Este documento discute el aprendizaje autónomo, definido como la capacidad de una persona para gobernarse a sí misma y tomar sus propias decisiones. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación han abierto nuevas formas de enseñanza interactiva que permiten a los estudiantes apropiarse de su propio aprendizaje. También señala que el aprendizaje autónomo requiere un mayor sistema de tutoría por parte de los maestros y un mayor dominio de las TIC por parte de los estudiantes.

1. Aprendizaje autónomo
Raymundo Acosta Perez
01-04-2015

2. Actitudes (expectativa)
Contenido (Emociones)
Aptitudes (desempeño)
Aprendizaje
Significativo
Reflexionar
Aprendizaje significativo según: David Ausubel

4. Se es autónomo cuando la persona es
capaz de gobernarse así mismo y es menos
gobernado por los demás.
La esencia de la autonomía es que las
personas lleguen a ser capaces de
tener sus propias decisiones.
Aumentamos nuestro razonamiento y
opiniones a negociaciones, soluciones a
determinados problemas, así es
autonomía intelectual.

5. Alumno
ContenidoProfesor
Las TIC’S en la comunicación
Alumno
Las tecnologías de la información y
comunicación han abierto nuevas
enseñanzas en su aprendizaje.
Sean convertido en un medio
interactivo y activo.

6. Estudiante ( Tiene que acostumbrarse
con una revista, una base de datos)
Aprendizaje autónomo
Maestro.- Mediador del
aprendizaje de su estudiante
Maestro puede ser
presencial y no presencia
El estudiante debe hacerse
dueño de su propio aprendizaje
+Requiere mayor sistema de tutoría
+Exige mayor dominio de ITC
+Requiere poseer capacidades y habilidades genéricas
+Mayor actitud de profesores y alumnos mas los alumnos
mayor esfuerzo docente que las lecciones