Este documento ofrece información sobre un curso de historia del arte y de la historia de Roma y el periodo helenístico. El curso se llevará a cabo los lunes de 3 a 5:30 pm en el oeste y constará de clases magistrales de dos horas y media con apoyo visual. Los grupos serán de un máximo de 20 personas e impartido por la profesora Gilma Alicia Betancourt, historiadora con maestría y más de 20 años de experiencia docente.
El documento presenta la agenda de eventos culturales y fiestas provinciales organizadas por el Programa de las Culturas entre el 26 de septiembre y el 2 de octubre de 2011. Incluye shows musicales, muestras fotográficas y de arte, y visitas guiadas a sitios históricos y culturales como museos, casas históricas y monumentos en varias localidades de la provincia de San Luis. Además, detalla los talleres y actividades que se realizan en el Centro Cultural BAS XXI.
El documento presenta la agenda de eventos culturales y actividades que tendrán lugar en la provincia de San Luis durante las vacaciones de invierno, incluyendo obras de teatro, espectáculos infantiles, exhibiciones de arte, visitas guiadas a museos y sitios históricos, y festivales que se llevarán a cabo entre el 21 y el 30 de julio en diferentes localidades de la provincia.
El documento presenta una agenda de eventos culturales y actividades para familias que tendrán lugar en la provincia de San Luis durante las vacaciones de invierno, incluyendo pintacuentos, actividades circenses, espectáculos infantiles, fiestas patronales en diferentes localidades, un festival infantil y un encuentro de artesanías. También se detallan muestras y visitas guiadas a diversos museos, sitios históricos y bibliotecas durante el período.
Este documento resume las aportaciones de las culturas tradicionales a los campos tecnológicos. Explica que las culturas tradicionales contribuyen principalmente a través de las artesanías, que son artefactos con un fuerte componente manual. También destaca que los conocimientos sociales y culturales de un país, como el idioma y la historia compartidos, influyen en la configuración de los campos tecnológicos. El documento concluye agradeciendo al maestro José Luis Terrones por su ayuda con la presentación.
La Comisión Vocacional Nacional de la Orden Franciscana Segular de España envía material para celebrar la Semana del Franciscano Segular del 12 al 18 de noviembre, con el objetivo de dar a conocer la Orden Franciscana Segular al profesorado y colaboradores de colegios y parroquias franciscanas. El material incluye una carta de presentación, un decálogo, un cartel, una presentación en PowerPoint y un vídeo sobre lo que significa ser un franciscano segular.
Este documento ofrece información sobre un curso de historia del arte y de la historia de Roma y el periodo helenístico. El curso se llevará a cabo los lunes de 3 a 5:30 pm en el oeste y constará de clases magistrales de dos horas y media con apoyo visual. Los grupos serán de un máximo de 20 personas e impartido por la profesora Gilma Alicia Betancourt, historiadora con maestría y más de 20 años de experiencia docente.
El documento presenta la agenda de eventos culturales y fiestas provinciales organizadas por el Programa de las Culturas entre el 26 de septiembre y el 2 de octubre de 2011. Incluye shows musicales, muestras fotográficas y de arte, y visitas guiadas a sitios históricos y culturales como museos, casas históricas y monumentos en varias localidades de la provincia de San Luis. Además, detalla los talleres y actividades que se realizan en el Centro Cultural BAS XXI.
El documento presenta la agenda de eventos culturales y actividades que tendrán lugar en la provincia de San Luis durante las vacaciones de invierno, incluyendo obras de teatro, espectáculos infantiles, exhibiciones de arte, visitas guiadas a museos y sitios históricos, y festivales que se llevarán a cabo entre el 21 y el 30 de julio en diferentes localidades de la provincia.
El documento presenta una agenda de eventos culturales y actividades para familias que tendrán lugar en la provincia de San Luis durante las vacaciones de invierno, incluyendo pintacuentos, actividades circenses, espectáculos infantiles, fiestas patronales en diferentes localidades, un festival infantil y un encuentro de artesanías. También se detallan muestras y visitas guiadas a diversos museos, sitios históricos y bibliotecas durante el período.
