This work describes the reality of the Mexicans living outside their country, while seeking to motivate this part of the population to engage on the improvement of Mexico's socioeconomic environment.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos sobre las brechas en el sistema educativo mexicano:
1. Identifica las grandes brechas entre los logros educativos de los estudiantes relacionados con factores como su localidad, identidad indígena, tipo de escuela y sostenimiento. También señala las distancias entre las trayectorias educativas exitosas y las experiencias de la mayoría.
2. Actualiza la evaluación del desempeño educativo de las 32 entidades federativas usando un Índice de Desempeño
El documento resume la historia del Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA), un proyecto de integración económica propuesto en 1994 pero que nunca se materializó debido a las fuertes objeciones de países como Venezuela y Brasil. El ALCA buscaba eliminar barreras arancelarias en las Américas, pero los opositores argumentaban que los términos del acuerdo beneficiarían excesivamente a Estados Unidos. Esto llevó a un debate divisivo que finalmente hundió el proyecto en 2005, aunque también estimuló
Informe participación delegacion caldense vi cumbre de las americas 2012CAJU COLOMBIA
La delegación caldense presentó un informe sobre su participación en la VI Cumbre de las Américas y el III Foro de Jóvenes de las Américas en Cartagena, Colombia. El informe describe el proceso de diálogos previos con jóvenes en el departamento de Caldas y otros países para contribuir a la agenda de la Cumbre. La delegación presentó las conclusiones y recomendaciones finales de los jóvenes, incluyendo recomendaciones generales sobre fortalecer programas de desarrollo, priorizar la pobreza e inequidad, y
Este documento presenta 20 estrategias para mejorar la higiene mental. Introduce el tema explicando que la salud, la fe, el progreso y la felicidad son metas a las que todos pueden aspirar. Luego, insta a la reflexión sobre el verdadero sentido de acumular riqueza y sobre los valores familiares. Finalmente, enfatiza la necesidad de un cambio positivo en la sociedad y de prepararse para enfrentar los desafíos de la vida diaria.
Este capítulo describe varios métodos hispanos tradicionales para resolver conflictos de manera no violenta, como el Tribunal de las Aguas en Valencia que regula el riego desde el siglo XIII, las cooperativas agrícolas, los movimientos de colectivos campestres, y el consejo arbitral en Alcora que resuelve disputas a nivel local sin recurrir al sistema legal formal. Estos ejemplos muestran que existen en la cultura hispana formas intuitivas e institucionalizadas de regular conflictos de manera constructiva.
Este documento presenta tres reflexiones sobre la política en Córdoba. Primero, destaca la necesidad de formar nuevos líderes jóvenes pero señala que el sistema educativo actual desalienta las vocaciones de liderazgo. Segundo, analiza el problema de la "favelización" en algunos barrios y la necesidad de abordarlo desde un enfoque de seguridad y valores. Tercero, plantea que los creyentes en Córdoba cuentan con una infraestructura pero carecen de representación política activa que exprese sus valores.
Este documento presenta 7 preguntas sobre temas geográficos relacionados con América. La primera pregunta pide identificar un criterio de división del continente americano en un mapa. La segunda pregunta analiza una noticia sobre un terremoto en Chile en 2009, identificando el problema, causas, consecuencias y posibles soluciones. La tercera pregunta distingue entre límites y fronteras. La cuarta pregunta define el concepto de espacio geográfico. La quinta pregunta analiza una noticia sobre jóvenes centroamericanos de
Este documento discute los nuevos desafíos que enfrenta la educación superior en América Latina en el contexto de la sociedad del conocimiento. Sostiene que la universidad contemporánea está experimentando un profundo proceso de cambio debido a las transformaciones económicas y políticas, así como a las crecientes demandas de la sociedad. En este contexto, cobra importancia la autonomía universitaria y es necesario revisar las visiones de los pensadores que moldearon la educación superior moderna en la región. El documento abarca temas como
Este documento presenta un resumen de tres capítulos sobre las brechas en el sistema educativo mexicano:
1. Identifica las grandes brechas entre los logros educativos de los estudiantes relacionados con factores como su localidad, identidad indígena, tipo de escuela y sostenimiento. También señala las distancias entre las trayectorias educativas exitosas y las experiencias de la mayoría.
2. Actualiza la evaluación del desempeño educativo de las 32 entidades federativas usando un Índice de Desempeño
El documento resume la historia del Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA), un proyecto de integración económica propuesto en 1994 pero que nunca se materializó debido a las fuertes objeciones de países como Venezuela y Brasil. El ALCA buscaba eliminar barreras arancelarias en las Américas, pero los opositores argumentaban que los términos del acuerdo beneficiarían excesivamente a Estados Unidos. Esto llevó a un debate divisivo que finalmente hundió el proyecto en 2005, aunque también estimuló
Informe participación delegacion caldense vi cumbre de las americas 2012CAJU COLOMBIA
La delegación caldense presentó un informe sobre su participación en la VI Cumbre de las Américas y el III Foro de Jóvenes de las Américas en Cartagena, Colombia. El informe describe el proceso de diálogos previos con jóvenes en el departamento de Caldas y otros países para contribuir a la agenda de la Cumbre. La delegación presentó las conclusiones y recomendaciones finales de los jóvenes, incluyendo recomendaciones generales sobre fortalecer programas de desarrollo, priorizar la pobreza e inequidad, y
Este documento presenta 20 estrategias para mejorar la higiene mental. Introduce el tema explicando que la salud, la fe, el progreso y la felicidad son metas a las que todos pueden aspirar. Luego, insta a la reflexión sobre el verdadero sentido de acumular riqueza y sobre los valores familiares. Finalmente, enfatiza la necesidad de un cambio positivo en la sociedad y de prepararse para enfrentar los desafíos de la vida diaria.
Este capítulo describe varios métodos hispanos tradicionales para resolver conflictos de manera no violenta, como el Tribunal de las Aguas en Valencia que regula el riego desde el siglo XIII, las cooperativas agrícolas, los movimientos de colectivos campestres, y el consejo arbitral en Alcora que resuelve disputas a nivel local sin recurrir al sistema legal formal. Estos ejemplos muestran que existen en la cultura hispana formas intuitivas e institucionalizadas de regular conflictos de manera constructiva.
Este documento presenta tres reflexiones sobre la política en Córdoba. Primero, destaca la necesidad de formar nuevos líderes jóvenes pero señala que el sistema educativo actual desalienta las vocaciones de liderazgo. Segundo, analiza el problema de la "favelización" en algunos barrios y la necesidad de abordarlo desde un enfoque de seguridad y valores. Tercero, plantea que los creyentes en Córdoba cuentan con una infraestructura pero carecen de representación política activa que exprese sus valores.
Este documento presenta 7 preguntas sobre temas geográficos relacionados con América. La primera pregunta pide identificar un criterio de división del continente americano en un mapa. La segunda pregunta analiza una noticia sobre un terremoto en Chile en 2009, identificando el problema, causas, consecuencias y posibles soluciones. La tercera pregunta distingue entre límites y fronteras. La cuarta pregunta define el concepto de espacio geográfico. La quinta pregunta analiza una noticia sobre jóvenes centroamericanos de
Este documento discute los nuevos desafíos que enfrenta la educación superior en América Latina en el contexto de la sociedad del conocimiento. Sostiene que la universidad contemporánea está experimentando un profundo proceso de cambio debido a las transformaciones económicas y políticas, así como a las crecientes demandas de la sociedad. En este contexto, cobra importancia la autonomía universitaria y es necesario revisar las visiones de los pensadores que moldearon la educación superior moderna en la región. El documento abarca temas como
Este documento resume um relatório semestral sobre o desenvolvimento de um portal de serviços acadêmicos para o Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. O relatório discute a revisão da literatura sobre portais corporativos e desenvolvimento de portais para web, além das linguagens e ferramentas de programação escolhidas para o projeto. A metodologia inclui reuniões com o orientador e pesquisas online. Os resultados iniciais incluem a escolha do foco do projeto e das tecnologias a serem utilizadas.
Este documento trata sobre la orientación sexual, identidad de género y derechos de las personas LGBT. Explica que la orientación sexual e identidad de género son fundamentales para la dignidad humana y no deben ser motivo de discriminación. También define conceptos clave como género, sexo, orientación sexual e identidad de género. Resalta que ser LGBT no es un delito y que la Constitución ecuatoriana prohíbe la discriminación por orientación sexual e identidad de género.
