prueba unidad y decena segundo básico inicial
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•995 vistas
El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico en el Colegio "Juanita Fernández Solar". La prueba contiene ejercicios sobre números del 0 al 20, incluyendo completar secuencias numéricas, identificar unidades y decenas, componer números y representar cantidades pictóricamente.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Guía estaciones del año 1° basico
Este documento presenta un ejercicio sobre las estaciones del año. El estudiante debe identificar las estaciones correspondientes a diferentes imágenes y actividades, y marcar la alternativa correcta para preguntas sobre los meses asociados a cada estación y el número total de estaciones. También debe asociar estaciones con prendas de vestir adecuadas y dibujar su estación favorita.
Prueba de historia nuestro país
Este documento es una prueba de historia y geografía sobre Chile. Contiene preguntas sobre símbolos patrios de Chile como la bandera y el himno, héroes históricos como Arturo Prat, flora y fauna como el copihue, billetes con figuras como Andrés Bello y Bernardo O'Higgins, juegos tradicionales como la chilena y comidas típicas. También pide describir el Combate Naval de Iquique, importante batalla naval durante la Guerra del Pacífico.
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
El documento presenta una evaluación sumativa de matemáticas para estudiantes de primeros básicos. Contiene 7 ejercicios que evalúan conceptos como series numéricas, descomposición y composición de números, signos de comparación, antecesor y sucesor, y adición con incógnita. El documento proporciona una rúbrica para calificar el desempeño de los estudiantes en la evaluación.
Ciencias naturales animales y plantas de chile 1º básico
La guía de aprendizaje introduce a los estudiantes a la diversa flora y fauna de Chile, incluyendo plantas como la araucaria, copiapoa y palma chilena, y animales como el puma, chinchilla, rana de Darwin y cóndor. Los estudiantes deben transcribir y colorear los nombres, dibujar la flor nacional copihue, e imaginar un hábitat con una planta y animal chileno.
Prueba 1° básico Cs. Naturales Partes del cuerpo y cuidados
El documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de primer grado. La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para ilustrar, reconocer e identificar partes del cuerpo humano, alimentos saludables y no saludables, y acciones para cuidar el cuerpo. La prueba contiene ítems de completación, términos pareados, selección múltiple y respuesta abierta.
Guia los animales y su hábitat 2º básico
Este documento presenta información sobre diferentes especies animales en peligro de extinción en Chile y Sudamérica, incluyendo al cóndor, la chinchilla, el pudú y el pingüino de Humboldt. Explica que el cóndor está amenazado por la caza, la pérdida de hábitat y la contaminación. La chinchilla fue cazada intensivamente por su valiosa piel. El pudú ha perdido hábitat debido a la agricultura y su caza. Y el pingüino de Humboldt enfrenta problemas de alimentación
Prueba unidad 0 Lenguaje segundo básico
El resumen analiza una prueba de lenguaje para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye actividades como ordenar oraciones, completar un texto sobre el cumpleaños del padre, crear oraciones con palabras clave y describir imágenes. El objetivo es evaluar las habilidades lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes.
Prueba consonantes 2 da 2° 2021 2° año
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo año básico en una escuela artística. La evaluación contiene siete secciones que prueban la habilidad de los estudiantes para identificar sonidos de consonantes como P, L, M, S y T; leer palabras y frases; escribir palabras dictadas; y relacionar palabras con imágenes. El objetivo es evaluar las habilidades de los estudiantes en identificación de fonemas, correspondencia letra-sonido, lectura y escritura.
Recomendados
Guía estaciones del año 1° basico
Este documento presenta un ejercicio sobre las estaciones del año. El estudiante debe identificar las estaciones correspondientes a diferentes imágenes y actividades, y marcar la alternativa correcta para preguntas sobre los meses asociados a cada estación y el número total de estaciones. También debe asociar estaciones con prendas de vestir adecuadas y dibujar su estación favorita.
Prueba de historia nuestro país
Este documento es una prueba de historia y geografía sobre Chile. Contiene preguntas sobre símbolos patrios de Chile como la bandera y el himno, héroes históricos como Arturo Prat, flora y fauna como el copihue, billetes con figuras como Andrés Bello y Bernardo O'Higgins, juegos tradicionales como la chilena y comidas típicas. También pide describir el Combate Naval de Iquique, importante batalla naval durante la Guerra del Pacífico.
