Este documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones y actividades sobre letras mayúsculas y minúsculas, completar palabras, emparejar dibujos y palabras, colorear, y cantar canciones infantiles. El objetivo general es practicar el reconocimiento de letras y vocabulario básico.
Este documento resume un CD educativo llamado "Aprende a leer con Pipo" que enseña a los niños las letras, vocales, consonantes, silabas, palabras y frases. El programa guía a los usuarios a través de varias pestañas y aplicaciones interactivas para practicar los sonidos y la escritura de las letras. Estimula el aprendizaje auditivo y la memoria visual de los niños de una manera atractiva y estimulante.
The document appears to be a collection of pictograms without any clear context or narrative. It contains various symbols such as dots, lines, letters, and shapes repeated in different combinations without any connecting text or explanation.
Este documento presenta una evaluación de habilidades de lenguaje y comunicación que incluye una sección de comprensión lectora y una sección de producción de textos. En la primera sección, se evalúa la comprensión de un poema a través de preguntas de selección múltiple. En la segunda sección, se pide al estudiante que continúe escribiendo un cuento iniciado y que le asigne un título. El documento proporciona una rúbrica para evaluar ambas secciones.
Este documento presenta una prueba de Historia para estudiantes de segundo básico sobre normas de comportamiento. Contiene 8 preguntas que evalúan si los estudiantes conocen y aplican normas para cuidarse a sí mismos y a otros, mantener un ambiente ordenado y respetar los espacios públicos. Las preguntas incluyen identificar acciones que violan normas, circundar imágenes que muestren buena conducta y explicar por qué es importante ordenar después de hacer tareas.
Este documento contiene varias lecturas cortas para niños sobre temas como clases de música, una excursión en bicicleta, caramelos y caries, constelaciones, ecografías, hacer muñecos de nieve, revisiones médicas, maratones, juegos malabares, gemelos, bibliotecas, asistentas del hogar, juegos de mesa, fiebre, villancicos, la primavera e imágenes con acciones para identificar. Las lecturas incluyen preguntas sobre detalles de la historia y vocabulario para
Este documento parece ser una hoja de trabajo para estudiantes de primer grado. Contiene instrucciones y actividades sobre letras mayúsculas y minúsculas, completar palabras, emparejar dibujos y palabras, colorear, y cantar canciones infantiles. El objetivo general es practicar el reconocimiento de letras y vocabulario básico.
Este documento resume un CD educativo llamado "Aprende a leer con Pipo" que enseña a los niños las letras, vocales, consonantes, silabas, palabras y frases. El programa guía a los usuarios a través de varias pestañas y aplicaciones interactivas para practicar los sonidos y la escritura de las letras. Estimula el aprendizaje auditivo y la memoria visual de los niños de una manera atractiva y estimulante.
The document appears to be a collection of pictograms without any clear context or narrative. It contains various symbols such as dots, lines, letters, and shapes repeated in different combinations without any connecting text or explanation.
Este documento presenta una evaluación de habilidades de lenguaje y comunicación que incluye una sección de comprensión lectora y una sección de producción de textos. En la primera sección, se evalúa la comprensión de un poema a través de preguntas de selección múltiple. En la segunda sección, se pide al estudiante que continúe escribiendo un cuento iniciado y que le asigne un título. El documento proporciona una rúbrica para evaluar ambas secciones.
Este documento presenta una prueba de Historia para estudiantes de segundo básico sobre normas de comportamiento. Contiene 8 preguntas que evalúan si los estudiantes conocen y aplican normas para cuidarse a sí mismos y a otros, mantener un ambiente ordenado y respetar los espacios públicos. Las preguntas incluyen identificar acciones que violan normas, circundar imágenes que muestren buena conducta y explicar por qué es importante ordenar después de hacer tareas.
