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DE APRENDIZAJE
coaching
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Tomémonos un recreo y
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“Nadie sabe lo alto que
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por Aprendizaje?
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  • 2. Para emPezar de un modo diferente Tomémonos un recreo y compartamos esta historia
  • 3. “Nadie sabe lo alto que puede volar hasta que no extiende sus alas y se anima a intentarlo” Para ver está animación. Pasa la haciendo clic con el mouse, para ajustarla a tus tiempos Click Aquí
  • 4. ahora si vamos a comenzar formalmente este encuentro ¿Qué entendemos por Aprendizaje?
  • 5. APRENDIZAJE Es la capacidad de poder hacer algo diferente Traducir los nuevos conocimientos en acción, lo cual nos permite llegar a resultados diferentes Como paso fundamental es necesario estar abierto a la posibilidad de abandonar las certezas, y dar lugar a los interrogantes.
  • 6. Te propongo un juego: Que ves en la siguiente diapositiva (Registrá lo que viste)
  • 7.
  • 8. APRENDIZAJE ¿Cuántas Veces creíste que lo que veías era LO UNICO QUE EXIXTE? ¿Cuántas veces sostuvimos nuestros puntos de vista como una “VERDAD ABSOLUTA”
  • 9. APERTURA AL APRENDIZAJE Reconocer que hay cosas que aún no sabemos. Capacidad de salir de nuestras propias Creencias. Pedir ayuda y permitir que otros nos enseñen. Saber desarrollar la paciencia y aceptar la ambigüedad.
  • 10. Cuando hablamos de APRENDER, también necesitamos pensar en lo contrario, en DES-APRENDER” soltar lo que se que sé, para dar lugar a lo nuevo, a lo que No sé!!!
  • 11. “Los problemas importantes que enfrentamos, no pueden ser resueltos con el mismo nivel de pensamiento que teníamos cuando los creamos” A.Einstein
  • 12. Nuestra Percepción de la Realidad, condiciona nuestro Aprendizaje Vamos a transitar una Experiencia de Aprendizaje y para eso es fundamental que revisemos todos los condicionantes que hoy conforman esa lente a través del a cual vemos Nuestra verdad… No es ni mas ni menos que es nuestra interpretación del
  • 13. Diferentes Miradas - diferentes percepciones- se relacionan con: Nuestra Biología Contexto donde nacimos Historia personal Distinciones La emocionalidad Interpretaciones Juicios, Creencias
  • 14. ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE Incapacidad de decir “no sé”. Dado como soy no puedo aprender eso. Querer tenerlo todo claro todo el tiempo. No asignarle prioridad al aprendizaje. (No tengo tiempo) Confundir aprender con informarnos.
  • 15. ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE No dar autoridad a otros para que nos enseñe. La desconfianza. Las excusas. Limitación que nos trae el sentirnos evaluados
  • 16. Imaginá ahora, que sólo una de las respuestas a las imágenes que viste, es una verdad que crees indiscutible: Por ejemplo: Yo no puedo cambiar, yo no voy a ser exitoso ¿Qué ves en esta verdad? ¿Qué deberías desaprender para lograr un cambio positivo? (Antes de responder reflexioná sobre las imágenes) Registrá tu sentir en esta respuesta.
  • 17. Recuerda: “La acción es lo único que te acerca a los resultados”. Entonces,Entonces, Manos a la obra!!!Manos a la obra!!! Te propongo leer la BibliografíaTe propongo leer la Bibliografía recomendada y realizar la Tarea Propuestarecomendada y realizar la Tarea Propuesta Gracias por dedicarme y dedicarte este tiempoGracias por dedicarme y dedicarte este tiempo FabianaFabiana