Ardora es una herramienta gratuita que permite a los docentes crear fácilmente actividades educativas como crucigramas, sopas de letras y paneles gráficos sin necesidad de conocimientos técnicos. Ofrece más de 30 tipos de actividades y páginas multimedia. Se puede acceder a los contenidos creados desde cualquier navegador web sin necesidad de plugins. Ardora es una herramienta útil para docentes gracias a su facilidad de uso y variedad de actividades interactivas que permiten nuevas formas de aprendizaje para

1. Ardora
Juliana Lozano
11.1
2017

2. Tabla de
contenido
Introducción…………………………………………………………………………………………….3
Objetivos………………………………………………………………………………………………...4
Definición de ardora ……………………………………………………………………………...5
Caracteristicas………………………………………………………………………………………..6
Descarga e instalación.........................................................................................7
Para que sirve?.....................................................................................................8
Fuinciones……………………………………………………………………………………………..9
Ventajas y desventajas……………………………………………………………………………10
Requisitos y conclusión 11

3. INTRODUCCIÓN
En el siguiente documento explicaremos las variedades y distintas utilidades de ardora,
aprenderemos sus características, como utilizarlo, para que sirve etc.
Además de esto Ardora es totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma
personal, sin carácter lucrativo y con fines estrictamente educativos. No está permitida su
descompilación parcial ni total.
En el siguiente documento encontraremos todo lo previo con Adora, una herramienta que nos
permite crear sopas de letras, crucigramas, textos para complementar, paneles gráficos, relojes,
entre otros.Permitiendoasuvezpublicarcontenidosmultimediacomo galeríade imágenes, vista
panorámica, zoom entre otras.
A continuación visualizamos temas como qué es, sus características, su importancia como una
herramienta muy útil a la hora de crear contenidos de orden educativo, explicando cómo es su
procesode descarga e instalación,conel objetivo de conocer un poco más esta herramienta y así
mismo hacer uso de ella

4. Objetivos
Facilitar el manejo de estas herramientas o páginas webs ya que primero consultando cómo se
utiliza y cuál es su función es más fácil aplicarla.
 Conocer acerca de la herramienta ardora.
 Ampliar nuestros conocimientos sobre herramientas para la creación de contenidos
educativos.
 Fomentar el uso de estas herramientas en las diferentes áreas.
 Aprender a como descargarla e instalarla.

5. ¿QUE ES?

6. Ardora es una aplicación informática para docentes, que les permite crear sus propios
contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o
programación web.
Con Ardorase puedencrearmás de 35 tiposdistintosde actividades,crucigramas,sopasde letras,
completar, paneles gráficos, simetrías, esquemas, etc, así como más de 10 tipos distintos
de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o mp4,
etc así como las"páginaspara servidor",anotacionesyálbumcolectivo, líneas de tiempo, póster,
chat, poster, sistema de comentarios y gestor de archivos, pensadas fundamentalmente para el
trabajo colaborativo entre el alumnado.
El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos a incluir, no en su
tratamiento informático.
Ardora 7 crea contenidos bajo la última tecnología web, html5, css3, javascript y php por lo
que NO esnecesarialainstalaciónde ningún tipo de plugin, esto implica que se puede acceder a
los contenidos independientemente del tipo de sistema operativo y/o dispositivo que se use
(tablets, móviles, ...), unicamente se deberá de contar con un navegador que soporte estos
últimos estándares como firefox, chrome, ópera ..

7. CARACTERÍSTICAS
 Se ha iniciadounnuevogrupoPáginasenservidorcuyoprincipal objetivoeslacreaciónde
distintostiposde lugaresenlosque el alumnadopuedaintervenircolectivamente.
 Los paquetesde actividadeshansidorediseñadosanivel interno(código) permitiendo
ahora la posibilidadde incluirunsistemade autoevaluación.
 En estaversión6 se ha añadidolaposibilidadde formatearel textode losenunciadosen
cada uno de las distintostiposde actividadesypáginasque creaArdora.
 En total,son másde 30 tiposdistintosde ejercicioslosque puedendiseñarse conArdora:
sopasde letras,crucigramas,ejerciciosde relaciónde imágenes,puzzles,autodictadosy
muchomás.
 El programa essencillode utilizar,apoyadoenunainterfazcómodaque incluyelos
distintospasosaseguirpara completarcada unade lasdistintasactividadesque puedes
diseñarconArdora.
Descarga