Este documento contiene varias lecturas cortas para niños sobre temas como clases de música, una excursión en bicicleta, caramelos y caries, constelaciones, ecografías, hacer muñecos de nieve, revisiones médicas, maratones, juegos malabares, gemelos, bibliotecas, asistentas del hogar, juegos de mesa, fiebre, villancicos, la primavera e imágenes con acciones para identificar. Las lecturas incluyen preguntas sobre detalles de la historia y vocabulario para
Este documento presenta el plan anual de primer año básico para el subsector de Lenguaje y Comunicación. Describe 13 unidades con sus objetivos y contenidos. Cada unidad se enfoca en desarrollar habilidades de escucha, lectura, escritura y expresión oral mediante el trabajo de vocabulario, textos orales, fonemas y aspectos gramaticales. Las unidades abarcan temas como el colegio, el paisaje, el cuerpo y los sentidos, animales, fiestas, oficios y medios de comunicación.
Este documento presenta una lista de números y una ecuación matemática simple. También incluye una tabla con más números y una plantilla para descomponer números.
Este documento presenta un problema matemático para descomponer números y realizar sumas con letras para ayudar a Mike a llegar a Boo. El estudiante debe descomponer los números dados en el camino y realizar las sumas de colores propuestas para resolver el problema.
Este documento contiene una serie de fichas de refuerzo del abecedario con actividades para practicar cada letra. Cada ficha presenta cuatro objetos que comienzan con la letra correspondiente, palabras incompletas para completar con dicha letra y un espacio para colorear un objeto relacionado con la letra. El objetivo es reforzar el reconocimiento y escritura del abecedario en niños.
Este documento proporciona recomendaciones para padres sobre cómo apoyar el aprendizaje de la lectoescritura en casa. Sugiere utilizar técnicas como la lectura imitativa, simultánea y conjunta, y realizar actividades con palabras, frases y pequeños textos de manera repetida para reforzar las habilidades de lectura. También enfatiza la importancia de hacer de la lectura una actividad placentera.
Este documento presenta una lección sobre los grupos consonánticos "tr" y "tl" dirigida a estudiantes de primaria. La lección incluye ejercicios de identificación, copia y escritura de palabras que contienen estos grupos consonánticos, así como la lectura y comprensión de un texto que los incluye.
El documento presenta una prueba de matemática para segundo básico que incluye diferentes ejercicios como: 1) contar objetos en grupos de 10 y escribir el número, 2) identificar cuántos objetos hay en total, 3) escribir números en palabras, 4) completar operaciones matemáticas como sumas y 5) identificar el valor posicional de cada dígito y resolver sumas. El objetivo es evaluar diferentes habilidades matemáticas fundamentales en estudiantes de segundo básico.
Unir imágenes-que-tengan-igual-número-de-sílabas-habilidades-fonológicasAdriana Duran
El documento presenta varios ejercicios para desarrollar habilidades fonológicas en niños, en los cuales se piden emparejar imágenes que representan palabras con el mismo número de sílabas. Se muestran cuatro ejercicios con sus respectivas soluciones, donde se emparejan palabras de una, dos y tres sílabas.
prueba unidad y decena segundo básico inicial REusaMaterial
El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico en el Colegio "Juanita Fernández Solar". La prueba contiene ejercicios sobre números del 0 al 20, incluyendo completar secuencias numéricas, identificar unidades y decenas, componer números y representar cantidades pictóricamente.
Manual de trabajo caligráfico 2º básico REusaMaterial
Este documento presenta un manual de trabajo caligráfico para estudiantes de segundo básico. Incluye instrucciones para realizar ejercicios de caligrafía los días lunes y viernes con la supervisión de un adulto, así como extractos de texto y su fecha de entrega para que los estudiantes los copien a mano.
