Migrantes Y Estudiantes Pp
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•236 vistas
El documento compara a los estudiantes universitarios mexicanos con los migrantes mexicanos que van a Estados Unidos. Ambos grupos enfrentan una sociedad que duda de su futuro, pero los migrantes tienden a ser más proactivos al buscar oportunidades y construir una vida mejor a través de proyectos y esfuerzo, mientras que los estudiantes a menudo se aíslan y desertan. Sin embargo, recuperar la esperanza a través de la acción colectiva puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su propio proyect
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
M waissbluth educ_siglo_xxi_1e
Este documento presenta un resumen del libro "Educación para el siglo XXI. El desafío latinoamericano" de Mario Waissbluth. El libro argumenta que la educación es fundamental para enfrentar los desafíos del cambio tecnológico y las desigualdades en América Latina. Examina los problemas actuales de la educación regional y propone soluciones sistémicas, incluyendo mejorar la calidad de la educación inicial, combatir la segregación escolar, aumentar los recursos financieros y adoptar innovaciones pedagó
Matriz de problemas y demandas
Este documento presenta una matriz para analizar problemas y demandas educativas en diferentes niveles. En el contexto mundial describe 7 tendencias como el aumento de la desigualdad, el desempleo persistente y la falta de liderazgo. A nivel nacional, identifica problemas como la inseguridad, corrupción y desempleo. También presenta las perspectivas de Delors, Castells y Morín sobre las competencias que se deben desarrollar en los estudiantes como aprender a aprender, ser emprendedores y tener una visión global del conocimiento.
0474 esperanzas y miedos
Este documento resume un libro publicado por el PNUD en 2015 sobre la juventud y la violencia en El Salvador. El libro busca evitar la naturalización de percepciones negativas sobre los jóvenes y poner sobre la mesa su exposición cotidiana a la violencia y lo que esto significa para ellos y la sociedad. Explora temas como la identidad de los jóvenes, la violencia como contexto en el que viven, los desafíos de mantenerse alejados de las pandillas y los estigmas con los que lidian.
Lo más leído - Edición Junio 2021
Este documento presenta tres puntos principales:
1. Explica la importancia de establecer objetivos formativos significativos para los estudiantes que estén relacionados con su vida y experiencias.
2. Señala que los objetivos deben cumplir un papel de mediación entre las asignaturas y las propuestas educativas generales.
3. Indica que los estudiantes aceptan más los desafíos cuando saben que no están solos y que hay apoyo de otros para lograrlos.
Lo más leído - Edición Marzo 2021
El documento resume dos teorías sobre por qué se eligió el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer. La primera teoría se refiere a una huelga de trabajadoras textiles en Nueva York en 1857 y la segunda a la muerte de más de 100 trabajadoras en una fábrica textil en Nueva York en 1909. Además, incluye una infografía realizada por Hana Flowers que explica las posibles razones por las que se celebra esta fecha.
Revista Lo más Leído Palabra Maestra edición 27
Revista digital, que recopila los mejores contenidos del mes del Centro de Innovación Palabra Maestra
Nuevas tecnologías educativas
Este documento resume las características de la sociedad de la información y el conocimiento, y describe las diferencias entre varias generaciones sociales. La sociedad de la información se caracteriza por el incremento y fácil acceso a la información, mientras que la sociedad del conocimiento se enfoca en la utilización económica del conocimiento. El documento también describe las generaciones silenciosa, baby boomer, Generación X, Generación Y y Generación Z, y cómo sus experiencias de vida, educación y trabajo han cambiado a través del tiempo.
Ser persona y_relacionarse_primer_ciclo_eso
Este documento presenta un programa de competencia social para estudiantes de secundaria que busca mejorar sus habilidades cognitivas, de razonamiento moral y sociales. El programa incorpora el desarrollo de la inteligencia interpersonal, la discusión de dilemas morales y el entrenamiento en habilidades sociales. Se recomienda aplicarlo a lo largo de toda la educación secundaria obligatoria para lograr sus beneficios. Evaluaciones previas muestran que el programa mejora las habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes.
Recomendados
M waissbluth educ_siglo_xxi_1e
Este documento presenta un resumen del libro "Educación para el siglo XXI. El desafío latinoamericano" de Mario Waissbluth. El libro argumenta que la educación es fundamental para enfrentar los desafíos del cambio tecnológico y las desigualdades en América Latina. Examina los problemas actuales de la educación regional y propone soluciones sistémicas, incluyendo mejorar la calidad de la educación inicial, combatir la segregación escolar, aumentar los recursos financieros y adoptar innovaciones pedagó
Matriz de problemas y demandas
Este documento presenta una matriz para analizar problemas y demandas educativas en diferentes niveles. En el contexto mundial describe 7 tendencias como el aumento de la desigualdad, el desempleo persistente y la falta de liderazgo. A nivel nacional, identifica problemas como la inseguridad, corrupción y desempleo. También presenta las perspectivas de Delors, Castells y Morín sobre las competencias que se deben desarrollar en los estudiantes como aprender a aprender, ser emprendedores y tener una visión global del conocimiento.
