Este documento presenta un ejercicio sobre gráficas realizado por un alumno. El alumno anota en una tabla la importancia de diferentes elementos de una gráfica como series, leyendas, rótulos y etiquetas. Luego evalúa afirmaciones sobre el uso de gráficas clasificándolas como verdaderas o falsas y argumentando su decisión. Finalmente, el alumno demuestra haber aprendido sobre los diferentes tipos de gráficas y cómo crearlas y utilizarlas correctamente.