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
El documento presenta una evaluación sumativa de matemáticas para estudiantes de primeros básicos. Contiene 7 ejercicios que evalúan conceptos como series numéricas, descomposición y composición de números, signos de comparación, antecesor y sucesor, y adición con incógnita. El documento proporciona una rúbrica para calificar el desempeño de los estudiantes en la evaluación.
Ciencias naturales animales y plantas de chile 1º básico
La guía de aprendizaje introduce a los estudiantes a la diversa flora y fauna de Chile, incluyendo plantas como la araucaria, copiapoa y palma chilena, y animales como el puma, chinchilla, rana de Darwin y cóndor. Los estudiantes deben transcribir y colorear los nombres, dibujar la flor nacional copihue, e imaginar un hábitat con una planta y animal chileno.
Prueba 1° básico Cs. Naturales Partes del cuerpo y cuidados
El documento presenta una prueba de ciencias naturales para estudiantes de primer grado. La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para ilustrar, reconocer e identificar partes del cuerpo humano, alimentos saludables y no saludables, y acciones para cuidar el cuerpo. La prueba contiene ítems de completación, términos pareados, selección múltiple y respuesta abierta.
Guia los animales y su hábitat 2º básico
Este documento presenta información sobre diferentes especies animales en peligro de extinción en Chile y Sudamérica, incluyendo al cóndor, la chinchilla, el pudú y el pingüino de Humboldt. Explica que el cóndor está amenazado por la caza, la pérdida de hábitat y la contaminación. La chinchilla fue cazada intensivamente por su valiosa piel. El pudú ha perdido hábitat debido a la agricultura y su caza. Y el pingüino de Humboldt enfrenta problemas de alimentación
Prueba unidad 0 Lenguaje segundo básico
El resumen analiza una prueba de lenguaje para estudiantes de segundo básico. La prueba incluye actividades como ordenar oraciones, completar un texto sobre el cumpleaños del padre, crear oraciones con palabras clave y describir imágenes. El objetivo es evaluar las habilidades lingüísticas y de comprensión lectora de los estudiantes.
Prueba consonantes 2 da 2° 2021 2° año
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo año básico en una escuela artística. La evaluación contiene siete secciones que prueban la habilidad de los estudiantes para identificar sonidos de consonantes como P, L, M, S y T; leer palabras y frases; escribir palabras dictadas; y relacionar palabras con imágenes. El objetivo es evaluar las habilidades de los estudiantes en identificación de fonemas, correspondencia letra-sonido, lectura y escritura.
Prueba ¡ay cuánto me quiero! 2016
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba sobre un cuento llamado "¡Ay, cuánto me quiero!". La prueba contiene preguntas sobre detalles del cuento, como los personajes y la secuencia de eventos, así como actividades de comprensión lectora y producción de texto como escribir una carta desde la perspectiva de un amigo imaginario.
Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básico
La prueba evalúa el reconocimiento de objetos naturales, seres vivos y sus necesidades. Los estudiantes deben identificar las partes de las plantas, cómo absorben agua y luz, y cómo se reproducen y transportan el agua. También deben reconocer cómo se mueven los animales terrestres y identificar partes de plantas y animales en imágenes.
Guia de matematica segundo basico resolucion de problemas
Este documento presenta 8 problemas de adición y sustracción con números mayores a 50. Los problemas involucran situaciones como dulces vendidos, yogurt en un almacén, cajas de leche producidas y entregadas, cajas de frutilla embaladas, flores en un jardín, pasajeros en un avión, globos en un cumpleaños, y libros en una biblioteca antes y después de una donación.
Zonas-de-chile
El documento describe las tres zonas geográficas de Chile (Norte, Central y Sur) incluyendo sus regiones, capitales y provincias. Explica las características climáticas, de vegetación y fauna de cada zona, señalando que la flora y fauna son más escasas en el norte desértico y más abundantes en el sur lluvioso. También menciona los atractivos turísticos de cada región.
Primero guía n°18 figuras geometricas
Este documento es una guía de matemáticas para estudiantes de primer grado. La guía incluye tres actividades para que los estudiantes identifiquen y dibujen figuras geométricas en un dibujo y en su entorno, y completen una tabla sobre las características de diferentes figuras geométricas.
Guía decena
El documento presenta una guía de matemática para el primer año básico que incluye el objetivo de aprendizaje de determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20 agrupando de a 10. También incluye los nombres de la profesora a cargo y un espacio para la firma del apoderado.