0474 esperanzas y miedos
Este documento resume un libro publicado por el PNUD en 2015 sobre la juventud y la violencia en El Salvador. El libro busca evitar la naturalización de percepciones negativas sobre los jóvenes y poner sobre la mesa su exposición cotidiana a la violencia y lo que esto significa para ellos y la sociedad. Explora temas como la identidad de los jóvenes, la violencia como contexto en el que viven, los desafíos de mantenerse alejados de las pandillas y los estigmas con los que lidian.
Lo más leído - Edición Junio 2021
Este documento presenta tres puntos principales:
1. Explica la importancia de establecer objetivos formativos significativos para los estudiantes que estén relacionados con su vida y experiencias.
2. Señala que los objetivos deben cumplir un papel de mediación entre las asignaturas y las propuestas educativas generales.
3. Indica que los estudiantes aceptan más los desafíos cuando saben que no están solos y que hay apoyo de otros para lograrlos.
Lo más leído - Edición Marzo 2021
El documento resume dos teorías sobre por qué se eligió el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer. La primera teoría se refiere a una huelga de trabajadoras textiles en Nueva York en 1857 y la segunda a la muerte de más de 100 trabajadoras en una fábrica textil en Nueva York en 1909. Además, incluye una infografía realizada por Hana Flowers que explica las posibles razones por las que se celebra esta fecha.
Revista Lo más Leído Palabra Maestra edición 27
Revista digital, que recopila los mejores contenidos del mes del Centro de Innovación Palabra Maestra
Nuevas tecnologías educativas
Este documento resume las características de la sociedad de la información y el conocimiento, y describe las diferencias entre varias generaciones sociales. La sociedad de la información se caracteriza por el incremento y fácil acceso a la información, mientras que la sociedad del conocimiento se enfoca en la utilización económica del conocimiento. El documento también describe las generaciones silenciosa, baby boomer, Generación X, Generación Y y Generación Z, y cómo sus experiencias de vida, educación y trabajo han cambiado a través del tiempo.
Ser persona y_relacionarse_primer_ciclo_eso
Este documento presenta un programa de competencia social para estudiantes de secundaria que busca mejorar sus habilidades cognitivas, de razonamiento moral y sociales. El programa incorpora el desarrollo de la inteligencia interpersonal, la discusión de dilemas morales y el entrenamiento en habilidades sociales. Se recomienda aplicarlo a lo largo de toda la educación secundaria obligatoria para lograr sus beneficios. Evaluaciones previas muestran que el programa mejora las habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes.
Lo más leído - Edición Mayo 2021
Este documento presenta tres voces sobre las experiencias en el sector educativo colombiano durante la pandemia de COVID-19. En primer lugar, ofrece una introducción editorial que describe los desafíos actuales de la educación en Colombia debido a la pandemia, incluido el cierre de escuelas y la transición a la educación virtual. A continuación, presenta una columna de opinión que discute el papel cambiante de los docentes y las necesidades de capacitación en medios digitales. Por último, incluye un blog que hace un llamado a la empatía,
Sociedades y genraciones
Este documento describe las características de varias generaciones sociales, incluyendo la Generación Silenciosa, los Baby Boomers, la Generación X y la Generación Y. Explica cómo cada generación experimentó eventos históricos y tecnológicos diferentes que influyeron en su educación, estilo de vida y carrera laboral. También distingue entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento.
Generación n y el docente
Este documento describe las características de la generación actual de adolescentes y los desafíos que enfrentan los docentes para conectarse con ellos. Explica que los adolescentes de hoy han experimentado cambios más rápidos que generaciones pasadas debido a avances tecnológicos y otros factores. También se sienten más solos ya que pasan menos tiempo con sus familias. Los docentes deben comprender mejor a esta generación y usar estrategias para ganarse su confianza y orientarlos de manera integral.
Ruta maestra santillana
Este documento presenta tres oraciones sobre el tema de la educación en valores y la convivencia escolar:
1) Aborda la necesidad de desarrollar la inteligencia social a través de la educación, más allá de solo fomentar la inteligencia individual, para lograr una vida pacífica, justa y solidaria. 2) Explica que la educación de la inteligencia social implica cultivar emociones como la compasión, el respeto y la indignación ante la injusticia, pero también enseñar sobre el concepto del deber y la ética. 3
Boletín182
Este documento resume las principales lecciones que ha dejado la pandemia de COVID-19 para la educación. Primero, enfatiza la importancia de la solidaridad y el cuidado colectivo. Segundo, argumenta que la escuela debe enfocarse en construir la convicción de la necesidad de la justicia social. Tercero, señala que lo afectivo es fundamental para el aprendizaje cognitivo y que la escuela debe vincular los conocimientos con significados profundamente afectivos.