Este documento resume las aportaciones de las culturas tradicionales a los campos tecnológicos. Explica que las culturas tradicionales contribuyen principalmente a través de las artesanías, que son artefactos con un fuerte componente manual. También destaca que los conocimientos sociales y culturales de un país, como el idioma y la historia compartidos, influyen en la configuración de los campos tecnológicos. El documento concluye agradeciendo al maestro José Luis Terrones por su ayuda con la presentación.
La Comisión Vocacional Nacional de la Orden Franciscana Segular de España envía material para celebrar la Semana del Franciscano Segular del 12 al 18 de noviembre, con el objetivo de dar a conocer la Orden Franciscana Segular al profesorado y colaboradores de colegios y parroquias franciscanas. El material incluye una carta de presentación, un decálogo, un cartel, una presentación en PowerPoint y un vídeo sobre lo que significa ser un franciscano segular.
The document discusses several steps for improving public health, including clean water, good sanitation practices like handwashing and proper disposal of human and animal waste, immunization and vaccination programs, microcredit opportunities, and the benefits of good hygiene. Good hygiene such as washing hands with soap and water after using the bathroom or handling animal/child waste can help prevent over half of diseases and deaths in young children by avoiding the spread of germs through mouths and dirty hands. Proper sanitation includes using toilets, latrines, and keeping living areas clear of animal and human waste.
O documento discute vários movimentos artísticos europeus do século XX, incluindo o expressionismo alemão, o fauvismo francês, o cubismo, o dadaísmo e o surrealismo. Exemplos de obras de artistas como Van Gogh, Munch, Matisse, Picasso, Ernst e Dali são apresentados para ilustrar os principais estilos e características de cada movimento.
Presentación del portafolio curso de subsecretaria de igualdad y calidad educ...dragoncba
Este documento resume la experiencia de Daniela Baralle en un curso de capacitación sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Describe sus interacciones con varias plataformas y herramientas digitales como Google Drive, PowerPoint y Edmodo. También reflexiona sobre cómo puede mejorar el uso de recursos multimedia y redes sociales en su práctica docente para enseñar a estudiantes y padres sobre la ciudadanía digital. Concluye que el curso le permitió ampliar sus conocimientos y que to
This document describes different natural and man-made landscapes that can be found around schools and in different parts of the world. It discusses seeing trees, houses, flowers, and roads around schools, and mentions mountains, forests, plains, beaches, and islands that can be found inland and along coasts in Spain. The document also depicts cliffs, beaches, islands, seaweed, sand, and sea at the coast and asks questions about what can be seen in different landscapes.
El documento describe los diferentes estilos cerámicos de la civilización minoica en Creta a lo largo de sus periodos históricos. En la época prepalacial o minoico antiguo surgieron estilos regionales como el Pyrgos, Hagios y Kumasa. En la época palacial antigua o minoico medio surgió el estilo Kamares, caracterizado por su colorido. Los minoicos también trabajaron metales como el cobre, bronce, oro y plata, creando joyas que adornaban a hombres y mujeres.
Photo Story 3 can be used across multiple subjects to engage students and showcase their work. Teachers can have students organize photos of class projects, scan artwork to create portfolios, or illustrate stories they write. Photos can introduce books, show scenes from history or different places, or document science labs and field trips. Students create photo stories on assigned themes to demonstrate their understanding of topics.
1. The lecture covered sound waves and their properties including the speed of sound in different mediums, intensity, loudness, standing waves in pipes, and the Doppler effect.
2. Honors papers are due on Friday, November 12th by email and there will be a special quiz after Thanksgiving.
3. Key equations include the speed of sound, intensity, loudness in decibels, frequencies of standing waves in open and closed pipes, and the Doppler effect formula relating source and observer frequencies.
This document appears to be a scanned receipt from a restaurant called "The Old Spaghetti Factory" dated January 15, 2022. It lists food and drink items purchased including pasta, salad, beer and dessert totaling $63.92. It also includes a signature and tip amount written in for a grand total of $80.