Este documento presenta varias distribuciones Linux mexicanas, incluyendo Orvitux, una distribución rolling release basada en Unity Linux; Jarro Negro, una distribución originalmente diseñada para servidores pero ahora funcional para PC; BeakOS desarrollada por INFOTEC en México; ALDOS basada en Fedora con entorno GNOME; Aztli de la BUAP para difundir software libre; Aztec OS enfocada en facilidad de instalación y seguridad; y Kodex, la versión mexicanizada de Knoppix.
El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social y económico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación tecnológica para 2020. El SENA busca generar empleo, reducir la pobreza, y aportar fuerza laboral calificada e innovadora a las empresas y regiones de Colombia.
La WebQuest es una estrategia de aprendizaje guiada por el docente que utiliza recursos en Internet para facilitar el aprendizaje y refuerzo de información educativa de manera innovadora. Surge en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego y se centra en utilizar información en lugar de buscarla. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación, conclusión y guía didáctica.
Utilizando o samba como servidor de domínio primárioCarlos Melo
O documento descreve como configurar um servidor PDC (Primary Domain Controller) com Samba para fornecer autenticação de domínio e aplicar políticas de grupo (GPOs) para controlar configurações de usuários e grupos na rede. Ele explica como instalar e configurar o Samba como PDC, criar usuários e grupos, mapear grupos locais para grupos de domínio e criar e aplicar GPOs usando o Poledit.
SAP Forum 2009:Solution Manager'a FIT Gözlüğü ile BakınFIT Consulting
The document provides information about FIT Consulting, a company that has been providing SAP technology consulting in Turkey since 1999. It focuses exclusively on technology (Basis, ABAP, Mobile, Integration and NetWeaver). FIT has achieved several "firsts" in Turkey, including the first e-commerce site integrated with SAP and the first UNIX to Linux platform migration. The document then outlines FIT's Solution Manager services, including Earlywatch Alert, Solution Monitoring, Service Desk, Change Request Management and E2E Root Cause Analysis. It provides details on FIT's products, services, solutions and partner companies.
Cano Cristales River in Colombia, also known as the "River of Five Colors" or "Rainbow River", transforms into a spectacular natural display of colors for a brief period each year due to special algae that grow on the riverbed rocks. During this time between wet and dry seasons, the entire riverbed is covered in an array of blues, greens, reds, and other hues. This colorful phenomenon only lasts a few days when conditions are optimal for the algae before the river either floods or dries up. The remote river is only accessible by horse or mule on occasional tours.
The document title refers to a piece of music by Russian composer Dmitri Shostakovich. It is his Second Waltz from an unspecified work. The title is transcribed phonetically and includes random letters, suggesting it was entered incorrectly or by accident.
O documento discute quem está envolvido no bullying. Identifica seis papéis: vítimas, agressores, assistentes, reforçadores, defensores e não-envolvidos. Explica que o bullying afeta negativamente o bem-estar das vítimas e que os defensores se associam a comportamentos pró-sociais.
O documento descreve os serviços de consultoria em planejamento e gestão empresarial oferecidos pela Ângulo Consultoria para ajudar empresas em diferentes estágios, desde a validação de uma ideia de negócio até a expansão de um negócio estabelecido, melhorando resultados através de diagnósticos e reestruturação. A empresa tem uma equipe experiente e oferece projetos customizados e soluções inovadoras para seus clientes.
Este documento lista 20 condições para receber o batismo do Espírito Santo, como render-se ao Senhor, importunar a Deus com orações, e orar em grupo. A condição principal é orar, tanto individualmente quanto em grupo, pedindo com fé pelo derramamento do Espírito Santo. Se cumprirmos estas condições com humildade e fé, Deus promete conceder seu Espírito.
The document lists the names of various samba schools that participated in the 2010 Rio Carnival parade competition. It mentions the Beija-Flor, Grande Rio, Mocidade, Imperatriz Leopoldo, Mangueira, Salgueiro, Porto da Pedra, Portela, Uniao da Ilha, Vila Isabel, Viradouro, and Unidos da Tijuca samba schools. At the end, it indicates that the winners of the 2010 Rio Carnival were Unidos da Tijuca samba school.
El proyecto propone construir asientos frente a la cancha de basquetbol de un instituto educativo en Guatemala utilizando ecoladrillos hechos de desechos reciclados. El objetivo es educar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y la protección del medio ambiente mientras se beneficia a la comunidad con nuevos asientos. El proyecto capacitará a estudiantes en la elaboración de ecoladrillos y evaluará su comprensión sobre el manejo adecuado de desechos.
El documento compara a los estudiantes universitarios mexicanos con los migrantes mexicanos que van a Estados Unidos. Ambos grupos enfrentan una sociedad que duda de su futuro, pero los migrantes tienden a ser más proactivos al buscar oportunidades y construir una vida mejor a través de proyectos y esfuerzo, mientras que los estudiantes a menudo se aíslan y desertan. Sin embargo, recuperar la esperanza a través de la acción colectiva puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su propio proyect
El documento presenta la visión de un México inclusivo donde la diversidad cultural y social del país sea una fuente de orgullo e inspiración en lugar de motivo de exclusión y desigualdad. Propone terminar con la discriminación sistemática que enfrentan las mujeres, los pueblos indígenas y afromexicanos, la comunidad LGBTTTIQ+ y las personas con discapacidad u otros retos, quienes representan a la mayoría de los mexicanos pero no siempre se sienten incluidos ni valorados. Para lograrlo, es necesario de
Este documento resume um relatório semestral sobre o desenvolvimento de um portal de serviços acadêmicos para o Departamento de Computação da Universidade Federal de Sergipe. O relatório discute a revisão da literatura sobre portais corporativos e desenvolvimento de portais para web, além das linguagens e ferramentas de programação escolhidas para o projeto. A metodologia inclui reuniões com o orientador e pesquisas online. Os resultados iniciais incluem a escolha do foco do projeto e das tecnologias a serem utilizadas.
Este documento trata sobre la orientación sexual, identidad de género y derechos de las personas LGBT. Explica que la orientación sexual e identidad de género son fundamentales para la dignidad humana y no deben ser motivo de discriminación. También define conceptos clave como género, sexo, orientación sexual e identidad de género. Resalta que ser LGBT no es un delito y que la Constitución ecuatoriana prohíbe la discriminación por orientación sexual e identidad de género.
Este documento presenta varias distribuciones Linux mexicanas, incluyendo Orvitux, una distribución rolling release basada en Unity Linux; Jarro Negro, una distribución originalmente diseñada para servidores pero ahora funcional para PC; BeakOS desarrollada por INFOTEC en México; ALDOS basada en Fedora con entorno GNOME; Aztli de la BUAP para difundir software libre; Aztec OS enfocada en facilidad de instalación y seguridad; y Kodex, la versión mexicanizada de Knoppix.
El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social y económico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación tecnológica para 2020. El SENA busca generar empleo, reducir la pobreza, y aportar fuerza laboral calificada e innovadora a las empresas y regiones de Colombia.
La WebQuest es una estrategia de aprendizaje guiada por el docente que utiliza recursos en Internet para facilitar el aprendizaje y refuerzo de información educativa de manera innovadora. Surge en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego y se centra en utilizar información en lugar de buscarla. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación, conclusión y guía didáctica.
Utilizando o samba como servidor de domínio primárioCarlos Melo
O documento descreve como configurar um servidor PDC (Primary Domain Controller) com Samba para fornecer autenticação de domínio e aplicar políticas de grupo (GPOs) para controlar configurações de usuários e grupos na rede. Ele explica como instalar e configurar o Samba como PDC, criar usuários e grupos, mapear grupos locais para grupos de domínio e criar e aplicar GPOs usando o Poledit.
SAP Forum 2009:Solution Manager'a FIT Gözlüğü ile BakınFIT Consulting
The document provides information about FIT Consulting, a company that has been providing SAP technology consulting in Turkey since 1999. It focuses exclusively on technology (Basis, ABAP, Mobile, Integration and NetWeaver). FIT has achieved several "firsts" in Turkey, including the first e-commerce site integrated with SAP and the first UNIX to Linux platform migration. The document then outlines FIT's Solution Manager services, including Earlywatch Alert, Solution Monitoring, Service Desk, Change Request Management and E2E Root Cause Analysis. It provides details on FIT's products, services, solutions and partner companies.
Cano Cristales River in Colombia, also known as the "River of Five Colors" or "Rainbow River", transforms into a spectacular natural display of colors for a brief period each year due to special algae that grow on the riverbed rocks. During this time between wet and dry seasons, the entire riverbed is covered in an array of blues, greens, reds, and other hues. This colorful phenomenon only lasts a few days when conditions are optimal for the algae before the river either floods or dries up. The remote river is only accessible by horse or mule on occasional tours.