Lo más leído - Edición Febrero 2021
Este documento presenta una historia sobre las dificultades que enfrentan las escuelas rurales en Colombia, especialmente en relación a la infraestructura. Describe la dedicación del director Emiro Méndez para mejorar las condiciones de una escuela rural a pesar de las limitaciones. También narra cómo los estudiantes se vieron afectados cuando tumbaron un muro sin reconstruirlo, lo que llevó a que los balones terminaran pinchados en la cerca de una vecina.
Nuevas tecnologías educativas
El documento está realizado con fines de dar un ligero panorama con características de la sociedad de la información y del conocimiento. Y como segundo trabajo muestra características de las diferentes generaciones sociales, que hemos pasado y su impacto en el mundo.
Revista noviembre
El documento presenta un análisis de la situación educativa en México. Resalta que México se encuentra en los últimos lugares en pruebas internacionales como PISA. Además, señala que tanto las escuelas públicas como privadas tienen altos porcentajes de alumnos con bajos logros educativos. Finalmente, argumenta que para mejorar la educación es necesario que padres, maestros y alumnos asuman un papel más activo y comprometido, y que se realicen estudios que permitan diagnosticar problemas y proponer soluciones
ACD Educar para Proteger: Padres de menores
Este documento trata sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida de los adolescentes. Explica que las TIC son herramientas fundamentales para la educación, el ocio, la comunicación y el futuro desarrollo profesional de los jóvenes. También destaca la necesidad de que los padres comprendan cómo usan las TIC sus hijos adolescentes para poder comunicarse con ellos de manera eficaz y apoyarlos en esta etapa.
Maria candida moraes_-_complejidad_transdisciplinariedad_y_educacion
El documento discute la complejidad del mundo actual y las implicaciones para la educación. 1) El mundo es cada vez más globalizado, complejo e impredecible, lo que requiere un pensamiento complejo para comprender las dinámicas interdependientes. 2) Los problemas actuales son transnacionales y transdisciplinarios, revelando un mundo interconectado. 3) La educación debe dar respuestas competentes a esta complejidad y enseñar a vivir con la diversidad.
2 lg. complejidad, transdisciplinariedad y educacion maria candida moraes
El documento discute la complejidad del mundo actual y las implicaciones para la educación. 1) El mundo es cada vez más globalizado, complejo e impredecible, lo que requiere un pensamiento complejo. 2) Los problemas actuales son de naturaleza transnacional y transdisciplinaria. 3) La educación debe dar respuestas competentes a esta complejidad y enseñar a vivir con diversidad.
Periódico Entorno Uniremington Mayo 2018
El Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras de Uniremington está ofreciendo cursos de inglés durante el verano de 2018, del 12 de junio al 6 de julio.
Apomex
This work describes the reality of the Mexicans living outside their country, while seeking to motivate this part of the population to engage on the improvement of Mexico's socioeconomic environment.
Lo más leído - Edición Octubre 2020
El documento habla sobre la pandemia y los regalos que ha traído a la educación. Entre ellos se encuentra la pausa para reflexionar sobre la práctica docente y repensar la enseñanza. También ha fortalecido la comunicación entre maestros y estudiantes a través de clases virtuales. Los maestros ahora comparten sus experiencias para mejorar colectivamente. Los nuevos retos son prepararse para el regreso a clases presenciales con protocolos de bioseguridad.
Lo más leído - Edición Agosto 2020
Este documento presenta información sobre el aprendizaje en línea y sus ventajas para los estudiantes. Incluye una infografía sobre lo que se debe saber acerca del aprendizaje en línea. También contiene una columna que discute cómo la convivencia familiar se ha visto afectada durante el confinamiento y ofrece sugerencias para mejorarla, como establecer normas claras y promover la comunicación y el respeto.
Algunos desafios para reinventar una escuela humana y humanizante agosto 2015
El ser humano de nuestro tiempo ha llegado a ser más reflexivo pero más que una “reflexividad” “personal” es una “reflexividad social”.
Nativos interactivos-los-adolescentes-y-sus-pantallas-reflexiones-educativas
El documento describe las características de la Generación Interactiva, adolescentes nacidos en la década de 1990 que han crecido en un contexto de bienestar económico y acceso omnipresente a la tecnología digital. El documento introduce a dos adolescentes ficticios, Gema y Gonzalo, de 15 años, para ilustrar el uso común que los jóvenes de esa edad hacen de pantallas como ordenadores, teléfonos móviles y videoconsolas.
BOLETÍN del Movimiento Juvenil Dominicano 2013
Este documento presenta las principales noticias sobre el Movimiento Juvenil Dominicano (MJD), incluyendo la elección de una nueva Comisión Internacional con cinco miembros a cargo de diferentes áreas, la visión positiva del coordinador internacional sobre el trabajo del MJD en España, y la invitación a los jóvenes a participar en las actividades del Jubileo Dominicano de 2016.
Dichos de Christián Boza: ¿Despropósito o cruda realidad?