This document provides an analysis and comparison of the poems "I Wandered Lonely as a Cloud" by William Wordsworth and "Pike" by Ted Hughes. It summarizes the key themes and descriptions of nature in each poem. For "I Wandered Lonely as a Cloud", it describes how the speaker finds joy and healing from watching dancing daffodils in nature. For "Pike", it discusses how the poet conveys awe and the power/resilience of nature through descriptions of the pike fish and lilies surviving past human structures. Both poems highlight the importance and close relationship between nature and humans, though one focuses on nature's healing aspects while the other emphasizes its destructive side.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con el patrimonio que tendrán lugar los días 27 y 28 de mayo en museos y bibliotecas de Santiago. Incluye cuentacuentos, recorridos interactivos y exhibiciones de vehículos históricos en el Museo Histórico Militar. Las actividades están dirigidas a niños y familias e involucran el aprendizaje sobre la cultura y historia de Chile.
Este documento resume las principales diferencias entre la escuela hace 50 años y la actualidad en varias áreas como la relación con los estudiantes, las asignaturas, los materiales, la tecnología y la infraestructura. Algunos aspectos destacados son que antes había una separación de géneros en clase, se usaba más el castigo físico, y había menos diversidad en las asignaturas y actividades extracurriculares. También se menciona que la tecnología era más básica, dependiendo principalmente de la pizarra y tiza.
El documento resume las actividades culturales y educativas programadas para febrero en el Museo Arqueológico Casa del Marqués de San Jorge en Bogotá. Incluye proyecciones de películas de Indiana Jones, talleres precolombinos de pintura rupestre y modelado de cerámica para niños, un encuentro con profesores, y exhibiciones sobre el retablo quimbaya y los pueblos indígenas en peligro de extinción. El museo ofrece visitas guiadas, una biblioteca, tienda, y alquiler de
Este documento describe un producto turístico sostenible integrado en el territorio de la Huerta de Alboraya. La Alquería del Machistre ofrece visitas guiadas a su casa-museo, demostraciones culinarias de paella, un huerto didáctico y tienda de productos ecológicos. También alberga eventos y celebraciones que promueven la cultura local y el desarrollo sostenible. El objetivo es preservar el modo de vida tradicional y las técnicas agrícolas milenarias de la
Este documento resume la sociedad, gobierno, cultura y organización económica del Imperio Inca. Describe la monarquía del Sapa Inca y la nobleza, incluida la realeza, nobleza provincial y nobleza de privilegio. También describe las clases de hatunrunas, mitimaes y yanacomas. Explica conceptos como el ayllu, matrimonio, moral, educación, arquitectura, textiles, metalurgia y cerámica. Finalmente, resume los principios de organización económica como la reciprocidad y la prop
The document discusses several steps for improving public health, including clean water, good sanitation practices like handwashing and proper disposal of human and animal waste, immunization and vaccination programs, microcredit opportunities, and the benefits of good hygiene. Good hygiene such as washing hands with soap and water after using the bathroom or handling animal/child waste can help prevent over half of diseases and deaths in young children by avoiding the spread of germs through mouths and dirty hands. Proper sanitation includes using toilets, latrines, and keeping living areas clear of animal and human waste.
O documento discute vários movimentos artísticos europeus do século XX, incluindo o expressionismo alemão, o fauvismo francês, o cubismo, o dadaísmo e o surrealismo. Exemplos de obras de artistas como Van Gogh, Munch, Matisse, Picasso, Ernst e Dali são apresentados para ilustrar os principais estilos e características de cada movimento.