The document title refers to a piece of music by Russian composer Dmitri Shostakovich. It is his Second Waltz from an unspecified work. The title is transcribed phonetically and includes random letters, suggesting it was entered incorrectly or by accident.
O documento discute quem está envolvido no bullying. Identifica seis papéis: vítimas, agressores, assistentes, reforçadores, defensores e não-envolvidos. Explica que o bullying afeta negativamente o bem-estar das vítimas e que os defensores se associam a comportamentos pró-sociais.
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Este documento lista 20 condições para receber o batismo do Espírito Santo, como render-se ao Senhor, importunar a Deus com orações, e orar em grupo. A condição principal é orar, tanto individualmente quanto em grupo, pedindo com fé pelo derramamento do Espírito Santo. Se cumprirmos estas condições com humildade e fé, Deus promete conceder seu Espírito.
The document lists the names of various samba schools that participated in the 2010 Rio Carnival parade competition. It mentions the Beija-Flor, Grande Rio, Mocidade, Imperatriz Leopoldo, Mangueira, Salgueiro, Porto da Pedra, Portela, Uniao da Ilha, Vila Isabel, Viradouro, and Unidos da Tijuca samba schools. At the end, it indicates that the winners of the 2010 Rio Carnival were Unidos da Tijuca samba school.
El proyecto propone construir asientos frente a la cancha de basquetbol de un instituto educativo en Guatemala utilizando ecoladrillos hechos de desechos reciclados. El objetivo es educar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y la protección del medio ambiente mientras se beneficia a la comunidad con nuevos asientos. El proyecto capacitará a estudiantes en la elaboración de ecoladrillos y evaluará su comprensión sobre el manejo adecuado de desechos.
El documento compara a los estudiantes universitarios mexicanos con los migrantes mexicanos que van a Estados Unidos. Ambos grupos enfrentan una sociedad que duda de su futuro, pero los migrantes tienden a ser más proactivos al buscar oportunidades y construir una vida mejor a través de proyectos y esfuerzo, mientras que los estudiantes a menudo se aíslan y desertan. Sin embargo, recuperar la esperanza a través de la acción colectiva puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su propio proyect
El documento presenta la visión de un México inclusivo donde la diversidad cultural y social del país sea una fuente de orgullo e inspiración en lugar de motivo de exclusión y desigualdad. Propone terminar con la discriminación sistemática que enfrentan las mujeres, los pueblos indígenas y afromexicanos, la comunidad LGBTTTIQ+ y las personas con discapacidad u otros retos, quienes representan a la mayoría de los mexicanos pero no siempre se sienten incluidos ni valorados. Para lograrlo, es necesario de
En 3 oraciones:
El documento resume los aprendizajes del Movimiento ATD Cuarto Mundo sobre la lucha por una vida digna a partir de la realidad de la extrema pobreza en España. La pobreza existe en el país y tiene múltiples caras más allá de lo económico, como la falta de seguridades, el miedo y el rechazo, pero a menudo es invisibilizada. El movimiento busca dar voz a quienes la sufren y cambiar las políticas para que se adapten a su realidad.
La migración ha existido a lo largo de la historia por diversas razones como cuestiones económicas, políticas o de seguridad. Existen diferentes tipos de migrantes como migrantes legales e ilegales. Los factores que llevan a las personas a emigrar incluyen falta de oportunidades económicas, la búsqueda del sueño americano y la ilusión de una mejor vida, a pesar de los riesgos que conlleva el cruce de fronteras de manera ilegal.
El Club de Roma es una organización sin fines de lucro e independiente cuyas actividades se enfocan en identificar y analizar problemas globales cruciales que enfrenta la humanidad, como el cambio climático y la desigualdad, con el fin de comunicarlos a los tomadores de decisiones. Sus principales áreas de trabajo incluyen el medio ambiente, la globalización y el desarrollo internacional.
El Club de Roma es una organización sin fines de lucro e independiente cuyas actividades se centran en identificar y analizar problemas globales cruciales que enfrenta la humanidad, como el cambio climático y la desigualdad, con el fin de comunicarlos a los líderes mundiales y al público. Sus puntos de vista fundamentales sobre el consumo ilimitado y el crecimiento en un planeta con recursos limitados siguen siendo relevantes en el siglo XXI.
Intervención de Alejandro Encinas en el lanzamiento de “Por México Hoy”Roberto Reyes
México enfrenta la peor crisis humanitaria y de violación de los derechos humanos de su historia. A la violencia e inseguridad; la corrupción y la impunidad, se suma la descomposición y el descrédito del Estado mexicano, de las instituciones públicas y de los partidos políticos.
esta preentacion contiene el analisis realisado por el equipo negro a la sitacion de mexico frente a una etica solidaria, ademas de la perspectiva como estudiantes en relacion a la analogia de Felix Tapia
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Este documento presenta un resumen del libro "La sociedad desescolarizada" de Iván Illich, publicado en 1985. El libro argumenta que la sociedad moderna ha institucionalizado valores como la salud, la educación y el bienestar a través de organizaciones burocráticas como escuelas, hospitales y agencias gubernamentales. Esto ha llevado a la contaminación ambiental, la polarización social y la impotencia psicológica. Illich propone "desescolarizar" la sociedad desviando recursos de estas instituciones para permit
Este documento presenta un resumen del libro "La sociedad desescolarizada" de Iván Illich. El libro argumenta que la educación y la sociedad en general se han vuelto demasiado institucionalizadas y dependientes de las escuelas y otros organismos estatales. Esto lleva a la contaminación ambiental, polarización social y falta de autonomía personal. Illich propone "desescolarizar" la sociedad para reducir esta dependencia de las instituciones y fomentar formas más autónomas y comunitarias de aprendizaje. Usa
Este documento describe la difícil situación que enfrentan los jóvenes en Colombia debido a la falta de oportunidades. Señala que el gobierno ha fallado en garantizar los derechos de los ciudadanos y en particular de los jóvenes, lo que los obliga a tomar malas decisiones por falta de opciones. También critica que los programas sociales del gobierno en realidad incentivan la pobreza al fomentar la reproducción sin control.
Tesis: "COMPRENDER NUESTRO ENTORNO NOS HACE MEJOR NACIÓN". (PRIMERA VERSIÓN)danyhdzgarza
La opinión y propuesta de un estudiante de Secundaria (próximo a Prepa) de la situación actual en México.
Dale un vistazo y por favor cuéntame tu opinión acerca del tema y de mi propuesta expresada en este trabajo.
Corresponde a la actividad "Situación de aprendizaje con base en los planteamientos de la didáctica crítica" de la sesión 4 modulo 10. Universidad ETAC, Sede Universidad Digital del Estado de México. Toluca, Méx.
El documento habla sobre el compromiso ético del hombre con la sociedad. Argumenta que toda persona que vive en sociedad enfrenta decisiones diarias reguladas por el estado de derecho y que, además de cumplir con las obligaciones legales, los ciudadanos deben comprometerse a ser mejores personas y defender los derechos de los demás. También discute la importancia de que los individuos desarrollen una conducta ética informada para construir una sociedad justa, fraterna y solidaria.
La mayéutica para explicar clases sociales_MSC.pdfMartnSalazar12
El documento habla sobre la mayéutica como método para explicar las diferencias entre las clases sociales. Explica que las personas de clase baja tienen menos oportunidades que las clases media y alta en términos de calidad de vida, trabajo y educación. Analiza las características de cada clase y argumenta que no siempre es culpa del individuo pertenecer a una clase en particular, ya que factores como el lugar de nacimiento influyen en las oportunidades disponibles.
¿Por qué el pensamiento crítico en la formación docenteMoises Logroño
Una cosa es que el razonamiento académico haya reconocido el valor del pensamiento crítico y otra que los formadores estén dispuestos a promover genuinamente esta habilidad cognitiva como objetivo esencial de su labor
¿POR QUÉ EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN DOCENTE?Moises Logroño
¿ES ABSOLUTAMENTE IMPORTANTE EL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA CUALQUIER PERSONA Y MUCHO MÁS PARA QUIENES FORMAN A LOS NUEVOS HOMBRES Y MUJERES, LO CUAL PUEDE PERMITIRLES CUESTIONAR LOS ESTIGMAS DE ESTE MUNDO?
Este documento propone 18 características que podrían definir a un "Mexicano del Siglo XXI". Estas características incluyen ser puntual, trabajar en equipo, estar dispuesto al cambio y evitar la desidia. El objetivo es iniciar un experimento para impactar la conciencia de los mexicanos y motivarlos a esforzarse por crear un México más grande, poderoso y próspero.
1. ACCIÓN POR MÉXICO
EN EL EXTRANJERO
Comprometidos con México aún
viviendo en el Extranjero
Félix José Farías Fueyo
2. Índice
Prólogo
Capítulo uno
¿Por qué actuar por México?
