El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, enfocándose en el uso educativo. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas mientras que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. La Web 2.0 también se caracteriza por ver la web como una plataforma para distribuir servicios y construir información de forma interactiva.

2. EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA WEB
2.0 EN EDUCACIÓN....
El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O’Reilly en el 2004 para referirse a una
segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y
una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información
entre los usuarios. El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas
estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente.

3. EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA WEB
2.0 EN EDUCACIÓN....
En sus orígenes, la Web era
utilizada por los navegantes para
obtener información. La unidad de
trabajo era la página Web y, de
esta forma, los usuarios navegaban
entre múltiples páginas a través de
hipervínculos. En esta
conceptualización, el elemento
central es el servidor Web con su
información. Generalmente, estos
sitios consistían en sitios
corporativos, sitios de noticias,
sitios de información específica.

4. EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA WEB
2.0 EN EDUCACIÓN....
El siguiente paso en esta
evolución consistió en utilizar la
red como comunidades, en las
que los propios navegantes (o
usuarios de la Web) pudieran
interaccionar, ya sea entre ellos o
con otros sitios que ofrecían
servicios. Durante esta fase
aparecieron servicios tales como
foros de discusión (fórum),
servicios de e-banking, servicios
de mensajería, compras
electrónicas basadas en
comunidades, etc.

5. EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA WEB
2.0 EN EDUCACIÓN....
El paso actual, es la visión de la Web como una plataforma, es decir, como el medio para la
distribución de servicios y para la construcción de información, su selección, etc. También,
detrás de esta nueva visión, surgen nuevos modelos de negocio basados en la web como
plataforma. Si bien no existe una forma única en que las aplicaciones de la Web 2.0 deben
desarrollarse, existen algunas herramientas y tecnologías que permiten su desarrollo:
Transformar las aplicaciones de escritorio en aplicaciones basadas en la Web. En este sentido,
el software como servicio es uno de los modelos de negocio que apoya esta transformación.
Estandarizar las interfaces, utilizando XHTML, XML u otros estándares.
Separación del contenido de la presentación.
Utilizar sindicación de contenidos.

6. EVOLUCIÓN Y ORIGEN DE LA WEB
2.0 EN EDUCACIÓN....
Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a
la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las
redes, creando webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como
puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.