8. Ardora no necesitaserinstalado, únicamente debedescargara su computador el archivo zip para
su sistema operativo. Descomprímalo en su ordenador y se creará una carpeta cuyo nombre
empieza por "Ardora7_", en su interior existe un fichero ejecutable (es probable que
enLinux tengaque dar a este archivopermisode ejecución) conel nombre de Ardora, ejecútelo y
el programa debería de empezar. Ahora, si lo desea, puede borrar el archivo descargado. Para
llevar el programa a otro ordenador tan solo ha de copiar la carpeta creada.
Usuarios Windows: evite copiar la carpeta del programa en una ruta que contenga palabras
con eñes, vocales acentuadas y/o espacios en blanco.
DESCARGAR ARDORA 7
AVISO: Ardora se proporciona de forma totalmente gratuita y “tal cual”, sin ningún tipo de
garantía implícita o explícita. Ardora utiliza, en algunos apartados, software de terceras partes
ajenas a Ardora, así como modificaciones específicas realizadas para Ardora sobre este software
¿Para qué sirve?

9. Esta aplicaciónpermite creardistintostiposde actividadeseducativassegúnlasnecesidadesdel
procesode enseñanza-aprendizaje,talescomo:
 Actividadescongráfico
 Juegosde palabras
 Actividades consonidos
 Relacionar
 Completar
 Clasificar
 Test
 Cálculo
 Esquemas
 Geometría

10. Funciones
Escritoriode trabajo
El programa Ardoraposee unavariedadde herramientasque ayudaadesarrollarcongran
facilidadcadauna de las actividadeseducativas,suescritoriode trabajocuentaconuna barra de
menúy unabarra de iconosde accesos directos..
 Barra de Menú
Esta herramientacuentaconcuatro menúsprincipales
1) Archivo,
2) Utilidades,
3) Idioma
4)Salir.
 Barra de AccesosDirectos:
Esta herramientacuentaconlossiguientesíconos:
 Salirde Ardora: Esta opciónnosva permitirsalirdel programaensutotalidad
 AbrirActividadGuardada:Permite el accesoala actividadguardadacon extensiónard
 Grabar Actividad:Guardalaactividadcreaday las modificacionesrealizadas
 Grabar ActividadComo:Permiteguardalaactividadcreadacon el nombre de su
preferencia.
 PublicarActividad:Conestaopciónpodemosguardarlasactividadescreadasenformato
HTML, locual se mostrará como páginaweba losalumnos.
 VerActividad:Permiteverlaactividadenunnavegadorweb.
 Ayuda:Sirve comoun mediode consultaode enlace a la webycorreo electrónicodel
autor del programa.

11. VENTAJAS
 Fácil uso
 Descarga gratuita
 Disponibleenvariosidiomas y dialectos
 Posibilidadde publicarlosejerciciosenred
 Gran variedadde ejercicios
 Permite exportaraformatosHTML y SCORM.
 El hechode que las actividadespuedanserejecutadasatravésde la Red,o copiadascomo
simplesarchivosencomputadorasque apenasdisponende unnavegadorWeb,también
constituye unaimportante característica.De estaforma,muchoscentrosque no cuentan
con máquinasde últimageneraciónpodrán,sinembargo,utilizareste programa.
 No se necesitade internetparahacerlasactividades
DESVENTAJAS
 Herramientaque al serdescargadapuede afectaral ordenadorconvirus
 Debe estarinstaladojava

12. REQUISITOS
 Un ordenadorbásico(cualquierade 10 o menosañossería suficiente) conunsistema
operativoLinux oWindows(versionesXP,Vista,7u8). Se estávalorandolaposibilidadde
crear tambiénunaversiónparaMac.
 Un navegadorreciente comoMozilla,Chrome,Chromiun,Opera,…Dado que desde la
versión7 de Ardora se empleanlosúltimosestándaresHtml5,Css3y javascriptnose
aconsejael usode InternetExplorerencuantonose adapte ensu totalidadaloscitados
estándares.
 Debidoa lasrestriccionesque algunosnavegadores,comoChrome,ponenala ejecución
de algunosarchivos“enlocal”(enel discoduro de su ordenador) se aconsejatenera
MozillaFirefox comonavegadorpredeterminadoenel ordenadorenel cual se vana crear
loscontenidos.Noobstante,tengaclaroque unavezcreadoel contenidoysituadobajo
un servidorweb,este serávisibleencualquierade losnavegadores.
CONCLUSION
En conclusiónyteniendoencuentaloanteriorpodemosinferirque esunaherramientamuyútil
por suscaracterísticas y ademásde que es muyeducativovemosallíque esunaformade
aprenderloque queramosde diferentesmanerasinteractivas,yaque losjóvenesde ahorano
tiene unamaneradidácticapara aprender.