Progressint 14 estimulación de la inteligenciaREusaMaterial
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
Este documento presenta estrategias para mejorar la comprensión lectora antes, durante y después de la lectura. Antes de leer, los estudiantes deben activar sus conocimientos previos y hacer predicciones sobre el texto. Durante la lectura, deben formular hipótesis, hacer preguntas y releer partes confusas. Después de leer, los estudiantes deben resumir, hacer preguntas y usar organizadores gráficos para demostrar su comprensión. La técnica KWL ayuda a los estudiantes a identificar lo que sab
Este documento presenta la guía didáctica para la unidad "Pequeños Periodistas" del módulo 4 de primer año básico. La unidad tiene como objetivo que los estudiantes escriban variados textos con diferentes propósitos al crear una revista escolar. Se propone dividir la clase en grupos para que trabajen colaborativamente en la planificación, redacción y edición de la revista. El producto final permitirá que los estudiantes publiquen un material escrito que podrán compartir con sus familias y otros cursos de
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo básico sobre normas de la sala de clases. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes marquen acciones correctas e incorrectas en el aula y dibujen una imagen de ellos mismos en el salón junto a sus compañeros y profesora. El objetivo de aprendizaje es enseñar normas de conducta apropiadas en la sala de clases.
Aquí hay algunas sugerencias para colorear de forma creativa y relajada:
- Usa diferentes partes de la mano para explorar texturas (dedos, palma, dorso).
- Combina colores para crear nuevos tonos.
- Deja parte de la hoja en blanco para que respire.
- No te preocupes por los límites, deja que el color fluya.
- Usa el color como forma de expresión, sin juicios sobre si está bien o mal hecho.
- Disfruta el proceso sin apuro.
La idea es que te
Este documento presenta palabras que contienen las combinaciones de letras "fl" y "fr" con el propósito de diferenciarlas y reforzar su pronunciación. Proporciona oraciones, imágenes y actividades de relacionar y completar para que el lector practique reconocer y usar correctamente estas combinaciones.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico con 7 secciones que evalúan la comprensión lectora, escritura creativa, uso correcto del lenguaje y clasificación de palabras. La prueba es supervisada por la profesora Soledad Aravena y contiene preguntas como completar oraciones, ordenar eventos de un texto leído, e inventar oraciones con palabras dadas.
Este documento presenta un control de comprensión lectora sobre una fábula para estudiantes de segundo básico. Consiste en preguntas verdadero/falso sobre los elementos clave de la fábula del león y el ratón, así como preguntas abiertas sobre la moraleja y una escena clave de la historia.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento presenta el plan anual de primer año básico para el subsector de Lenguaje y Comunicación. Describe 13 unidades con sus objetivos y contenidos. Cada unidad se enfoca en desarrollar habilidades de escucha, lectura, escritura y expresión oral mediante el trabajo de vocabulario, textos orales, fonemas y aspectos gramaticales. Las unidades abarcan temas como el colegio, el paisaje, el cuerpo y los sentidos, animales, fiestas, oficios y medios de comunicación.
Este documento presenta una lista de números y una ecuación matemática simple. También incluye una tabla con más números y una plantilla para descomponer números.
Este documento presenta un problema matemático para descomponer números y realizar sumas con letras para ayudar a Mike a llegar a Boo. El estudiante debe descomponer los números dados en el camino y realizar las sumas de colores propuestas para resolver el problema.
Este documento contiene una serie de fichas de refuerzo del abecedario con actividades para practicar cada letra. Cada ficha presenta cuatro objetos que comienzan con la letra correspondiente, palabras incompletas para completar con dicha letra y un espacio para colorear un objeto relacionado con la letra. El objetivo es reforzar el reconocimiento y escritura del abecedario en niños.
Este documento proporciona recomendaciones para padres sobre cómo apoyar el aprendizaje de la lectoescritura en casa. Sugiere utilizar técnicas como la lectura imitativa, simultánea y conjunta, y realizar actividades con palabras, frases y pequeños textos de manera repetida para reforzar las habilidades de lectura. También enfatiza la importancia de hacer de la lectura una actividad placentera.
Este documento presenta una lección sobre los grupos consonánticos "tr" y "tl" dirigida a estudiantes de primaria. La lección incluye ejercicios de identificación, copia y escritura de palabras que contienen estos grupos consonánticos, así como la lectura y comprensión de un texto que los incluye.