El documento presenta las declaraciones polémicas del arquitecto Cristián Boza sobre los estudiantes de arquitectura de la Universidad San Sebastián y las reacciones que generaron. Boza se refirió de forma despectiva al origen social y nivel educativo de los estudiantes, lo que llevó a su renuncia como decano. Sus dichos desataron debates sobre la calidad de la educación en Chile y si las universidades atienden realmente a todos los segmentos socioeconómicos.
Lo más leído - Edición Agosto 2021
Este documento discute el papel de la escuela en hablar sobre temas recientes y controversiales. Sostiene que la escuela no debe prohibir ningún tema y que es el escenario ideal para analizar eventos del país y el mundo de manera crítica. Sin embargo, advierte que los maestros deben estimular el debate entre estudiantes en lugar de imponer su propio punto de vista. También enfatiza la importancia de enseñar valores democráticos como el pluralismo y la modestia para escuchar otras perspectivas.
Power Para Subir
El documento describe una investigación sobre las construcciones sociales y mentales acerca de la migración de los padres y cómo esto determina alteraciones cognitivas, afectivas y sociales en niños de 7 a 11 años. Analiza casos de niños criados por tutores debido a la migración de los padres y cómo esto ha influido en su comportamiento a través de las construcciones sociales sobre la migración y sus propias construcciones mentales generadas por esquemas familiares. Concluye que tanto las construcciones sociales y mentales sobre la migración y familia, como el pens
La vida de los adolescentes en la esc. secundaria
Este documento describe las actividades y relaciones entre los diferentes actores en una escuela secundaria, incluyendo a los alumnos, maestros, directivos y padres de familia. Se detalla cómo interactúan y participan en distintas actividades dentro y fuera del salón de clases, así como sus comportamientos e intereses. También se mencionan algunas situaciones no previstas y cómo reaccionan los diferentes roles ante ellas.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Lo más leído - Edición Mayo 2021
Este documento presenta tres voces sobre las experiencias en el sector educativo colombiano durante la pandemia de COVID-19. En primer lugar, ofrece una introducción editorial que describe los desafíos actuales de la educación en Colombia debido a la pandemia, incluido el cierre de escuelas y la transición a la educación virtual. A continuación, presenta una columna de opinión que discute el papel cambiante de los docentes y las necesidades de capacitación en medios digitales. Por último, incluye un blog que hace un llamado a la empatía,
Sociedades y genraciones
Este documento describe las características de varias generaciones sociales, incluyendo la Generación Silenciosa, los Baby Boomers, la Generación X y la Generación Y. Explica cómo cada generación experimentó eventos históricos y tecnológicos diferentes que influyeron en su educación, estilo de vida y carrera laboral. También distingue entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento.
Generación n y el docente
Este documento describe las características de la generación actual de adolescentes y los desafíos que enfrentan los docentes para conectarse con ellos. Explica que los adolescentes de hoy han experimentado cambios más rápidos que generaciones pasadas debido a avances tecnológicos y otros factores. También se sienten más solos ya que pasan menos tiempo con sus familias. Los docentes deben comprender mejor a esta generación y usar estrategias para ganarse su confianza y orientarlos de manera integral.
Ruta maestra santillana
Este documento presenta tres oraciones sobre el tema de la educación en valores y la convivencia escolar:
1) Aborda la necesidad de desarrollar la inteligencia social a través de la educación, más allá de solo fomentar la inteligencia individual, para lograr una vida pacífica, justa y solidaria. 2) Explica que la educación de la inteligencia social implica cultivar emociones como la compasión, el respeto y la indignación ante la injusticia, pero también enseñar sobre el concepto del deber y la ética. 3
Boletín182
Este documento resume las principales lecciones que ha dejado la pandemia de COVID-19 para la educación. Primero, enfatiza la importancia de la solidaridad y el cuidado colectivo. Segundo, argumenta que la escuela debe enfocarse en construir la convicción de la necesidad de la justicia social. Tercero, señala que lo afectivo es fundamental para el aprendizaje cognitivo y que la escuela debe vincular los conocimientos con significados profundamente afectivos.
Lo más leído - Edición Febrero 2021
Este documento presenta una historia sobre las dificultades que enfrentan las escuelas rurales en Colombia, especialmente en relación a la infraestructura. Describe la dedicación del director Emiro Méndez para mejorar las condiciones de una escuela rural a pesar de las limitaciones. También narra cómo los estudiantes se vieron afectados cuando tumbaron un muro sin reconstruirlo, lo que llevó a que los balones terminaran pinchados en la cerca de una vecina.
Nuevas tecnologías educativas
El documento está realizado con fines de dar un ligero panorama con características de la sociedad de la información y del conocimiento. Y como segundo trabajo muestra características de las diferentes generaciones sociales, que hemos pasado y su impacto en el mundo.
