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TIC
aplicadas
a
la
Educación
Grupo de trabajo: 17.5
Características
Características
Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
▪ Sociedad globalizada
▪ Gira en torno a las TIC
▪ Aparición de nuevos sectores laborales
▪ Exceso de información
▪ “Aprender a aprender”
▪ Alcanza a todos los sectores de la sociedad
▪ Brecha digital
▪ Nuevo tipo de inteligencia
▪ Velocidad del cambio
Sociedad globalizada
Características
● Los fenómenos culturales, sociales y económicos se producen a nivel
mundial.
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TIC
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● Este giro es rápido, ahora bien, debido a esta velocidad nos encontramos
con problemas
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Educación
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sectores laborales
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● Con la incorporación de las TIC surgen nuevas modalidades laborales.
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institución que lo contrata.
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Exceso de información
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● Esta característica se basa en aprender a desplegarnos con habilidad en
medio de la avalancha de información.
● El docente necesitará tener una serie de capacidades para adaptarse a
los nuevos tiempos.
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”Aprender a aprender”
Características
● El entorno en el que nos rodeamos también influye.
● Los alumnos deberán poseer las competencias de capacidad de aprender,
desaprender y reaprender para adquirir los nuevos conocimientos.
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● Todas las personas de una manera u otra están influenciadas.
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● Con la aparición de las TIC ciertos lugares están siendo excluidos debido a
su atraso tecnológico.
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● Hay que tener en cuenta los impactos que puede llegar a tener en los diferentes sectores.
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○ Adaptarse a lo que exige la sociedad
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  • 2. Características Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación ▪ Sociedad globalizada ▪ Gira en torno a las TIC ▪ Aparición de nuevos sectores laborales ▪ Exceso de información ▪ “Aprender a aprender” ▪ Alcanza a todos los sectores de la sociedad ▪ Brecha digital ▪ Nuevo tipo de inteligencia ▪ Velocidad del cambio
  • 3. Sociedad globalizada Características ● Los fenómenos culturales, sociales y económicos se producen a nivel mundial. ● Se da la globalización cultural, de ocio y estilos de vida. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 4. Gira en torno a las TIC Características ● Este giro es rápido, ahora bien, debido a esta velocidad nos encontramos con problemas Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 5. Aparición de nuevos sectores laborales Características ● Con la incorporación de las TIC surgen nuevas modalidades laborales. ● El trabajador se aísla espacialmente de la sede de la empresa o la institución que lo contrata. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 6. Exceso de información Características ● Esta característica se basa en aprender a desplegarnos con habilidad en medio de la avalancha de información. ● El docente necesitará tener una serie de capacidades para adaptarse a los nuevos tiempos. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 7. ”Aprender a aprender” Características ● El entorno en el que nos rodeamos también influye. ● Los alumnos deberán poseer las competencias de capacidad de aprender, desaprender y reaprender para adquirir los nuevos conocimientos. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 8. Alcanza a todos los sectores de la sociedad Características ● Todas las personas de una manera u otra están influenciadas. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 9. Brecha digital Características ● Con la aparición de las TIC ciertos lugares están siendo excluidos debido a su atraso tecnológico. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 10. Nuevo tipo de inteligencia Características ● Se ha desarrollado la inteligencia ambiental como consecuencia de nuestra actividad diaria con las TIC. ● A día de hoy se ha pasado de una inteligencia de memoria a una inteligencia distribuida. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación
  • 11. Velocidad del cambio Características ● Hay que tener en cuenta los impactos que puede llegar a tener en los diferentes sectores. ● Se debe cambiar el modelo de enseñanza de la siguiente manera: ○ Adaptarse a lo que exige la sociedad ○ Hacer que los ciudadanos se formen para que se puedan desenvolver en el día a día. ○ Se debe respetar a todas las personas sin tener en cuenta su procedencia del país, de la cultura y el género que seas. ○ Hay que valorar los currículos de una manera diferente puesto que ahora también hay que tener en cuenta la experiencia con las tecnologías. ○ Lo informal y no formal adquieren más importancia. Sociedad de la Información TIC aplicadas a la Educación