ORIGEN DE LOS ALIMENTOS.docx
Este documento contiene dos fichas de trabajo y una ficha de evaluación para estudiantes de primer grado sobre alimentos. Los estudiantes deben pintar y clasificar diferentes alimentos como de origen animal, vegetal o mineral en la primera ficha. En la segunda ficha, deben identificar si ciertos alimentos son frutas o verduras marcando una X y pintándolos. La ficha evalúa la capacidad de los estudiantes para indagar sobre el origen de los alimentos a través de métodos científicos.
Prueba figuras 2 d y 3 d
Este documento corresponde a una prueba de matemática para estudiantes de 1o básico. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conocimiento de figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales, y 3 preguntas de aplicación que involucran identificar una intrusa o dibujar/encerrar figuras geométricas. La prueba evalúa conceptos básicos como cuadrado, rectángulo, círculo, cono, cubo, pirámide y esfera.
Matemáticas 2 basico
Este documento presenta información sobre el aprendizaje del dinero en Chile. En la primera sección, introduce las diferentes monedas chilenas y sus valores, y pide al lector que cuente el número de cada moneda. Luego, explica cómo intercambiar monedas de un valor por otro y cómo contar cantidades de dinero. Por último, proporciona ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen reconocer, contar e intercambiar dinero.
Evaluación suma y resta con reserva
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de 3o básico. Contiene ejercicios de adición y sustracción de números de 0 a 1000, incluyendo operaciones combinadas de manera concreta, pictórica y simbólica. Los estudiantes deben demostrar la comprensión de los algoritmos de adición y sustracción al resolver 8 problemas de cada operación.
prueba longitudes segundo basico
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
315008353 prueba-de-historia-segundo-basico
Este documento presenta una evaluación de historia y geografía para estudiantes de segundo año. Consiste en cinco secciones que prueban la comprensión de conceptos como puntos cardinales, planos, puntos de referencia y la ubicación de Chile en un globo terráqueo.
Prueba matematica,sumasyrestas,1ro basico
El documento es una prueba de matemática para estudiantes de primer grado que incluye sumas, restas y problemas matemáticos. La prueba contiene 8 ejercicios de suma y resta, y 5 problemas matemáticos que involucran sumar, restar y resolver situaciones de la vida real usando operaciones aritméticas.
Prueba 1º-pruebásico-mat.-tablas
Este documento presenta un examen de matemáticas de primer año básico que incluye preguntas sobre la interpretación y construcción de pictogramas. En la primera sección, los estudiantes deben observar un pictograma sobre verduras favoritas y responder preguntas sobre las preferencias. En la segunda sección, se pide construir una tabla de conteo a partir de datos sobre meses de cumpleaños. En la tercera sección, se pide construir un pictograma sobre sabores de leche preferidos basado en una tabla de conteo dada. En las últimas se
Prueba de lenguaje y comunicación el problema de martina
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación sobre el cuento "El problema de Martina". La prueba contiene preguntas múltiples sobre detalles del cuento, como el nombre de la protagonista, el lugar donde sucede la historia y el personaje principal. También incluye ejercicios para emparejar características con personajes y ordenar sucesos del cuento. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y la capacidad de los estudiantes para extraer información explícita del texto.
Texto informativo 2do
El documento presenta información sobre los osos y su comportamiento en invierno. Explica que durante el invierno los osos se retiran a cuevas para hibernar o dormir debido a la escasez de alimentos, y antes de hibernar comen grandes cantidades para alimentarse de las reservas de grasa durante su encierro, donde su metabolismo se ralentiza. El documento incluye preguntas sobre el texto para evaluar la comprensión lectora.
Prueba sistema monetario. 2º básico
El documento es una prueba de sistema monetario para estudiantes de segundo básico que incluye preguntas sobre representar valores monetarios con monedas, escribir el valor de monedas, y completar números naturales del 0 al 100. La prueba evalúa los objetivos de aprendizaje de contar números y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Prueba de super violeta
El documento es una prueba de español sobre un libro que trata sobre la niña Violeta y su abuela. La prueba contiene nueve preguntas que evalúan la comprensión del texto, incluyendo ordenar eventos, identificar relaciones entre personajes, resumir la trama, inferir significados de palabras y reflexionar sobre los hechos y mensajes del libro.
Prueba de matemática patrones 1 a b
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 9 preguntas que evalúan conceptos como patrones, secuencias numéricas y balanzas. Las instrucciones indican que los estudiantes deben escuchar atentamente las preguntas, levantar la mano si tienen dudas, y revisar su prueba al final.
