El documento describe la plataforma educativa Ardora, incluyendo su definición, características, ventajas, desventajas y requisitos. Ardora permite a los docentes crear actividades educativas de forma sencilla sin necesidad de conocimientos técnicos. Ofrece más de 35 tipos de actividades como crucigramas, sopas de letras y pruebas. Es una herramienta gratuita siempre que se use con fines educativos no lucrativos.
En este documento podran encontrar una consulta acerca de Ardora, dentro de este se encuentra la definicion, caracteristicas, como funciona, sus funciones, ventajas, desventajas y las actividades que provee este servidor
En esta presentación se habla un poco sobre lo que es Sakai, sus requerimientos técnicos, características generales, sus ventajas y desventajas...
Creado por:
Priscila Gómez
Abigail Bolívar
Juan Caro
David Ortiz
Fernando Sánchez
En este documento podran encontrar una consulta acerca de Ardora, dentro de este se encuentra la definicion, caracteristicas, como funciona, sus funciones, ventajas, desventajas y las actividades que provee este servidor
En esta presentación se habla un poco sobre lo que es Sakai, sus requerimientos técnicos, características generales, sus ventajas y desventajas...
Creado por:
Priscila Gómez
Abigail Bolívar
Juan Caro
David Ortiz
Fernando Sánchez
ARDORA - Herramienta para la creación de actividad (alumnos y maestros)7alexarp
Se elabora este documento con el propósito de estudiar y construir una
consulta profunda sobre el programa ARDORA, el cual es utilizado para el
aprendizaje dentro de los colegios, dirigidos especialmente para los alumnos
con la espera de una participación activa y admiración por la misma.
Ardora es un programa interactivo en el cual le permite a los maestros crear
actividades en la que pueden desarrollar y estimular el aprendizaje de
distintas maneras; por lo tanto, se expondrá los factores que contribuyen a
este software y la manera indicada para desarrollarlo.
Ardora es una de las mejores herramientas para la realización de actividades, tiene demasiadas caracteristicas favorables para la creación de este y su propósito de instruir al maestro con un nuevo método de enseñanza, sorprende y gusta a los usuarios. Programas como estos deben ser trabajados de manera activa y constructiva para el aprendizaje colectivo
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. ARDORA
ANA MARIA LEON JARAMILLO
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA
PRESENTACIÓN
TOLIMA
INFORMATICA
IBAGUÉ
2017
ARDORA
2. ANA MARIA LEON JARAMILLO
PROFESORA
MARIA ESPERANZA RADA SAAVEDRA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA
PRESENTACIÓN
TOLIMA
INFORMATICA
IBAGUÉ
2017
CONTENIDO
3. INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
1. ardora
1.1 definición
1.2 características
1.3 ventajas-desventajas
1.4 requisitos de instalación
1.5 actividades
1.6 herramientas del escritorio
1.7 datos curiosos
2. bibliografía
INTRODUCCIÓN
4. La presente investigación se refiere a una plataforma de nombre ardora que se basa en la
creación de 35 tipos distintos de actividades diferentes, formato html, para sus alumnos y
alumnas de un modo muy sencillo
La característica principal de esta plataforma es que es totalmente gratuito, siempre y cuando
sea usado de forma personal, sin carácter lucrativoy confines estrictamente educativos.
La investigación de estas herramienta se realizó con el interés de conocery aprender el manejo
de la misma para que así logremos poner en prácticacada uno de sus componentes y se nos
facilite de tal manera que realicemos una cantidad de actividades que al final serán de mucha
importancia para un futuro.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Conocer todos los datos necesarios y empaparnos de conocimiento acerca de esta herramienta
investigada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
● Aplicar todo nuestro conocimiento para lograr poner en práctica la herramientas a la
perfección.
● diseñar todo tipo plataformas y estrategias que nos ayuden en proyectos a futuro.
ARDORA
definicion:
Es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propios contenidos web, de
un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. Permite
5. crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles
gráficos, relojes, etc., así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías,
panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc. y seis nuevas páginas para
servidor, anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, chat, sistema de comentarios y gestor
de archivos.
Es totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma personal, sin carácter lucrativo y
con fines estrictamente educativos.
El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos a incluir, no en su
tratamiento informático.
Ardora 7 crea contenidos bajo la última tecnología web, html5, css3, javascript y php por lo que
NO es necesaria la instalación de ningún tipo de plugin, esto implica que se puede acceder a los
contenidos independientemente del tipo de sistema operativo y/o dispositivo que se use
(tablets, móviles, ...), únicamente se deberá de contar con un navegador que soporte estos
últimos estándares como firefox, chrome, opera.
características:
En esta versión 6 se ha añadido la posibilidad de formatear el texto de los enunciados en cada
uno de las distintos tipos de actividades y páginas que crea Ardora.
El empaquetamiento bajo el estándar SCORM se ha mejorado y ampliado sus funcionalidades,
ofreciendo ahora distintas posibilidades al docente en el momento de la evaluación, es muy
aconsejable la consulta del manual sobre este tema en el apartado de ayuda.
Los paquetes de actividades han sido rediseñados a nivel interno (código) permitiendo ahora la
posibilidad de incluir un sistema de autoevaluación muy detallado así comola exportación de
estos paquetes a SCORM.
