Exposición del Arte y la Magia. ¿Cómo y donde, se vincula el arte y la magia? ¿Qué es el rito de magia simpática?
Para el curso de Estética TAEII y Formación Estética de la UAQ.
Atte. Cristina Ramos
El documento resume las principales características de los períodos prehistóricos del Paleolítico Superior, Mesolítico y Neolítico, incluyendo sus fechas, sistemas de subsistencia y manifestaciones artísticas. En el Paleolítico Superior (3500-8000 a.C.) prevalecía un sistema depredador de subsistencia y las principales manifestaciones artísticas eran la pintura rupestre naturalista de animales en cuevas y la escultura y decoración de objetos de uso cotidiano con materiales como piedra, hueso
El documento describe el arte rupestre encontrado en la Sierra de San Francisco en Baja California Sur, México. Data de aproximadamente 5,400 años y representa figuras humanas y animales en un estilo llamado "Gran Mural" usando pigmentos como rojo y negro. Los motivos incluyen perspectivas torcidas y fauna marina de manera excepcional. El arte rupestre probablemente servía como marcadores territoriales y expresiones religiosas para los antiguos cazadores-recolectores de la región.
Se han descubierto nuevos grabados rupestres datados entre hace 28.000-20.000 años y entre hace 14.500-12.500 años en las cuevas de Aitzbitarte III, V y IX en Errenteria, Gipuzkoa. Estos descubrimientos fueron realizados por voluntarios como el grupo Felix Ugarte Elkartea y demuestran que probablemente quedan más figuras por descubrir en las cuevas de la región.
Este documento describe diferentes tipos de magia como la magia negra, blanca, astral, verde y adivinatoria. Explica que la magia es el arte y ciencia de causar cambios de acuerdo a la voluntad utilizando las propiedades ocultas de la naturaleza. También menciona algunos trucos comunes de magia como hacer desaparecer y aparecer objetos.
Este documento presenta imágenes y descripciones breves de varios sitios de arte rupestre prehistórico y artefactos encontrados en cuevas de toda Europa, como las Cuevas de Altamira, Lascaux y Pech-Merle en España y Francia, que contienen pinturas de bisontes, caballos y otros animales. También incluye representaciones de figuras humanas, como cazadores con arcos, y estatuillas femeninas como la Venus de Willendorf y monumentos megalíticos como Stonehenge.
8. la obra de arte en la época de la reproductibilidad técnicaLeslie Alvarado
Este documento resume la obra de Walter Benjamin titulada "La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica". Benjamin analiza cómo la reproducción técnica ha transformado fundamentalmente la naturaleza del arte. Explica que la litografía y la fotografía permitieron reproducir obras de arte en masa por primera vez. Luego, el cine agregó la reproducción del movimiento y el sonido. Para 1900, la reproducción técnica había conquistado un lugar específico entre los procedimientos artísticos y podía someter toda la obra de arte heredada a
El documento habla sobre el principio de repetición en la composición arquitectónica. Explica que los elementos tienden a agruparse basados en su proximidad y características visuales compartidas. La forma repetitiva más sencilla es la lineal donde los elementos no necesitan ser iguales pero comparten un rasgo común. También clasifica los templos según la disposición de columnatas y muestra ejemplos de catedrales donde se repiten apoyos verticales a intervalos regulares.
El documento define la magia como el arte o actividad secreta del hechicero basada en la fe en fuerzas sobrenaturales. Explica que la magia se divide en blanca y negra, siendo la primera provechosa y la segunda dañina. Finalmente, resume brevemente el papel de la magia en la Biblia, tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento.
El documento resume las principales características de los períodos prehistóricos del Paleolítico Superior, Mesolítico y Neolítico, incluyendo sus fechas, sistemas de subsistencia y manifestaciones artísticas. En el Paleolítico Superior (3500-8000 a.C.) prevalecía un sistema depredador de subsistencia y las principales manifestaciones artísticas eran la pintura rupestre naturalista de animales en cuevas y la escultura y decoración de objetos de uso cotidiano con materiales como piedra, hueso
El documento describe el arte rupestre encontrado en la Sierra de San Francisco en Baja California Sur, México. Data de aproximadamente 5,400 años y representa figuras humanas y animales en un estilo llamado "Gran Mural" usando pigmentos como rojo y negro. Los motivos incluyen perspectivas torcidas y fauna marina de manera excepcional. El arte rupestre probablemente servía como marcadores territoriales y expresiones religiosas para los antiguos cazadores-recolectores de la región.