Revista noviembre
El documento presenta un análisis de la situación educativa en México. Resalta que México se encuentra en los últimos lugares en pruebas internacionales como PISA. Además, señala que tanto las escuelas públicas como privadas tienen altos porcentajes de alumnos con bajos logros educativos. Finalmente, argumenta que para mejorar la educación es necesario que padres, maestros y alumnos asuman un papel más activo y comprometido, y que se realicen estudios que permitan diagnosticar problemas y proponer soluciones
ACD Educar para Proteger: Padres de menores
Este documento trata sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida de los adolescentes. Explica que las TIC son herramientas fundamentales para la educación, el ocio, la comunicación y el futuro desarrollo profesional de los jóvenes. También destaca la necesidad de que los padres comprendan cómo usan las TIC sus hijos adolescentes para poder comunicarse con ellos de manera eficaz y apoyarlos en esta etapa.
Maria candida moraes_-_complejidad_transdisciplinariedad_y_educacion
El documento discute la complejidad del mundo actual y las implicaciones para la educación. 1) El mundo es cada vez más globalizado, complejo e impredecible, lo que requiere un pensamiento complejo para comprender las dinámicas interdependientes. 2) Los problemas actuales son transnacionales y transdisciplinarios, revelando un mundo interconectado. 3) La educación debe dar respuestas competentes a esta complejidad y enseñar a vivir con la diversidad.
2 lg. complejidad, transdisciplinariedad y educacion maria candida moraes
El documento discute la complejidad del mundo actual y las implicaciones para la educación. 1) El mundo es cada vez más globalizado, complejo e impredecible, lo que requiere un pensamiento complejo. 2) Los problemas actuales son de naturaleza transnacional y transdisciplinaria. 3) La educación debe dar respuestas competentes a esta complejidad y enseñar a vivir con diversidad.
Periódico Entorno Uniremington Mayo 2018
El Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras de Uniremington está ofreciendo cursos de inglés durante el verano de 2018, del 12 de junio al 6 de julio.
Apomex
This work describes the reality of the Mexicans living outside their country, while seeking to motivate this part of the population to engage on the improvement of Mexico's socioeconomic environment.
Lo más leído - Edición Octubre 2020
El documento habla sobre la pandemia y los regalos que ha traído a la educación. Entre ellos se encuentra la pausa para reflexionar sobre la práctica docente y repensar la enseñanza. También ha fortalecido la comunicación entre maestros y estudiantes a través de clases virtuales. Los maestros ahora comparten sus experiencias para mejorar colectivamente. Los nuevos retos son prepararse para el regreso a clases presenciales con protocolos de bioseguridad.
Lo más leído - Edición Agosto 2020
Este documento presenta información sobre el aprendizaje en línea y sus ventajas para los estudiantes. Incluye una infografía sobre lo que se debe saber acerca del aprendizaje en línea. También contiene una columna que discute cómo la convivencia familiar se ha visto afectada durante el confinamiento y ofrece sugerencias para mejorarla, como establecer normas claras y promover la comunicación y el respeto.
Algunos desafios para reinventar una escuela humana y humanizante agosto 2015
El ser humano de nuestro tiempo ha llegado a ser más reflexivo pero más que una “reflexividad” “personal” es una “reflexividad social”.
Nativos interactivos-los-adolescentes-y-sus-pantallas-reflexiones-educativas
El documento describe las características de la Generación Interactiva, adolescentes nacidos en la década de 1990 que han crecido en un contexto de bienestar económico y acceso omnipresente a la tecnología digital. El documento introduce a dos adolescentes ficticios, Gema y Gonzalo, de 15 años, para ilustrar el uso común que los jóvenes de esa edad hacen de pantallas como ordenadores, teléfonos móviles y videoconsolas.
BOLETÍN del Movimiento Juvenil Dominicano 2013
Este documento presenta las principales noticias sobre el Movimiento Juvenil Dominicano (MJD), incluyendo la elección de una nueva Comisión Internacional con cinco miembros a cargo de diferentes áreas, la visión positiva del coordinador internacional sobre el trabajo del MJD en España, y la invitación a los jóvenes a participar en las actividades del Jubileo Dominicano de 2016.
Dichos de Christián Boza: ¿Despropósito o cruda realidad?
El documento presenta las declaraciones polémicas del arquitecto Cristián Boza sobre los estudiantes de arquitectura de la Universidad San Sebastián y las reacciones que generaron. Boza se refirió de forma despectiva al origen social y nivel educativo de los estudiantes, lo que llevó a su renuncia como decano. Sus dichos desataron debates sobre la calidad de la educación en Chile y si las universidades atienden realmente a todos los segmentos socioeconómicos.
Lo más leído - Edición Agosto 2021
Este documento discute el papel de la escuela en hablar sobre temas recientes y controversiales. Sostiene que la escuela no debe prohibir ningún tema y que es el escenario ideal para analizar eventos del país y el mundo de manera crítica. Sin embargo, advierte que los maestros deben estimular el debate entre estudiantes en lugar de imponer su propio punto de vista. También enfatiza la importancia de enseñar valores democráticos como el pluralismo y la modestia para escuchar otras perspectivas.
