El documento resume los cuatro proyectos ganadores del concurso "El Día de Castilla y León en clase 2014". Los proyectos incluyen: 1) Un recorrido por la provincia de Palencia realizado por estudiantes de primaria de Cisneros, 2) Una representación corporal del patrimonio de Castilla y León hecha por estudiantes con discapacidad de Valladolid, 3) Un paseo virtual por Valladolid en inglés realizado por estudiantes de secundaria de Juan de Juni, y 4) Un cartel publicit

1. Cortes regionales
ISABEL JIMENO
VALLADOLID
M
ucha imaginación, combi-
nada con grandes dosis de
esfuerzo, de la mano de las
nuevas tecnologías o la pe-
ricia manual. Son los ingredientes uti-
lizados por los cuatro trabajos gana-
dores, en otras tantas categorías, del
Concurso «El Día de Castilla y León en
clase 2014» promovido por la Conse-
jería de Educación con la colaboración
de la Fundación Villalar. Una iniciati-
va con premio (diploma individual y
1.500 euros en material multimedia
para el centro) para los trabajos que
mejor fomenten el conocimiento del
patrimonio artístico, cultura, históri-
co y económico de su entorno o de toda
la Comunidad.
Centrados en lo más cercano, los 13
pequeños de Infantil y primer ciclo de
Primaria de las aulas de Cisneros del
CRA Campos de Castilla de Becerril de
Campos presentan su provincia, Pa-
lencia, con un recorrido por sus cua-
tro comarcas. A través de sus paisajes,
fauna y productos autóctonos realizan
el viaje por la Montaña Palentina, la
Valdavia, Tierra de Campos y Cerrato.
Y todo guiado por la mirada de dos ar-
tistas autóctonos: el pintor Díaz Cane-
ja y la pluma del escritor Francisco
Vighi, que han inspirado las creacio-
nes que decoran las clases, de las que
cuelgan papeles que simulan el pico
Curavacas o celofanes pegados en las
ventanas que, al entrar el sol, reflejan
el colorido paisaje palentino en el sue-
lo. Paneles informativos, lapbooks (pós-
ter interactivos para que los niños ma-
nipulen), animales típicos como la ci-
güeña o el lobo también forman parte
de «Con P de Palencia», un proyecto
que comenzó intentando reutilizar el
material de carnaval, pero que «se nos
fue de las manos», destaca Silvia Ar-
güello, la profesora encargada junto a
su compañera María del Carmen Abad,
de tutorizar un montaje con el que quie-
ren resaltar también «el trabajo de la
escuela rural». Y como colofón, un to-
que de humor. El «primer diccionario
palentino-castellano-inglés» que per-
mite conoce que «chiguito» es un niño,
estar «amurriada» es estar triste o una
«pigaza» es una chica muy alta.
La expresión corporal es el vehícu-
lo utilizado para hacer sentir en «Cas-
tilla y León emotion», un montaje rea-
lizado por diez alumnos con discapa-
cidad intelectual del centro San Juan
de Dios de Valladolid. Se trata de un
viaje por la Comunidad que, con una
cuidada música, la proyección de imá-
genes y los movimientos de los jóvenes,
recorre las nueve provincias a través de
personajes, símbolos o monumentos,
y sin apenas materiales. Sólo los libros
acompañan a Antonio Machado en So-
ria; el papel celofán, acompañado de un
juego de luces, recrea la vidriera de la
Catedral de León, o los bastones sirven
para escenificar las lanzas del Cid en
Burgos y los pasos de Semana Santa en
Valladolid. Para representar el Duero
a su paso por Zamora, los alumnos on-
dean unas cintas,
mientras unas ve-
las iluminan la
Plaza Mayor de
Salamanca. Tam-
bién con movi-
miento escenifican los arcos del Acue-
ducto segoviano y la muralla abulense.
Por último, un mapa y un producto tí-
pico de cada provincia cierran la repre-
sentación, que llevarán en directo a un
colegio. El premio «es un regalazo para
los chavales», subraya Lourdes Casas,
una de las profesoras, junto a Asunción
Hernández y José Luis Martín, que tam-
bién han participado en el proyecto.
El inglés, como guía
«Un paseo por Valladolid» a través de
sus lugares emblemáticos es la «diná-
mica» propuesta del proyecto premia-
do del IES Juan de Juni de la capital del
Pisuerga. Con el inglés como guía, once
alumnos de 1º de ESO participaron de
forma voluntaria en el trabajo coordi-
nado por el profesor Juan Hernández,
que hace incluso un «guiño» a The
Beatles en una de sus secuencias. Las
docentes de Inglés Adela Fidalgo y Abi-
gail Windsor han ayudado con la tra-
ducción en un montaje «fresco», gra-
bado en horas extra en el que «todos
hemos disfrutado».
De 4º de ESO es el grupo del IES de
Pola de Gordón (León) que se ha alza-
do con el galardón en la categoría de
los más mayores. Un cartel publicita-
rio realizado en la clase de Informáti-
ca en el que, bajo el título «El AVE de
Gordón», integra el Camino de Santia-
go, el tren veloz y monumentos de la
zona en ese viaje propuesto «dirección
León y más tarde a San Salva-
dor».
El colegio de Cisneros (Palencia), el instituto de Pola de Gordón
(León) y los centros vallisoletanos Juan de Juni y San Juan de
Dios ganan el concurso «El día de Castilla y León en clase»
Imaginación de la tierra
Trabajos premiados
Proyectos
reconocidos
Arriba, los niños del
colegio de Cisneros y
póster ganador del
IES de Pola de Gordón.
A la izquierda, los
alumnos del Juan de
Juni (Valladolid).
Derecha, escena del
montaje realizado por
el centro vallisoletano
San Juan de Dios
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DOMINGO, 8 DE JUNIO DE 2014 ABC
108 CASTILLA Y LEÓN