Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de segundo básico con 7 secciones que evalúan la comprensión lectora, escritura creativa, uso correcto del lenguaje y clasificación de palabras. La prueba es supervisada por la profesora Soledad Aravena y contiene preguntas como completar oraciones, ordenar eventos de un texto leído, e inventar oraciones con palabras dadas.

1. Profesora: Soledad Aravena.
Segundo Básico
Prueba unidad 3: Lenguaje y Comunicación
1. Escribe las palabras que la profesora dirá en voz alta. ( 4 puntos)
a) ______________________________
b) ______________________________
c) ______________________________
d) ______________________________
2. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
Nombres y apellidos
Fecha Firma Apoderado:
Puntaje Total Puntaje
obtenido
Nota
Objetivo de
aprendizaje:
Demostrar comprensión de las narraciones leídas. Escribir creativamente
narraciones. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector.

2. Profesora: Soledad Aravena.
Segundo Básico
A) Marca con una X la alternativa correcta. ( 4 puntos)
1. ¿Qué tipo de texto acabas de
leer?
A) Cuento
B) Fabula
C) Texto Informativo
2. ¿Qué es una moraleja?
A) Enseñanza
B) Un ejemplo
C) Un título.
3. ¿Qué guardaba la hormiga
para el invierno?
A) Manzanas
B) Granos de trigo y cebada.
C) Nueces
4. ¿Qué trabajos realizaran las
hormigas en el invierno?
A) Tejer
B) Juntar alimento
C) No trabajaban
B) Responde V o F según el texto. (4 puntos)

3. Profesora: Soledad Aravena.
Segundo Básico
______ La hormiga trabajaba en el campo.
______ Los otros animales trabajaban junto a la hormiga.
______ El escarabajo se rio de la hormiga.
______ La hormiga trabajo en el verano.
C) Ordena los acontecimientos 1 a 4. ( 4 puntos)
El escarabajo junto a otros animales se daba la buena vida.
Llego el invierno, la lluvia y deshacía los abonos.
La hormiga trabajaba en el verano juntando granos de trigo.
El escarabajo le pido ayuda a la hormiga para poder comer.
3. Clasifica las siguientes palabras en personas, animales y cosas. ( 9
puntos)
Persona Animales Cosas
león – María – lápiz – carpintero - caballo – Carlos –
cuaderno – estante – avestruz

4. Profesora: Soledad Aravena.
Segundo Básico
4. Completa los recuadros con sustantivos comunes y propios que se
encuentren a tu alrededor. ( 6 puntos)
Comunes Propios
5. Escribe el sustantivo propio a las siguientes imágenes. ( 3 puntos)
6. Escribe un recado para algún familiar. ( 4 puntos)

5. Profesora: Soledad Aravena.
Segundo Básico
7. Inventa oraciones con las siguientes palabras( 4 puntos)
Horno:
_____________________________________________________________________________
Barro:
8. Separa las palabras y escribe la oración. ( 4 puntos)
Unesqueletoestaenellaboratorio.
____________________________________________________________
Elquesoestaenelrefrigerador.
____________________________________________________________

6. Profesora: Soledad Aravena.
Segundo Básico
7. Inventa oraciones con las siguientes palabras( 4 puntos)
Horno:
_____________________________________________________________________________
Barro:
8. Separa las palabras y escribe la oración. ( 4 puntos)
Unesqueletoestaenellaboratorio.
____________________________________________________________
Elquesoestaenelrefrigerador.
____________________________________________________________