La actualidad más candente (20)
Maria candida moraes_-_complejidad_transdisciplinariedad_y_educacion
Maria candida moraes_-_complejidad_transdisciplinariedad_y_educacion
2 lg. complejidad, transdisciplinariedad y educacion maria candida moraes
2 lg. complejidad, transdisciplinariedad y educacion maria candida moraes
Algunos desafios para reinventar una escuela humana y humanizante agosto 2015
Algunos desafios para reinventar una escuela humana y humanizante agosto 2015
Nativos interactivos-los-adolescentes-y-sus-pantallas-reflexiones-educativas
Nativos interactivos-los-adolescentes-y-sus-pantallas-reflexiones-educativas
Dichos de Christián Boza: ¿Despropósito o cruda realidad?
Dichos de Christián Boza: ¿Despropósito o cruda realidad?
Destacado
Power Para Subir
El documento describe una investigación sobre las construcciones sociales y mentales acerca de la migración de los padres y cómo esto determina alteraciones cognitivas, afectivas y sociales en niños de 7 a 11 años. Analiza casos de niños criados por tutores debido a la migración de los padres y cómo esto ha influido en su comportamiento a través de las construcciones sociales sobre la migración y sus propias construcciones mentales generadas por esquemas familiares. Concluye que tanto las construcciones sociales y mentales sobre la migración y familia, como el pens
La vida de los adolescentes en la esc. secundaria
Este documento describe las actividades y relaciones entre los diferentes actores en una escuela secundaria, incluyendo a los alumnos, maestros, directivos y padres de familia. Se detalla cómo interactúan y participan en distintas actividades dentro y fuera del salón de clases, así como sus comportamientos e intereses. También se mencionan algunas situaciones no previstas y cómo reaccionan los diferentes roles ante ellas.
personalidad y autoestima
La personalidad está formada por una serie de características internas que definen la forma en que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad de manera coherente. Incluye rasgos como la extroversión, la amabilidad y la estabilidad emocional. La autoimagen y la autoestima juegan un papel importante en la personalidad, afectando la forma en que nos vemos a nosotros mismos y al mundo.
LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA: UNA APROXIMACIÓN DESDE ...
El documento describe la vida cotidiana de los estudiantes en una escuela secundaria técnica. Observa que antes de entrar a clases, los estudiantes a veces no quieren asistir y llegan tarde, lo que les causa problemas. Durante las ceremonias cívicas se distraen fácilmente y no respetan los símbolos patrios. En los descansos ocupan el patio según su grado, hay noviazgos y retos. En las horas libres se quedan fuera del salón aunque no tengan maestro. Juegan a pasarse perten
El mal uso del tiempo libre
El documento define el tiempo libre como el tiempo disponible que no se utiliza para trabajar, comer o dormir. Explica que el ocio es el tiempo libre que usamos para hacer lo que nos gusta y para el crecimiento personal. Señala que muchos jóvenes no saben aprovechar bien su tiempo libre y carecen de actividades de ocio saludables en su municipio, lo que puede traer consecuencias negativas.
El mal uso del tiempo libre
El documento define el tiempo libre como el tiempo disponible después de trabajar, comer y dormir. Explica que el ocio es como usar el tiempo libre para actividades que nos gustan y para crecimiento personal. También señala que los jóvenes en un municipio no tienen muchas opciones para usar su tiempo libre de manera provechosa, lo que puede traer consecuencias negativas.
Escolar y adolescente
El documento describe las principales características del desarrollo físico, emocional y social del niño escolar y adolescente, así como los factores de riesgo y protectores más comunes en estas etapas. También analiza conductas de riesgo como el alcoholismo, el tabaquismo y la drogadicción, e identifica el rol de enfermería en la prevención y tratamiento de estas conductas.
Caracteristicas del estudiante actual
El documento describe las características del alumno actual y cómo ha cambiado su rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El alumno ya no es pasivo, sino que es interactivo, crítico, hábil con la tecnología y genera su propio conocimiento con la ayuda del profesor. El profesor ha perdido protagonismo y debe adaptarse a los intereses del alumno para que el aprendizaje sea efectivo.
Conocimiento de las caracterìsticas del estudiante
El documento describe varias características importantes de los estudiantes que los docentes deben conocer para mejorar la enseñanza. Explica que los estudiantes de hoy son diferentes a los de hace 20-30 años, por lo que los métodos de enseñanza deben adaptarse a sus intereses y particularidades. También enumera factores como el desarrollo cognitivo, afectivo y social de los estudiantes, así como sus necesidades socioafectivas y condiciones para el aprendizaje efectivo.
Padres ausentes
El documento habla sobre los efectos negativos de la ausencia paterna. Señala que el 60% de las familias hoy carecen de padres y vincula esto a problemas como el suicidio juvenil, expulsiones escolares y violaciones. También menciona cifras alarmantes sobre suicidios, violencia doméstica y violaciones en Perú. Usa al rey David como ejemplo de un padre ausente cuya familia quedó perjudicada, debido a que descuidó su familia por sus ocupaciones reales y no disciplinó ni conoció
Cambios fisicos, psicologicos y sociales en el adolescente
La adolescencia es el periodo entre la niñez y la adultez caracterizado por cambios físicos, biológicos, psicológicos y sociales. Los cambios físicos incluyen el desarrollo de los órganos reproductores y características sexuales secundarias como resultado de la pubertad, la cual es activada por hormonas del hipotálamo y la hipófisis. Los cambios psicológicos implican una mayor independencia del pensamiento respecto a los adultos y una consolidación de la identidad personal.