¿Individualismo Elitista ó Colectivismo
Perdulable?
Capítulo dos
¿Cómo actuar por México desde el Extranjero?
Iniciativa: Revista Informativa
Iniviativa: Conferencias y Capacitaciones
¿Por qué estas iniciativas son posibles?
Capítulo tres
Una Visión Panorámica
Capítulo cuatro
Ciudadanos del Mundo con Denominación de
Origen Mexicana y su Requerimiento en México
Capítulo cinco
Sobrelarepresentacióndelosmexicanosyelvoto
como herramienta de transformación social, en Mé-
xico y en el Extranjero
Capítulo seis
Una Carta a los Estudiantes Mexicanos radicados
en el Extranjero
3
5
6
9
10
14
16
18
21
23
25
3. 3
Prólogo
Lamentablemente fueron cuatro años en el extranjero los que tuvie-
ron que pasar para que me percatase que mi actuación como mexi-
cano dejaba mucho que desear. No obstante, es sensato recordar
que nunca es tarde para aprender nuevas técnicas de actuación y de
tal forma mejorar la obra que diariamente desarrollamos todos los
mexicanos.
Durante mi estadía en el extranjero tuve la singular oportunidad
de vivir en lugares distintos a mi nación. El vivir en países con reali-
dades tan distantes a las que se viven diariamente en mi nación for-
móenmiunainconformidadconlasituaciónenlaqueseencontraba
ese país que había servido como cuna de un mexicano más. Sin em-
bargo, este país en el que yo habría de venir al mundo seguía siendo
para mi muy superior a todos los demás países los cuales yo había
visitado, su gente, sus costumbres, su gastronomía, sus paisajes, su
nobleza… No las podía identificar en ningún otro país.
Me considero una persona muy afortunada. A los dieciséis años
tuve la oportunidad de dejar México, una oportunidad originada por
la desgracia tan grande que es la inseguridad predominante en mi
ciudad de origen. Al llegar a mi destino descubrí la que me atrevo a
describir como la «realidad única de una sociedad exitosa», un lugar
donde la escuela se toma enserio, donde los jóvenes están consien-
tes que no son los contactos y la corrupción, sino la búsqueda de la
perfección tanto individual como académica la que les otorgara ese
futuro exitoso que tanto es anhelado entre los soñadores.
Para entender la sociedad que he descrito con anterioridad es
necesario conocer las bases en la que esta realidad se asienta, siste-
mas de salud pública de primera calidad, excelentes sistemas edu-
cativos, eficientes agentes de seguridad pública... Si la tarea es llevar
este análisis aún más a fondo es sensato requerir de entendimien-
4. 4
to sobre ¿cómo y quién es el responsable de lograr instituciones efi-
cientes destinadas a servir a la población civil? He aquí, en mí opi-
nión,lafallamástangibleypreponderantedelapoblaciónmexicana.
Sin excluirme de haber sido fiel cómplice de tal grave falla, hoy me
es posible escribir con suficiente confianza que he encontrado una
respuesta en tanto correcta a esta pregunta. En efecto, el gobierno y
los gobernantes no son los responsables de proporcionarnos de ins-
tituciones del índole anteriormente mencionado, sino somos noso-
tros, los mexicanos, la sociedad civil, quienes llevamos la responsa-
bilidad de lograr para nosotros esas instituciones y esos sistemas que
con tanto estirpe se han anhelado.
He aquí la razón por la cual me ha parecido fundamental el desa-
rrollo de una red activa de mexicanos en el exterior. Un estrato de la
población mexicana que, aún estando fuera de aquel país que tanto
aman, se han propuesto luchar por ese país tan perfecto como lo es
para ellos, pero por el cual aún queda tanto por hacer.
1 Kahneman, D. (2012). Pensar rápido, pensar despacio. Barcelona: Editorial
Debate.
5. 5
Capítulo uno
¿Por qué actuar por México?
Los mexicanos radicados en el extranjero pueden ser divididos en
dos categorías. Primero, existen los aquellos que al radicar en el ex-
tranjero se han encontrado con un país, el cual sacia sus expectati-
vas del lugar donde ellos desean dejar que su vida transcurra. A los
integrantes de este categoría se les puede definir como «ciudadanos
del mundo», porque han dejado de servir a una patria en particular,
para servir a aquella que les ofrezca la mayor ganancia. Un conjun-
to de compatriotas sumamente respetable, los cuales han luchado
toda su vida por obtener algo mejor de lo que jamás obtendrían en
aquella patria en donde se les otorgó vida. Grupo merecedor de una
gran cantidad de honores, admiraciones y sobre todo agradecimien-
tos, por poner en alto a aquella patria, la cual se han visto forzados a
abandonar, pero a la cual aún siguen representando.
Segundo, existen los mexicanos que al radicar en el extranjero no
han encontrado un hogar similar ó que supere en lo absoluto a su
madre patria. Rondando por el mundo este singular conjunto de in-
dividuos no es capaz de encontrar esa esencia de vida que con tan-
ta facilidad logran encontrar en su gente y su cultura, en fin, en su
país. Con el alma dividida entre dos mundos nos es difícil descubrir
lo que realmente esperamos del futuro. Por un lado, escuchamos lo
que en nuestra amada cuna ocurre, la inseguridad reina en muchos
estados, la corrupción es insaciable, la educación es lamentable…
Por otro lado, vivimos en el extranjero. Si tuvimos suerte, en esta so-
ciedad, de la cual por el momento somos parcialmente participes,
no se viven con gravedad ninguna de estas injusticias. Por conse-
cuencia, somos expuestos a una complicada paradoja: «amo a mí
país, pero amo también la justicia» o «amo la justicia, pero también
6. 6
amo a mí país». Cómo resolver una paradoja de tal índole? En efec-
to, la solución a tal problema yace en la creación y exigencia de jus-
ticia en nuestra nación.
Por tal razón, queridos compatriotas, si pertenecen ustedes a este
segundo grupo de mexicanos radicados en el extranjero, les invito a
actuar por México, para que de tal forma puedan ustedes crear y exi-
gir la justicia que tanto nos aleja del país que amamos.
¿Individualismo Elitista ó Colectivismo Perdurable?
En este punto, es sensato mencionar a un subgrupo de mexicanos
que yace dentro de la segunda categoría anteriormente menciona-
da. Este es un grupo de mexicanos que aman a su país, añoran re-
gresar y han descubierto una solución alternativa a la paradoja an-
teriormente mencionada. Al radicar en el extranjero han encontrado
lo que les hacia falta para brincar y alcanzar aquel estrato social par-
ticular de la sociedad mexicana donde el volverse ciego a la injusti-
cia es clave fundamental para vivir confortablemente. Es el relato de
una gran parte de los individuos que en el extranjero encontraron
esa educación y formación que tanto le es negada a la mayoría de la
población. Formados y educados somos capaces de regresar a Méxi-
co, sacar provecho de aquello que nos distingue de entre los demás
por haber residido en el extranjero y alcanzar aquella minúscula éli-
te mexicana de la cual pocos tienen la dicha de formar parte. Este es
el individualismo elitista.
Una solución oportuna y elegante para todos aquellos afortuna-
dos de experimentar los beneficios de la globalización y el ser par-
te de una familia o institución la cual les pudiese brindar aquel so-
porte financiero para llevar a cabo una formación en el extranjero.
Sin embargo, por más elegante y oportuna, esta no es una solución
acertada a la paradoja anteriormente presentada. Por lo contrario,
esta solución es mejor definida como una agradable ilusión. Volver-
se ciego a la injusticia no resolverá el problema, porque éste es de
naturaleza colectiva y la solución mencionada es proporcionada en
paquetes individuales.
De admirar son todos aquellos que han logrado formarse en el
extranjero, porque para ello se requiere de valor, tenacidad y perse-
verancia. Sus logros no son de menospreciar. Sin embargo, siempre
hayquerecordarque,comoloplanteaDavidKahneman,éxitoesuna
7. 7
ecuación no únicamente conformada por talento, sino en gran parte
por la suerte individual o colectiva. De esta forma, es debido aceptar
que gran parte del éxito individual de los residentes en el extranje-
ro se deriva de la suerte. Por otra parte, si se observa a la población
mexicana llegamos a la conclusión que, en efecto, la ya mencionada
suerte es muy limitada y designada a solo unos cuantos. Qué sucede
entonces con la gran parte de la población mexicana, la cual ha sido
privada de tal fortuna? Es en este punto, donde debemos percatar-
nos de aquella gran responsabilidad que a los mexicanos en el ex-
tranjero se nos ha impuesto al haber sido otorgados de un conjunto
de oportunidades tan escaso. Claramente, esta es una responsabili-
dadimpuestaaaquellosdecididosaserverdaderamentemexicanos,
ya que de no ser así, cuando el individuo se haya decidido a formar
parte del subgrupo individualista elitista, no habrá razón de exigir-
le una remuneración ante aquel pueblo que ya ha abandonado, mas
sin embargo tampoco podrá esté ser acreedor a nombrarse verdade-
ramente mexicano. Esté individuo, por lo contrario, será ciudadano
del mundo aún residiendo en la que antes solía ser su patria.
Más allá de una decisión con consecuencias individuales, el elegir
a qué grupo de mexicanos pertenecer tendrá para el individuo y los
que lo rodean consecuencias colectivas. Si las ya aquí presentadas
posibles decisiones de cada mexicano en el extranjero son analiza-
das en base a sus consecuencias, entonces podemos ilustrar el futu-
ro de los mexicanos radicados en el extranjero por medio de tres es-
cenarios distintos. El primero pertenece a los nuevos ciudadanos del
mundo convencidos de que el radicar en el extranjero por el resto de
sus vidas y las de sus descendientes es la mejor opción a su alcance.
Como fue argumentado previamente, esta es una decisión respeta-
ble ya que el llegar a tener la oportunidad de tomarla requiere de es-
fuerzo y tenacidad.
Sin embargo, es sensato mencionar que la descendencia de este
individuo se verá cada vez mas distante a las tradiciones y los ámbi-
tos mexicanos, hasta llegar al punto en que aquel amor por la patria,
el cual alguna vez existió, se verá desvanecido. El segundo escenario
pertenece a los individuos que se han decidido a regresar a México,
para otorgarle a esta su amada nación todo aquello que han podido
aprenderenaquellasnacionestandistintas.Estossonlosmásnobles
de los mexicanos que han tenido la oportunidad de radicar en otro
país. Además, son estos los compatriotas que deben ser admirados
8. 8
por su capacidad de comprensión, porque han comprendido que al
indivualismo elitista le amenaza el azar y el inconformismo mexica-
no a largo plazo. Ellos pudieron comprender que el actuar por Mé-
xico y por todos los mexicanos, los afortunados y desafortunados, es
la opción más recompensante a largo plazo en un futuro en el cual
Méxicoseveainvolucrado,ésteúltimoeselcolectivismoperdurable.
De cuál de los dos tipos de Mexicanos quieres ser tú, el individualis-
ta elitista o pertenecer al colectivismo perdurable?
2 Las iniciativas aquí presentadas son ejemplos de acciones que podrían ser
elaboradas para logar un mejor México. Sin embargo, es totalmente incorrecto
pensar que estas son las únicas iniciativas las cuales nosotros, los mexicanos en el
extranjero, podemos llevar a cabo para mejorar nuestra nación.
9. 9
Capítulo dos
¿Cómo actuar por México desde el extranjero?
El principal desafío que todos los mexicanos radicados en el extran-
jero enfrentamos es encontrar la forma de influir en las decisiones
que se toman diariamente en nuestro país y determinan el futuro de
México. Aquellos percatados de que el colectivismo perdurable es la
opción que más beneficiará a todos los mexicanos deben estar cons-
cientes, también, de que su voz es fundamental en la trayectoria a
una realidad colectiva exitosa. Es esta voz la que le hace tanta falta
a México. Una voz fuerte de una clase social formada e insatisfecha
con logros del país hasta el momento. Por ello, es esencial que tome-
mos una posición activa, participativa y de constante vigilancia, a lo
que le llama la ciencia política democracia participativa popular, en
la que todos los mexicanos estén en todas las actividades políticas y
sociales pensando, aportando y haciendo control, seamos capaces
de entender las consecuencias de cada decisión tomada por nues-
trosfuncionariospúblicos,decrearnosuncriteriopropio,libredein-
fluencias políticas malversadas, esa democracia donde dejamos de
ser simples espectadores y defensores apartidistas, más aún cuando
aquella nación tanto nos necesita, por el contrario, podríamos de-
jar de ser instrumentos para fines individualistas y ser el fin último,
que nos lleva a un Estado unido donde se garanticen los derechos y
se pueda exigir deberes a quienes nos representan, de tan forma po-
dremos crecer económica y socialmente e ir disminuyendo gradual-
mente la pobreza y la desigualdad social, por eso debemos participar
tanto hasta lograr que nuestra voz se haga sonar en México. Por esta
razón es sensato proponer un conjunto de iniciativas colectivas de
gran potencial para hacer que el México que queremos suceda, aún
estemos en cualquier parte del mundo.
10. 10
Ahorabien,habiendoyallegadoalaconclusióndequeMéxicore-
quiere de nuestra vivaz atención ante los problemas que le acechan,
la pregunta a responder es, cómo podemos comenzar con esta ta-
rea, la cual nos corresponde? Si lo que se busca es lograr que nues-
tras acciones sean objetos de cambio, hacia dónde debemos dirigir
aquella voz de la inconformidad? Ciertamente, esta debe ser dirigida
a las instituciones representativas de nuestra nación en el país el cual
por el momento radiquemos, los consulados y embajadas. Estas se-
rán las instituciones responsables de portar nuestra voz a su destino
final, el gobierno mexicano y la población civil. Para ello requerimos
de un conjunto de iniciativas cuyo fin principal sea el hacer percatar
a las instituciones representantes de la nación en el país que radica-
mos de que nosotros no nos encontramos en un estado adormilado.
Por lo contrario, debemos mostrarles que no nos encontramos indi-
ferentes y apáticos respecto a los acontecimientos, a los cuales se les
esté dando lugar en nuestro país. Por esta razón, es sensato presen-
tar un conjunto de iniciativas, el cual de lugar a nuestro cometido.2
Iniciativa: Revista Informativa
Como ya había sido mencionado con anterioridad, la vía para lo-
grar que la voz de los mexicanos radicados en el extranjero sea es-
cuchada y de importancia en cada momento son las instituciones
representantes del país en el exterior. Por esta razón, se debe lograr
que dichas instituciones se percaten de que en sus respectivos paí-
ses existe un estrato de la población mexicana capaz de comprender
los acontecimientos que estén ocurriendo en la nación. Estas deben
tomar conciencia de que aquel estrato de la población mexicana no
se verá complacido con la publicación de una revista mensual en la
que se toquen temas superfluos y de nula relevancia respecto a las
decisionesqueseestentomandoenelpaís.Porello,essensatopostu-
lar la idea de una revista informativa, publicada una vez al mes, en la
que se informen, expongan, clarifiquen y reflexionen acontecimien-
tos de importancia que se estén tomando en el país.
Por el momento, es posible pensar en la reforma energética, la re-
forma de hacienda y crédito público, la reforma educativa, los cam-
bios de poder, la aprobación de leyes preponderantes, y en general,
todo lo relacionado a mejorar la realidad compleja de nuestra socie-
dad mexicana.
12. 12
En el mapa conceptual «Revista Informativa» se muestra que su
único objetivo es brindar a los mexicanos radicados en el extranjero
y en México información objetiva, real, clara y precisa sobre los pro-
blemas que aquejan a México, su publicación debe ser en intervalos
mensuales o bimensuales, preferiblemente revista mensual ya que
de esta forma se lograría llevar a cabo un análisis más preciso de los
acontecimientos que estén ocurriendo en el país y luego dar concep-
tos acertados y propuestas para su mejoramiento.
Por otra parte, la revista deberá ser conformada por un conjunto
de artículos, resultados de investigaciones, invitaciones a eventos e
información objetiva, para mantener el objetivo de la revista intac-
to, es fundamental que la información otorgada en ella sea de índole
totalmente objetiva, autónoma e independiente. Además, los temas
a mencionar deberían ser relevantes, relacionados con la economía
y campos de las ciencias sociales, los cuales permitan a los mexica-
nos en el extranjero formarse un criterio propio de la situación eco-
nómica y social de nuestro país. El diseño y desarrollo de la revista
será tarea individual de cada nodo del movimiento Acción por Mé-
xico en el Extranjero. Su responsabilidad será lograr el contacto con
sus respectivas embajadas o consulados y exigir que esta iniciativa
sea tomada en serio. Sin embargo, con el fin de optimizar el desa-
rrollo y contenido de la revista, así como lograr que esta sea recono-
cida a nivel nacional y mundial, es plausible tomar en cuenta las si-
guientes acciones.