Se han descubierto nuevos grabados rupestres datados entre hace 28.000-20.000 años y entre hace 14.500-12.500 años en las cuevas de Aitzbitarte III, V y IX en Errenteria, Gipuzkoa. Estos descubrimientos fueron realizados por voluntarios como el grupo Felix Ugarte Elkartea y demuestran que probablemente quedan más figuras por descubrir en las cuevas de la región.
Este documento describe diferentes tipos de magia como la magia negra, blanca, astral, verde y adivinatoria. Explica que la magia es el arte y ciencia de causar cambios de acuerdo a la voluntad utilizando las propiedades ocultas de la naturaleza. También menciona algunos trucos comunes de magia como hacer desaparecer y aparecer objetos.
Este documento presenta imágenes y descripciones breves de varios sitios de arte rupestre prehistórico y artefactos encontrados en cuevas de toda Europa, como las Cuevas de Altamira, Lascaux y Pech-Merle en España y Francia, que contienen pinturas de bisontes, caballos y otros animales. También incluye representaciones de figuras humanas, como cazadores con arcos, y estatuillas femeninas como la Venus de Willendorf y monumentos megalíticos como Stonehenge.
8. la obra de arte en la época de la reproductibilidad técnicaLeslie Alvarado
Este documento resume la obra de Walter Benjamin titulada "La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica". Benjamin analiza cómo la reproducción técnica ha transformado fundamentalmente la naturaleza del arte. Explica que la litografía y la fotografía permitieron reproducir obras de arte en masa por primera vez. Luego, el cine agregó la reproducción del movimiento y el sonido. Para 1900, la reproducción técnica había conquistado un lugar específico entre los procedimientos artísticos y podía someter toda la obra de arte heredada a
El documento habla sobre el principio de repetición en la composición arquitectónica. Explica que los elementos tienden a agruparse basados en su proximidad y características visuales compartidas. La forma repetitiva más sencilla es la lineal donde los elementos no necesitan ser iguales pero comparten un rasgo común. También clasifica los templos según la disposición de columnatas y muestra ejemplos de catedrales donde se repiten apoyos verticales a intervalos regulares.
El documento define la magia como el arte o actividad secreta del hechicero basada en la fe en fuerzas sobrenaturales. Explica que la magia se divide en blanca y negra, siendo la primera provechosa y la segunda dañina. Finalmente, resume brevemente el papel de la magia en la Biblia, tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento.
Este documento narra la evolución de las herramientas tecnológicas para la educación desde la perspectiva de un grupo de pioneros. Arevalo propone crear una red mundial de comunicación que una a todos, dando origen a Internet. Años más tarde, el grupo observa cómo la educación y el aula se han transformado gracias a las tecnologías como la Web 2.0, aunque algunos sienten dificultad para adaptarse a los cambios. El documento celebra el progreso de las herramientas digitales para la enseñanza.
El documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Menciona que Nikola Tesla predijo un sistema de distribución de energía mundial que permitiría conectar todas las estaciones telefónicas del mundo y transmitir información, correo, fotografías, música y establecer un registro horario universal. Luego habla sobre cómo ARPANET, financiada por el Pentágono en 1969, estableció la primera red y el primer servidor en la Universidad de California, dando inicio a las redes informáticas a nivel mundial. Finalmente
Este documento presenta un enfoque psicológico junguiano del tarot, centrándose en los arcanos menores. Explica que los arcanos menores representan preocupaciones, actividades y emociones de la vida cotidiana, divididos en cuatro palos: bastos, copas, espadas y pentáculos. Cada palo representa un enfoque particular de la vida relacionado con uno de los cuatro elementos: bastos con fuego, copas con agua, espadas con aire y pentáculos con tierra. Luego resume el significado del pal
La arquitectura utiliza varios materiales como la madera, piedra, ladrillo y acero. Incluye elementos estructurales como muros, columnas, arcos, entablamentos y cubiertas. Los muros son elementos de soporte continuos construidos con piedra, ladrillo u otros materiales. La arquitectura también se representa gráficamente a través de planos, alzados, secciones y otras técnicas.