Guia la hora 2° basico
Este documento presenta varios ejercicios sobre la medición del tiempo utilizando relojes analógicos. En el primer ejercicio se pide encerrar el reloj que indica la hora señalada por animales. En el segundo, se pide escribir las horas indicadas en diferentes relojes. En el tercer ejercicio se pide identificar el reloj que marca las 4:30 pm. En los ejercicios siguientes se pide escribir horas en palabras o situar horas específicas en relojes.
Manual de trabajo caligráfico 2º básico
Este documento presenta un manual de trabajo caligráfico para estudiantes de segundo básico. Incluye instrucciones para realizar ejercicios de caligrafía los días lunes y viernes con la supervisión de un adulto, así como extractos de texto y su fecha de entrega para que los estudiantes los copien a mano.
Comprensión Lectora Fábula
Este documento presenta un control de comprensión lectora sobre una fábula para estudiantes de segundo básico. Consiste en preguntas verdadero/falso sobre los elementos clave de la fábula del león y el ratón, así como preguntas abiertas sobre la moraleja y una escena clave de la historia.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Prueba ¡ay cuánto me quiero! 2016
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba sobre un cuento llamado "¡Ay, cuánto me quiero!". La prueba contiene preguntas sobre detalles del cuento, como los personajes y la secuencia de eventos, así como actividades de comprensión lectora y producción de texto como escribir una carta desde la perspectiva de un amigo imaginario.
Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básico
La prueba evalúa el reconocimiento de objetos naturales, seres vivos y sus necesidades. Los estudiantes deben identificar las partes de las plantas, cómo absorben agua y luz, y cómo se reproducen y transportan el agua. También deben reconocer cómo se mueven los animales terrestres y identificar partes de plantas y animales en imágenes.
Guia de matematica segundo basico resolucion de problemas
Este documento presenta 8 problemas de adición y sustracción con números mayores a 50. Los problemas involucran situaciones como dulces vendidos, yogurt en un almacén, cajas de leche producidas y entregadas, cajas de frutilla embaladas, flores en un jardín, pasajeros en un avión, globos en un cumpleaños, y libros en una biblioteca antes y después de una donación.
Zonas-de-chile
El documento describe las tres zonas geográficas de Chile (Norte, Central y Sur) incluyendo sus regiones, capitales y provincias. Explica las características climáticas, de vegetación y fauna de cada zona, señalando que la flora y fauna son más escasas en el norte desértico y más abundantes en el sur lluvioso. También menciona los atractivos turísticos de cada región.
Primero guía n°18 figuras geometricas
Este documento es una guía de matemáticas para estudiantes de primer grado. La guía incluye tres actividades para que los estudiantes identifiquen y dibujen figuras geométricas en un dibujo y en su entorno, y completen una tabla sobre las características de diferentes figuras geométricas.
Guía decena
El documento presenta una guía de matemática para el primer año básico que incluye el objetivo de aprendizaje de determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20 agrupando de a 10. También incluye los nombres de la profesora a cargo y un espacio para la firma del apoderado.
ORIGEN DE LOS ALIMENTOS.docx
Este documento contiene dos fichas de trabajo y una ficha de evaluación para estudiantes de primer grado sobre alimentos. Los estudiantes deben pintar y clasificar diferentes alimentos como de origen animal, vegetal o mineral en la primera ficha. En la segunda ficha, deben identificar si ciertos alimentos son frutas o verduras marcando una X y pintándolos. La ficha evalúa la capacidad de los estudiantes para indagar sobre el origen de los alimentos a través de métodos científicos.
Prueba figuras 2 d y 3 d
Este documento corresponde a una prueba de matemática para estudiantes de 1o básico. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conocimiento de figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales, y 3 preguntas de aplicación que involucran identificar una intrusa o dibujar/encerrar figuras geométricas. La prueba evalúa conceptos básicos como cuadrado, rectángulo, círculo, cono, cubo, pirámide y esfera.
Matemáticas 2 basico
Este documento presenta información sobre el aprendizaje del dinero en Chile. En la primera sección, introduce las diferentes monedas chilenas y sus valores, y pide al lector que cuente el número de cada moneda. Luego, explica cómo intercambiar monedas de un valor por otro y cómo contar cantidades de dinero. Por último, proporciona ejercicios prácticos para que los estudiantes practiquen reconocer, contar e intercambiar dinero.
