) P T(SN) Det Adj. N - Una prueba para reconocer el CD es que se puede sustituir por alguno de los pronombres átonos “lo”, “la”, “los” o “las”. ESCUCHÉ SU DISCURSO CON ATENCIÓN LO ESCUCHÉ CON ATENCIÓN AQUEL DÍA HICIMOS LA GRABACIÓN CD AQUEL DÍA LA HICIMOS CD
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  • 10. 2. El complemento indirecto - El complemento indirecto (CI) señala a un segundo objeto (cosa, ser o idea) que se ve influido por la acción del verbo sobre el CD. Podría decirse que es un beneficiario, perjudicado o, al menos, afectado por la acción. Suele ser una persona. Le han entregado una medalla a Segismundo CD CI Al cerdo le enseñaron sintaxis. CD CI - El complemento indirecto (CI) va siempre precedido por la preposición “a”. - Puede sustituirse por los pronombres átonos “le” o “les” y frecuentemente aparece tanto como pronombre, como en forma normal. - Algunos verbos pueden llevar CD, pero no CI. No suele haber CI sin CD (salvo en casos muy peculiares). Contaron un cuento a los alumnos. Les contaron un cuento. Les contaron un cuento a los alumnos. CI CI CI CI
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  • 12. EJERCICIO Lee las oraciones y determina cuál es el objeto directo e indirecto en cada una. Este ejercicio te ayudará a familiarizarte con la estructura de las oraciones. Identificar el objeto directo e indirecto: 1. María entregó los regalos a los niños. 2. El pintor creó una obra maestra para el museo. 3. Marta prestó su coche a Juan. 4. El chef cocinó una cena especial para los invitados. 5. El profesor asignó una tarea a los estudiantes. 6. Ana escribió una carta a su amiga. 7. Carlos compró una pulsera para su novia. 8. El músico tocó una hermosa canción para la audiencia. 9. El jardinero plantó flores en el jardín. 10.Laura preparó un pastel para su hermano. 11.El músico tocó una hermosa melodía para el público. 12.El equipo de fútbol entregó los trofeos a los ganadores del torneo. 13.Ana escribió una poesía a su novio. 14.El profesor dio una lección a los estudiantes. 15.El médico recetó medicina a la paciente.
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