Presentación del portafolio curso de subsecretaria de igualdad y calidad educ...dragoncba
Este documento resume la experiencia de Daniela Baralle en un curso de capacitación sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Describe sus interacciones con varias plataformas y herramientas digitales como Google Drive, PowerPoint y Edmodo. También reflexiona sobre cómo puede mejorar el uso de recursos multimedia y redes sociales en su práctica docente para enseñar a estudiantes y padres sobre la ciudadanía digital. Concluye que el curso le permitió ampliar sus conocimientos y que to
This document describes different natural and man-made landscapes that can be found around schools and in different parts of the world. It discusses seeing trees, houses, flowers, and roads around schools, and mentions mountains, forests, plains, beaches, and islands that can be found inland and along coasts in Spain. The document also depicts cliffs, beaches, islands, seaweed, sand, and sea at the coast and asks questions about what can be seen in different landscapes.
El documento describe los diferentes estilos cerámicos de la civilización minoica en Creta a lo largo de sus periodos históricos. En la época prepalacial o minoico antiguo surgieron estilos regionales como el Pyrgos, Hagios y Kumasa. En la época palacial antigua o minoico medio surgió el estilo Kamares, caracterizado por su colorido. Los minoicos también trabajaron metales como el cobre, bronce, oro y plata, creando joyas que adornaban a hombres y mujeres.
Photo Story 3 can be used across multiple subjects to engage students and showcase their work. Teachers can have students organize photos of class projects, scan artwork to create portfolios, or illustrate stories they write. Photos can introduce books, show scenes from history or different places, or document science labs and field trips. Students create photo stories on assigned themes to demonstrate their understanding of topics.
1. The lecture covered sound waves and their properties including the speed of sound in different mediums, intensity, loudness, standing waves in pipes, and the Doppler effect.
2. Honors papers are due on Friday, November 12th by email and there will be a special quiz after Thanksgiving.
3. Key equations include the speed of sound, intensity, loudness in decibels, frequencies of standing waves in open and closed pipes, and the Doppler effect formula relating source and observer frequencies.
This document appears to be a scanned receipt from a restaurant called "The Old Spaghetti Factory" dated January 15, 2022. It lists food and drink items purchased including pasta, salad, beer and dessert totaling $63.92. It also includes a signature and tip amount written in for a grand total of $80.
This document provides an analysis and comparison of the poems "I Wandered Lonely as a Cloud" by William Wordsworth and "Pike" by Ted Hughes. It summarizes the key themes and descriptions of nature in each poem. For "I Wandered Lonely as a Cloud", it describes how the speaker finds joy and healing from watching dancing daffodils in nature. For "Pike", it discusses how the poet conveys awe and the power/resilience of nature through descriptions of the pike fish and lilies surviving past human structures. Both poems highlight the importance and close relationship between nature and humans, though one focuses on nature's healing aspects while the other emphasizes its destructive side.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con el patrimonio que tendrán lugar los días 27 y 28 de mayo en museos y bibliotecas de Santiago. Incluye cuentacuentos, recorridos interactivos y exhibiciones de vehículos históricos en el Museo Histórico Militar. Las actividades están dirigidas a niños y familias e involucran el aprendizaje sobre la cultura y historia de Chile.
Este documento resume las principales diferencias entre la escuela hace 50 años y la actualidad en varias áreas como la relación con los estudiantes, las asignaturas, los materiales, la tecnología y la infraestructura. Algunos aspectos destacados son que antes había una separación de géneros en clase, se usaba más el castigo físico, y había menos diversidad en las asignaturas y actividades extracurriculares. También se menciona que la tecnología era más básica, dependiendo principalmente de la pizarra y tiza.