Evaluación suma y resta con reserva
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de 3o básico. Contiene ejercicios de adición y sustracción de números de 0 a 1000, incluyendo operaciones combinadas de manera concreta, pictórica y simbólica. Los estudiantes deben demostrar la comprensión de los algoritmos de adición y sustracción al resolver 8 problemas de cada operación.
prueba longitudes segundo basico
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
315008353 prueba-de-historia-segundo-basico
Este documento presenta una evaluación de historia y geografía para estudiantes de segundo año. Consiste en cinco secciones que prueban la comprensión de conceptos como puntos cardinales, planos, puntos de referencia y la ubicación de Chile en un globo terráqueo.
Prueba matematica,sumasyrestas,1ro basico
El documento es una prueba de matemática para estudiantes de primer grado que incluye sumas, restas y problemas matemáticos. La prueba contiene 8 ejercicios de suma y resta, y 5 problemas matemáticos que involucran sumar, restar y resolver situaciones de la vida real usando operaciones aritméticas.
Prueba 1º-pruebásico-mat.-tablas
Este documento presenta un examen de matemáticas de primer año básico que incluye preguntas sobre la interpretación y construcción de pictogramas. En la primera sección, los estudiantes deben observar un pictograma sobre verduras favoritas y responder preguntas sobre las preferencias. En la segunda sección, se pide construir una tabla de conteo a partir de datos sobre meses de cumpleaños. En la tercera sección, se pide construir un pictograma sobre sabores de leche preferidos basado en una tabla de conteo dada. En las últimas se
Prueba de lenguaje y comunicación el problema de martina
Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación sobre el cuento "El problema de Martina". La prueba contiene preguntas múltiples sobre detalles del cuento, como el nombre de la protagonista, el lugar donde sucede la historia y el personaje principal. También incluye ejercicios para emparejar características con personajes y ordenar sucesos del cuento. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y la capacidad de los estudiantes para extraer información explícita del texto.
Texto informativo 2do
El documento presenta información sobre los osos y su comportamiento en invierno. Explica que durante el invierno los osos se retiran a cuevas para hibernar o dormir debido a la escasez de alimentos, y antes de hibernar comen grandes cantidades para alimentarse de las reservas de grasa durante su encierro, donde su metabolismo se ralentiza. El documento incluye preguntas sobre el texto para evaluar la comprensión lectora.
Prueba sistema monetario. 2º básico
El documento es una prueba de sistema monetario para estudiantes de segundo básico que incluye preguntas sobre representar valores monetarios con monedas, escribir el valor de monedas, y completar números naturales del 0 al 100. La prueba evalúa los objetivos de aprendizaje de contar números y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Prueba de super violeta
El documento es una prueba de español sobre un libro que trata sobre la niña Violeta y su abuela. La prueba contiene nueve preguntas que evalúan la comprensión del texto, incluyendo ordenar eventos, identificar relaciones entre personajes, resumir la trama, inferir significados de palabras y reflexionar sobre los hechos y mensajes del libro.
Prueba de matemática patrones 1 a b
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 9 preguntas que evalúan conceptos como patrones, secuencias numéricas y balanzas. Las instrucciones indican que los estudiantes deben escuchar atentamente las preguntas, levantar la mano si tienen dudas, y revisar su prueba al final.
Guia la hora 2° basico
Este documento presenta varios ejercicios sobre la medición del tiempo utilizando relojes analógicos. En el primer ejercicio se pide encerrar el reloj que indica la hora señalada por animales. En el segundo, se pide escribir las horas indicadas en diferentes relojes. En el tercer ejercicio se pide identificar el reloj que marca las 4:30 pm. En los ejercicios siguientes se pide escribir horas en palabras o situar horas específicas en relojes.
La actualidad más candente (20)
Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básico
Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básico
Guia de matematica segundo basico resolucion de problemas
Guia de matematica segundo basico resolucion de problemas
Prueba de lenguaje y comunicación el problema de martina
Prueba de lenguaje y comunicación el problema de martina
Destacado
Manual de trabajo caligráfico 2º básico
Este documento presenta un manual de trabajo caligráfico para estudiantes de segundo básico. Incluye instrucciones para realizar ejercicios de caligrafía los días lunes y viernes con la supervisión de un adulto, así como extractos de texto y su fecha de entrega para que los estudiantes los copien a mano.
Comprensión Lectora Fábula
Este documento presenta un control de comprensión lectora sobre una fábula para estudiantes de segundo básico. Consiste en preguntas verdadero/falso sobre los elementos clave de la fábula del león y el ratón, así como preguntas abiertas sobre la moraleja y una escena clave de la historia.
