2. David Ausubel
Definido por
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Aporte al
REQUISITOS
Significatividad
lógica del
material
Apoyado por
Mapas
conceptuales
Significatividad
psicológica del
material
Por medio
Conocimientos
existentes del
alumno
Constructivismo
TIPOS
Actitud
favorable
del alumno
Aprendizaje de
presentación
de
Forma
individual
Bienestar
emocional
Aprendizaje
de conceptos
Aprendizaje de
proposiciones
de
Experiencias
concretas
Formulación
de conceptos
Mediante
Diferenciación
Progresiva
Reconciliación
Integradora
Combinación

3. CONCLUSIONES
 David Ausubel es un psicólogo que dió
aportes al constructivismo las cuales ayudan al
alumno que construya sus propios esquemas de
conocimiento para comprender mejor.
 Para conseguir este aprendizaje se debe
tener un adecuado material, las estructuras
cognitivas del alumno, sobre todo la motivación.