El documento resume las actividades culturales y educativas programadas para febrero en el Museo Arqueológico Casa del Marqués de San Jorge en Bogotá. Incluye proyecciones de películas de Indiana Jones, talleres precolombinos de pintura rupestre y modelado de cerámica para niños, un encuentro con profesores, y exhibiciones sobre el retablo quimbaya y los pueblos indígenas en peligro de extinción. El museo ofrece visitas guiadas, una biblioteca, tienda, y alquiler de
Este documento describe un producto turístico sostenible integrado en el territorio de la Huerta de Alboraya. La Alquería del Machistre ofrece visitas guiadas a su casa-museo, demostraciones culinarias de paella, un huerto didáctico y tienda de productos ecológicos. También alberga eventos y celebraciones que promueven la cultura local y el desarrollo sostenible. El objetivo es preservar el modo de vida tradicional y las técnicas agrícolas milenarias de la
Este documento resume la sociedad, gobierno, cultura y organización económica del Imperio Inca. Describe la monarquía del Sapa Inca y la nobleza, incluida la realeza, nobleza provincial y nobleza de privilegio. También describe las clases de hatunrunas, mitimaes y yanacomas. Explica conceptos como el ayllu, matrimonio, moral, educación, arquitectura, textiles, metalurgia y cerámica. Finalmente, resume los principios de organización económica como la reciprocidad y la prop
El documento presenta la programación cultural del mes de junio de 2012 en el Museo Arqueológico La Merced, incluyendo una exposición temporal sobre prácticas funerarias precolombinas, proyección de documentales relacionados con la temática, talleres para escuelas, conversatorios, y actividades los fines de semana como visitas guiadas, proyecciones de películas, y talleres de danza, cerámica y música.
Museo nacional del virreinato y excolegio de tepotzotlanYazmin Lopez
El museo Nacional del Virreinato se encuentra ubicado en el antiguo Colegio de San Francisco Javier en Tepotzotlán. Fue inaugurado en 1964 para exponer aspectos de la cultura novohispana y alberga objetos de la vida del colegio, del antiguo Museo de Arte Religioso y de otros museos. El edificio data de los siglos XVI-XVIII y actualmente divide su exhibición en el Museo de Sitio y la colección virreinal.
El documento describe la importancia de preservar la Casa Riva-Agüero, ubicada en el Centro Histórico de Lima y declarada Patrimonio de la Humanidad. Actualmente alberga el Instituto Riva-Agüero de la PUCP, el cual realiza importantes estudios históricos y cuenta con valiosas colecciones que ayudan en el estudio del Perú preincaico e incaico. Se detallan también las características arquitectónicas de la casa y las contribuciones de Don José de la Riva-Agüero a la PU
El documento describe una exposición temporal de urnas funerarias provenientes del Valle del Cauca en el Museo Arqueológico La Merced. También habla sobre las prácticas funerarias como fenómenos culturales que reflejan aspectos ideológicos y socioculturales de las sociedades. Finalmente, anuncia eventos en el museo para celebrar el 476 aniversario de Santiago de Cali.
Este documento presenta la programación cultural y actividades para el mes de marzo en el Museo Arqueológico Casa del Marqués de San Jorge en Bogotá. Incluye exposiciones sobre la cultura chimila y pueblos indígenas en riesgo, documentales sobre comunidades indígenas, talleres que recrean la mitología de la mujer en culturas indígenas, visitas familiares los sábados, y servicios del museo.
El documento proporciona información sobre la sociedad inca, incluyendo su estructura de clases compuesta por la realeza, nobleza y hatunrunas. Describe la vestimenta distintiva de la realeza, la importancia del ayllu como unidad social y económica, y las normas morales que regulaban la conducta. También resume aspectos de la arquitectura, metalurgia, cerámica, textilería, teatro, poesía, música y danza de los incas.
Este documento resume la cultura poblana a través de una visita al Museo del INAH en Puebla. Describe las costumbres y tradiciones desde los tiempos prehispánicos hasta la actualidad, incluyendo vestimentas, creencias, transporte e instrumentos tradicionales. Concluye que Puebla tiene una identidad cultural rica que deberíamos sentirnos orgullosos de conservar y legar a las generaciones futuras.
Este documento presenta la propuesta de un proyecto titulado "Noche de Leyendas" organizado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar para compartir leyendas tradicionales de la región de Veracruz. Incluye la misión, visión, objetivos y plan de trabajo. También describe brevemente algunas leyendas como "La casa blanca", "El nahual" y "Las tepas" que serán contadas durante el recorrido nocturno por las instalaciones escolares.