Este documento presenta una lista de 7 nombres de personas y 4 herramientas de diseño digital como "Pincel", "Diseminador", "Pluma Grafica" y "Presión". Luego describe que con la herramienta "Pluma Grafica" se pueden crear diseños y muestra imágenes de ejemplos obtenidos modificando el ángulo de la pluma.
Este documento proporciona instrucciones para crear un diseño floral en CorelDRAW X5 utilizando las herramientas de medios artísticos. Estas instrucciones incluyen cómo dibujar líneas con hojas marrones y pinceles, crear y rotar óvalos para formar flores, y combinar los elementos para crear un diseño floral completo.
El documento presenta diferentes trucos y enigmas matemáticos basados en propiedades como la paridad, los múltiplos de 9, las progresiones aritméticas y las potencias de 2. Incluye ejemplos de trucos con cartas, dados y calendarios donde se utilizan estas propiedades para predecir resultados.
El documento describe los diferentes tipos de magia, dividiéndolos en categorías basadas en su orientación y fines. Los cinco tipos más conocidos son la magia blanca (orientada al bien), negra (dañina), roja (que utiliza sacrificios), verde (amorosa) y gris (trabaja las energías hacia el trabajo y dinero). Otros tipos menos conocidos incluyen la amarilla (desarrollo mental), morada (poder político), violeta (sexualidad), naranja (suerte y finanzas), marrón (ganadería
Este documento presenta varias teorías sobre el arte. Explica que la teoría formalista divide el arte en tres factores: periodo histórico, actividad filosófica y movimiento artístico. También describe la teoría posmodernista, la cual ve la realidad como algo construido socialmente donde no hay verdades absolutas. Por último, explica que el arte en el siglo XXI avanza hacia la ciencia y tecnología, permitiendo mayor libertad de expresión artística e impulsando cambios sociales.
La comunicación y el progreso tecnológicoNTICProfesor
El documento describe las cuatro revoluciones tecnológicas que han facilitado la comunicación humana a lo largo de la historia: 1) la imprenta, 2) el telégrafo y teléfono, 3) la fotografía y radio, y 4) la informática. También discute cómo las tecnologías de comunicación modernas como Internet y los teléfonos móviles han transformado la sociedad y dado lugar a una "Sociedad de la Información".
Este documento presenta 5 trucos matemáticos. Cada truco consiste en una serie de pasos matemáticos sencillos como sumar, restar, multiplicar y dividir números. Los trucos invitan al lector a realizar los cálculos mentales y predecir el resultado final, el cual es siempre el mismo número o figura revelada al final de cada acertijo.
El documento discute la función comunicativa del arte y cómo los medios de comunicación han ayudado a impulsar la propagación del arte. Explica que el arte siempre ha servido para expresar y comunicar, aunque la importancia de su función comunicativa ha variado con el tiempo. También describe cómo los avances tecnológicos han permitido que el arte llegue a más personas y cómo los artistas ahora pueden usar los medios de comunicación para transmitir sus mensajes de manera más amplia.
Este documento trata sobre la filosofía del lenguaje y el arte. Explica que el lenguaje es el conjunto de sonidos, palabras o señas que expresan pensamientos e ideas, y que existen diferentes tipos de lenguaje como el verbal, escrito y no verbal. También discute que el lenguaje del arte puede comunicar emociones y sentimientos a través de canciones, poesía, pinturas y esculturas. Finalmente, analiza diferentes perspectivas filosóficas sobre el arte como la imitación de la naturaleza y la creación original
El documento define la estructura como los cuerpos capaces de resistir cargas sin deformación excesiva, transmitiendo fuerzas de un punto a otro. Explica que la función de una estructura es resistir aplicaciones de fuerza sin perder estabilidad. También menciona que la definición genera conceptos como fuerza, momento de fuerza, esfuerzo y deformación, y que se necesita conocimiento de mecánica de suelos, estática y materiales de construcción para definir completamente una estructura.