Cambios sociales en la adolescencia
La adolescencia representa un período de búsqueda y cambios que moldean la vida adulta de los jóvenes. Los adolescentes deben enfrentar decisiones complejas al tiempo que se preparan para el mundo laboral y adquieren conocimientos para la sociedad. También deben establecer nuevas relaciones sociales mientras mantienen lazos familiares.
Destacado (12)
LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA: UNA APROXIMACIÓN DESDE ...
LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA: UNA APROXIMACIÓN DESDE ...
Conocimiento de las caracterìsticas del estudiante
Conocimiento de las caracterìsticas del estudiante
Cambios fisicos, psicologicos y sociales en el adolescente
Cambios fisicos, psicologicos y sociales en el adolescente
Similar a Migrantes Y Estudiantes Pp
Jovenes amba 2010
El documento describe la situación actual de los jóvenes en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) en tres oraciones:
1) Examina cómo las instituciones tradicionales como la familia y la escuela están perdiendo fuerza mientras que nuevas agencias como los medios de comunicación ganan influencia sobre los jóvenes.
2) Describe a la "Generación Y" nacida entre 1980-1995 que se caracteriza por su uso intensivo de la tecnología y las redes sociales.
3) Analiza la situación de los jóven
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
El documento presenta la idea de crear un Centro de Arte y Terapia para niños en riesgo social en la Región Metropolitana de Santiago. El centro busca mejorar la educación y entorno de los niños a través de actividades artísticas y culturales que promuevan su desarrollo integral. El documento analiza las causas del riesgo social en niños como la falta de comunicación familiar y la violencia escolar, y propone objetivos como diseñar ambientes educativos y recreativos para los niños.
Trayecto 2
El documento describe los problemas sociales y económicos de México, incluyendo desigualdad, pobreza, degradación ambiental y falta de valores. Argumenta que la educación debe cambiar para enfocarse en desarrollar ciudadanos críticos, reflexivos y con conciencia social. Propone el uso del pensamiento complejo en la enseñanza, integrando conocimientos de distintas disciplinas para abordar problemas reales y enseñar valores. Concluye que las reformas educativas son necesarias para desarrollar competencias en los estudiantes y dar sentido
Los adolescentes: sus desafios y oportunidades en su localidad, pais y el mundo
en este tema hablaremos de los diferentes retos a los que se enfrenta nuestros jovenes para salir adelante dia a dia
Generaciones vanne y cris
Este documento describe las características de varias generaciones definidas por su exposición a la tecnología y los cambios sociales. La Generación Net está influenciada por las TIC y ve la televisión como un medio interactivo en lugar de pasivo. Tienen habilidades visuales y de atención amplia que requieren nuevos enfoques pedagógicos. La Generación X creció en una época de cambios sociales rápidos y desilusiones, lo que les dio una actitud cínica y enfocada en sí mismos.
Tierras de la buena memoria
El proyecto Tierras de la Buena Memoria se propone aportar alternativas para fomentar una comunidad más participativa, justa y solidaria mediante el fortalecimiento de la memoria colectiva y los derechos humanos. Busca actuar sobre la cultura de la comunidad abriendo el debate sobre el origen del nombre del distrito y proponiendo renombrarlo, así como también renombrar otros espacios públicos en homenaje a militantes populares en lugar de genocidas. Además, tiene como objetivo crear una cooperativa escolar para promover
E book La Crisis Silenciosa (1ª Parte)
Este documento describe una "crisis silenciosa" en los sistemas educativos actuales. Se argumenta que la educación se está enfocando demasiado en la rentabilidad económica a corto plazo en lugar de desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico. También se discuten los desafíos planteados por la brecha digital y el impacto de las redes sociales. Europa se ve afectada por la falta de liderazgo y soluciones a largo plazo para la crisis económica.
Los hamburguers y el monstruo
Lo que no vemos ni consideramos en la educacion tradicional.