El documento presenta una prueba de matemática para segundo básico que incluye diferentes ejercicios como: 1) contar objetos en grupos de 10 y escribir el número, 2) identificar cuántos objetos hay en total, 3) escribir números en palabras, 4) completar operaciones matemáticas como sumas y 5) identificar el valor posicional de cada dígito y resolver sumas. El objetivo es evaluar diferentes habilidades matemáticas fundamentales en estudiantes de segundo básico.
Unir imágenes-que-tengan-igual-número-de-sílabas-habilidades-fonológicasAdriana Duran
El documento presenta varios ejercicios para desarrollar habilidades fonológicas en niños, en los cuales se piden emparejar imágenes que representan palabras con el mismo número de sílabas. Se muestran cuatro ejercicios con sus respectivas soluciones, donde se emparejan palabras de una, dos y tres sílabas.
prueba unidad y decena segundo básico inicial REusaMaterial
El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico en el Colegio "Juanita Fernández Solar". La prueba contiene ejercicios sobre números del 0 al 20, incluyendo completar secuencias numéricas, identificar unidades y decenas, componer números y representar cantidades pictóricamente.
Manual de trabajo caligráfico 2º básico REusaMaterial
Este documento presenta un manual de trabajo caligráfico para estudiantes de segundo básico. Incluye instrucciones para realizar ejercicios de caligrafía los días lunes y viernes con la supervisión de un adulto, así como extractos de texto y su fecha de entrega para que los estudiantes los copien a mano.
Progressint 14 estimulación de la inteligenciaREusaMaterial
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
Este documento presenta estrategias para mejorar la comprensión lectora antes, durante y después de la lectura. Antes de leer, los estudiantes deben activar sus conocimientos previos y hacer predicciones sobre el texto. Durante la lectura, deben formular hipótesis, hacer preguntas y releer partes confusas. Después de leer, los estudiantes deben resumir, hacer preguntas y usar organizadores gráficos para demostrar su comprensión. La técnica KWL ayuda a los estudiantes a identificar lo que sab
Este documento presenta la guía didáctica para la unidad "Pequeños Periodistas" del módulo 4 de primer año básico. La unidad tiene como objetivo que los estudiantes escriban variados textos con diferentes propósitos al crear una revista escolar. Se propone dividir la clase en grupos para que trabajen colaborativamente en la planificación, redacción y edición de la revista. El producto final permitirá que los estudiantes publiquen un material escrito que podrán compartir con sus familias y otros cursos de
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo básico sobre normas de la sala de clases. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes marquen acciones correctas e incorrectas en el aula y dibujen una imagen de ellos mismos en el salón junto a sus compañeros y profesora. El objetivo de aprendizaje es enseñar normas de conducta apropiadas en la sala de clases.
Aquí hay algunas sugerencias para colorear de forma creativa y relajada:
- Usa diferentes partes de la mano para explorar texturas (dedos, palma, dorso).
- Combina colores para crear nuevos tonos.
- Deja parte de la hoja en blanco para que respire.
- No te preocupes por los límites, deja que el color fluya.
- Usa el color como forma de expresión, sin juicios sobre si está bien o mal hecho.
- Disfruta el proceso sin apuro.
La idea es que te
Este documento presenta palabras que contienen las combinaciones de letras "fl" y "fr" con el propósito de diferenciarlas y reforzar su pronunciación. Proporciona oraciones, imágenes y actividades de relacionar y completar para que el lector practique reconocer y usar correctamente estas combinaciones.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico con 7 secciones que evalúan la comprensión lectora, escritura creativa, uso correcto del lenguaje y clasificación de palabras. La prueba es supervisada por la profesora Soledad Aravena y contiene preguntas como completar oraciones, ordenar eventos de un texto leído, e inventar oraciones con palabras dadas.
Este documento presenta un control de comprensión lectora sobre una fábula para estudiantes de segundo básico. Consiste en preguntas verdadero/falso sobre los elementos clave de la fábula del león y el ratón, así como preguntas abiertas sobre la moraleja y una escena clave de la historia.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.