Guía de aprendizaje los vertebrados 2º básico
Este documento presenta información sobre los diferentes grupos de vertebrados. Explica que los mamíferos tienen pelo, producen leche y sus crías nacen vivas. Las aves tienen plumas, ponen huevos y respiran con pulmones. Los anfibios nacen de huevos y respiran primero con branquias y luego con pulmones. Los peces respiran con branquias, tienen escamas y se reproducen por huevos. Los reptiles viven en la tierra, tienen escamas, ponen huevos y respiran con pulmones.
Prueba de matemática segundo abril 2016
El documento presenta una prueba de matemática para segundo básico que incluye diferentes ejercicios como: 1) contar objetos en grupos de 10 y escribir el número, 2) identificar cuántos objetos hay en total, 3) escribir números en palabras, 4) completar operaciones matemáticas como sumas y 5) identificar el valor posicional de cada dígito y resolver sumas. El objetivo es evaluar diferentes habilidades matemáticas fundamentales en estudiantes de segundo básico.
Prueba unidad y decena segundo básico
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico. La prueba contiene 8 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para reconocer números del 0 al 100, identificar unidades y decenas, componer y descomponer números, y completar secuencias numéricas.
Progressint 14 estimulación de la inteligencia
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
Normas de la sala 1º clase
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo básico sobre normas de la sala de clases. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes marquen acciones correctas e incorrectas en el aula y dibujen una imagen de ellos mismos en el salón junto a sus compañeros y profesora. El objetivo de aprendizaje es enseñar normas de conducta apropiadas en la sala de clases.
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico
Este documento presenta dos rúbricas de evaluación para los estudiantes de 2o grado. La primera rúbrica evalúa la caligrafía y habilidades de escritura de los estudiantes. La segunda rúbrica evalúa las habilidades de lectura en voz alta de los estudiantes. Ambas rúbricas incluyen criterios específicos que serán calificados y una escala de valoración.
Prueba unidad 3 lenguaje 2º basico
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico con 7 secciones que evalúan la comprensión lectora, escritura creativa, uso correcto del lenguaje y clasificación de palabras. La prueba es supervisada por la profesora Soledad Aravena y contiene preguntas como completar oraciones, ordenar eventos de un texto leído, e inventar oraciones con palabras dadas.
Fichas para identificar Estilos de Aprendizajes.
Este documento presenta dos actividades para identificar los estilos de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico-sensorial en los estudiantes. La primera actividad involucra que los estudiantes elijan entre dibujos que indicarán su preferencia. La segunda actividad implica que los estudiantes recorten y clasifiquen imágenes basados en criterios específicos que apuntarán a su estilo dominante de aprendizaje. El documento provee instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo las actividades y observar las respuestas
Material sala letrada área matemática
El documento presenta una recta numérica que enumera los números del 1 al 20 repetidamente para enseñar los números a los niños.
Prueba unidad 0 matematicas
El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo básico que incluye 8 preguntas sobre números del 0 al 100. Las preguntas requieren que los estudiantes escriban números en palabras, completen secuencias numéricas, identifiquen decenas y unidades, compongan y descompongan números. El objetivo del examen es reconocer números y la relación entre unidades y decenas.
Siluetas de textos
Este documento presenta los elementos estructurales básicos de varios géneros textuales como poesía, noticia, cuento, receta, texto informativo, instructivo, carta, leyenda, fábula e invitación. Para cada género, se especifican los componentes clave que lo caracterizan, como el título, cuerpo, introducción, desarrollo, conclusión, entre otros. El documento sirve como guía para identificar la estructura interna de diferentes tipos de textos.
Matemat
Este documento contiene una prueba de diagnóstico de matemáticas para tercero básico que evalúa habilidades numéricas como dictado, escritura, secuencias, operaciones aritméticas, descomposición de números, comparación, resolución de problemas y geometría. La prueba contiene 75 puntos distribuidos en diferentes secciones y un criterio de evaluación.
8° básico simce estándares de aprendizaje
El documento muestra el porcentaje de estudiantes en cada nivel de aprendizaje (insuficiente, elemental y adecuado) según la prueba SIMCE de 8vo básico de 2014 en tres asignaturas: comprensión lectora, matemáticas e historia, geografía y ciencias sociales. La mayoría de los estudiantes se ubicaron en el nivel adecuado en comprensión lectora, mientras que en matemáticas y en historia, geografía y ciencias sociales, la mayoría estuvieron en el nivel elemental.