Se ha iniciado un nuevo grupo Páginas en servidor cuyoprincipal objetivo es la creaciónde
distintos tipos de lugares en los que el alumnado pueda intervenir colectivamente.Estas páginas
en servidor están pensadas para ser colocadas en un servidor web que únicamente ha de tener
instalado PHP,no usa base de datos. Ardora crea una carpeta contodo el contenido necesario
para su funcionamiento que el autor debe de copiar a su servidor web.
Ventajas:
● Disponible en varios idiomas y dialectos.
● Cuenta con una versión portable.
● Fácil de usar
● Posibilidad de publicar los ejercicios en red
● Gran variedad de ejercicios
● Permite exportar a formatos HTML y SCORM.
● Se integra en AJAX, lo que dotará a los espacios de un entorno mucho más
amigable y atractivo.
6. ● El hecho de que las actividades puedan ser ejecutadas a través de la Red, o
copiadas como simples archivos en computadoras que apenas dispongan de un
navegador Web, también constituye una importante característica. De esta forma,
muchos centros que no cuentan con máquinas de última generación podrán, sin
embargo, utilizar este programa.
Desventajas:
● Herramienta que al ser descargada puede afectar al ordenador con virus.
● Debe estar instalado java.
Requisitos para la ejecución:
Está dirigido principalmente a los estudiantes escolares de nivel primario. Va a permitir su
desarrollo psicomotrizy estimular su razonamiento para dar solución a actividades creadas por
el docente. De una manera interactiva, moderna despierta el interés del estudiante para hacer
un buen uso de esta herramienta educativaARDORA.
Requiere que la computadora tenga instalado una versión de Java.Requerimientos mínimos de
hardware: procesador Pentium, 125 MB de espacio libre en disco y 128 MB de memoria RAM.
Ardora no necesita ser instalado, únicamente debe descargarse el archivoexe (archivo
autodescomprimible). Al hacer doble clic sobre el archivodescargado, automáticamente se
creará una carpeta llamada "Ardora6_0" en la que se descomprimirán todos los archivos, dentro
de los archivosdescomprimidos hay uno llamado "Ardora.exe", este se ejecuta para lanzar la
aplicación.
Ardora utiliza para el desarrollo de las actividades, tecnología Java, por lo que deberá tener
instalado el plug-in de Javaen su explorador.
Actividades:
Esta aplicación permite crear distintos tipos de actividades educativas según las necesidades del
proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como:
● Actividades con gráfico
● Panel gráfico
● Puzle
● Colorear
● Colorear según leyenda
● Juegos de palabras
● Sopa de letras
● Crucigramas
● Actividades con sonidos
● Distinguir sonidos
● Autodictados
● Relacionar
● Palabras
● Frases
7. ● Imagen-Frase
● Imagen-Imagen
● Completar
● Palabras con sílabas
● Textos con palabras (seleccionado)
● Textos con palabras (escribiendo)
● Clasificar
● Palabras
● Imágenes
● Ordenar
● Frases
● Párrafos
● Imágenes
● Test
● Unidades de medida
● Contar monedas
● Contar billetes
● Relojes
● Cálculo
● Puzzlenumérico
● La serpiente de los números
● Esquemas
● Geometría
● Geoplano
● Simetrías, traslaciones y giros
● Tangram
Escritorio detrabajo:
El programa Ardora posee una variedad de herramientas que ayuda a desarrollar con gran
facilidad cada una de las actividades educativas, su escritorio de trabajo cuenta con una barra de
menú y una barra de iconos de accesos directos.
Barra de Menú: esta herramienta cuenta con cuatro menús principales, Archivo,Utilidades,
Idioma y Salir. A su vezcada una de ellas tiene varias opciones.
Barrade AccesosDirectos:estaherramienta cuenta conlos siguientes íconos:
SalirdeArdora:Esta opción nos va permitir salir del programa en su totalidad
AbrirActividadGuardada:Permiteel acceso a la actividad guardada conextensión ard
GrabarActividad:Guarda la actividad creada y las modificaciones realizadas
GrabarActividadComo...:Permite guardar la actividad creada conel nombre de su
preferencia.
PublicarActividad:Conesta opción podemos guardar las actividades creadas en formato
HTML, lo cual se mostrará como página web a los alumnos.
VerActividad:Permite ver la actividad en un navegador web.
Ayuda:Sirve como un medio de consulta o de enlace a la web y correoelectrónico del autor del
programa.
8. Ardorayla educaciónespecial:
La principal utilidad de este programa en educación en general y, EducaciónEspecial en
particular, reside en su capacidad para generar actividades totalmente abiertas, donde es el
docente quien define los objetivosy estrategias a utilizar en cada caso. Teniendo en cuenta la
particular importancia de la personalización en el campo de la educación de personas con
Necesidades Especiales, el hecho de que el programa delegue la responsabilidad pedagógica,
precisamente en el docente, conforma una excelente plataforma para apoyar esta enseñanza.
Varios de los tipos de actividades de Ardora son particularmente útiles para personas con
ciertas Necesidades Especiales. Si el alumno no puede acceder al ordenador a través del teclado
o el ratón estándar, se podrán utilizar programas emuladores comopor ejemplo el MPB para
mover el puntero del ratón o el Kanghooru Para marcar puntos de barrido. Estos programas
funcionan sin problemas en conjunto con Ardora.
webgrafia:
toda la información se encontró en la siguiente pagina:
https://www.ecured.cu/Ardora
desventajas:
http://herramientasdigitales-paralaeducacion.blogspot.com.co/p/desventajas-de-ardora.html