¿Qué tiempos eran mejores? ¿Los actuales, los de este inicio del siglo XXI, o acaso los del inicio del siglo XX? Cada generación tuvo sus formas de divertirse y de formarse, así que no conviene preguntarse cuáles tiempos fueron mejores. Lo importante, lo verdaderamente importante, es que cada quien encuentre su espacio de comodidad y de felicidad en el entramado social que le ha tocado vivir. Vea la presentación digital adjunta, y medite un poco más sobre este asunto. Y sobre todo imprima siempre una orientación activa a su vida, pues no es cuestión de dejarse estar, no es cuestión de solamente sobrevivir. Imprima vida a sus años, y no se contente con solamente agregar años a su vida.
PROYECTO DE AULA "JUEGO COMPARTO Y APRENDO CON MIS AMIGOS"guacho05
A partir del diagnóstico realizado, surgió el presente proyecto de aula “juego comparto y aprendo con mis amigos” como una opción de enseñanza que permite atender las necesidades e intereses de los niños, a través de actividades significativas que permitan a los infantes interactuar con sus compañeros, respetar las opiniones de los demás, el manejo de los sentimientos, esperar los turnos, desarrollando valores de la amistad, solidaridad, honestidad, responsabilidad, autonomía y cooperación mejorando la convivencia escolar.
¿Qué tiempos eran mejores? ¿Los actuales, los de este inicio del siglo XXI, o acaso los del inicio del siglo XX? Cada generación tuvo sus formas de divertirse y de formarse, así que no conviene preguntarse cuáles tiempos fueron mejores. Lo importante, lo verdaderamente importante, es que cada quien encuentre su espacio de comodidad y de felicidad en el entramado social que le ha tocado vivir. Vea la presentación digital adjunta, y medite un poco más sobre este asunto. Y sobre todo imprima siempre una orientación activa a su vida, pues no es cuestión de dejarse estar, no es cuestión de solamente sobrevivir. Imprima vida a sus años, y no se contente con solamente agregar años a su vida.
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A partir del diagnóstico realizado, surgió el presente proyecto de aula “juego comparto y aprendo con mis amigos” como una opción de enseñanza que permite atender las necesidades e intereses de los niños, a través de actividades significativas que permitan a los infantes interactuar con sus compañeros, respetar las opiniones de los demás, el manejo de los sentimientos, esperar los turnos, desarrollando valores de la amistad, solidaridad, honestidad, responsabilidad, autonomía y cooperación mejorando la convivencia escolar.
IT Infrastructure Outsourcing Benefits Demystified CTRLS
With data emerging as the biggest asset for organizations, the need and
importance of data centers today cannot be debated. The term data center is
nothing but a facility used to house computing, network and storage equipment.
Data centers can range from a small facility (also called a server room) in some
enterprises to massive-scale infrastructure for enterprises with huge computing
requirements. But in the present day, the increasingly demanding customer
needs, new applications, and advanced infrastructure options and compelling
organizations to rapidly outgrow their existing data centers.
With over 20,000 racks planned across India, CtrlS is India’s first Tier IV Datacenter and the preferred choice of corporate houses both large and small.
Zmiana strony internetowej pod kątem SEO - praktyczne podejścieSebastian Heymann
Opis różnego rodzaju zmian stron internetowych pod kątem SEO.
Rodzaje zmian:
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Zmiana strony pod kątem SEO:
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W razie pytań zapraszam do kontaktu przez media społecznościowe lub kontakt@estan.pl.
CONGRESO INTERNACIONAL MULTI E INTERDISCIPLINARIO DE INGENIERÍAS, Año 2, No. 1, Agosto - Diciembre 2015, es una publicación anual editada por el Instituto Tecnológico Superior de Cintalapa, a través del Comité Científico y de edición. Carretera Panamericana Km 995, Cintalapa de Figueroa Chiapas. C.P. 30400, Tel. 01 (968) 6844779, www.tecdecintalapa.edu.mx, direccion@tecdecintalapa.edu.mx. Editor responsable: Rudy Zacarías Toledo. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo No. 042014-062712145300-102, ISSN: 2007-9516, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, este número se terminó de editar el 23 de noviembre de 2015. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación.
RSLT Social Media School 2010 - Goede En Slechte Cases Paul Blok + Gert Hans ...Paul Blok
Rslt Social Media School 2010 workshop op 10 maart gegeven met Gert Hans Berghuis en op 11 maart met Sjef Kerkhofs. In deze presentatie staan de cases van de twee workshops bij elkaar.
ICISA & Berne Union - Global trade continues to grow but risks increaseJaime Cubillo Fleming
La Unión de Berna y la Asociación Internacional de Seguros de Crédito y Caución [ICISA], son las dos principales asociaciones mundiales de seguro de crédito
Recurso educativo para 3º de Primaria. En el se incluyen preguntas de las siguientes asignaturas: matemáticas, lengua, conocimiento del medio, música, inglés y religión.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
9. ¿Cuál de las siguientes frases
está correctamente escrita?
E pedido permiso para ir a jugar a
casa de Sofía e Irene
He pedido permiso para ir a jugar
a casa de Sofía e Irene
He pedido permiso para ir a jugar
a casa de Sofía he Irene
10. Los seres humanos pueden
comunicarse a través de…
a) El lenguaje oral
b) El lenguaje oral y escrito
c) El lenguaje escrito
11. ¿Qué nos ofrece el diccionario?
a) El significado de las palabras
b) Pasatiempos
c) Información meteorológica
12. ¿Cómo se denominan estos
signos?: ¡!
a) Signos de exclamación
b) Signos de interrogación
c) Signos de pregunta
13. Si sabemos que en una resta el
sustraendo es 28 y la diferencia
35. ¿Cuál de los siguientes
resultados es el minuendo?
7
63
36
14. En 3ºA hay 27 niños y se van de
excursión 19. ¿Cuántos niños
quedan en clase?
8 1612
15. ¿Cuál de las siguientes restas
está bien planteada?
325-843
1095-1230
1528-1357
16. El minuendo de una resta es 33 y
la diferencia es 10. ¿Cuál es el
valor del sustraendo?
32 23
43