Con relación a los artículos y resultados de investigaciones pu-
blicados en la revista, es ideal pensar en una cooperación con insti-
tuciones de investigación así como universidades líderes en el país,
principalmente, deberá buscarse cooperación con profesores e in-
vestigadoresquesehayandistinguidoporsusanálisisdelaeconomía
así como sus investigaciones sobre la situación político socio-econó-
mica del país. Lo único requerido para lograr que esta revista sea un
torrente de sabiduría dirigido a los mexicanos en el extranjero es un
conjunto de profesores e investigadores comprometidos con el país
y convencidos del potencial de cambio que ofrece este singular es-
trato de la población. Por otra parte, sería sumamente interesante
otorgar un espacio en esta revista a aquellos ciudadanos diestros en
los temas analizados en la revista y los cuales radiquen en el país ex-
tranjero. De esta forma, se lograría premiar, en un momento dado, a
13. 13
aquellos compatriotas que por cuenta propia se hayan dotado de un
nivel de concientización ejemplar.
Con relación a la información ofrecida en la revista, es ideal pen-
sar en una cooperación con fuentes informativas que se hayan ca-
racterizado por su moral, honestidad e independencia partidista.
Por otra parte, ya que la revista será publicada de manera mensual
o bimensual, es razonable que la información proporcionada por
dichas fuentes informativas sea un resumen de los acontecimien-
tos mas relevantes para el país dentro del mencionado intervalo de
tiempo, brindando a toda la población mexicana informarse de la
mejor forma sobre lo que ocurre en el país, el propósito de la revis-
ta informativa será el servir como medio de comunicación entre los
mexicanos radicados en el país extranjero, sin perder el vinculo con
aquellos compatriotas que están en mexico, con quienes luchamos
por una causa común, el bienestar social y el progreso económico.
Por ejemplo, en el momento que se organice eventos en los que se
reflexionen los temas anteriormente mencionados, entonces la re-
vista informativa servirá como plataforma para informar a todos los
mexicanos que estén interesados en promover ideas y dichos even-
tos, participando unidos por una misma finalidad. Estos eventos po-
drán variar desde conferencias y capacitaciones hasta convocatorias
para tomar parte en el desarrollo de proyectos que hayan sido pos-
tulados con anterioridad por agentes de cambio.
Con relación al financiamiento de la revista, es ideal pensar en la
obtención de apoyo por medio de empresas, fundaciones y dona-
dores independientes. De esta forma, se buscará prevalecer la posi-
ción autónoma y no dependiente a la élite política. En este aspecto
se deberá tener especial cuidado, ya que aceptar soporte económico
proveniente de organizaciones partidarias u organizaciones defen-
soras de ideologías defendidas totalmente por argumentos subjeti-
vos alejará la revista de su principal objetivo. Por ello, en este punto
será de primordial importancia localizar personas u organizaciones
realmente interesadas en hacer posible que el fin principal, y ante-
riormente expuesto, de la revista sea alcanzado.
Finalmente, con relación a la administración de la revista, es ideal
pensarenunacooperaciónentrelasociedadcivilmexicanaenelpaís
y la embajada o consulado responsable de representar al gobierno
mexicano en dicho país. Esta cooperación es fundamental para lo-
grar que la iniciativa sea percibida en su totalidad por el gobierno
14. 14
mexicano y represente de manera concreta una forma de presión
social hacia el gobierno para que el México que queremos, sea cada
vez más posible.
Iniciativa: Conferencias y Capacitaciones
Ser consciente de los acontecimientos que ocurren en el país sig-
nifica poder reflexionar y analizar los beneficios y los daños prove-
nientesdeestos,paradetalformadefinirnuestraposicióncritica.Sin
embargo,paralogrardichaconcientizaciónserequieredeindividuos
diestros en temas de economía, política y otras ciencias sociales. Por
lo general, alcanzar el adiestramiento puro y objetivo de estos temas
no es sencillo dadas las diversas fuentes de información, las cuales
exponen los acontecimientos desde puntos de vista total o parcial-
mente subjetivos, sirviendo a algún interés específico.
Más allá del tema de la concientización, es sensato mencionar el
tema de la motivación. En un país plagado de negatividad y pesimis-
mo respecto al futuro que nos espera, es difícil motivar y convencer
a la población civil de que el futuro de México no esta definido, sino
que dependerá de nosotros formar, por medio de acciones, el futuro
que deseamos. Es por esto que si el objetivo de este movimiento es
lograr un cambio en la nación que tanto amamos, entonces debere-
mos enfocarnos en alcanzar dos objetivos secundarios; la motiva-
ción y concientización de la sociedad civil mexicana. Esta premisa se
hace valer especialmente para los jóvenes radicados en el extranjero,
ya que si permitimos que el pesimismo se apodere de ellos, enton-
cesperderemosagentesdecambiofundamentalesparanuestropaís.
El mapa conceptual «Conferencias y Capacitaciones» muestra de
manera concreta la idea de la organización de conferencias y capa-
citaciones para la sociedad civil mexicana radicada en países extran-
jeros. Como ha sido acentuado anteriormente, lograr que esta inicia-
tiva sea transformada en una acción real se verá amenazada por el
pesimismo y negatividad de muchos individuos entre los cuales po-
drían ser incluidos agentes representantes del gobierno en los res-
pectivos países. Sin embargo, hay que recordar que la sociedad civil
mexicanatieneelderechoaserinformaday,detalforma,capacitada.
15. 15
Figura 2: Conferencias y Capacitaciones
Con relación a la organización del evento, es ideal pensar en una
cooperación entre los consulados y embajadas mexicanas y la socie-
dad civil mexicana en el país radicante. Mediante la cooperación se
lograría facilitar muchas de las tareas a completar para lograr reali-
zar las conferencias y capacitaciones. Por ejemplo, mediante el con-
sulado se podría contactar de manera más sencilla a aquellos em-
presarios mexicanos radicados en la región. Por otra parte, siendo
el consulado una organización representante de nuestra nación, la
cooperación con esta entidad proporcionaría a estos eventos de una
mayor seriedad ante posibles conferencistas y capacitadores. Por lo
tanto, es altamente recomendable que esta cooperación se logre. Sin
embargo, si en dado caso no es posible alcanzar dicha cooperación,
entoncesdeberábuscarseorganizarloseventosúnicamenteconayu-
da de la sociedad civil mexicana en el país. Por otra parte, también
debeserbuscadalacooperaciónentreuniversidadesdelpaísextran-
jero y la sociedad civil mexicana. Las ventajas de dicha cooperación
serían similares a las ventajas obtenidas mediante una cooperación
con los consulados y embajadas.
Con relación a los conferencistas, es ideal pensar en un conjun-
to de mexicanos, quienes satisfagan el perfil de un individuo deci-
dido a mejorar el país en el que nacimos y deseamos vivir. Este in-
dividuo deberá haber identificado con anterioridad, por si mismo,
el concepto colectivismo perdurable y, además, haber luchado por
hacer de este una realidad en nuestro país. Finalmente, el individuo
16. 16
tendrá que ser fuente de admiración por su carácter y personalidad;
ideal sería encontrar mexicanos diestros en lo que hacen, sin haber
dejado de ser totalmente humildes. Los conferencistas son de pri-
mordial importancia para lograr que la sociedad civil mexicana ra-
dicada en el extranjero sea informada y sobre todo motivada a ac-
tuar por su país. Por ello, se requerirá de mexicanos que hayan roto
paradigmas e inciten a los demás a actuar semejante a ellos, crean-
do de esta forma una fuerza de cambio mayor cada vez que estos se
presenten. Por otra parte, uno podría pensar que el número de indi-
viduos aptos para interpretar este papel es sumamente limitado; aún
más viviendo en un país extranjero. Es en este punto donde debemos
pensar fuera de la caja e invitar a individuos, no necesariamente de
nacionalidad mexicana, que se hayan distinguido por su moral, su
carácter y sus logros. Individuos, los cuales ilustren a un conjunto de
mexicanos y les aporten los elementos faltantes para convertirse en
el tipo de individuos descritos con anterioridad, en conferencistas.
Generalmente,elfinanciamientodeestoseventosrepresentaungran
obstáculo para su realización. Por ello, es un requerimiento funda-
mental que los involucrados en desarrollar dicho evento- así como
cualquier otra iniciativa- sean suficientemente habilidosos para ob-
tener el sustento económico necesario de fuentes que no dañen la
ética y moral del movimiento.
¿Por qué estas Iniciativas son posibles?