Jose Castrodad Ph.D. castrodad.drjose@gmail.com
Tics pulgarcita
El documento presenta un taller de lectura y análisis crítico sobre el libro Pulgarcita de Michel Serres. Se realizan preguntas sobre los capítulos del libro y se reflexiona sobre la influencia de las TIC en la educación de los jóvenes teniendo en cuenta la realidad de los niveles educativos en Boyacá, Colombia. Se concluye que las TIC permiten nuevas posibilidades educativas como la interactividad, aunque su uso no implica un determinismo tecnológico y los adolescentes usan más la computadora, videoj
El corazón llora
El documento habla sobre la situación de los indigentes y personas en situación de calle en la sociedad colombiana. Señala que la industrialización y la tecnología han reemplazado muchos trabajos manuales, dejando a muchas personas sin empleo y en la pobreza. También critica que la sociedad actual es consumista y ha perdido los valores de solidaridad, ignorando los problemas de los más necesitados. Finalmente, plantea que los jóvenes deben tomar acciones concretas para ayudar a esta población vulnerable, en lugar de sólo pro
Los pilares de la educacion del futuro
Este documento describe los desafíos actuales y futuros de la educación basados en dos principios: aprender a aprender y aprender a vivir juntos. También analiza los cambios socioeconómicos y en el conocimiento que afectan la educación y propone pilares como la educación a lo largo de la vida y la cooperación internacional para hacer frente a estos desafíos.
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
El documento discute la situación actual de la infancia y juventud en el contexto globalizado pero excluyente. Explora temas como la pobreza, educación, empleo y salud que afectan a los jóvenes. También analiza cómo la individualidad, relatividad del conocimiento y cambios en la familia influyen en la forma en que los jóvenes entienden su identidad y rol en la sociedad. Finalmente, propone ver a los jóvenes como protagonistas sociales con derecho a participar y organizarse.
JÓVENES Y REPRESENTACIONES
El documento analiza la situación actual de la infancia y juventud en el contexto globalizado pero excluyente. Examina los desafíos que enfrentan como la pobreza, educación, empleo y salud. También explora cómo la modernidad ha traído cambios en valores como la individualidad y conocimiento, así como en la familia y desigualdad. Finalmente, analiza teorías sobre el desarrollo de la juventud y propone verlos como protagonistas del desarrollo a través de su participación.
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
El documento propone crear un Centro de Arte y Terapia para niños en riesgo social con el objetivo de mejorar su calidad de vida y reducir índices de delincuencia y drogadicción. El centro ofrecería educación combinada con actividades artísticas y culturales. Se analizan las causas del riesgo social en niños como falta de comunicación familiar y violencia. El proyecto busca diseñar programas educativos y recreativos que permitan la inserción social de los niños.
"jovenes - claves de una cultura en construccion, tendencias y consumo" by in...
jovenes - claves de una cultura en construccion
- insighters experience - www.insightersexperience.com
.
Familia y escuela ante un mundo en cambio
Este documento describe los cambios en la sociedad actual y cómo esto afecta a la familia y la escuela. Resume que: 1) La familia y la escuela se enfrentan a una situación de cambio rápido que desafía sus roles tradicionales; 2) Deben trabajar juntas en un proyecto común centrado en el niño para enfrentar estos desafíos; 3) La educación debe enfocarse en enseñar al niño a conocer, ser, hacer y vivir en comunidad.
Jóvenes en la actualidad.
Una presentacion creada para una asignatura, inspirada en el analisis de un texto escrito por Jesús Bárbero.
Diseño social
El documento discute el compromiso social de los diseñadores y sus creaciones con la sociedad. Argumenta que los diseños reflejan las necesidades de la sociedad y deben usarse para resolver problemas sociales urgentes. También enfatiza que los diseñadores deben estar comprometidos con mejorar el bienestar humano y ser sensibles a detectar oportunidades para formar actitudes positivas a través de su trabajo. Finalmente, presenta algunos ejemplos de diseños que demuestran un compromiso social.
Trinchera 1era Edicion UBV
El documento discute la influencia de los medios de comunicación, especialmente la televisión, en moldear la sociedad y los valores de las personas. También critica a los líderes estudiantiles de las universidades privadas que han participado en actos vandálicos y están manipulados por sectores de la oposición. Finalmente, habla a favor de la unidad del movimiento estudiantil de acuerdo con el llamado del presidente.
Familia y escuela
Este documento discute la necesidad de una mayor colaboración entre la familia y la escuela para educar a los niños en la sociedad actual. Los rápidos cambios sociales han afectado tanto a la familia como a la escuela, por lo que deben trabajar juntas desde un enfoque comunitario e interactivo. La familia y la escuela deben desarrollar un proyecto educativo común centrado en enseñar a los niños a conocer, ser, hacer y vivir en comunidad. Esto requiere una mayor participación de las familias en la
Similar a Migrantes Y Estudiantes Pp (20)
Los adolescentes: sus desafios y oportunidades en su localidad, pais y el mundo
Los adolescentes: sus desafios y oportunidades en su localidad, pais y el mundo
"jovenes - claves de una cultura en construccion, tendencias y consumo" by in...
"jovenes - claves de una cultura en construccion, tendencias y consumo" by in...
Migrantes Y Estudiantes Pp
- 1. MIGRANTES Y ESTUDIANTES Similitudes y diferencias Por DR. LUIS PORTER UAM – XOHIMILCO - MEXICODF
- 42. FIN
Notas del editor
- Qué quiere decir intercultural. Qué tiene que ver el tiempo. Qué quiere decir intercultural. Qué tiene que ver el tiempo. Qué quiere decir intercultural. Qué tiene que ver el tiempo.