Este documento describe los elementos básicos del lenguaje visual como el punto, la línea y el plano. Explica que el punto es el elemento más pequeño y puede tener tamaño, forma, textura y color. La línea se define como la trayectoria de un punto en movimiento y puede ser recta, curva u ondulada. Los planos crean volumen y perspectiva. Estos elementos se utilizan en diferentes técnicas artísticas como el puntillismo, la pintura abstracta y el arte óptico.
El documento resume las perspectivas de Aristóteles, Hegel, Heidegger y Gadamer sobre la relación entre arte y verdad. Aristóteles considera que el arte puede producir "efectos de verdad" al representar lo universal en lo particular. Hegel sostiene que las obras de arte expresan verdades más profundas que la realidad cotidiana. Para Heidegger, el arte "establece un mundo" y pone en operación la verdad del ente a través de símbolos como la pintura de "Un par de zapatos" de Van Gogh.
El arte implica una actividad que requiere aprendizaje y habilidad técnica pero también involucra una expresión subjetiva y una visión particular del mundo. La estética estudia la percepción de lo bello y el arte, entendiendo lo bello de manera más amplia que sólo lo técnico. La belleza se asocia a la hermosura y es una apreciación subjetiva aunque existen características socialmente consideradas atractivas.
La estética es la rama de la filosofía que estudia la experiencia sensible. Se originó en Grecia y su fundador fue Alexander Baumgarten. La estética analiza conceptos como la belleza, lo cómico, lo trágico y lo sublime en el arte y la naturaleza. También estudia lo artesanal, técnico e industrial. El conocimiento estético es importante porque nos permite desarrollar la sensibilidad, entender nuestra cultura y fomentar la creatividad e inteligencia a través de experiencias estéticas. Existe una
Esta presentación contiene los periodos de la prehistoria de la arquitectura, los materiales y técnicas de construcción, ademas de definiciones de estructuras megalíticas y ejemplos.
El documento describe el arte del período Paleolítico, que data de entre 40.000 y 10.000 años a.C. e incluye representaciones naturalistas de animales como bisontes, caballos y ciervos, además de signos abstractos y manos impresas o pintadas. El arte mueble incluye objetos decorados como colgantes y puntas de lanza. Las técnicas principales eran la pintura usando pigmentos minerales y el grabado sobre roca y hueso.
El documento analiza las diferentes interpretaciones del arte paleolítico desde el siglo XIX hasta la actualidad. Explica que inicialmente se pensaba que era arte por el arte o magia de caza y fertilidad, pero luego se propuso que representaba totemismo o escenas de ofrendas. También describe la evolución de las construcciones megalíticas desde el Neolítico como santuarios funerarios colectivos hasta el cristianismo. Finalmente, distingue el origen de las artes plásticas según su soporte móvil, parietal o rupestre y
Este documento narra la evolución de las herramientas tecnológicas para la educación desde la perspectiva de un grupo de pioneros. Arevalo propone crear una red mundial de comunicación que una a todos, dando origen a Internet. Años más tarde, el grupo observa cómo la educación y el aula se han transformado gracias a las tecnologías como la Web 2.0, aunque algunos sienten dificultad para adaptarse a los cambios. El documento celebra el progreso de las herramientas digitales para la enseñanza.
El documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Menciona que Nikola Tesla predijo un sistema de distribución de energía mundial que permitiría conectar todas las estaciones telefónicas del mundo y transmitir información, correo, fotografías, música y establecer un registro horario universal. Luego habla sobre cómo ARPANET, financiada por el Pentágono en 1969, estableció la primera red y el primer servidor en la Universidad de California, dando inicio a las redes informáticas a nivel mundial. Finalmente
Este documento presenta un enfoque psicológico junguiano del tarot, centrándose en los arcanos menores. Explica que los arcanos menores representan preocupaciones, actividades y emociones de la vida cotidiana, divididos en cuatro palos: bastos, copas, espadas y pentáculos. Cada palo representa un enfoque particular de la vida relacionado con uno de los cuatro elementos: bastos con fuego, copas con agua, espadas con aire y pentáculos con tierra. Luego resume el significado del pal
La arquitectura utiliza varios materiales como la madera, piedra, ladrillo y acero. Incluye elementos estructurales como muros, columnas, arcos, entablamentos y cubiertas. Los muros son elementos de soporte continuos construidos con piedra, ladrillo u otros materiales. La arquitectura también se representa gráficamente a través de planos, alzados, secciones y otras técnicas.
