Este documento presenta 7 preguntas sobre temas geográficos relacionados con América. La primera pregunta pide identificar un criterio de división del continente americano en un mapa. La segunda pregunta analiza una noticia sobre un terremoto en Chile en 2009, identificando el problema, causas, consecuencias y posibles soluciones. La tercera pregunta distingue entre límites y fronteras. La cuarta pregunta define el concepto de espacio geográfico. La quinta pregunta analiza una noticia sobre jóvenes centroamericanos de

1. Nombre: Fecha: Grupo:
1)- Elige uno de los Criterios de división del continente americano. Explica en qué
consiste e identifica en el siguiente mapa tal división.
2)- a) Lee la siguiente noticia:
Ultimas noticias del terremoto en Chile
“1 de marzo de 2009. Alarmante la situación de Chile tras sufrir sismo de 8.8 en la escala de Ritcher. El
presidente electo de Chile, Sebastián Piñera, dijo que son al menos 122 los muertos contabilizados hasta el
momento por el poderoso terremoto que sacudió al país en la madrugada del sábado y muy grandes las
pérdidas para la infraestructura de la nación andina. “Quiero compartir el dolor de los familiares de los más de
122 personas que perdieron la vida producto de este terremoto. Es probable que esta cifra aumente y además
tenemos muchos heridos”, dijo Piñera a periodistas."
Publicado en Periódico virtual “Lo busca”, en la página: http://lobusca.com/ultimas-noticias-del-terremoto-en-chile
Identifica y menciona: El problema que trata y sus causas, consecuencias, las posibles soluciones. Y
responde: ¿A qué concepto trabajado en clase puedes asociarlo?
3)- Menciona las diferencias entre límite y frontera. Puedes realizar un esquema entre dos Estados cualquiera
para mejorar la explicación.
4)- Responde: ¿Qué es el Espacio Geográfico? ¿En qué momento del curso crees que lo hemos analizado?
5)- a) Lee con atención la siguiente noticia:
Jóvenes Centroamericanos Detenidos antes de lograr entrar a Estados Unidos
“Estados Unidos es el país de las oportunidades y muchos ponen en riesgo su vida por cruzar la frontera
México-Estados Unidos. Mexicanos así como centroamericanos esperan hacer “buen dinero” en Estados
Unidos y enviarles a sus familias para que tengan un mejor nivel de vida. Algunos inmigrantes traen a sus
familias, pero otros las dejan en su país de origen. En años recientes, parece ser más común que jóvenes
crucen la frontera solos. Muchas veces le informan sus planes a la familia pero algunas ocasiones
simplemente se van. Son adolescentes de diferentes regiones de México y Centroamérica. Algunos han
trabajado desde muy jóvenes en el campo o en las calles como vendedores ambulantes. Lo hacen para
ayudar a subsistir a sus familias pero lo poco que ganan no es suficiente…”
Publicado en Noticiero virtual “Terra”, en la página: http://inmigracion.terra.com/articulos/a1_jovenes_inmigrantes.html
Identifica y menciona: El problema que trata y sus causas, consecuencias, las posibles soluciones. Y
responde: ¿A qué concepto trabajado en clase puedes asociarlo?
6)- Observando el siguiente gráfico y responde:
¿Te genera alguna preocupación lo que expresa el
gráfico? Justifica la respuesta.
Fuente: http://www.rel-
uita.org/agricultura/ambiente/agua/acuifero/grafica-1-570.gif
7)- En la siguiente representación cartográfica señala con sus
respectivos nombres:
a) Las cuencas que puedas distinguir.
b) La forma de relieve más elevada de América del sur.
c) Los macizos o escudos.
Fuente: http://mongabay.org/images/neotropical.gif