Abecedario
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Descomposición decenas unidad
Este documento presenta una lista de números y una ecuación matemática simple. También incluye una tabla con más números y una plantilla para descomponer números.
1ro basico lenguaje
Este documento presenta el plan anual de primer año básico para el subsector de Lenguaje y Comunicación. Describe 13 unidades con sus objetivos y contenidos. Cada unidad se enfoca en desarrollar habilidades de escucha, lectura, escritura y expresión oral mediante el trabajo de vocabulario, textos orales, fonemas y aspectos gramaticales. Las unidades abarcan temas como el colegio, el paisaje, el cuerpo y los sentidos, animales, fiestas, oficios y medios de comunicación.
Prueba de historia segundo básico abril 2016
Este documento presenta una prueba de Historia para estudiantes de segundo básico sobre normas de comportamiento. Contiene 8 preguntas que evalúan si los estudiantes conocen y aplican normas para cuidarse a sí mismos y a otros, mantener un ambiente ordenado y respetar los espacios públicos. Las preguntas incluyen identificar acciones que violan normas, circundar imágenes que muestren buena conducta y explicar por qué es importante ordenar después de hacer tareas.
Destacado (20)
Más de REusaMaterial
Diploma de honor dibujos (1)
El documento contiene diplomas de honor otorgados a 14 estudiantes del 3er año A por sus logros en el año escolar 2015. Cada diploma reconoce una cualidad o logro específico del estudiante, como esfuerzo, participación en actividades extracurriculares, deportes, creatividad, liderazgo, compañerismo y superación personal. Los diplomas fueron firmados por la profesora jefe Graciela Acuña el 9 de diciembre de 2015.
Cuaderno docente 2018
This document contains a teacher's lesson planning notebook for the year. It includes sections for the teacher's personal information, medical information, calendar of events for the year, and weekly lesson plans for different subjects and classes. The calendar lists holidays, important dates, and other school activities throughout the year. The weekly lesson plans provide the schedule and curriculum for each day of the school week, by subject and class.
Guía decena
Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10. La profesora Soledad Aravena presenta una guía de matemática para el primer año básico "B" en 2015 con el objetivo de que los estudiantes aprendan a determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20 agrupándolos de a 10.
Guía decena
Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10. La profesora Soledad Aravena enseñará a los estudiantes de primer año básico a identificar las unidades y decenas en números hasta 20 y a agruparlos de 10 en 10.
Calculo mental y dictado
El documento es un registro de calificaciones para un estudiante en un curso de cálculo mental para sumas con resultados menores a 10. Contiene cuatro secciones con siete problemas cada una para completar, con un total de 14 puntos posibles por sección y un espacio para anotar la calificación obtenida. Al final hay un resumen de las calificaciones y un espacio para la firma del apoderado del estudiante.
Historia 1 basico dias de la semana
El documento habla sobre los días de la semana. Explica que hay siete días de la semana y que los primeros cinco se conocen como "días de la semana", mientras que el sábado y el domingo se conocen como "fin de semana". También incluye una actividad para que los estudiantes coloreen los días de la semana y fin de semana.
Prueba Matemática 0 al 10
El documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 8 preguntas que evalúan habilidades como contar objetos, comparar y ordenar números del 0 al 10, completar secuencias numéricas, y representar números de forma concreta, pictórica y simbólica. El objetivo es medir el aprendizaje de conceptos numéricos básicos.
Control letras
Este documento contiene tres controles de primer grado sobre las letras M, P y S. Cada control evalúa la habilidad de los estudiantes para reconocer los fonemas y grafemas de cada letra, identificar silabas que comienzan con esas letras, y transcribir palabras y silabas dictadas. Los controles incluyen actividades como encerrar letras en un círculo, dibujar objetos, transcribir silabas y completar oraciones con silabas dados.
Prueba unidad 0 lenguaje 1º básico
Este documento presenta una prueba de lenguaje para estudiantes que incluye cinco ejercicios: 1) Contar sílabas en palabras, 2) Escribir vocales iniciales de imágenes, 3) Unir dibujos con vocales finales, 4) Completar nombres de animales con vocales faltantes, y 5) Escribir vocales en manuscrita asignando puntajes a cada ejercicio. El objetivo es identificar y reconocer fonética y gráficamente las vocales y reconocer sílabas.
Tareas ciencias naturales primero básico los animales.