Lamentablemente, cuando en México y entre los mexicanos se
menciona la posibilidad de un cambio positivo, por el cual México
llegue a ser un país productivo y prospero, enseguida se apodera del
escenario el pesimismo y la negatividad. Estos dos elementos son los
principales enemigos de cualquier movimiento de participación, y
nosotros no podemos permitir que ello suceda en nuestros escena-
rios, ni que dominen nuestra predisposición para pensar en iniciati-
vas y realizarlas, entonces no será posible lograr cambio alguno. Sin
embargo, es comprensible y amerita admiración el individuo que al
enterarse de alguna propuesta de cambio duda si en realidad dicha
propuesta es factible o no. Cuestionar de tal forma el potencial de
toda iniciativa conllevará al individuo a encontrar aquella iniciati-
va cuya propuesta sea realizable y prolifere la justicia para los mexi-
canos. Por ello, con el fin de alentar a aquellas mentes pesimistas y
17. 17
negativas, además de proporcionar a los curiosos con información
que les convenza de que estas en realidad son iniciativas factibles, es
debido mencionar las razones por las cuales las iniciativas aquí pre-
sentadas son realizables.
El modo en que estas iniciativas sean realizadas dependerá de un
factor común, la cooperación con los consulados y embajadas. Por
ello, para mostrar que estas iniciativas son posibles, es sensato ex-
plicar, primeramente, porqué la cooperación con dichas institucio-
nes gubernamentales no es meramente una posibilidad, sino un de-
recho, el cual nos pertenece a todos los mexicano, estemos o no en
México. El estado debe promocionar actividades que ayuden a me-
jorar las vidas de todos los mexicanos, porque aunque estemos en
México o no, nuestra ciudadanía nos persigue, de igual forma nues-
tros derechos y deberes. Realmente, pensar que estas instituciones
no tienen razón alguna de ser involucradas dentro de las iniciativas
aquí presentadas, es similar a pensar que no es responsabilidad del
gobierno mexicano servir a los mexicanos. Este es un ejemplo de la
trastornada realidad a la cual se le permite existir por medio del pe-
simismo y la negatividad. Por ello, todos aquellos libres de estos ma-
les podrán percatarse de que los consulados y embajadas tienen la
obligacióndeserviralasexigenciasderivadasdeestasiniciativas.Por
otra parte, es un gran error percibir a las instituciones gubernamen-
tales como un cuerpo separado del ciudadano. Los agentes respon-
sables de guiar dichas instituciones son ciudadanos mexicanos. Por
lo tanto, dado que este es un movimiento con fines positivos para la
nación, es sensato pensar que todo verdadero ciudadano mexicano
buscará alentar su desarrollo y difusión.
Habiendo ya explicado porqué las iniciativas son factibles, solo
queda mencionar el último factor común del cual dependerá la rea-
lización de estas, la acción civil. Es tarea de nosotros los mexicanos
radicados en el extranjero representar la fuerza que de origen al mo-
vimiento y, de igual manera, haga posible que las iniciativas aquí
presentadas sean realizadas. Sin nuestra participación activa nun-
ca veremos realizado el México que deseamos. Por lo tanto, es in-
dispensable que a este movimiento se le una la mayor cantidad de
mexicanos posible.
18. 18
Capítulo tres
Una Visión Panorámica
El movimiento Acción por México esta constituido por dos cuerpos:
el cuerpo teórico y el cuerpo práctico. En este escrito se han dado a
conocer ambos. Primero, se ha dado a conocer una perspectiva de
la sociedad mexicana radicada en el extranjero, sus oportunidades
y posibles decisiones. Además, se acentuó como las decisiones de
esta sociedad mexicana en el extranjero jugarán un papel prepon-
derante en el desarrollo de nuestro país. La figura 3 «Potencial Ac-
ción por México» muestra el vasto potencial que tiene dicho movi-
miento, siempre y cuando existan suficientes mexicanos interesados
en aportar algo a aquel país que tanto nos ha agasajado de cultura,
tradición, recursos naturales, costas, bosques, praderas, en fin, ale-
grías. Además, es posible reconocer que para lograr nuestro come-
tido debemos transformarnos en portavoces de un movimiento que
exige mejorar el país, para de esta forma incitar a las personas que
nos escuchen a seguir nuestro ejemplo y convertirse ellos mismos en
agentes de cambio. De esta forma queda recalcar que la tarea princi-
pal de todos los deseosos de actuar por México comienza por trans-
formarse uno mismo en esperanza, motivación y admiración de to-
dos aquellos que aún continúan escépticos ante la posibilidad de un
mejor México. En otras palabras, si queremos mejorar nuestro país
tenemos que creer firmemente en que esto es posible y conocer la
forma en la cual esto puede ser logrado.
Como puede ser visto en la figura 3, el México que todos desea-
mos no se nos será otorgado a menos que la sociedad civil sea trans-
formada en una sociedad civil activa, la cual ejerza ante el gobierno
una presión diaria y continua para que este cumpla con sus respon-
sabilidades de la manera correcta. Definir y entender cuáles son las
19. 19
responsabilidades del gobierno y cuáles las de la sociedad civil es
una paso fundamental para lograr crear un estado de derecho, el
cual beneficie en su totalidad a la población de nuestro país. Creer
que el gobierno es responsable de todo lo injusto que ocurre en el
país es una ideología errónea, pues también depende de nosotros la
transformación social y política, ya que la mayor parte de las injusti-
cias son elaboradas por falta de intervención de jueces imparciales.
Sin embargo, en dónde encontraremos una cantidad tan grande
dejueces,loscualesesténcomprometidosenjuzgardemaneratotal-
mente imparcial? En efecto, este rol, el de jueces imparciales, nos co-
rresponde a todos los mexicanos deseosos de cambiar positivamen-
te nuestra nación. Por ello, para lograr que el México que queremos
suceda,debemosprimeroeducarnosytransformarnosenjuecesim-
parciales, y segundo utilizar activamente aquel juicio imparcial que
hemos logrado desarrollar, para de esta forma evitar la mayor canti-
dad de injusticias. En otras palabras, transformar a México no es una
tarea única del gobierno, sino una tarea conjunta que le corresponde
a ambos la sociedad civil y las entidades gubernamentales.
21. 21
Capitulo cuatro
Ciudadanos del Mundo con Denominación de
Origen Mexicana y su Requerimiento en México
Gran respeto merecen todos los mexicanos que se han visto forzados
aabandonarlapatriaenbúsquedadeunmejorfuturo.Alemprender
este viaje, se piensa en lo que podría alcanzarse en aquel país extran-
jero lleno de oportunidades: mejor posición económica, seguridad,
estabilidad,educacióndecalidadparanuestroshijos,desarrolloper-
sonal, justicia… Por otra parte, se piensa en lo que dejamos atrás en
el país que tanto amamos: costumbres, tradiciones, hermanos, her-
manas, padres, hogares, nuestra gente, compresión… Qué decisión
tomar? A esta pregunta no se le puede adjudicar una respuesta uni-
versal. Por lo contrario, depende de cada individuo otorgar un valor
determinado a cada uno de los elementos anteriormente menciona-
dos, para que, de este modo, pueda él identificar la opción con ma-
yor valor agregado.
Ahora bien, supongamos que el individuo se ha decidido a per-
manecer en el extranjero y dejar a un lado todo aquello que no po-
drá llevar consigo. Entonces, con el paso del tiempo, las raíces que le
unían a su nación desvanecerán. Por ello, su descendencia perderá
toda relación con la que anteriormente fuese la patria amada y nues-
tra nación sufrirá una gran perdida, la pérdida de un gran individuo,
una gran generación. Este individuo y su descendencia son los ciu-
dadanos del mundo con denominación de origen mexicana. A estos
ciudadanos del mundo les fue injustamente arrebatada parte de su
identidad al haber sido forzados a abandonar su nación con el fin
de alcanzar un mejor estilo de vida. Un gran número de estos ciuda-
danos han encontrado en el mundo aquella educación y formación,
22. 22
las cuales tanto les habían sido negadas en México. Así, han logrado
desarrollarse en profesionales y ciudadanos de gran valor para una
nación en desarrollo como lo es la nuestra.
Corolario a lo anterior, a los mexicanos nos corresponde recordar
lo bello que es aquel país que en algún momento fue abandonado
por razones injustas. Nos corresponde convencer a los que no creen
ya en México, que aún hay oportunidades y mucho por hacer, de que
con su ayuda podemos lograr un cambio, para que nuevas genera-
ciones no se vean forzadas a abandonar su familia y hogar con el fin
de mejorar su futuro. Hagamos, entonces, una sincera invitación a
estos individuos a visitar México y experimentar de nuevo lo que es
ser parte de la sociedad mexicana, de sus costumbres y tradiciones.