Sesión 09 - Civilizaciones de Chavín y Paracas.pptxMilagrosGuanilo
Este documento presenta información sobre las civilizaciones preincas Chavín y Paracas. Describe la ubicación, cronología y descubridor de ambas culturas, así como sus principales manifestaciones culturales como la arquitectura, cerámica, escultura y textiles. La cultura Chavín se desarrolló entre los años 1300 a.C. y 500 a.C. en la sierra norte del Perú, mientras que Paracas floreció entre 700 a.C. y 200 d.C. en la costa sur, siendo ambas descubiertas por
La Academia de Historia de Palmira realizó varias actividades durante el año 2012, incluyendo participar en reuniones, inauguraciones, entrega de pergaminos, programas de televisión, conferencias y más, con el objetivo de preservar la memoria histórica de Palmira y promover la cultura local.
El documento describe un proyecto educativo para que los alumnos de la Escuela Técnica "Amalia del Valle Herrera de Aguirre" realicen un viaje a Yapeyú, Corrientes. El objetivo es que los estudiantes conozcan la historia y cultura de Yapeyú, incluyendo lugares como la casa natal de José de San Martín. El viaje incluirá visitas guiadas a museos y sitios históricos, así como actividades recreativas. Los estudiantes documentarán el viaje para luego presentar trabajos sobre lo apre
Proyecto noche de leyendas y museo de ls duendesitzel martínez
Este documento presenta la propuesta de un proyecto titulado "Noche de Leyendas" organizado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar del Centro Regional de Educación Normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán" en Túxpan, Veracruz. El proyecto consiste en un recorrido nocturno por las instalaciones de la escuela donde los estudiantes narrarán breves leyendas y relatos de la región veracruzana. Se incluye el plan de trabajo, la misión, visión y objetivos
Este documento presenta los detalles de un proyecto llamado "Noche de Leyendas" organizado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar. Incluye la misión, visión y objetivos del proyecto, así como un plan de trabajo detallando las actividades y horarios. También presenta resúmenes breves de varias leyendas mexicanas populares como "La casa blanca", "El nahual" y "Las tepas", así como detalles sobre un museo de duendes que forma parte del evento. El propósito general
Este documento presenta los detalles de un proyecto llamado "Noche de Leyendas" organizado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar del Centro Regional de Educación Normal "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán" en Túxpam, Veracruz. Incluye la misión, visión, objetivos y plan de trabajo del evento, el cual consiste en un recorrido nocturno por las instalaciones donde se compartirán breves relatos y leyendas tradicionales de la región. También presenta información sobre un
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento habla sobre el significado de la Navidad desde una perspectiva cristiana. Explica que Dios nos ama y nos envió a su hijo Jesucristo para que seamos parte de su familia. También menciona que Dios quiere lo mejor para nosotros y nos llama a ser mejores personas compartiendo con los demás. Finalmente, desea felices fiestas a la familia.
El documento habla sobre el significado de la Navidad desde una perspectiva cristiana. Explica que Dios nos ama y nos envió a su hijo Jesucristo para que seamos parte de su familia. También dice que a través de Cristo tenemos la certeza de que Dios siempre quiere lo mejor para nosotros y nos llama a ser mejores personas compartiendo con los demás. Finalmente, desea mil bendiciones a la familia.
Presentación para clase dentro del curso de historia del arte en Cali, a fin de presentar la obra de Francis Bacon, retomando textos e imagenes disponibles en la red
Presentación construida en el marco de las clases de historia del arte que se llevan a cabo en la ciudad de Cali y a partir de la visita a la exposición las otras meninas radicada en la biblioteca Departamental, cuyo curador es Mauricio Cortés
Presentación para clase sobre las Meninas, las imagenes son tomadas de la red, el texto retoma el análisis que sobre el cuadro hace Michelle Foucoault en las palabras y las cosas.
