El documento discute tres tipos de autonomía según Piaget: 1) Los niños desarrollan su autonomía moral e intelectual de forma indisociable, y el objetivo final de la educación debe ser su desarrollo. 2) El aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de resolver problemas, crear y transferir información de manera independiente. 3) La autonomía en el aprendizaje es la habilidad de organizar uno mismo su proceso de aprendizaje.