El documento presenta una tarea sobre seres vivos para niños. Pide que marquen cuáles necesidades tienen los seres vivos como agua, aire y reproducción. También pide recortar y pegar ejemplos de seres vivos y no vivos. Finalmente pregunta sobre las diferencias entre seres vivos y no vivos.
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida
El documento instruye a los estudiantes a observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de diferentes animales. Los estudiantes deben describir cada animal y su hábitat, clasificarlos como vertebrados o invertebrados, y pensar en su nacimiento, crecimiento y posible muerte. Luego, los estudiantes observarán el ciclo de vida completo de animales como arañas, monos, peces espada, almejas, cangrejos, mariposas, ranas, vacas, pollos y
Necesidades de los seres vivos
El documento presenta las necesidades básicas de los seres vivos a través de varias clases. En la primera clase, se pide identificar objetos como vivo o no vivo. La segunda clase muestra familias de elefantes y plantas y su ciclo de vida. La tercera clase presenta ejemplos de seres vivos muertos por falta de agua o alimento, destacando que todos los seres vivos necesitan agua, aire y alimento. La cuarta clase incluye imágenes de peces comiendo, girasoles siguiendo el sol y
Secuencias temporales con oración
Las cuatro secuencias temporales describen eventos que ocurren en orden. La primera habla de Camilo resbalándose en el resbalín. La segunda detalla la rutina matutina de alguien vistiéndose y preparándose para la escuela. La tercera narra los pasos de hacer un dibujo. Y la cuarta sigue a Pamela nadando, luego cayendo al agua pero terminando bien al final.
Progressint 11 estimulación de la inteligencia
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
Progresint 17 estimulacion de la inteligencia
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Explica que en la era digital es crucial que las personas se mantengan actualizadas con nuevas habilidades y conocimientos para tener éxito en el mercado laboral moderno. También enfatiza que todos deberían aprovechar las oportunidades disponibles para mejorar sus capacidades.
Progressint 13 estimulacion de la inteligencia
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
Progresint 16 estimulacion de la inteligencia Psicopedagogía
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial que las personas sigan capacitándose y actualizando sus conocimientos y habilidades para mantenerse relevantes. También enfatiza que tanto los individuos como las organizaciones deben comprender que el aprendizaje no termina una vez que se abandona la escuela, sino que es un proceso de por vida.
Progresint 8 Estimulacion de la inteligencia
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Explica que en la era digital es crucial que las personas se mantengan actualizadas con nuevas habilidades y conocimientos para tener éxito en el mercado laboral moderno. También enfatiza que todos deberían aprovechar las oportunidades disponibles para mejorar sus capacidades.
Mem 3 de 8 a 9 años programa estimulacion de la memoria ,la atencion y el raz...
Mem 3 de 8 a 9 años programa estimulación de la memoria ,la atención y el razonamiento.
Psicopedagogía.
Más de REusaMaterial (20)
Tareas ciencias naturales primero básico los animales.
Tareas ciencias naturales primero básico los animales.
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida
Progresint 16 estimulacion de la inteligencia Psicopedagogía
Progresint 16 estimulacion de la inteligencia Psicopedagogía
Mem 3 de 8 a 9 años programa estimulacion de la memoria ,la atencion y el raz...
Mem 3 de 8 a 9 años programa estimulacion de la memoria ,la atencion y el raz...
Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Último (20)
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
prueba unidad y decena segundo básico inicial
- 1. Colegio “Juanita Fernández Solar” Profesora: Soledad Aravena. Segundo Básico Prueba unidad 0: Matemática 1. Completa la secuencia de 1 en 1. (10 puntos) 0 3 7 10 14 19 2. Dibuja los elementos y encierra la decena. (8 puntos) Nombresy apellidos Fecha Firma Apoderado: Puntaje obtenido Puntaje obtenido Nota Objetivode aprendizaje: Conocernumeros del 0 al 20. Reconocerunidadydecena. D U 1 2 D U 2 3 D U 3 4 D U 4 2
- 2. Colegio “Juanita Fernández Solar” Profesora: Soledad Aravena. Segundo Básico 3. Completa 10 unidades = ______ decena 4. Pinta para representar la cantidad explicada. 5. Componer los siguientes números. (8 puntos) 10 + 1 = ____________ 10+ 2 = __________ 10 + 3 = ____________ 10 + 4= __________ 10 + 5 = ____________ 10 + 6= __________ 10 + 7 = ____________ 10 + 8 = _________