Este documento anuncia una serie de clases sobre los pueblos del norte de Europa en la Edad Media. Las clases se llevarán a cabo los miércoles 29 de octubre, 5 y 12 de noviembre de 3 a 5:30 pm en el oeste. La profesora Gilma Alicia Betancourt Maradiaga, historiadora con maestría en historia andina de la Universidad del Valle y más de 20 años de experiencia docente, enseñará sobre las prácticas, tradiciones, organización social, mitología y relación con occident
Este documento anuncia una clase que se llevará a cabo el lunes 20 de octubre en Cali sobre el arte griego en Roma, las transformaciones que experimentó al llegar al imperio romano, y cómo afectó la llegada a los grandes mercados la producción del arte. Se invita a los interesados a asistir para aprender sobre Roma, su imperio y su arte, así como reflexionar sobre el arte barroco. La clase será dictada por la profesora Gilma Alicia Betancourt Maradiaga de 3:30 a 5:30 pm cerca
El documento invita a las personas que les gusta la historia a una sesión informativa mañana a las 4 de la tarde sobre la antigua sociedad romana, sus creencias, valores y estilo de vida, utilizando algunos episodios de la serie de HBO Roma. Los interesados deben llamar al 3013979223 para reservar un cupo limitado en el evento.
Este documento presenta la información de contacto y los cursos de historia ofrecidos por la profesora Gilma Alicia Betancourt Maradiaga. Los cursos cubren temas como el arte Helenístico, arte Mesopotámico, la Revolución Mexicana, la historia medieval y la Primera Guerra Mundial. Los cursos se imparten en diferentes días y ubicaciones a un costo de 120.000 pesos mensuales.
Relación entre el arte y la humanidad, desde la perspectiva de lo bello y lo sublime, los textos son originales, las imagenes han sido retomadas de la red
La profesora Gilma Alicia Betancourt Maradiaga, historiadora con maestría en historia andina de la Universidad del Valle y más de 20 años de experiencia docente, enseñará sobre el período entre 1804 y 1815 que incluye la transición de Napoleón Bonaparte de cónsul a emperador de los franceses y las guerras napoleónicas, un tiempo crucial para el desarrollo posterior de la historia de Europa.
Mensaje promocional sobre clases de historia e historia del arte en Cali, propone la reflexión sobre una larga practica en el trabajo y la enseñanza de la historia.
El documento discute las dificultades de comprender el arte antiguo fuera del contexto griego-romano debido a las distancias culturales y temporales. Explica que el arte antiguo rara vez tenía una función estética pura, sino que estaba más orientado a fines religiosos, proselitistas o propagandísticos de acuerdo con las creencias de cada cultura. Resalta la importancia de entender el contexto histórico y cultural para interpretar adecuadamente las representaciones artísticas antiguas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
6. •UN CURSO QUE COMBINA HISTORIA DEL ARTE E HISTORIA, QUE TE PROPONE UNA GRATA INTERDISCIPLINARIEDAD Y UN ESPACIO LUDICO Y SOCIAL INCOMPARABLE
7. •ACTUALMENTE EL ARTE DE ASIRIA Y BABILONIA ACOMPAÑADO POR LA HISTORIA DE ESTOS PUEBLOS DE LA MESOPOTAMIA
8. •CLASES MAGISTRALES DE DOS HORAS Y CUARENTA Y CINCO MINUTOS, CON APOYO EN PRESENTACIONES, VIDEOS Y PELICULAS
9. •GRUPOS MAXIMO DE VEINTE PERSONAS
•HORARIO: JUEVES DE TRES A CINCO Y CUARENTA Y CINCO DE LA TARDE
•SEDE: SUR, HOLGUINES TRADE CENTER
10. •PROFESORA: GILMA ALICIA BETANCOURT MARADIAGA
•Historiadora de la Universidad del Valle, con maestría en historia andina de la Universidad del Valle, mas de veinte años de docencia en el liceo Benalcazarde Cali a cargo de cursos de ciencias sociales y humanidades, profesora en distintas universidades de Cali e investigadora adjunta al centro de estudios de género mujer y sociedad de la universidad del Valle.
11. •Invierte en ti, por un módico precio vive tu historia, regálate el arte