Invitémosle por medio de becas para los estudiantes de ascendencia
mexicanaqueesténinteresadosencursarunsemestredeestudiosen
universidades del país, por medio de programas que informen a los
mexicanos radicados en el extranjero cuales son las cláusulas de la
no pérdida de la nacionalidad mexicana, de tal forma construiremos
un mejor futuro de mexicanos prósperos y positivos, en los cuales
se encuentran los potenciales del cambio social que tanto necesita-
mos. No ignoremos nuestra realidad, enfrentémosla y cambiémosla.
23. 23
Capítulo cinco
Sobre la representación de los mexicanos y el voto
como herramienta de transformación social, en
México y en el Extranjero
Para poder realizar todos estos proyectos y planes, debemos buscar
una estrategia conjunta que nos lleve a la realización efectiva y cons-
tante de nuestro trabajo, por eso he pensado que desde las embaja-
das en países respectivos, podamos comunicarnos con los represen-
tantes y senadores de México en el exterior, quienes nos apoyen en
estas iniciativas. Los mexicanos que votamos en el exterior debemos
estar conscientes de la realidad de nuestro país, sin duda hay gran
caudal político en el extranjero y muchas de esas personas tienen el
deseo de volver a su país, pero como hacer que tengan la confianza
de volver y hacer algo por México? Trabajando desde cualquier lu-
gar que se encuentren, votando en las elecciones a parlamento y a
presidenciales, eligiendo representantes que tomen buenas decisio-
nes y que estén comprometidos no solo con los que nos encontra-
mos en el exterior, sino también aquellos que se encuentran en Mé-
xico y quieren una vida mejor.
El voto es una herramienta importante de los ciudadanos, con el
podemos elegir los representantes que cambien los destinos de las
vidas mexicanas, para que de ser un país dormido pasemos a ser un
país activo y participativo, un país que aproveche la riqueza y sus
oportunidades- quizás el problema ha sido la mala elección de re-
presentantes-, éste es un derecho constitucional universal, que hace
parte de toda democracia. Deberíamos proponer desde los escena-
rios internacionales uno o dos representantes en el parlamento por
los mexicanos en el exterior, que se preocupe por contactarnos y tra-
bajar con nosotros para construir sociedad y motivarnos a volver a
24. 24
nuestro país y trabajar por el y que no suceda, como en muchos ca-
sos, quemuchosmexicanossalenaestudiarotrabajaralexterioryse
quedan allá, dejando así a México sin opciones de desarrollo y profe-
sionales y personal que puedan trabajar por México y compartir sus
conocimientos, ya no podemos seguir permitiendo «la fuga de cere-
bros», de intelectuales y académicos que pueden contribuir al mejo-
ramiento del país, ni de personas que pueden aportar a la industria
y al desarrollo económico, por ello, es importante que nos tengan en
cuenta, tanto a los mexicanos en México como los que estamos en el
extranjero de participar y votar, para tomar decisiones adecuadas y
efectivas para un Estado mejor, que promueva la equidad, la paz, la
seriedad y el desarrollo social, pues el sufragio universal hace par-
te de aquello que mencioné antes, del colectivismo perdurable, de
aquellos que con nuestras decisiones podemos mejorar la situación
económica, política y social, pues no es posible concebir un dere-
cho que no se imponga correlativamente una obligación, ni conce-
bir la omisión de su ejercicio cuando afecta la vida colectiva, porque
la actividad individual es apenas un derivado, una secuela dentro
del conjunto en el que el individuo se mueve, contra el ciego criterio
individualista que la refiere solamente al aislado interés personal.3
Finalmente la presencia de todos los mexicanos en las urnas, hará
que cada uno esté poniendo una parte de sí, para señalar el camino
que cambie el destino de nuestro país, votar con conciencia y res-
ponsabilidad será la ruta para combatir los vicios de la organización
política y social, por ello es necesario éste espacio para preparar a
la nación a los cambios, a la democracia participativa y real, sin que
medie la corrupción o los intereses privados, sino colectivos, debe-
mos preparar a México hacia el desarrollo económico, las oportuni-
dades y la educación efectiva y de calidad, las mayorías lograremos
grandes progresos, sin desconocer o marginar las minorías, por ello,
la unión siempre hará la fuerza y eso es lo que necesita México para
lograr el tan anhelado cambio.
3 El voto Herramienta de Lucha. Debate Parlamentario. Mundos Medios. Ve-
nezuela
25. 25
Capítulo seis
Una Carta a los Estudiantes Mexicanos radicados en
el Extranjero
México ha sido uno de los países con mayor desarrollo económico
en América Latina, sin embargo hoy tenemos desigualdad en su po-
blación, trabajo informal que impide la contribución de impuestos
y en consecuencia la redistribución del ingreso, problemas socia-
les, económicos, a pesar de la riqueza cultural que tenemos y la no-
bleza Mexicana de trabajar y salir adelante, la coyuntura por la cual
estamos pasando no nos permite crecer, ni terminar de una vez por
todas con la brecha tan enorme entre ricos y pobres. Ahora bien, al
igual que la mayoría de los países Latinoamericanos tenemos abun-
dantes recursos naturales, pero pareciera que fueran una pesadi-
llezca maldición de recursos, pues, a pesar que los tenemos, ello no
nos ha permitido salir de la pobreza y la desigualdad, por el contra-
rio, entre más se explotan dichos recursos, las regiones en las que se
encuentra la minería por ejemplo, son más pobres, por el contrario
estamos perdiendo nuestros recursos naturales y el equilibrio de la
naturaleza, ello no significa que no podamos disponer de nuestros
recursos, claro que sí debemos aprovecharlos, pero de manera sos-
tenible y razonada, para que todos ganemos y no perjudiquemos ni
nuestro presente, ni la de nuestras futuras generaciones. Por eso y a
propósito de la reforma minero energética que se aprobó reciente-
mente es importante que los ciudadanos hagamos parte de los cui-
dados y protección de nuestro país, de nuestra economía y nuestra
propia subsistencia, pues tenemos todo para vivir bien, progresar y
ser el país con mayor desarrollo económico y con menos desigual-
dad social, tenemos recursos, capital humano para trabajar, y conta-
mosdecaracterísticasúnicasqueotrospaísesLatinoamerianoscare-
26. 26
cen, por ejemplo, la gran afluencia de turistas por nuestra llamativa
cultura y tradiciones, el cual debemos aprovechar y no perder, pues
también genera ingresos a la economía para obtener un desarrollo
social, además que no podemos pensar en perder nuestra identidad
social, única y distinta de otras existentes, por ello quiero presentar-
les este Libreto o manifiesto de participación, quiero invitar a todas
las personas que nos encontramos en el exterior para hacer algo por
México y volver para trabajar por el, no ser «las fugas de cerebros»,
que estudiamos y nos esforzamos para trabajar en otros países, que
necesitan menos de nosotros, quiero partir del presupuesto princi-
pal que es la democracia, la cual se necesita de participación de to-
dos, que nos preocupemos más por nuestro país y no dejemos de
lado los problemas que nos aquejan como si no nos importara, para
ello quiero empezar con una frase de un dramaturgo y poeta alemán
Bertold Brecht, que dice:
«El peor analfabeto es el analfabeto político. Él no oye, no
habla ni participa en los acontecimientos políticos. No sabe
que el costo de la vida, el precio de los frijoles, del pescado, de
la harina, del alquiler, del calzado y de las medicinas dependen
de las decisiones políticas.
El analfabeto político es tan animal que se enorgullece e
hincha el pecho al decir que odia la política. No sabe el imbécil
que de su ignorancia política proviene la prostituta, el menor
abandonado, el asaltador, y el peor de los bandidos, que es el
político aprovechador, embaucador y corrompido, lacayo de
las empresas nacionales y multinacionales».
Lo que Brench nos dice es que no podemos ignorar la Política, las
situaciones que pasan por nuestro lado y seguir como si nada, pues
de ello depende toda la vida y rige una sociedad entera, es claro que
necesitamos una sociedad realista que ponga los pies sobre la tie-
rra, y participe en las decisiones del Estado para obtener sistemas
de salud pública de primera calidad, excelentes sistemas educati-
vos, eficientes agentes de seguridad pública, trabajo y una economía
desarrollada, sostenible, sin que perjudique el medio ambiente, ne-
cesitamos instituciones solidas que hagan control político al estado
y haya más rendición de cuentas a los ciudadanos sobre el gasto pú-
blico. Cuando hablamos de democracia, quiere decir que todos de-
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bemos participar y trabajar por la construcción del tipo ideal de so-
ciedad, y no es elegir a unos cuantos que nos resuelvan la pobreza,
los conflictos y la desigualdad social, por ello todos lo mexicanos es-
temos en lugar más recóndito del mundo debemos participar en di-
cha construcción, dejar de ser individualistas y dejar un país mejor
a nuestras generaciones.