Este documento presenta una lista de 7 nombres de personas y 4 herramientas de diseño digital como "Pincel", "Diseminador", "Pluma Grafica" y "Presión". Luego describe que con la herramienta "Pluma Grafica" se pueden crear diseños y muestra imágenes de ejemplos obtenidos modificando el ángulo de la pluma.
Este documento proporciona instrucciones para crear un diseño floral en CorelDRAW X5 utilizando las herramientas de medios artísticos. Estas instrucciones incluyen cómo dibujar líneas con hojas marrones y pinceles, crear y rotar óvalos para formar flores, y combinar los elementos para crear un diseño floral completo.
El documento presenta diferentes trucos y enigmas matemáticos basados en propiedades como la paridad, los múltiplos de 9, las progresiones aritméticas y las potencias de 2. Incluye ejemplos de trucos con cartas, dados y calendarios donde se utilizan estas propiedades para predecir resultados.
El documento describe los diferentes tipos de magia, dividiéndolos en categorías basadas en su orientación y fines. Los cinco tipos más conocidos son la magia blanca (orientada al bien), negra (dañina), roja (que utiliza sacrificios), verde (amorosa) y gris (trabaja las energías hacia el trabajo y dinero). Otros tipos menos conocidos incluyen la amarilla (desarrollo mental), morada (poder político), violeta (sexualidad), naranja (suerte y finanzas), marrón (ganadería
Este documento presenta varias teorías sobre el arte. Explica que la teoría formalista divide el arte en tres factores: periodo histórico, actividad filosófica y movimiento artístico. También describe la teoría posmodernista, la cual ve la realidad como algo construido socialmente donde no hay verdades absolutas. Por último, explica que el arte en el siglo XXI avanza hacia la ciencia y tecnología, permitiendo mayor libertad de expresión artística e impulsando cambios sociales.
La comunicación y el progreso tecnológicoNTICProfesor
El documento describe las cuatro revoluciones tecnológicas que han facilitado la comunicación humana a lo largo de la historia: 1) la imprenta, 2) el telégrafo y teléfono, 3) la fotografía y radio, y 4) la informática. También discute cómo las tecnologías de comunicación modernas como Internet y los teléfonos móviles han transformado la sociedad y dado lugar a una "Sociedad de la Información".
Este documento presenta 5 trucos matemáticos. Cada truco consiste en una serie de pasos matemáticos sencillos como sumar, restar, multiplicar y dividir números. Los trucos invitan al lector a realizar los cálculos mentales y predecir el resultado final, el cual es siempre el mismo número o figura revelada al final de cada acertijo.
El documento discute la función comunicativa del arte y cómo los medios de comunicación han ayudado a impulsar la propagación del arte. Explica que el arte siempre ha servido para expresar y comunicar, aunque la importancia de su función comunicativa ha variado con el tiempo. También describe cómo los avances tecnológicos han permitido que el arte llegue a más personas y cómo los artistas ahora pueden usar los medios de comunicación para transmitir sus mensajes de manera más amplia.
Este documento trata sobre la filosofía del lenguaje y el arte. Explica que el lenguaje es el conjunto de sonidos, palabras o señas que expresan pensamientos e ideas, y que existen diferentes tipos de lenguaje como el verbal, escrito y no verbal. También discute que el lenguaje del arte puede comunicar emociones y sentimientos a través de canciones, poesía, pinturas y esculturas. Finalmente, analiza diferentes perspectivas filosóficas sobre el arte como la imitación de la naturaleza y la creación original
El documento define la estructura como los cuerpos capaces de resistir cargas sin deformación excesiva, transmitiendo fuerzas de un punto a otro. Explica que la función de una estructura es resistir aplicaciones de fuerza sin perder estabilidad. También menciona que la definición genera conceptos como fuerza, momento de fuerza, esfuerzo y deformación, y que se necesita conocimiento de mecánica de suelos, estática y materiales de construcción para definir completamente una estructura.
Este documento describe los elementos básicos del lenguaje visual como el punto, la línea y el plano. Explica que el punto es el elemento más pequeño y puede tener tamaño, forma, textura y color. La línea se define como la trayectoria de un punto en movimiento y puede ser recta, curva u ondulada. Los planos crean volumen y perspectiva. Estos elementos se utilizan en diferentes técnicas artísticas como el puntillismo, la pintura abstracta y el arte óptico.
El documento resume las perspectivas de Aristóteles, Hegel, Heidegger y Gadamer sobre la relación entre arte y verdad. Aristóteles considera que el arte puede producir "efectos de verdad" al representar lo universal en lo particular. Hegel sostiene que las obras de arte expresan verdades más profundas que la realidad cotidiana. Para Heidegger, el arte "establece un mundo" y pone en operación la verdad del ente a través de símbolos como la pintura de "Un par de zapatos" de Van Gogh.
El arte implica una actividad que requiere aprendizaje y habilidad técnica pero también involucra una expresión subjetiva y una visión particular del mundo. La estética estudia la percepción de lo bello y el arte, entendiendo lo bello de manera más amplia que sólo lo técnico. La belleza se asocia a la hermosura y es una apreciación subjetiva aunque existen características socialmente consideradas atractivas.
La estética es la rama de la filosofía que estudia la experiencia sensible. Se originó en Grecia y su fundador fue Alexander Baumgarten. La estética analiza conceptos como la belleza, lo cómico, lo trágico y lo sublime en el arte y la naturaleza. También estudia lo artesanal, técnico e industrial. El conocimiento estético es importante porque nos permite desarrollar la sensibilidad, entender nuestra cultura y fomentar la creatividad e inteligencia a través de experiencias estéticas. Existe una
Esta presentación contiene los periodos de la prehistoria de la arquitectura, los materiales y técnicas de construcción, ademas de definiciones de estructuras megalíticas y ejemplos.
El documento describe el arte del período Paleolítico, que data de entre 40.000 y 10.000 años a.C. e incluye representaciones naturalistas de animales como bisontes, caballos y ciervos, además de signos abstractos y manos impresas o pintadas. El arte mueble incluye objetos decorados como colgantes y puntas de lanza. Las técnicas principales eran la pintura usando pigmentos minerales y el grabado sobre roca y hueso.
El documento analiza las diferentes interpretaciones del arte paleolítico desde el siglo XIX hasta la actualidad. Explica que inicialmente se pensaba que era arte por el arte o magia de caza y fertilidad, pero luego se propuso que representaba totemismo o escenas de ofrendas. También describe la evolución de las construcciones megalíticas desde el Neolítico como santuarios funerarios colectivos hasta el cristianismo. Finalmente, distingue el origen de las artes plásticas según su soporte móvil, parietal o rupestre y
El documento resume la historia del arte del Paleolítico Superior, desde hace unos 40.000 años hasta el 8.000 a.C. Explica que los primeros humanos modernos crearon arte rupestre en cuevas y objetos muebles como estatuillas. También presenta diferentes teorías sobre la función y el significado del arte paleolítico, como la representación de creencias chamánicas, el arte por el arte, el totemismo o la magia simpática.
1) El documento describe el arte del Paleolítico Superior, incluyendo técnicas como el grabado utilizando buriles y la aplicación de pigmentos.
2) Se resumen los diferentes estilos del arte paleolítico según Leroi-Gourham y se analizan piezas importantes como las venus y el arte mueble.
3) También se describen yacimientos rupestres famosos como Altamira y Lascaux, analizando sus técnicas pictóricas y temáticas.
El documento presenta una breve introducción a la historia del arte, dividiéndola en diferentes períodos: prehistórico, antiguo, medieval, moderno y contemporáneo. Describe el arte prehistórico, incluyendo el arte parietal, mobiliar y megalítico. También aborda el arte rupestre levantino y la orfebrería de la Edad del Bronce en Extremadura.
El arte prehistórico incluye las primeras manifestaciones artísticas del Paleolítico Superior hasta la Edad de los Metales. Se representaban principalmente animales de forma realista en la pintura rupestre, así como figuras femeninas estilizadas. Posteriormente, durante el Neolítico y la Edad de los Metales, se construyeron grandes monumentos megalíticos como dólmenes, menhires y crómlechs con funciones rituales o funerarias.
El documento describe el arte prehistórico, dividiéndolo en tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico Superior surgió el arte rupestre en cuevas, incluyendo pinturas y grabados de animales. En el Neolítico aparecieron construcciones megalíticas como menhires y dolmenes. La Edad de los Metales trajo el desarrollo de la metalurgia y dos culturas principales, la cultura de Hallstatt y la cultura de La Tène.
El documento describe diferentes ejemplos de arte rupestre prehistórico en Europa. Incluye información sobre la Cueva de Altamira, famosa por sus pinturas paleolíticas de bisontes, caballos y otros animales datadas entre 15.000-12.000 años. También describe la Cueva de Lascaux en Francia, conocida por sus pinturas del período Auriñaciense que representan animales con un estilo de "perspectiva retorcida". Además, resume la información turística sobre cómo visitar estos importantes yacimientos prehist
El arte paleolítico se desarrolló en la cornisa cantábrica y sur de Francia entre el 35.000 y 10.000 a.C. durante la última glaciación. Incluye arte rupestre, realizado en cuevas mediante pintura, relieve y grabado sobre animales, y arte mueble en objetos de marfil, hueso y piedra como venus fecundidad y herramientas decoradas. Las cuevas más famosas son Lascaux y Altamira, donde se representan de forma realista animales de la época glacial.
El documento describe el arte prehistórico europeo, incluyendo el arte paleolítico, las escuelas franco-cantábrica y del sur de la península ibérica, el arte mobiliario como las venus paleolíticas, la escuela levantina postpaleolítica, el megalitismo y la cultura balear. Explica las características, cronología e interpretaciones simbólicas de estas manifestaciones artísticas prehistóricas.
2, arte del paleolítico superior. pinturas rupestresbanquetearte
El documento resume el arte paleolítico, específicamente la pintura rupestre que comenzó en el Paleolítico y concluyó en el Neolítico. Los temas principales eran los animales y la fertilidad, reflejando la importancia de la caza y la supervivencia de la especie. Se trataba de un arte con propósitos mágicos para representar lo que se deseaba o necesitaba. Las pinturas se realizaban en las cuevas utilizando pigmentos naturales como técnica.
El documento resume la prehistoria dividida en tres etapas: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. En el Paleolítico se desarrolló el arte rupestre con pinturas de animales en cuevas. En el Mesolítico y Neolítico aparecieron construcciones megalíticas como dólmenes y menhires, y la arquitectura talayótica en Baleares con talayots, navetas y taulas.
El documento resume el arte prehistórico y el arte ibérico en España. En el Paleolítico Superior se desarrolló el arte mueble y rupestre, incluyendo esculturas como las Venus paleolíticas y la pintura parietal en cuevas como Altamira y Lascaux. En la Edad de Bronce surgieron los megalitos, como Stonehenge. La cultura ibérica produjo esculturas como la Dama de Elche y relieves que muestran su sincretismo cultural.
El documento proporciona información sobre las expresiones artísticas de la prehistoria, incluyendo el arte rupestre, mobiliario y megalítico. El arte rupestre incluye pinturas de animales y escenas de caza en cuevas. El arte mobiliario consiste en figuras talladas en hueso, cuerno u otros materiales. El arte megalítico incluye monumentos de piedras grandes. Estas expresiones artísticas tenían significados mágicos y religiosos y representaban aspectos de la vida social prehistórica.
El documento describe el arte mobiliar del Paleolítico Superior. Durante este período, los humanos eran cazadores-recolectores nómadas y crearon pequeñas esculturas y objetos decorados que podían transportar. Algunos ejemplos importantes son las Venus que representan figuras femeninas con énfasis en los atributos sexuales, posiblemente como símbolos de fertilidad, y bastones perforados decorados con figuras de animales. La pintura rupestre también floreció, mostrando escenas naturalistas de la vida salvaje con técnic
El documento describe la prehistoria desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, incluyendo las características de las sociedades cazadoras-recolectoras y luego agrícolas, el desarrollo del arte rupestre y mobiliar, y la aparición de construcciones megalíticas.
El documento resume el arte rupestre y la cerámica prehistórica. Explica que el arte rupestre incluye pinturas y grabados realizados en cuevas y rocas por humanos prehistóricos. Describe algunas cuevas famosas con arte rupestre en Argentina, Francia y España, incluyendo la Cueva de las Manos en Santa Cruz que contiene cientos de impresiones de manos. También resume las técnicas tempranas de producción de cerámica, incluyendo moldear piezas a mano y enrollar arcilla.
El documento describe el arte rupestre encontrado en cuevas y cavernas de América del Sur, incluyendo pinturas rupestres y grabados en piedra. Detalla algunos de los sitios más importantes como la Cueva de las Manos en Argentina que contiene huellas de manos pintadas, así como escenas de caza y símbolos. También explica las técnicas y materiales utilizados para crear el arte rupestre.
Este documento describe el arte prehistórico, incluyendo el arte paleolítico que data de hace 15,000-8,000 años encontrado en cuevas en el sur de Francia y norte de España. Incluye arte rupestre como pinturas y grabados de animales, figuras humanas y signos abstractos. También describe el arte mueble portátil como figuras de Venus. Explica que el arte neolítico incluye estilos levantino, esquemático y macroesquemático. Finalmente, resume la arquitectura megalítica prehistórica como
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Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Arte Y Magia
1.
2. Arte por el arte
› Surge a finales del siglo XIX
› Hedonismo por ocio (la búsqueda del placer y la
supresión del dolor como objetivo o razón de ser de la
vida)
Magia de caza y fecundidad
› Por paralelismo etnográfico
› Rito de magia simpática
Lo semejante produce lo semejante
Lo que ha estado en contacto una vez lo sigue estando a
través del espacio y del tiempo.
17. Arte mobiliar (objetos portables)
› Litoescultura
› objetos en piedra con diseño
Arte parietal o mural (pinturas, gradados o esculturas
que forman parte de un complejo arquitectónico)
› Arte rupestre
representaciones gráficas en cuevas, paredones o
aleros
18. Arte mobiliar
› Primeros hallazgos (SO francés - 1860)
› Gran variedad de formas y materiales
› Estatuillas en marfil y piedra blanda
› “Venus”
Pequeñas figuras femeninas
Esquematización
Abultamiento senos, vientre y caderas
Culto a la fecundidad
Willendorf y Savignano
33. Arte parietal
› Descubrimiento: (1880) Altamira
› Más antiguos: 32.000 años
› Gran variedad de técnicas
› Tamaño superior a los 2 m.
(Toros de Lascaux 5 m.)
› Representaciones figurativas
Fundamentalmente animales
Caballo y bisonte
› Representaciones abstractas
Signos y símbolos
60. Tótem (del
algonquino
totem), animal,
planta o
fenómeno natural,
objeto de culto y
veneración por
algunos pueblos
primitivos.
61. Símbolo.- Representación
sensorialmente perceptible de una
realidad, en virtud de rasgos que se
asocian con esta por una
convención socialmente aceptada.
Significante.- Fonema o secuencia
de fonemas que, asociados con un
significado, constituyen un signo
lingüístico.
62. Significado.- Significación o sentido de una
palabra o de una frase. || 3. Cosa que se
significa de algún modo. || 4. Contenido
semántico de cualquier tipo de signo,
condicionado por el sistema y por el
contexto.
Signo.- Objeto, fenómeno o acción
material que, por naturaleza o convención,
representa o sustituye a otro.