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APRENDIZAJE COLABORATIVO
Lilian Godoy
En cuanto a la satisfacción y el
aumento de la productividad, se
  ha demostrado que el trabajo
 colaborativo tiene ventajas en
 la ejecución de tareas. Esto se
      debe a que mediante la
     colaboración aumenta la
   motivación por el trabajo al
propiciarse una mayor cercanía
 y apertura entre los miembros
            del grupo.
Además se incrementa la satisfacción por el trabajo
     propio, y consecuentemente, se favorecen los
    sentimientos de autoeficiencia. Por otro lado, se
impulsa el desarrollo de habilidades sociales al exigir la
aceptación de otra persona como cooperante en la labor
  común de construir conocimientos, y al valorar a los
 demás como fuente para evaluar y desarrollar nuevas
               estrategias de aprendizaje.
Promueve la interacción
    de las formas y del
 intercambio verbal entre
las personas del grupo, lo
que afecta finalmente a los
       resultados del
aprendizaje. En la medida
     en que se posean
   diferentes medios de
   interacción, el grupo
           podrá
  enriquecerse, aumentar
      sus refuerzos y
     retroalimentarse.
Valora la contribución
 individual dado que cada
 miembro del grupo asume
       íntegramente su
responsabilidad en la tarea,
 a la vez que al socializarla
 recibe las contribuciones
          del grupo.
Propicia un ambiente para la comunicación y
    discusión productiva si se logra una
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  • 2. En cuanto a la satisfacción y el aumento de la productividad, se ha demostrado que el trabajo colaborativo tiene ventajas en la ejecución de tareas. Esto se debe a que mediante la colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo.
  • 3. Además se incrementa la satisfacción por el trabajo propio, y consecuentemente, se favorecen los sentimientos de autoeficiencia. Por otro lado, se impulsa el desarrollo de habilidades sociales al exigir la aceptación de otra persona como cooperante en la labor común de construir conocimientos, y al valorar a los demás como fuente para evaluar y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
  • 4. Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la medida en que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse.
  • 5. Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo.
  • 6. Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles.