"El arte como experiencia" - John DeweyJGodoyBerner
Presentación que interpreta conceptual y esquemáticamente el capítulo: "Having an experience" del libro: "Art as an experience", del autor John Dewey (1859 - 1952), con el afán de vincular el concepto de experiencia en las áreas del diseño y el arte.
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Presentación que interpreta conceptual y esquemáticamente el capítulo: "Having an experience" del libro: "Art as an experience", del autor John Dewey (1859 - 1952), con el afán de vincular el concepto de experiencia en las áreas del diseño y el arte.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Arte y psicologia
1.
2.
3. Es cualquier actividad realizada
por el ser humano mediante la cual
le permite al individuo expresar sus
ideas, sentimientos, emociones y
conductas frente algunas
circunstancias de la vida.
4.
5.
6.
7.
8. La arquitectura es
el arte y técnica
de proyectar y
diseñar edificios,
estructuras
y espacios